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普通高中开设经济学课程的实践探索 预览
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作者 程莉 《基础教育论坛》 2019年第24期8-11,共4页
北京市育英学校在推进高中教育向特色发展和多样化发展进程中,创造性地在高中开办经济学实验班,开发建设经济学课程,给不同爱好的学生提供了更多的选择。通过几年的运作,找到了培养高中生提升经济学意识和经济学能力的切入点,开辟了一... 北京市育英学校在推进高中教育向特色发展和多样化发展进程中,创造性地在高中开办经济学实验班,开发建设经济学课程,给不同爱好的学生提供了更多的选择。通过几年的运作,找到了培养高中生提升经济学意识和经济学能力的切入点,开辟了一条中学教授经济学的新路,更为同学们创造了学习经济、践履社会、心怀社稷、放眼寰球的宝贵机会,为学生的发展开辟了一片新天地。 展开更多
关键词 普通高中 开发建设 经济学课程
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芬兰和美国的劳动教育 预览
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作者 张永军 《教育文摘》 2019年第1期106-107,共2页
芬兰:注重实际操作芬兰一直较为注重开展培养学生生存技能的劳动教育。中小学阶段开设跟劳动教育相关的课程,最具代表性的就是技术课、纺织课和家庭经济学课程。技术课和纺织课在小学三年级就开始开设。技术课上,学生学习使用锯、刨子... 芬兰:注重实际操作芬兰一直较为注重开展培养学生生存技能的劳动教育。中小学阶段开设跟劳动教育相关的课程,最具代表性的就是技术课、纺织课和家庭经济学课程。技术课和纺织课在小学三年级就开始开设。技术课上,学生学习使用锯、刨子等工具,在老师的指导下进行简单的木工制作。 展开更多
关键词 劳动教育 芬兰 经济学课程 美国 小学三年级 技术课 生存技能 实际操作
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实训视角下的职业学校经济学课程教学 预览
3
作者 李金先 《职业》 2019年第20期104-105,共2页
随着教育改革的深入,越来越多的经济管理类专业都会开展实训类的经济学教学活动。通过引入实训体制,更好地分析教学活动的目的、手段和作用,从而明确实训角度下经济学教学所具有的意义。本文结合相关教学方式,解决实训中存在的问题,对... 随着教育改革的深入,越来越多的经济管理类专业都会开展实训类的经济学教学活动。通过引入实训体制,更好地分析教学活动的目的、手段和作用,从而明确实训角度下经济学教学所具有的意义。本文结合相关教学方式,解决实训中存在的问题,对核心知识采用理论与实训相结合的教学方式,以此强化学生对知识的理解,最终达到提高学生评价权重与实训评价的目的。 展开更多
关键词 教育改革 实训视角 经济学课程 分析讨论
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美国和芬兰开展劳动教育的经验做法
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作者 中国教育科学研究院 《福建教育研究》 2018年第6期5-6,共2页
芬兰:注重实际操作。芬兰一直较为注重开展培养学生生存技能的劳动教育。中小学阶段开设跟劳动教育相关的课程,最具代表性的就是技术课、纺织课和家庭经济学课程。技术课和纺织课在小学三年级就开始开设。技术课上,学生学习使用锯、刨... 芬兰:注重实际操作。芬兰一直较为注重开展培养学生生存技能的劳动教育。中小学阶段开设跟劳动教育相关的课程,最具代表性的就是技术课、纺织课和家庭经济学课程。技术课和纺织课在小学三年级就开始开设。技术课上,学生学习使用锯、刨子等工具,在老师的指导下进行简单的木工制作。比如三年级会制作木船,五年级能制作木钟。 展开更多
关键词 劳动教育 芬兰 经济学课程 小学三年级 经验 美国 技术课 实际操作
教是为了不教 引导学生学会学习——以“基数效用论”教学设计为例 预览
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作者 王红梅 《高教学刊》 2018年第10期111-113,共3页
文章以电大全日制成专教育学生为研究对象,以经济学基础课程中的 “基数效用论” 为例, 从学情分析、 教学准备、 教学内容、 教法与学法指导和教学过程设计五个方面进行了全面的分析和思考,以探索如何通过有效的经济学教学设计来培养... 文章以电大全日制成专教育学生为研究对象,以经济学基础课程中的 “基数效用论” 为例, 从学情分析、 教学准备、 教学内容、 教法与学法指导和教学过程设计五个方面进行了全面的分析和思考,以探索如何通过有效的经济学教学设计来培养学生的经济思维, 引导学生学会学习, 提高自主学习能力. 展开更多
关键词 成专教育 经济学课程 教学设计 自主学习能力
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混合型考核机制对大学生成绩的影响——基于经济学课程的实证分析 预览
6
作者 顾振华 《高等财经教育研究》 2018年第1期11-16,共6页
以经济学课程为例,设计一个兼顾客观题和主观分析报告的混合型月考考核机制,通过控制异方差最小二乘法和倾向得分匹配法对该机制的效果进行实证分析。结果显示,混合型考核机制可激发学生学习积极性,学生对已有成绩提出挑战后,主观分析... 以经济学课程为例,设计一个兼顾客观题和主观分析报告的混合型月考考核机制,通过控制异方差最小二乘法和倾向得分匹配法对该机制的效果进行实证分析。结果显示,混合型考核机制可激发学生学习积极性,学生对已有成绩提出挑战后,主观分析报告会促使其投入更多的时间进行学习,从而提高成绩。另外,该考核机制对基础好的学生积极作用更显著。 展开更多
关键词 混合型考核机制 量化评估 倾向得分匹配 经济学课程
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应用型本科高校经济学“发表式”教学改革及评价体系建立 预览
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作者 王超 《重庆第二师范学院学报》 2018年第3期107-111,共5页
在应用型本科高校经济学课程中实施“发表式”教学改革,旨在通过重新分配教学时间,给予学生表述自己思考过程、结论的机会,引导学生利用所学基本知识分析经济现象,从而达到培养学生独立思考的目的.文章在已有研究的基础上,详细说明了“... 在应用型本科高校经济学课程中实施“发表式”教学改革,旨在通过重新分配教学时间,给予学生表述自己思考过程、结论的机会,引导学生利用所学基本知识分析经济现象,从而达到培养学生独立思考的目的.文章在已有研究的基础上,详细说明了“发表式”教学改革的思路、方法,建立了与教学改革相适应的考核评价体系举例说明了具体实施过程,介绍了实施过程中可能出现的问题及应对措施。 展开更多
关键词 经济学课程 “发表式”教学改革 考核方式改革 考核评价体系
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我的经济学课程教学理念与实践 预览
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作者 茅家铭 《经济资料译丛》 2018年第1期93-95,共3页
“教学是帮助发现的艺术。”--Mark Van Doren 我的教学理念基于以下认识:经济学本质上是一门研究人类行为的学科,与我们每个人的生活都息息相关。在经济学的种种理论背后,是不同的人生轨迹和一个个在充满关联的世界里发生的有关劳... “教学是帮助发现的艺术。”--Mark Van Doren 我的教学理念基于以下认识:经济学本质上是一门研究人类行为的学科,与我们每个人的生活都息息相关。在经济学的种种理论背后,是不同的人生轨迹和一个个在充满关联的世界里发生的有关劳动者、生产者、和消费者的故事。它是一个巴西农民种植的可可豆被冲泡进巴黎和蒙特利尔的浓咖啡的故事:它是一名纽约建筑师与东京事务所合作在开罗建造学校的故事:它亦是一个在广东打工的父亲将收入寄回老家为孩子提供接受教育机会的故事。 展开更多
关键词 经济学课程 教学理念 实践 受教育机会 人类行为 人生轨迹 蒙特利尔 故事
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高职经济学课程改革探析
9
作者 薛宁 《学园》 2018年第32期59-60,共2页
经济学课程是高职院校经济类、管理类的基础课程,是公认的理论性课程。在高职院校的一线教学中,由于经济学课程的内容具有抽象性特点,学生的积极性不易被调动,如果老师仍然采用旧的教学模式,教学进度就时常落后于计划。为了促进高职院... 经济学课程是高职院校经济类、管理类的基础课程,是公认的理论性课程。在高职院校的一线教学中,由于经济学课程的内容具有抽象性特点,学生的积极性不易被调动,如果老师仍然采用旧的教学模式,教学进度就时常落后于计划。为了促进高职院校的职业教育发展与学生职业能力的养成,反思过去经济学课程存在的问题,改革势在必行。从课堂教学模式和课程规划本身存在的问题进行探讨,并提出具体的改革措施。 展开更多
关键词 经济学课程 教学改革 高职院校
关于高职院校经济学课程教学改革的探讨 预览 被引量:1
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作者 李敦富 《科技资讯》 2018年第10期176-176,178共2页
近年来,社会对新型人才的专业要求越来越高,经济学、金融学等经管类专业成为学生们的热门报考专业,而经济学课程作为经济管理类专业的基础性课程,其重要性自然不言而喻。经济学发展史是极具深度和广度的课程,由于目前所使用的教材多偏... 近年来,社会对新型人才的专业要求越来越高,经济学、金融学等经管类专业成为学生们的热门报考专业,而经济学课程作为经济管理类专业的基础性课程,其重要性自然不言而喻。经济学发展史是极具深度和广度的课程,由于目前所使用的教材多偏重于理论讲解,高职院校难免陷入重理论轻实践的囹圄。本文主要从我国高职院校经济学教学现状出发,分析现存问题,找到经济学教学改革的切入点,进而分析具体的教学改革办法。 展开更多
关键词 高职院校 经济学课程 教学改革
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混合式教学在成人高校经济学课程中的应用——微课题教学模式的设计与实施
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作者 陈军 《当代继续教育》 2018年第5期37-43,共7页
文章在借鉴了微课、混合式教学等相关研究与应用成果的基础上,设计了充分体现混合式教学主体思想的、较之传统教学更加有效实现'知识传递—知识内化—知识迁移'全过程的、促进学习者深度学习和智慧学习的微课题教学模式,并以成... 文章在借鉴了微课、混合式教学等相关研究与应用成果的基础上,设计了充分体现混合式教学主体思想的、较之传统教学更加有效实现'知识传递—知识内化—知识迁移'全过程的、促进学习者深度学习和智慧学习的微课题教学模式,并以成人高校经济学课程为例,进行了教学实践与效果分析,以期为同行同仁开展混合式教学实践和研究提供借鉴,以增强混合式教学在成人高校课程教学中的针对性和有效性。 展开更多
关键词 混合式教学 微课题教学模式 成人高校 经济学课程
中国经济学应加强历史研究和教学
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作者 厉以宁 《新华月报》 2017年第14期64-69,共6页
学好经济史和经济学说史,为经济学研究打下扎实的基础 我是1951年考入北京大学经济系的,学制四年。在这四年学习期间,除了有理论经济学课程(政治经济学、《资本论》、国民经济计划等)、应用经济学课程(会计学、统计学、财政学、... 学好经济史和经济学说史,为经济学研究打下扎实的基础 我是1951年考入北京大学经济系的,学制四年。在这四年学习期间,除了有理论经济学课程(政治经济学、《资本论》、国民经济计划等)、应用经济学课程(会计学、统计学、财政学、工业经济学、企业管理学、农业经济学等)、外语课程(俄语或英语)以外,还有经济史和经济学说史课程。 展开更多
关键词 中国经济学 历史研究 经济学课程 经济学说史 教学 国民经济计划 经济学研究 1951年
厉以宁:中国经济学应加强历史研究和教学
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《经济研究信息》 2017年第6期7-14,共8页
学好经济史和经济学说史,为经济学研究打下扎实的基础我是1951年考入北京大学经济系的,学制四年。在这四年学习期间,除了有理论经济学课程(政治经济学、《资本论》、国民经济计划等)、应用经济学课程(会计学、统计学、财政学、工... 学好经济史和经济学说史,为经济学研究打下扎实的基础我是1951年考入北京大学经济系的,学制四年。在这四年学习期间,除了有理论经济学课程(政治经济学、《资本论》、国民经济计划等)、应用经济学课程(会计学、统计学、财政学、工业经济学、企业管理学、农业经济学等)、外语课程(俄语或英语)以外,还有经济史和经济学说史课程。 展开更多
关键词 中国经济学 历史研究 厉以宁 经济学课程 经济学说史 教学 国民经济计划 1951年
从海外中国经济教材现状看当代中国研究的困境
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作者 刘杉 胡丹菲 孙欢 《国外社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期17-23,共7页
系统讲述中国经济问题的海外大学教科书是从经济角度对海外当代中国研究的一种全面总结,可以作为评估海外中国研究发展现状的重要窗口,具有指标性的意义。西方关注的中国道路或称中国模式,实际上主要是“中国经济模式”,也是海外经济学... 系统讲述中国经济问题的海外大学教科书是从经济角度对海外当代中国研究的一种全面总结,可以作为评估海外中国研究发展现状的重要窗口,具有指标性的意义。西方关注的中国道路或称中国模式,实际上主要是“中国经济模式”,也是海外经济学研究的一个焦点。当前,有关中国经济的主流大学教科书出现空当,反映出海外当代中国研究在现代学科体制、学术研究结论与中国实际发展的差异程度,以及人才等方面面临的困境。 展开更多
关键词 海外中国研究 教科书 中国经济 经济学课程
高校本科经济学课程创新教学分析 预览
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作者 唐丽君 《科教导刊》 2017年第3X期66-67,共2页
经济学课程是高校本科经济管理专业的基础课程,也是核心课程。随着社会和经济的发展,传统教学模式的问题越来越突出,这对于高校本科经管类学生的未来发展和社会的经济发展均会产生不良影响,因此高校本科的经济学课程教学要摒除传统教学... 经济学课程是高校本科经济管理专业的基础课程,也是核心课程。随着社会和经济的发展,传统教学模式的问题越来越突出,这对于高校本科经管类学生的未来发展和社会的经济发展均会产生不良影响,因此高校本科的经济学课程教学要摒除传统教学模式带来的弊端,实行创新教学,运用灵活多样的教学方法,激发学生的经济学思维,提高经济学课程的教学效果。 展开更多
关键词 高校本科 经济学课程 创新教学
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半路出家学经济学——我的美国留学生涯 预览
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作者 左微 《新东方英语:中英文版》 2016年第7期64-66,共3页
我是一名文科生,本科读的是新闻专业,到华盛顿大学读了英语的博士,还拿下了英语教学、教育学和经济学三个硕士学位。大家肯定会奇怪,一个学新闻和英语的人怎么会同时去上一个很不相关的经济学硕士呢?乍看确实有些莫名其妙,而且过程十... 我是一名文科生,本科读的是新闻专业,到华盛顿大学读了英语的博士,还拿下了英语教学、教育学和经济学三个硕士学位。大家肯定会奇怪,一个学新闻和英语的人怎么会同时去上一个很不相关的经济学硕士呢?乍看确实有些莫名其妙,而且过程十分艰难。在美国读下这个经济学硕士甚至比我读完英语博士还要痛苦。不过这段过程却是“痛并快乐着”的,是自己通过一步步努力在失望中寻找希望,达到自己目标的旅程。 展开更多
关键词 经济学硕士 美国留学 新闻专业 经济学基础 经济学 去上 文科生 硕士学位 经济学课程 华盛顿大学
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坚持经济工作的根本指导思想——学习习总书记关于政治经济学重要讲话的体会
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作者 何干强 《中华魂》 2016年第5期12-16,共5页
习近平总书记在2014年7月9日的经济形势专家座谈会上,要求"各级党委和政府要学好用好政治经济学"。在2015年11月23日中央政治局第28次集体学习的重要讲话中,再次强调"面对极其复杂的国内外经济形势,面对纷繁多样的经济现象,学习马克... 习近平总书记在2014年7月9日的经济形势专家座谈会上,要求"各级党委和政府要学好用好政治经济学"。在2015年11月23日中央政治局第28次集体学习的重要讲话中,再次强调"面对极其复杂的国内外经济形势,面对纷繁多样的经济现象,学习马克思主义政治经济学基本原理和方法论"。 展开更多
关键词 根本指导思想 西方经济学 现实经济问题 专家座谈会 新自由主义 理论体系 经济学课程 思潮影响 萨伊 资产阶级经济学
学好用好政治经济学
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作者 贾华强 《当代电力文化》 2016年第1期42-43,共2页
政治经济学看似高深,实则与我们党和政府的执政状态能否有效地施政惠民、赢得民心,是息息相关的。习近平总书记要求各级党委和政府要学好用好政治经济学,就是要让各级党政人员掌握住经济发展运行的规律,能够对我们的工作做出针对性强的... 政治经济学看似高深,实则与我们党和政府的执政状态能否有效地施政惠民、赢得民心,是息息相关的。习近平总书记要求各级党委和政府要学好用好政治经济学,就是要让各级党政人员掌握住经济发展运行的规律,能够对我们的工作做出针对性强的科学应对决策,带领广大人民群众走上科学发展的道路,向着伟大的中国梦渐行渐近。 展开更多
关键词 中国梦 经济发展 人民群众 经济学课程 人类社会 战略思维能力 西方经济学 理论体系 马克思主义理论 重大经济问题
鉴评培训 播撒赏石的种子——观赏石鉴评培训班学员心声
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《宝藏》 2016年第5期128-131,共4页
<正>导言:2005年中国观赏石协会成立伊始,就将培养人才队伍列入重点工作。自2008年举办第1期观赏石鉴评培训班以来,已经培养了近3000名学员,举办地覆盖全国26个省(市、区),生源覆盖30个省(市、区)。观赏石鉴评培训班开创了行业培... <正>导言:2005年中国观赏石协会成立伊始,就将培养人才队伍列入重点工作。自2008年举办第1期观赏石鉴评培训班以来,已经培养了近3000名学员,举办地覆盖全国26个省(市、区),生源覆盖30个省(市、区)。观赏石鉴评培训班开创了行业培训的先河,为全国各地的石友交流学习搭建了平台,经过7年多的不断完善,已经是观赏石行业培养专业人才队伍的品牌,进一步带动了各地协会(政府)、各相关院校的观赏石教育培训乃至各单位、社区赏石文化活动的普及。参加过学习的石友,有些在理论研究的道路上孜孜探究,有些将自己所学丰富业余生活,他们或成 展开更多
关键词 观赏石 鉴评 培训班学员 专业人才队伍 行业培训 文化知识 收藏领域 石鉴 经济学课程 收藏学
课堂实验教学法在高职经济学课程中的应用探讨 预览
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作者 刘新华 《职业技术》 2016年第12期34-37,共4页
经济学课程是高职经管类专业的基础课程,不可不开,但由于其本身系统性和理论性过强,因此,高职的经济学课堂经常呈现学生听不懂、不想听和无人听的尴尬场面。为改变这种局面,使经济学课程真正为学生打下良好的专业基础,高职经济学课程的... 经济学课程是高职经管类专业的基础课程,不可不开,但由于其本身系统性和理论性过强,因此,高职的经济学课堂经常呈现学生听不懂、不想听和无人听的尴尬场面。为改变这种局面,使经济学课程真正为学生打下良好的专业基础,高职经济学课程的授课教师应该积极开发和应用课堂实验教学法。 展开更多
关键词 课堂实验教学法 高职 经济学课程 应用
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