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浅析如何利用学校体育来促进终身体育
1
作者 潘瑞畅 《华人时刊·校长版》 2019年第4期56-57,共2页
当今社会,科技日新月异,强大的互联网+时代给我们工作和生活增添了诸多方便。然而方便之余,人们的日常运动量大幅减少也成了不争事实,这是人们缺乏锻炼的一个因素。笔者生活在农村城镇,周边人群中能在工作之余进行体育运动的人少之又少... 当今社会,科技日新月异,强大的互联网+时代给我们工作和生活增添了诸多方便。然而方便之余,人们的日常运动量大幅减少也成了不争事实,这是人们缺乏锻炼的一个因素。笔者生活在农村城镇,周边人群中能在工作之余进行体育运动的人少之又少。原因当然有多方面,但一个重要缘由便是多数人在校读书期间没能锻炼好一两项自己爱好和擅长的体育运动技能,以致成年后就不能建立起对体育运动的兴趣. 展开更多
关键词 终身体育 体育运动技能 体育中考 体育锻炼 大课间 体育考试
高中体育教学中培养学生终身体育意识的方法 预览 被引量:1
2
作者 李艳君 《当代体育科技》 2019年第18期124-125,共2页
随着生活水平的不断提高,人们对于终身体育的意识也就越来越强烈。终身体育是人们按照自己的意愿,并且贯穿一生的参与体育锻炼的过程,是体育锻炼和接受各种教育的总和。它主张每个社会成员都要坚持不懈地进行体育锻炼,从而促进人的全面... 随着生活水平的不断提高,人们对于终身体育的意识也就越来越强烈。终身体育是人们按照自己的意愿,并且贯穿一生的参与体育锻炼的过程,是体育锻炼和接受各种教育的总和。它主张每个社会成员都要坚持不懈地进行体育锻炼,从而促进人的全面发展。高中体育教育对构建终身体育意识发挥着重要作用。高中体育课程不仅要提高学生的体育技能,更重要的是要培养学生的终身体育意识,使体育锻炼渗透在学生生活中,以增强体魄,强身健体。本文针对高中体育教学的现状,提出几点养成终身体育意识的建议。 展开更多
关键词 终身体育 高中体育教学 终身体育意识
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学校体育文化对学生健康意识的形成与发展研究 预览
3
作者 钟淼 李翠琴 《当代体育科技》 2019年第28期150-152,共3页
在“健康中国”时代背景下,学校体育的发展已经上升到国家战略层面。加强学校体育文化建设,研究体育文化对学生健康意识形成与发展的影响,提出学校体育文化建设策略,培养学生健康意识,以促进学生健康意识的形成与发展,全面提高学生健康... 在“健康中国”时代背景下,学校体育的发展已经上升到国家战略层面。加强学校体育文化建设,研究体育文化对学生健康意识形成与发展的影响,提出学校体育文化建设策略,培养学生健康意识,以促进学生健康意识的形成与发展,全面提高学生健康素养。 展开更多
关键词 学校体育 学校体育文化 健康意识 体育能力 终身体育
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基于强化体能本质的高职体育课程新模式构建——以湖州职业技术学院为例 预览
4
作者 张晖 《拳击与格斗》 2019年第9X期45-46,共2页
发展体育运动,增强人民体质,体育的本质就是强化体能。高职体育教学是学校体育的一个环节和组成部分,强化体能自然是排在第一位的。在高职体育课程定位清晰的基础上,依据高职学生特点构建出强化体能的体育必修课课程和为技术、健身、竞... 发展体育运动,增强人民体质,体育的本质就是强化体能。高职体育教学是学校体育的一个环节和组成部分,强化体能自然是排在第一位的。在高职体育课程定位清晰的基础上,依据高职学生特点构建出强化体能的体育必修课课程和为技术、健身、竞技、休闲、训练目的的体育选修课程。牢牢把握和落实体育课程强化体能的本质,以期实现健康第一的教育理念和终身体育目标。 展开更多
关键词 体育 学校体育 高职体育 终身体育 健康第一
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论以终身体育为目标的大学体育教学改革 预览
5
作者 周杨 《科技资讯》 2019年第23期154-155,共2页
面对现代社会进步和发展下,人们的生活水平不断提升,对于身体健康重视程度大大提升。在大学体育教学改革持续深化下,快乐体育和阳光体育大范围推广,对于学生的体育技能和运动习惯培养提出了更高的要求。以终身体育为目标,积极引导学生... 面对现代社会进步和发展下,人们的生活水平不断提升,对于身体健康重视程度大大提升。在大学体育教学改革持续深化下,快乐体育和阳光体育大范围推广,对于学生的体育技能和运动习惯培养提出了更高的要求。以终身体育为目标,积极引导学生养成良好的体育运动习惯,树立良好的终身体育理念,在提升身体素质的同时,从中养成良好的道德品质。该文就大学体育教学改革展开分析,结合体育教学改革要求,坚持以终身体育为目标,寻求合理措施落实到实处,有助于改善现有教学的不足,切实提升大学教学成效。 展开更多
关键词 终身体育 体育教学 体育素养 运动习惯
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基于终身体育理念下的高校体育教学改革研究 预览
6
作者 陈晔 《文体用品与科技》 2019年第7期163-164,共2页
全民运动全民健身提升全民素质的历史背景下,高校体育应当以“终身体育教育”为指导,提高学生健康持续的体育观念,提升其体育学习兴趣,实现体能和技能的双提升,并使其养成良好的运动习惯,并能将这种习惯保持下去,这才能保证我国民众体... 全民运动全民健身提升全民素质的历史背景下,高校体育应当以“终身体育教育”为指导,提高学生健康持续的体育观念,提升其体育学习兴趣,实现体能和技能的双提升,并使其养成良好的运动习惯,并能将这种习惯保持下去,这才能保证我国民众体能提升的关键。本文结合现阶段历史背景,针对当下高校体育教学现状,给出高校体育教学改革一些建议和意见,希望可以为该项工作添砖加瓦。 展开更多
关键词 终身体育 高校体育 体育教学改革
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试析民族民间体育在学校体育课中开展的可行性及方法 预览
7
作者 张羽国 邓浩楠 《文体用品与科技》 2019年第20期127-128,共2页
享受快乐生活得到健康成长,弘扬民族精神展示自我情操,提升全面素质促进身心健康发育,提炼民族文化开辟运动特色,是民族民间体育活动进入学校体育课堂的集中体现。它的娱乐性能到达使学生在学习过程中,愉悦心情、陶冶情操、健康体魄的目... 享受快乐生活得到健康成长,弘扬民族精神展示自我情操,提升全面素质促进身心健康发育,提炼民族文化开辟运动特色,是民族民间体育活动进入学校体育课堂的集中体现。它的娱乐性能到达使学生在学习过程中,愉悦心情、陶冶情操、健康体魄的目的,以娱乐的形式促进学生进行体育锻炼和文化知识的学习;它的趣味性和民族精神的展示性能到达使学生相信自我、积极向上努力提高的目的,促进了学生全面健康成长。主要运用文献资料法分析了民族民间体育在学校体育课程中开展的意义、可行性以及开展的方法。 展开更多
关键词 民族民间体育 民族精神 终身体育 全面健康 学校体育
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阳光体育背景下如何进行高效率的初中体育教学 预览 被引量:1
8
作者 朱锋 《当代体育科技》 2019年第5期89-89,91共2页
体育教育实际上是我们现阶段素质教育课程之一。随着教育事业的飞速发展,人们对体育越来越重视,尤其在阳光体育和素质教育的双重作用下,我们现代人才的培养不仅仅是智力的培养,更加需要对学生们德、体、美、劳综合学习能力的培养。所以... 体育教育实际上是我们现阶段素质教育课程之一。随着教育事业的飞速发展,人们对体育越来越重视,尤其在阳光体育和素质教育的双重作用下,我们现代人才的培养不仅仅是智力的培养,更加需要对学生们德、体、美、劳综合学习能力的培养。所以我们传统的体育教育思想和理念不能适应阳光体育运动发展的需求。在这样的背景下阳光体育运动教学理念应运而生,我们初中体育教学课堂发生了翻天覆地的变化。在阳光体育运动的背景下,我们初中体育教学不仅可以提高学生的学习主动性,同时也可以帮助学生养成终身体育意识与能力,本文对相关内容进行分析和研究。 展开更多
关键词 阳光体育 初中体育 课堂效率 终身体育
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基于终身体育思想下的高校体育教学改革研究 预览
9
作者 李晓霞 《运动》 2019年第4期55-56,共2页
文章采用文献资料法等研究方法,以终身体育思想下进行体育教学改革的作用为切入点,根据现阶段高校体育教学过程中存在的问题,提出了终身体育思想下高校体育教学改革策略,旨在帮助学生树立良好的终身体育思想理念,促进高校体育教学的发展。
关键词 终身体育 体育思想 高校 体育教学 改革
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终身体育理念下的高校体育教学改革研究 预览
10
作者 孙园 舒钧 《当代体育科技》 2019年第14期126-127,共2页
时代在发展进步,为发展培养专业能力强、综合素质高的全面人才,各大高校通过各种途径和方式进行大规模培养。近几年为贯彻体育精神,社会各阶层、各领域都在紧随时代步伐,高校的体育教学也在不断更新变革,响应号召。在改革期间,受终身体... 时代在发展进步,为发展培养专业能力强、综合素质高的全面人才,各大高校通过各种途径和方式进行大规模培养。近几年为贯彻体育精神,社会各阶层、各领域都在紧随时代步伐,高校的体育教学也在不断更新变革,响应号召。在改革期间,受终身体育理念的引导,不少学校出现具特色的体育教学。本篇文章将从终身体育理念下高校体育教学改革的原因、高校体育教学改革的途径以及高校体育教学改革的意义三个方面进行深层次研究,以期对大家具有普遍参考意义。 展开更多
关键词 终身体育 高校 体育教学 体育改革
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以“观赏型体育”促进全民健身发展的研究 预览 被引量:1
11
作者 葛庆英 董跃春 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第4期63-68,共6页
当前我国全民健身发展需要从扩大规模向提高质量转变,“观赏型体育”富含体育文化精华、内容丰富、价值内涵多元化,对提高全民健身活动质量具有较大促进作用。研究认为,观看体育赛事表演在提升全民健身活动文化内涵、丰富群众体育生活... 当前我国全民健身发展需要从扩大规模向提高质量转变,“观赏型体育”富含体育文化精华、内容丰富、价值内涵多元化,对提高全民健身活动质量具有较大促进作用。研究认为,观看体育赛事表演在提升全民健身活动文化内涵、丰富群众体育生活观念、转变群众体育生活方式、提高终身体育实践能力等方面具有推动作用,同时体育赛事服务可以为地方群众体育服务培养人才、提高地方体育公共服务水平。应在实践中促进“观赏型体育”与全民健身活动之间的协调发展。 展开更多
关键词 观赏型体育 全民健身 终身体育 休闲体育
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让快乐体育走进学生课堂 预览
12
作者 赵建刚 《散文选刊:中旬刊》 2019年第5期158-159,共2页
所谓快乐体育从方法论角度上讲,是指在教学过程中充分调动教和学的积极性,使教师乐于教,学生乐于学,使全体学生在师生融洽合作的氛围中生动活泼地发展。并始终在学习过程中体验运动的乐趣,体验克服困难后取得“成功”的快乐的一种体育... 所谓快乐体育从方法论角度上讲,是指在教学过程中充分调动教和学的积极性,使教师乐于教,学生乐于学,使全体学生在师生融洽合作的氛围中生动活泼地发展。并始终在学习过程中体验运动的乐趣,体验克服困难后取得“成功”的快乐的一种体育教育思想。让学生从“想学”到“敢学”再到“乐学”,最终成为课堂真正的主人,在体育课堂中能真正品尝体育的快乐。“快乐体育”是指从终身教育和个性发展需要出发,从情感教育入手,对学生进行健全的人格教育、身体教育为目标的体育教学思想。它的核心是把全面育人视为体育教育的出发点和归宿,把全面终身体育视为自身的目标。 展开更多
关键词 快乐体育 体育课堂 终身体育 社会适应 成功教育
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浅谈高中体育模块教学中如何培养终身体育意识
13
作者 周福荣 《课程教育研究》 2019年第30期220-221,共2页
体育是培养学生德智体美全面发展的重要一环,在高中阶段的学生们忙于备战高考,很少有学生注重体育锻炼,我们都知道这样是不利于学生的全面发展。培养学生养成终身体育意识需要很漫长的时间,同样需要老师付出足够的精力且学生足够的配合... 体育是培养学生德智体美全面发展的重要一环,在高中阶段的学生们忙于备战高考,很少有学生注重体育锻炼,我们都知道这样是不利于学生的全面发展。培养学生养成终身体育意识需要很漫长的时间,同样需要老师付出足够的精力且学生足够的配合。在这个阶段教师应该把精力放在学生终身运动意识的养成上,而不是单单的培养学生的运动技能。那么如何帮助学生养成终身体育意识呢?那么本文就此展开讨论。 展开更多
关键词 高中体育 体育意识 高中生 培养策略 终身体育
甘肃省陇东南地区高中生自觉主动参加体育锻炼现状调查分析 预览
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作者 黄小龙 吴卫军 《甘肃高师学报》 2019年第5期112-115,共4页
对陇东南地区高中学生的体育锻炼状况展开调查,发现多数学生有良好的体育锻炼意识和行为.但受文化课学习任务重、时间少等因素的影响,他们的体育锻炼大部分选择在以仅有的体育课时间为主,虽自觉积极但被动因素较大;高中期间,学校挤占学... 对陇东南地区高中学生的体育锻炼状况展开调查,发现多数学生有良好的体育锻炼意识和行为.但受文化课学习任务重、时间少等因素的影响,他们的体育锻炼大部分选择在以仅有的体育课时间为主,虽自觉积极但被动因素较大;高中期间,学校挤占学生体育锻炼的时间和提供给学生选择的体育锻炼的内容欠丰富.调查表明:不少高中学校普遍存在一些问题,针对表现出的问题,结合高中学生锻炼的实际情况,提出了切实可行的建议. 展开更多
关键词 陇东南地区高中生 体育意识 健康意识 终身体育
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小学体育如何培养学生主动锻炼意识 预览
15
作者 李晓凤 《当代体育科技》 2019年第32期140-141,共2页
小学生喜欢上体育课,主要是出于"玩"的心态,这与主动锻炼意识并不完全是一个概念.要想真正地让小学生喜欢体育运动本身,建立主动参与体育锻炼的意识,形成终身体育理念,体育教师需要对学生的心理进行准确分析把握.利用小学生... 小学生喜欢上体育课,主要是出于"玩"的心态,这与主动锻炼意识并不完全是一个概念.要想真正地让小学生喜欢体育运动本身,建立主动参与体育锻炼的意识,形成终身体育理念,体育教师需要对学生的心理进行准确分析把握.利用小学生喜欢游戏、崇拜偶像和争强好胜的心理,可以有效对学生主动锻炼意识进行培养.此外,教师还需要对学生课下体育活动的开展进行引领并创造条件. 展开更多
关键词 小学 体育 主动意识 终身体育 教学
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论高校体育教育与学生体育意识的培养 预览
16
作者 冯向宇 《当代体育科技》 2019年第32期145-145,147,共2页
虽然时代的发展和科学技术的进步丰富了人们的生活,为人们的生活提供了便利,但是却大大降低了人们的运动量.运用量的减少就会使人们的身体素质下降,最终变为亚健康.根据2018年健康大赏调查报告显示,我国平均国民健康指数是62.2分,但是6... 虽然时代的发展和科学技术的进步丰富了人们的生活,为人们的生活提供了便利,但是却大大降低了人们的运动量.运用量的减少就会使人们的身体素质下降,最终变为亚健康.根据2018年健康大赏调查报告显示,我国平均国民健康指数是62.2分,但是62.2分只是勉强过及格线,造成这一现象的原因是国民缺乏体育锻炼,而且没有形成体育运动的意识.本文主要根据人才的健康状况进行思考发现严重滞后的中小学体育教育是人才培养的重要"隐患",所以对此应当采用相应的对策. 展开更多
关键词 高校体育 学生 终身体育 培养
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浅谈初中体育与健康课程中的“鱼”和“渔” 预览
17
作者 陆翼 《文体用品与科技》 2019年第9期179-180,共2页
陶行知认为教育的最终目的是“培养有独立的意志,独立的思想,独立的生计和耐劳的筋骨,耐饿的体肤,耐困乏的身,去做那摇不动的基础”。1919年10月,陶行知在其《学生自治问题之研究》的文章中也指出:“智育注重自学,体育注重自强,德育注... 陶行知认为教育的最终目的是“培养有独立的意志,独立的思想,独立的生计和耐劳的筋骨,耐饿的体肤,耐困乏的身,去做那摇不动的基础”。1919年10月,陶行知在其《学生自治问题之研究》的文章中也指出:“智育注重自学,体育注重自强,德育注重自强。”这说明了陶行知先生在其很早的时期就确立了体育在人的全面发展中的作用。育与健康课程作为发展学生身心健康水平,促进学生社会适应能力提升的重要抓手,在体育课程改革的过程中,创新初中体育课堂教学模式,实现运动技能教学与终身体育意识的培养,是初中体育教学目标达成的必要条件,也是学校体育教育的最终目的,即体育教学的“鱼”(运动技能)和“渔”(健康意识、终身体育意识)。本文结合初中体育教学实际,就体育与健康课程中的“鱼”和“渔”的开展策略展开了研究。 展开更多
关键词 初中体育与健康 课堂教学模式 运动技能 终身体育
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浅析终身体育意识在我国高校体育教育过程中的养成 预览
18
作者 苏志亮 《当代体育科技》 2019年第11期108-108,110共2页
全民健康战略是党的十八大以来提出的重要理念,是建设体育强国,实现伟大复兴中国梦的关键一步。要想推进全民健康战略的有效实施,首先要提高我国大学生的整体身体素质,将“终身体育”理念贯穿于高等学校培养高素质人才的任务之中。本文... 全民健康战略是党的十八大以来提出的重要理念,是建设体育强国,实现伟大复兴中国梦的关键一步。要想推进全民健康战略的有效实施,首先要提高我国大学生的整体身体素质,将“终身体育”理念贯穿于高等学校培养高素质人才的任务之中。本文就终身体育意识在我国高校体育教育过程中的养成进行剖析和探讨,分别从终身体育的内涵和重要性、我国高校体育教育发展的现状分析入手,最后提出了如何在我国高校体育教育中培育终身体育意识的建议。 展开更多
关键词 终身体育 高校 体育教育
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基于终身体育目标下的大学体育教学改革分析 预览
19
作者 韩龙 《文体用品与科技》 2019年第17期149-150,共2页
伴随着时代的发展,人们对于生活品质的要求越来越高,很多的人越来越重视体育锻炼和健身,全民健身成为了一种时尚潮流.对我们当代大学生来说,体育锻炼不仅仅止步于大学体育课堂的锻炼,当代大学生应该树立好终身进行体育锻炼的观念,加强... 伴随着时代的发展,人们对于生活品质的要求越来越高,很多的人越来越重视体育锻炼和健身,全民健身成为了一种时尚潮流.对我们当代大学生来说,体育锻炼不仅仅止步于大学体育课堂的锻炼,当代大学生应该树立好终身进行体育锻炼的观念,加强大学生日常生活中的体育锻炼,进而提高自己的身体素质.在终身体育目标下,大学生体育教学改革成为了大学教育发展过程中必不可少的一部分.但在目前的大学体育教学课堂中,体育教学还有很多的不足之处,大学体育课堂教学不能为大学生树立终身锻炼的体育理念,大学体育教师也很难完成实现终身体育目标的教学目的.本篇文章主要分析的是在终身体育目标下的大学体育的教学改革. 展开更多
关键词 终身体育 大学体育 教学改革 分析
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实施多元化教学培养终身体育意识 预览
20
作者 宋伯龙 《当代体育科技》 2019年第30期145-146,共2页
随着经济的迅速发展,人们的生活水平逐渐得到提升,同样人们也更加关注健康问题,会通过体育锻炼来增强自身身体素质,从而体育教学也得到了广泛的重视,但是在当前的初中体育课堂教学中依然存在很多问题,教师缺乏对体育教学的重视,学生缺... 随着经济的迅速发展,人们的生活水平逐渐得到提升,同样人们也更加关注健康问题,会通过体育锻炼来增强自身身体素质,从而体育教学也得到了广泛的重视,但是在当前的初中体育课堂教学中依然存在很多问题,教师缺乏对体育教学的重视,学生缺少参与体育运动的积极性,针对以上问题,初中体育教师需要讲究方式方法,开展多元化体育教学,培养学生终身体育意识,充分提高初中体育教学的有效性。 展开更多
关键词 初中 体育 多元化教学 终身体育 方法
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