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高效液相色谱间接紫外检测法测定甲醇和乙醇含量
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1
作者
张红医
陈跃
+3 位作者
马红玉
李美婷
何怡帆
周灿
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019年第8期39-43,共5页
采用C 18 色谱柱,丙酮和水为流动相,以间接光度检测法实现了甲醇和乙醇的分离和检测。考察了流动相中丙酮比例和检测波长等因素对分离检测的影响,确定了4%(体积百分数)的丙酮水溶液作为流动相、色谱柱温度30 ℃、检测波长233 nm、流速0....
采用C 18 色谱柱,丙酮和水为流动相,以间接光度检测法实现了甲醇和乙醇的分离和检测。考察了流动相中丙酮比例和检测波长等因素对分离检测的影响,确定了4%(体积百分数)的丙酮水溶液作为流动相、色谱柱温度30 ℃、检测波长233 nm、流速0.8 mL/min等分析条件。出峰次序为甲醇峰(正峰)、系统峰和乙醇峰(负峰),分析时间小于4 min。甲醇和乙醇峰面积与其浓度间存在较好线性关系(相关系数均大于0.993)。采用HPLC-Environmental Assessment Tool(HPLC-EAT)对该方法的流动相从安全因子、健康因子和环境因子进行综合评价,其绿色指标EAT得分0.017 5,显著优于常规液相色谱流动相。该方法可用于白酒和含醇燃料中甲醇和乙醇的测定,可作为仪器分析实验课内容使用。
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关键词
绿色
化学
绿色
液相色谱
绿色
度评价
紫外间接检测
仪器分析
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职称材料
中学化学实验教学的绿色化研究
2
作者
黄干如
《实验教学与仪器》
2019年第10期10-12,共3页
《普通高中化学课程标准(2017年版)》将“绿色化学”观作为学生发展核心素养的重要内容。运用“绿色化学”理念指导教学设计与改革,是实施中学化学实验教学绿色化的有效途径。在实施中学化学实验教学绿色化的过程中应坚持7条原则和实施...
《普通高中化学课程标准(2017年版)》将“绿色化学”观作为学生发展核心素养的重要内容。运用“绿色化学”理念指导教学设计与改革,是实施中学化学实验教学绿色化的有效途径。在实施中学化学实验教学绿色化的过程中应坚持7条原则和实施8个策略。
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关键词
绿色
化学
绿色
化
中学
化学
实验教学
原则
策略
绿色化学理念在高中化学教学中的渗透探析
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3
作者
栾炳荣
《基础教育参考》
2019年第15期62-63,共2页
绿色化学是随着新教育理念的不断发展而出现的,它贴合了现代教育发展理念。当前,人类生存环境恶化,保护环境对每个人来说都势在必行。在这一背景下,于高中化学教学中渗透绿色化学教学理念具有十分重要的现实意义,同时也有利于化学实验...
绿色化学是随着新教育理念的不断发展而出现的,它贴合了现代教育发展理念。当前,人类生存环境恶化,保护环境对每个人来说都势在必行。在这一背景下,于高中化学教学中渗透绿色化学教学理念具有十分重要的现实意义,同时也有利于化学实验教学的健康发展。
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关键词
高中
化学
教学
绿色
化学
教学理念
现代教育发展
化学
实验教学
新教育理念
环境恶化
人类生存
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职称材料
基础教育改革背景下的化学实验绿色化探索
4
作者
陈新峰
柳文敏
《中学化学教学参考》
2019年第10期56-58,共3页
与实验版相比,2017年版高中化学课程标准更加强调了化学与社会发展的联系,以实现培养学生具有“绿色化学”观念和可持续发展意识的核心素养目标。绿色化学是社会发展的方向性议题之一,因此,基础教育改革中化学实验的绿色化探索应是广大...
与实验版相比,2017年版高中化学课程标准更加强调了化学与社会发展的联系,以实现培养学生具有“绿色化学”观念和可持续发展意识的核心素养目标。绿色化学是社会发展的方向性议题之一,因此,基础教育改革中化学实验的绿色化探索应是广大化学教育工作者研究的重要课题之一。
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关键词
基础教育改革
化学
实验
改革背景
化探
可持续发展意识
化学
课程标准
社会发展
绿色
化学
“绿色化学”理念下的中学化学实验研究
5
作者
刘芳
《中学化学教学参考》
2019年第14期55-56,共2页
现行人教版高中化学必修2提出了“绿色化学”的理念,展示了“绿色化学”示意图,“绿色化学”理念在中学化学实验中的落实,无疑是提升学生核心素养的又一条重要且有效的途径,在保证实验效果、实验安全的基础上最大限度地减少化学器材和...
现行人教版高中化学必修2提出了“绿色化学”的理念,展示了“绿色化学”示意图,“绿色化学”理念在中学化学实验中的落实,无疑是提升学生核心素养的又一条重要且有效的途径,在保证实验效果、实验安全的基础上最大限度地减少化学器材和药品的消耗,降低实验成本,减少环境污染,显得非常必要,为此,笔者提出以下措施。
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关键词
中学
化学
实验
绿色
化学
高中
化学
实验效果
实验安全
实验成本
环境污染
人教版
绿色化学理念下的高中化学教学实践与探索
6
作者
刘桂敏
《中学化学教学参考》
2019年第14期1-2,共2页
人类研究化学的目的是什么?答案可能是认识自然并改造自然,也可能是利用化学反应得到有用的物质或获取能量。确实,化学给这个世界带来了“光明”,在能源、材料、医药和信息等方面有巨大的贡献,但也给这个世界带来了雾霾、水污染、食品...
人类研究化学的目的是什么?答案可能是认识自然并改造自然,也可能是利用化学反应得到有用的物质或获取能量。确实,化学给这个世界带来了“光明”,在能源、材料、医药和信息等方面有巨大的贡献,但也给这个世界带来了雾霾、水污染、食品污染等危害,使人类每天都要面对致癌、致畸、突变的恐惧。面对这一切,当前人类研究化学的目的正在发生改变,在认识自然的同时并与自然和谐相处。高中化学是学生走进化学世界的初级阶段,每个化学教师都有责任、有义务向学生灌输绿色化学的思想,帮助学生树立良好的绿色观念,建立对化学污染的防范意识,这对学生发展及社会发展都具有十分重要的意义。
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关键词
高中
化学
绿色
化学
教学实践
学生发展
学理
人类研究
改造自然
化学
反应
绿色化学工程与工艺对加快化学工业发展研究
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7
作者
郑启航
《科技创新与生产力》
2019年第3期26-27,31共3页
近年来,大力提倡节能降耗的环保理念,尤其重视化学化工产业对生态环境造成的影响。随着社会的进步与高科技技术的迅猛发展,符合时代特色的绿色化学工艺应运而生,将这种绿色工程理念融入化学工业生产中,不仅推动了化学工业节能环保的进程...
近年来,大力提倡节能降耗的环保理念,尤其重视化学化工产业对生态环境造成的影响。随着社会的进步与高科技技术的迅猛发展,符合时代特色的绿色化学工艺应运而生,将这种绿色工程理念融入化学工业生产中,不仅推动了化学工业节能环保的进程,而且也提高了资源、能源的利用率。
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关键词
化学
工业
清洁
化学
绿色
化学
污染排放
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职称材料
浅谈绿色化学工程工艺对化学生产的应用
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8
作者
方淑英
郑婷婷
《信息记录材料》
2019年第6期221-222,共2页
现阶段,我国环境污染严重,各行各业都在提倡绿色环保。绿色化学工程与工艺的发展对减少危害物质的排放有重要作用,有利于解决环境污染问题。本文重点研究绿色化学工程工艺对化学生产的意义,以及实现绿色化学工程和工艺的具体策略,期望...
现阶段,我国环境污染严重,各行各业都在提倡绿色环保。绿色化学工程与工艺的发展对减少危害物质的排放有重要作用,有利于解决环境污染问题。本文重点研究绿色化学工程工艺对化学生产的意义,以及实现绿色化学工程和工艺的具体策略,期望可以用科学的方法从根本上来解决化工材料产生的污染,实现化学生产的环保性。
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关键词
绿色
化学
化学
工程与工艺
化学
生产
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职称材料
高职院校绿色化学实验教学的优化
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9
作者
邵明标
《阜阳职业技术学院学报》
2019年第2期61-63,共3页
近年来,化学污染与环境保护已逐渐引起人们的关注,探讨和推行化学实验的绿色化已成为化学实验教学改革的必然趋势。本文在分析高职化学实验教学现状的基础上,重点探讨实施化学实验绿色化的具体措施。
关键词
绿色
化学
环境污染
绿色
化学
实验
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职称材料
高中生“绿色应用”素养的测评研究
10
作者
顾佳磊
王祖浩
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2019年第13期59-64,共6页
基于绿色化学对社会可持续发展的重要性,提出科学教育中"绿色应用"素养的理论框架,结合高中生化学学习特征开发测评工具,实施测量,分析处理测试数据,探查了高中生"绿色应用"素养的行为水平。研究发现,高中生"...
基于绿色化学对社会可持续发展的重要性,提出科学教育中"绿色应用"素养的理论框架,结合高中生化学学习特征开发测评工具,实施测量,分析处理测试数据,探查了高中生"绿色应用"素养的行为水平。研究发现,高中生"绿色应用"素养水平与其学科能力水平具有较好的一致性,不存在性别差异。测评结果为绿色化学实践提供借鉴和启发,以促进学生"绿色应用"素养的提升。
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关键词
高中生
绿色
应用素养
绿色
化学
把握长江经济带发展的战略机遇,加快发展我国绿色磷化工产业
11
作者
贡长生
《磷肥与复肥》
CAS
2019年第9期5-8,共4页
概述绿色磷化工产业的内涵,论述我国发展绿色磷化工产业的必要性。提出:把握长江经济带发展的战略机遇,根据绿色化工的基本原则和生态工业的发展模式,用绿色化学化工技术大力发展磷化工,转变传统的发展方式,着力拓展绿色磷化工产业链,...
概述绿色磷化工产业的内涵,论述我国发展绿色磷化工产业的必要性。提出:把握长江经济带发展的战略机遇,根据绿色化工的基本原则和生态工业的发展模式,用绿色化学化工技术大力发展磷化工,转变传统的发展方式,着力拓展绿色磷化工产业链,加强磷化工与其他相关产业的耦合共生,促进磷化工产业科学、有序、可持续绿色发展。
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关键词
磷化工
绿色
化学
生态工业
清洁生产
绿色
经济
绿色化学理念融入初中化学实验的思考
预览
12
作者
赵静
《新一代:理论版》
2019年第10期80-81,共2页
随着科技的进步,城市规模越来越大,环境的保护,生态的修复越来越受人们重视,在中学课堂上,针对人们环保意识不足,实验中存在浪费污染的问题,绿色化学理念被提出。该理念融入课堂能引导广大师生积极思考自身存在的问题-实验中产生的废弃...
随着科技的进步,城市规模越来越大,环境的保护,生态的修复越来越受人们重视,在中学课堂上,针对人们环保意识不足,实验中存在浪费污染的问题,绿色化学理念被提出。该理念融入课堂能引导广大师生积极思考自身存在的问题-实验中产生的废弃物该如何处置、如何节约原材料、如何设计实验能提高利用率效率做到高效环保等。化学实验绿色化不仅让我们养成了环保节约的好习惯,更有利于学校培养符合社会的新型人才。
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关键词
高校
化学
实验教学
绿色
化学
教学理念
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职称材料
绿色化学理念在化学化工教学改革中的应用
预览
13
作者
李景侠
《化工设计通讯》
CAS
2019年第6期161-162,共2页
化学化工是一门应用型学科,是培养化学科研人才与化工生产者的摇篮.介绍了绿色化学理念,探究了绿色化学与化工教学的关系,通过分析在化学化工教学改革中运用绿色化学理念的不足,研究并提出了有效运用绿色化学理念的对策,旨在为培养绿色...
化学化工是一门应用型学科,是培养化学科研人才与化工生产者的摇篮.介绍了绿色化学理念,探究了绿色化学与化工教学的关系,通过分析在化学化工教学改革中运用绿色化学理念的不足,研究并提出了有效运用绿色化学理念的对策,旨在为培养绿色化学人才提供借鉴.
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关键词
绿色
化学
化学
化工
教学改革
应用对策
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职称材料
绿色化学工程与工艺对化学工业节能的促进分析
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14
作者
潘学峰
《石化技术》
CAS
2019年第4期303-303,326共2页
本文从绿色化学工程与工艺的生产技术角度,分析了当前化工产业得到推进的主要因素和发展动力,证明了绿色化学工程与工艺对化学工业节能的促进作用,希望对绿色化学工程的发展有所支持。
关键词
绿色
化学
工程与工艺
化学
工业
节能环保
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职称材料
基于绿色化学的化学工程节能研究
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15
作者
王宇
《中国建材科技》
2019年第3期81-82,共2页
大力发展绿色化学,以此提高化学工程的节能效果,已经成为化学工程行业迫切需要解决的重要问题。鉴于此,本文对基于绿色化学的化学工程节能进行深入的研究,以期能够促进我国绿色化学在化学工程行业中的进一步应用。
关键词
绿色
化学
化学
工程
节能
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职称材料
论在初中化学实验中渗透绿色化学实践
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16
作者
字玉芬
《课堂内外:教师版(中等教育)》
2019年第1期87-87,89共2页
在初中化学实验教学中渗透绿色化学理念,可以帮助学生树立正确的绿色环境保护意识,培养社会责任感。教师需要根据初中化学学科的特点,在课堂教学中充分挖掘绿色化学教学素材,在实验教学中重视减少“三废”的产生和无害化处理工作,建构...
在初中化学实验教学中渗透绿色化学理念,可以帮助学生树立正确的绿色环境保护意识,培养社会责任感。教师需要根据初中化学学科的特点,在课堂教学中充分挖掘绿色化学教学素材,在实验教学中重视减少“三废”的产生和无害化处理工作,建构绿色化学渗透的教学新理念。这就要求教师首先必须要具有绿色化学理念和可持续发展观的教学新方法,从而才能更好的让学生获得绿色化学知识和掌握处理环境问题的技能,形成对待化学的正确态度,提高环保意识。
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关键词
初中
化学
教学
绿色
化学
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职称材料
绿色化学在中学化学实验教学中的渗透与实施
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17
作者
姚成立
马晓艳
李红英
《安徽化工》
CAS
2019年第4期144-145,148共3页
随着科技的不断发展,人们越来越追求绿色健康的生活,但是化学工业产生的污染给人们的生活带来了很多弊端,环境的恶化呼吁社会发展绿色化学。化学实验是化学发展的重要支撑,将低污染渗透到化学教学中去迫在眉睫。讨论了如何在化学实际教...
随着科技的不断发展,人们越来越追求绿色健康的生活,但是化学工业产生的污染给人们的生活带来了很多弊端,环境的恶化呼吁社会发展绿色化学。化学实验是化学发展的重要支撑,将低污染渗透到化学教学中去迫在眉睫。讨论了如何在化学实际教学中引入绿色化学理念,并阐述了切实可行的手段。
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关键词
绿色
化学
中学
化学
实验教学
渗透与实施
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职称材料
高职化学教学中渗透绿色化学理念的研究与实践
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18
作者
刘斌
王慧杰
《祖国》
2019年第18期162-162,173共2页
绿色化学理念的提出,是基于当前社会的生态环境备受化学药剂的毒害。化学虽然在经济建设上取得了不少的成就,但是在社会建设上,化学已经对生态环境造成了巨大的影响,从而危害到人类的健康和可持续发展。随着人们生态环境的意识不断的加...
绿色化学理念的提出,是基于当前社会的生态环境备受化学药剂的毒害。化学虽然在经济建设上取得了不少的成就,但是在社会建设上,化学已经对生态环境造成了巨大的影响,从而危害到人类的健康和可持续发展。随着人们生态环境的意识不断的加深,绿色化学理念应运而生。人与自然是不可分离的共同体。绿色化学理念的继承和发展人类的发展直接挂钩,备受我国教育部的重视。职高作为教学体系中的有机组成部分,绿色化学理念理应被引入其化学的教学中。因此职高的化学老师要注重绿色化学理念的吸纳和分享,并将绿色化学理念与学生的实践相结合。
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关键词
职业高中
化学
教学
绿色
化学
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职称材料
无过渡金属参与下光诱导的偶联反应构建碳-杂键的研究进展
19
作者
任林静
冉茂刚
+2 位作者
何佳芯
钱燕
姚秋丽
《有机化学》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2019年第6期1583-1595,共13页
近年来在光照条件下无过渡金属参与的偶联反应受到了广泛的关注,这些反应为C-N/S/P等键的构建提供了重要的方法,也在医药、农业或材料化工等领域得到了广泛的应用.重点介绍了近五年来在无过渡金属参与下由有机光氧化还原催化剂或光敏剂...
近年来在光照条件下无过渡金属参与的偶联反应受到了广泛的关注,这些反应为C-N/S/P等键的构建提供了重要的方法,也在医药、农业或材料化工等领域得到了广泛的应用.重点介绍了近五年来在无过渡金属参与下由有机光氧化还原催化剂或光敏剂诱导构建C-N/S/P等键的光氧化还原反应.
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关键词
光
化学
自由基反应
无过渡金属参与
交叉偶联
绿色
化学
高校化学实验绿色化方法与路径探讨
预览
20
作者
王磊
蔡阳伦
林楚宏
《中国教育技术装备》
2019年第4期119-120,共2页
绿色化学是当今国际化学学科研究的前沿,环境问题更是人类可持续发展的关键。在阐述绿色化学理念的基本内容基础上,重点针对实现高校化学实验绿色化的具体路径进行研究和探讨。
关键词
化学
实验
绿色
化学
实验室
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职称材料
题名
高效液相色谱间接紫外检测法测定甲醇和乙醇含量
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1
作者
张红医
陈跃
马红玉
李美婷
何怡帆
周灿
机构
河北大学化学与环境科学学院
河北大学化学教学研究所
河北大学化学国家级实验教学示范中心
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019年第8期39-43,共5页
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG016)
河北大学2018年实验室开放项目(sy201801)
+1 种基金
河北大学2019年国家级大学生创新创业计划训练项目(201910075018)
河北大学创新资助项目(hbu2018ss21).
文摘
采用C 18 色谱柱,丙酮和水为流动相,以间接光度检测法实现了甲醇和乙醇的分离和检测。考察了流动相中丙酮比例和检测波长等因素对分离检测的影响,确定了4%(体积百分数)的丙酮水溶液作为流动相、色谱柱温度30 ℃、检测波长233 nm、流速0.8 mL/min等分析条件。出峰次序为甲醇峰(正峰)、系统峰和乙醇峰(负峰),分析时间小于4 min。甲醇和乙醇峰面积与其浓度间存在较好线性关系(相关系数均大于0.993)。采用HPLC-Environmental Assessment Tool(HPLC-EAT)对该方法的流动相从安全因子、健康因子和环境因子进行综合评价,其绿色指标EAT得分0.017 5,显著优于常规液相色谱流动相。该方法可用于白酒和含醇燃料中甲醇和乙醇的测定,可作为仪器分析实验课内容使用。
关键词
绿色
化学
绿色
液相色谱
绿色
度评价
紫外间接检测
仪器分析
Keywords
green chemistry
green high-performance liquid chromatography
greenness evaluation
indirect ultraviolet detection
instrument analysis
分类号
O657.7 [理学—分析化学][理学—化学]
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职称材料
题名
中学化学实验教学的绿色化研究
2
作者
黄干如
机构
望城区中小学教师发展中心
出处
《实验教学与仪器》
2019年第10期10-12,共3页
文摘
《普通高中化学课程标准(2017年版)》将“绿色化学”观作为学生发展核心素养的重要内容。运用“绿色化学”理念指导教学设计与改革,是实施中学化学实验教学绿色化的有效途径。在实施中学化学实验教学绿色化的过程中应坚持7条原则和实施8个策略。
关键词
绿色
化学
绿色
化
中学
化学
实验教学
原则
策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
题名
绿色化学理念在高中化学教学中的渗透探析
预览
3
作者
栾炳荣
机构
山东省青岛西海岸新区第五高级中学
出处
《基础教育参考》
2019年第15期62-63,共2页
文摘
绿色化学是随着新教育理念的不断发展而出现的,它贴合了现代教育发展理念。当前,人类生存环境恶化,保护环境对每个人来说都势在必行。在这一背景下,于高中化学教学中渗透绿色化学教学理念具有十分重要的现实意义,同时也有利于化学实验教学的健康发展。
关键词
高中
化学
教学
绿色
化学
教学理念
现代教育发展
化学
实验教学
新教育理念
环境恶化
人类生存
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基础教育改革背景下的化学实验绿色化探索
4
作者
陈新峰
柳文敏
机构
南阳师范学院化学与制药工程学院
出处
《中学化学教学参考》
2019年第10期56-58,共3页
基金
南阳师范学院2017年度教学改革研究项目“基础教育改革背景下的中学化学实验绿色化探索”资助项目研究成果。
文摘
与实验版相比,2017年版高中化学课程标准更加强调了化学与社会发展的联系,以实现培养学生具有“绿色化学”观念和可持续发展意识的核心素养目标。绿色化学是社会发展的方向性议题之一,因此,基础教育改革中化学实验的绿色化探索应是广大化学教育工作者研究的重要课题之一。
关键词
基础教育改革
化学
实验
改革背景
化探
可持续发展意识
化学
课程标准
社会发展
绿色
化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
题名
“绿色化学”理念下的中学化学实验研究
5
作者
刘芳
机构
四川省德阳市第五中学
出处
《中学化学教学参考》
2019年第14期55-56,共2页
文摘
现行人教版高中化学必修2提出了“绿色化学”的理念,展示了“绿色化学”示意图,“绿色化学”理念在中学化学实验中的落实,无疑是提升学生核心素养的又一条重要且有效的途径,在保证实验效果、实验安全的基础上最大限度地减少化学器材和药品的消耗,降低实验成本,减少环境污染,显得非常必要,为此,笔者提出以下措施。
关键词
中学
化学
实验
绿色
化学
高中
化学
实验效果
实验安全
实验成本
环境污染
人教版
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
题名
绿色化学理念下的高中化学教学实践与探索
6
作者
刘桂敏
机构
天津市武清区杨村一中
出处
《中学化学教学参考》
2019年第14期1-2,共2页
文摘
人类研究化学的目的是什么?答案可能是认识自然并改造自然,也可能是利用化学反应得到有用的物质或获取能量。确实,化学给这个世界带来了“光明”,在能源、材料、医药和信息等方面有巨大的贡献,但也给这个世界带来了雾霾、水污染、食品污染等危害,使人类每天都要面对致癌、致畸、突变的恐惧。面对这一切,当前人类研究化学的目的正在发生改变,在认识自然的同时并与自然和谐相处。高中化学是学生走进化学世界的初级阶段,每个化学教师都有责任、有义务向学生灌输绿色化学的思想,帮助学生树立良好的绿色观念,建立对化学污染的防范意识,这对学生发展及社会发展都具有十分重要的意义。
关键词
高中
化学
绿色
化学
教学实践
学生发展
学理
人类研究
改造自然
化学
反应
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
题名
绿色化学工程与工艺对加快化学工业发展研究
预览
7
作者
郑启航
机构
厦门中坤化学有限公司
出处
《科技创新与生产力》
2019年第3期26-27,31共3页
文摘
近年来,大力提倡节能降耗的环保理念,尤其重视化学化工产业对生态环境造成的影响。随着社会的进步与高科技技术的迅猛发展,符合时代特色的绿色化学工艺应运而生,将这种绿色工程理念融入化学工业生产中,不仅推动了化学工业节能环保的进程,而且也提高了资源、能源的利用率。
关键词
化学
工业
清洁
化学
绿色
化学
污染排放
Keywords
chemical industry
clean chemistry
green chemistry
pollution emission
分类号
TQ083.4 [化学工程]
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职称材料
题名
浅谈绿色化学工程工艺对化学生产的应用
预览
8
作者
方淑英
郑婷婷
机构
上海民航职业技术学院
出处
《信息记录材料》
2019年第6期221-222,共2页
文摘
现阶段,我国环境污染严重,各行各业都在提倡绿色环保。绿色化学工程与工艺的发展对减少危害物质的排放有重要作用,有利于解决环境污染问题。本文重点研究绿色化学工程工艺对化学生产的意义,以及实现绿色化学工程和工艺的具体策略,期望可以用科学的方法从根本上来解决化工材料产生的污染,实现化学生产的环保性。
关键词
绿色
化学
化学
工程与工艺
化学
生产
分类号
TQ11 [化学工程—无机化工]
在线阅读
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职称材料
题名
高职院校绿色化学实验教学的优化
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9
作者
邵明标
机构
阜阳幼儿师范高等专科学校
出处
《阜阳职业技术学院学报》
2019年第2期61-63,共3页
基金
安徽省高校自然科学研究重点项目(KJ2018A0980)
安徽省高校自然科学研究重点项目(KJ2019A1273)。
文摘
近年来,化学污染与环境保护已逐渐引起人们的关注,探讨和推行化学实验的绿色化已成为化学实验教学改革的必然趋势。本文在分析高职化学实验教学现状的基础上,重点探讨实施化学实验绿色化的具体措施。
关键词
绿色
化学
环境污染
绿色
化学
实验
Keywords
green chemistry
environmental pollution
green chemistry experiment
分类号
G642 [文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中生“绿色应用”素养的测评研究
10
作者
顾佳磊
王祖浩
机构
华东师范大学课程与教学研究所、教师教育学院
出处
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2019年第13期59-64,共6页
基金
教育部人文社科重点研究基地重大项目“基于核心素养的课程标准研制的关键问题研究”(17JJD880007).
文摘
基于绿色化学对社会可持续发展的重要性,提出科学教育中"绿色应用"素养的理论框架,结合高中生化学学习特征开发测评工具,实施测量,分析处理测试数据,探查了高中生"绿色应用"素养的行为水平。研究发现,高中生"绿色应用"素养水平与其学科能力水平具有较好的一致性,不存在性别差异。测评结果为绿色化学实践提供借鉴和启发,以促进学生"绿色应用"素养的提升。
关键词
高中生
绿色
应用素养
绿色
化学
Keywords
senior high school students
green application competence
green chemistry
分类号
O6 [理学—化学]
题名
把握长江经济带发展的战略机遇,加快发展我国绿色磷化工产业
11
作者
贡长生
机构
武汉工程大学化工与制药学院
出处
《磷肥与复肥》
CAS
2019年第9期5-8,共4页
文摘
概述绿色磷化工产业的内涵,论述我国发展绿色磷化工产业的必要性。提出:把握长江经济带发展的战略机遇,根据绿色化工的基本原则和生态工业的发展模式,用绿色化学化工技术大力发展磷化工,转变传统的发展方式,着力拓展绿色磷化工产业链,加强磷化工与其他相关产业的耦合共生,促进磷化工产业科学、有序、可持续绿色发展。
关键词
磷化工
绿色
化学
生态工业
清洁生产
绿色
经济
Keywords
phosphorus chemical industry
green chemistry
ecological industry
cleaner production
green economy
分类号
F426 [经济管理—产业经济]
题名
绿色化学理念融入初中化学实验的思考
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12
作者
赵静
机构
独山县第三中学
出处
《新一代:理论版》
2019年第10期80-81,共2页
文摘
随着科技的进步,城市规模越来越大,环境的保护,生态的修复越来越受人们重视,在中学课堂上,针对人们环保意识不足,实验中存在浪费污染的问题,绿色化学理念被提出。该理念融入课堂能引导广大师生积极思考自身存在的问题-实验中产生的废弃物该如何处置、如何节约原材料、如何设计实验能提高利用率效率做到高效环保等。化学实验绿色化不仅让我们养成了环保节约的好习惯,更有利于学校培养符合社会的新型人才。
关键词
高校
化学
实验教学
绿色
化学
教学理念
分类号
O6-3 [理学—化学]
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职称材料
题名
绿色化学理念在化学化工教学改革中的应用
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13
作者
李景侠
机构
三门峡职业技术学院
出处
《化工设计通讯》
CAS
2019年第6期161-162,共2页
文摘
化学化工是一门应用型学科,是培养化学科研人才与化工生产者的摇篮.介绍了绿色化学理念,探究了绿色化学与化工教学的关系,通过分析在化学化工教学改革中运用绿色化学理念的不足,研究并提出了有效运用绿色化学理念的对策,旨在为培养绿色化学人才提供借鉴.
关键词
绿色
化学
化学
化工
教学改革
应用对策
Keywords
mistry
chemical and chemical engineering
teaching reform
application countermeasures
分类号
TQ0-4 [化学工程]
G712
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职称材料
题名
绿色化学工程与工艺对化学工业节能的促进分析
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14
作者
潘学峰
机构
江苏扬农化工股份有限公司
出处
《石化技术》
CAS
2019年第4期303-303,326共2页
文摘
本文从绿色化学工程与工艺的生产技术角度,分析了当前化工产业得到推进的主要因素和发展动力,证明了绿色化学工程与工艺对化学工业节能的促进作用,希望对绿色化学工程的发展有所支持。
关键词
绿色
化学
工程与工艺
化学
工业
节能环保
分类号
TQ-4 [化学工程]
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职称材料
题名
基于绿色化学的化学工程节能研究
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15
作者
王宇
机构
兰州石化职业技术学院应用化学工程学院
出处
《中国建材科技》
2019年第3期81-82,共2页
文摘
大力发展绿色化学,以此提高化学工程的节能效果,已经成为化学工程行业迫切需要解决的重要问题。鉴于此,本文对基于绿色化学的化学工程节能进行深入的研究,以期能够促进我国绿色化学在化学工程行业中的进一步应用。
关键词
绿色
化学
化学
工程
节能
Keywords
green chemistry
chemical engineering
energy saving
分类号
TQ02 [化学工程]
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职称材料
题名
论在初中化学实验中渗透绿色化学实践
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16
作者
字玉芬
机构
大理州剑川县马登镇初级中学
出处
《课堂内外:教师版(中等教育)》
2019年第1期87-87,89共2页
文摘
在初中化学实验教学中渗透绿色化学理念,可以帮助学生树立正确的绿色环境保护意识,培养社会责任感。教师需要根据初中化学学科的特点,在课堂教学中充分挖掘绿色化学教学素材,在实验教学中重视减少“三废”的产生和无害化处理工作,建构绿色化学渗透的教学新理念。这就要求教师首先必须要具有绿色化学理念和可持续发展观的教学新方法,从而才能更好的让学生获得绿色化学知识和掌握处理环境问题的技能,形成对待化学的正确态度,提高环保意识。
关键词
初中
化学
教学
绿色
化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
绿色化学在中学化学实验教学中的渗透与实施
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17
作者
姚成立
马晓艳
李红英
机构
合肥师范学院化学与化学工程学院
出处
《安徽化工》
CAS
2019年第4期144-145,148共3页
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目(项目编号:2017jyxm0554)
合肥师范学院教学研究重点项目(项目编号:2017jy13)
合肥师范学院2019年研究生创新基金项目资助.
文摘
随着科技的不断发展,人们越来越追求绿色健康的生活,但是化学工业产生的污染给人们的生活带来了很多弊端,环境的恶化呼吁社会发展绿色化学。化学实验是化学发展的重要支撑,将低污染渗透到化学教学中去迫在眉睫。讨论了如何在化学实际教学中引入绿色化学理念,并阐述了切实可行的手段。
关键词
绿色
化学
中学
化学
实验教学
渗透与实施
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职化学教学中渗透绿色化学理念的研究与实践
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18
作者
刘斌
王慧杰
机构
周口职业技术学院
出处
《祖国》
2019年第18期162-162,173共2页
文摘
绿色化学理念的提出,是基于当前社会的生态环境备受化学药剂的毒害。化学虽然在经济建设上取得了不少的成就,但是在社会建设上,化学已经对生态环境造成了巨大的影响,从而危害到人类的健康和可持续发展。随着人们生态环境的意识不断的加深,绿色化学理念应运而生。人与自然是不可分离的共同体。绿色化学理念的继承和发展人类的发展直接挂钩,备受我国教育部的重视。职高作为教学体系中的有机组成部分,绿色化学理念理应被引入其化学的教学中。因此职高的化学老师要注重绿色化学理念的吸纳和分享,并将绿色化学理念与学生的实践相结合。
关键词
职业高中
化学
教学
绿色
化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
无过渡金属参与下光诱导的偶联反应构建碳-杂键的研究进展
19
作者
任林静
冉茂刚
何佳芯
钱燕
姚秋丽
机构
遵义医科大学药学院
出处
《有机化学》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2019年第6期1583-1595,共13页
基金
国家自然科学基金(Nos.21462056,21801261)
贵州省联合基金(No.[2014]7542)
遵义医科大学(Nos.20163715,F-627,18zy-003)资助项目.
文摘
近年来在光照条件下无过渡金属参与的偶联反应受到了广泛的关注,这些反应为C-N/S/P等键的构建提供了重要的方法,也在医药、农业或材料化工等领域得到了广泛的应用.重点介绍了近五年来在无过渡金属参与下由有机光氧化还原催化剂或光敏剂诱导构建C-N/S/P等键的光氧化还原反应.
关键词
光
化学
自由基反应
无过渡金属参与
交叉偶联
绿色
化学
Keywords
photochemistry
radical reactions
transition-metal-free
cross-coupling
green chemistry
分类号
O641.4 [理学—物理化学][理学—化学]
题名
高校化学实验绿色化方法与路径探讨
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20
作者
王磊
蔡阳伦
林楚宏
机构
北京理工大学珠海学院
珠海京工检测技术有限公司
出处
《中国教育技术装备》
2019年第4期119-120,共2页
文摘
绿色化学是当今国际化学学科研究的前沿,环境问题更是人类可持续发展的关键。在阐述绿色化学理念的基本内容基础上,重点针对实现高校化学实验绿色化的具体路径进行研究和探讨。
关键词
化学
实验
绿色
化学
实验室
Keywords
chemistry experiment
green chemistry
lab
分类号
G642 [文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高效液相色谱间接紫外检测法测定甲醇和乙醇含量
张红医
陈跃
马红玉
李美婷
何怡帆
周灿
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2019
0
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职称材料
2
中学化学实验教学的绿色化研究
黄干如
《实验教学与仪器》
2019
0
3
绿色化学理念在高中化学教学中的渗透探析
栾炳荣
《基础教育参考》
2019
0
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职称材料
4
基础教育改革背景下的化学实验绿色化探索
陈新峰
柳文敏
《中学化学教学参考》
2019
0
5
“绿色化学”理念下的中学化学实验研究
刘芳
《中学化学教学参考》
2019
0
6
绿色化学理念下的高中化学教学实践与探索
刘桂敏
《中学化学教学参考》
2019
0
7
绿色化学工程与工艺对加快化学工业发展研究
郑启航
《科技创新与生产力》
2019
0
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职称材料
8
浅谈绿色化学工程工艺对化学生产的应用
方淑英
郑婷婷
《信息记录材料》
2019
0
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职称材料
9
高职院校绿色化学实验教学的优化
邵明标
《阜阳职业技术学院学报》
2019
0
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职称材料
10
高中生“绿色应用”素养的测评研究
顾佳磊
王祖浩
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2019
0
11
把握长江经济带发展的战略机遇,加快发展我国绿色磷化工产业
贡长生
《磷肥与复肥》
CAS
2019
0
12
绿色化学理念融入初中化学实验的思考
赵静
《新一代:理论版》
2019
0
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职称材料
13
绿色化学理念在化学化工教学改革中的应用
李景侠
《化工设计通讯》
CAS
2019
0
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职称材料
14
绿色化学工程与工艺对化学工业节能的促进分析
潘学峰
《石化技术》
CAS
2019
0
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职称材料
15
基于绿色化学的化学工程节能研究
王宇
《中国建材科技》
2019
0
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职称材料
16
论在初中化学实验中渗透绿色化学实践
字玉芬
《课堂内外:教师版(中等教育)》
2019
0
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职称材料
17
绿色化学在中学化学实验教学中的渗透与实施
姚成立
马晓艳
李红英
《安徽化工》
CAS
2019
0
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职称材料
18
高职化学教学中渗透绿色化学理念的研究与实践
刘斌
王慧杰
《祖国》
2019
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职称材料
19
无过渡金属参与下光诱导的偶联反应构建碳-杂键的研究进展
任林静
冉茂刚
何佳芯
钱燕
姚秋丽
《有机化学》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2019
0
20
高校化学实验绿色化方法与路径探讨
王磊
蔡阳伦
林楚宏
《中国教育技术装备》
2019
0
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职称材料
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