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基于微课程教学法的初中地理课堂深度学习探究——以《地图的阅读》一课为例 预览
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作者 陈霞 《中国信息技术教育》 2020年第8期61-64,共4页
深度学习与微课程教学法深度学习又称为深层学习,强调学习者在已有知识的基础上建构自己的知识结构,强调学生学习的主动性和创造性。美国学者FerenceMarton和RogerSaljo认为,深度学习是指学生对学习有内在兴趣、注重理解、强调意义,集... 深度学习与微课程教学法深度学习又称为深层学习,强调学习者在已有知识的基础上建构自己的知识结构,强调学生学习的主动性和创造性。美国学者FerenceMarton和RogerSaljo认为,深度学习是指学生对学习有内在兴趣、注重理解、强调意义,集中注意于学习内部各部分之间的联系,系统地思考和陈述问题,是面向高阶的思维活动。 展开更多
关键词 深度学习 微课程教学法 知识的基础 深层学习 内在兴趣 学习探究 初中地理课堂 知识结构
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道德与法治中考备考策略探究 预览
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作者 罗艳华 《师道:教研》 2020年第1期115-116,共2页
九年级中考备考时间仅一个学期,复习内容却涵盖了三年的知识量,因此复习期间需要精心制定高效的策略。在道德与法治的中考备考中,要达到高效复习应采用什么策略呢?笔者在教学实践中,总结出以下三个重点:一、面对教材,整合基础知识,形成... 九年级中考备考时间仅一个学期,复习内容却涵盖了三年的知识量,因此复习期间需要精心制定高效的策略。在道德与法治的中考备考中,要达到高效复习应采用什么策略呢?笔者在教学实践中,总结出以下三个重点:一、面对教材,整合基础知识,形成有条理的知识结构进入九年级第二学期总复习阶段,我们需要面对三年的教材。如果只是按照教材的编排一本一本地去复习,无疑不利于学生在短时间内有效地形成完整的知识体系。有不少老师的做法是选择市场上某种总复习资料进行复习,但是无论选择哪本资料,它们都有各自的不足,比如,知识点的缺漏、知识点布局缺乏逻辑性、解析过于繁琐或要点不突出等等。 展开更多
关键词 复习资料 复习内容 道德与法治 高效复习 策略探究 中考备考 知识结构 教学实践
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语文阅读教学学力课堂范式与理论阐释 预览
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作者 李旭东 《初中生世界:初中教学研究》 2020年第1期4-6,共3页
《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出:“充分发挥教师主导作用,引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法,科学把握学生认知规律,上好每一堂课。突出学生主体地位,注重保护学生好奇心、想... 《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出:“充分发挥教师主导作用,引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法,科学把握学生认知规律,上好每一堂课。突出学生主体地位,注重保护学生好奇心、想象力、求知欲,激发学习兴趣,提高学习能力。”如何充分发挥教师主导作用,突出学生主体地位,提高学生学习能力,成为当下学科教学面临的一项重要课题。江苏省特级教师、正高级教师李旭东老师主持的南通市乡村初中语文骨干教师培育站,对语文学力(学习能力)课堂范式进行了多年持续深入的探索,他们的实践经验和研究成果值得我们关注与借鉴。 展开更多
关键词 省特级教师 学生认知规律 课堂范式 激发学习兴趣 教师主导作用 学科特点 学力 知识结构
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轨道车辆专业知识结构升级拓展的思考与探索 预览
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作者 丁军君 黄运华 《教育教学论坛》 2020年第3期117-118,共2页
通过对轨道车辆专业培养计划的梳理,结合国内外轨道交通技术的发展趋势和国际工程教育认证要求,分析本专业学生知识结构上的短板,并从培养计划修订、合理匹配专业核心课程和限选课程、发挥新生研讨课作用等几个方面进行思考和探索。
关键词 轨道车辆 知识结构 培养计划
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从核心素养立场解读信息技术教材 预览
5
作者 陈月清 《中国信息技术教育》 2020年第7期61-62,共2页
要上好一节信息技术课,做好课前教学设计工作是非常有必要的,而做好教学设计的前提是对信息技术教材进行正确的解释和深入的解读。信息技术教师解读教材时应从整体入手,分析教材的知识结构,把握学科本质,站在核心素养的立场,充分分析学... 要上好一节信息技术课,做好课前教学设计工作是非常有必要的,而做好教学设计的前提是对信息技术教材进行正确的解释和深入的解读。信息技术教师解读教材时应从整体入手,分析教材的知识结构,把握学科本质,站在核心素养的立场,充分分析学生的学情,设计出适当的信息技术教学方案或提出合理的教学建议。 展开更多
关键词 核心素养 学科本质 解读教材 信息技术教师 信息技术教学 信息技术课 教学建议 知识结构
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基于网络平台的卫生装备保障模式研究与探索 预览
6
作者 徐世伟 李忠红 +2 位作者 刘兆宇 赵科超 陆景昌 《中国信息化》 2020年第2期62-63,共2页
目前,我军新生装备更新速度不断加快、卫勤保障能力水平也在不断提升.然而,信息化水平不断提高与我军卫生装备保障效率低下、信息化程度不足的矛盾表现明显.一是卫生装备操作使用科学性尚显不足.基层部队使用操作人员限于学历水平、知... 目前,我军新生装备更新速度不断加快、卫勤保障能力水平也在不断提升.然而,信息化水平不断提高与我军卫生装备保障效率低下、信息化程度不足的矛盾表现明显.一是卫生装备操作使用科学性尚显不足.基层部队使用操作人员限于学历水平、知识结构等因素,使得卫生装备训练在日常训练中所占比例偏低、方法手段单一、理论基础薄弱、组训能力不强、训练效果不佳. 展开更多
关键词 学历水平 卫生装备 网络平台 装备更新 卫勤保障能力 日常训练 知识结构 组训能力
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初中数学章节起始课教学设计探讨——以2019年西藏初中数学教师教学竞赛决赛教学为例 预览
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作者 杨小璐 《西藏教育》 2020年第3期38-40,共3页
章节起始课是新课程改革的必然产物。在教学进程上它是对新的章节展开教学的第一节课;在教材内容上它包含新知识产生的背景和应用前景;在教学内容上它应该突出章节的核心知识和核心研究方法;在教学结果上它是引导学生主动建构新的知识... 章节起始课是新课程改革的必然产物。在教学进程上它是对新的章节展开教学的第一节课;在教材内容上它包含新知识产生的背景和应用前景;在教学内容上它应该突出章节的核心知识和核心研究方法;在教学结果上它是引导学生主动建构新的知识结构的过程。2019年8月21日笔者接到参加西藏自治区举行全区初中教师教学竞赛的通知,通知指出决赛的时间定在9月2日至9月7日,要求是课前准备三份不同的课题,课前10分钟从本人准备的三个课题中抽取一个参赛课题准备上课。 展开更多
关键词 教学竞赛 初中数学 核心知识 第一节课 教学结果 初中教师 教学进程 知识结构
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区域经济发展中的商务英语人才知识结构需求探讨 预览
8
作者 王佳林 隋晓冰 《商场现代化》 2020年第1期130-131,共2页
本文站在区域经济发展的角度,分析研究背景与意义,并对商务英语人才知识结构的需求进行调查分析,经过对人才进化发展趋势的研究,简单总结高校对于人才培养的优化策略,旨在促进我国经济的进一步发展。
关键词 区域经济 商务英语 知识结构
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结构与方式:探寻小学数学教学的价值
9
作者 朱向阳 《中国教师》 2020年第2期50-54,共5页
对价值的追求是任何活动的本质目标,“怎样的数学学习是有价值的”,这个问题始终在叩问每一位数学教师,浙江省朱向阳名师工作室团队也在持续关注并不断探索。本期专栏选取了他们团队实践探索的部分成果。《结构与方式:探寻小学数学教学... 对价值的追求是任何活动的本质目标,“怎样的数学学习是有价值的”,这个问题始终在叩问每一位数学教师,浙江省朱向阳名师工作室团队也在持续关注并不断探索。本期专栏选取了他们团队实践探索的部分成果。《结构与方式:探寻小学数学教学的价值》提出知识结构比知识数量更有价值、思维方式比解题技巧更有价值,并以教学实践为例,进行提炼拓展。后四篇文章探讨了如何立足学生的学习起点,选用有趣、有层次、有挑战性的学材,注重过程突破学习难点,着重关联突出育人价值,践行了实施精准教学、促进深度学习,探寻小学数学教学的育人价值。 展开更多
关键词 知识结构 思维方式 教学价值
思维导图在高中地理教学中的实践--以“大气的组成和垂直分层”为例
10
作者 钱荻宁 《上海课程教学研究》 2020年第2期77-80,共4页
通过概述思维导图在高中地理教学中的应用尝试,阐明其在地理教学中应用的可能性。在课堂实践中,以思维导图为核心将知识点串联起来,并配合其他媒体运用,构成了本课教学的主线。在这一过程中,分析和探讨了思维导图对于构建学生的地理思... 通过概述思维导图在高中地理教学中的应用尝试,阐明其在地理教学中应用的可能性。在课堂实践中,以思维导图为核心将知识点串联起来,并配合其他媒体运用,构成了本课教学的主线。在这一过程中,分析和探讨了思维导图对于构建学生的地理思维、加强记忆以及梳理知识结构等方面的作用,为今后思维导图应用于地理课堂并进行深入的探讨和研究打下基础。 展开更多
关键词 思维导图 地理思维 知识结构
基于合作学习的小学生起步作文教学实践研究 预览
11
作者 严燕 《小学阅读指南:低年级版》 2020年第1期41-42,共2页
"合作"教学在起步作文教学中的运用,能充分发挥学生主体性。师生共同创设写作环境,共同发现写作题材,共同完成习作,共同修改习作,这不仅提高了学生们的写作积极性,还改变了教师在评价起步作文时的单一模式和定式心理。"... "合作"教学在起步作文教学中的运用,能充分发挥学生主体性。师生共同创设写作环境,共同发现写作题材,共同完成习作,共同修改习作,这不仅提高了学生们的写作积极性,还改变了教师在评价起步作文时的单一模式和定式心理。"合作"写作通过创建一支和谐的、乐于写作的团队,发挥每位学生的潜能,让每篇习作都能凝聚来自于不同智力水平、不同知识结构、不同思维方式的成员的智慧力量,用学生集体的力量共同完成习作。 展开更多
关键词 写作积极性 写作题材 智慧力量 起步作文 写作环境 小学生 单一模式 知识结构
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内外兼修 筑好商标“护城河”
12
作者 武志军 《中国品牌》 2020年第2期44-45,共2页
商标纠纷的出现,除了要做好品牌、研发、渠道等,还要做好顶层设计随着"鲍师傅"、"鹿角巷"、"怡口蓮"等诸多品牌接连成功进行维权,以及知识产权保护日益受到重视,商标保护正迎来新的发展阶段。中国食品产... 商标纠纷的出现,除了要做好品牌、研发、渠道等,还要做好顶层设计随着"鲍师傅"、"鹿角巷"、"怡口蓮"等诸多品牌接连成功进行维权,以及知识产权保护日益受到重视,商标保护正迎来新的发展阶段。中国食品产业分析师朱丹蓬指出,目前商标纠纷频发,对于企业的操盘手和创始人的知识结构提出了更高要求,除了要做好品牌、研发、渠道等,还要做好顶层设计。商标纠纷的出现,主要源于顶层设计中的知识产权方面并不完善。 展开更多
关键词 商标纠纷 知识产权 新的发展阶段 顶层设计 商标保护 内外兼修 知识结构 护城河
从知识到知识结构,培养关键能力的有效途径——以初中数学为例 预览
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作者 朱敏彦 《数学教学通讯》 2020年第5期32-32,71,共2页
在教学中,教师在知识教学与知识结构教学的选择中常常出现两难的情形.核心素养背景下,如果在初中数学教学中能够实现从知识到知识结构的转变,那对于学生关键能力的培养一定有较大的促进作用.
关键词 初中数学 知识 知识结构 关键能力
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提升西藏小学学困生学业水平的七环节模式摭谈——以拉萨市达孜区某小学某班数学学科为例 预览
14
作者 高燕梅 《西藏教育》 2020年第3期54-57,共4页
由于地域、环境、生源、家庭等因素的影响,拉萨市达孜区的学困生数量较多,这些学困生严重制约着达孜区教育教学质量的提升。自2012年我们就开始探索,欲寻找一套能够帮扶学困生提升学业水平易于操作的模式,经过几年的摸索和实践,这套模... 由于地域、环境、生源、家庭等因素的影响,拉萨市达孜区的学困生数量较多,这些学困生严重制约着达孜区教育教学质量的提升。自2012年我们就开始探索,欲寻找一套能够帮扶学困生提升学业水平易于操作的模式,经过几年的摸索和实践,这套模式现已初具雏形,本文阐述了通过此方法,从探寻影响学困生学业水平的最根本问题入手,及时调整学生的知识结构,改变教师教学策略,通过教师采取有针对性、有效的教学辅导,从而达到提升学困生学业水平的目的。 展开更多
关键词 学业水平 学困生 最根本问题 知识结构 数学学科 达孜 七环节 拉萨市
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构建法律体系 重塑中华法系——张晋藩先生的学术情怀与社会责任 预览
15
作者 朱勇 《中国检察官》 2020年第1期8-9,共2页
从事法律史研究,既需要在学术研究上具有史学与法学的双重知识结构,也需要在学术生涯中兼具史学家、法学家的双重学术品格:浓郁的学术情怀,坚定的社会责任。没有浓郁的学术情怀,没有厚重的文化底蕴,没有“板凳要坐十年冷”的学术韧劲,... 从事法律史研究,既需要在学术研究上具有史学与法学的双重知识结构,也需要在学术生涯中兼具史学家、法学家的双重学术品格:浓郁的学术情怀,坚定的社会责任。没有浓郁的学术情怀,没有厚重的文化底蕴,没有“板凳要坐十年冷”的学术韧劲,对于法制史的研究难以深入;没有坚定的社会责任感,没有对于国家、民族、社会鞠躬尽瘁的赤子之心,在法学研究方面,也难以形成有助于法制进步、国家发展的优秀学术成果。在这一方面,张晋藩先生身体力行,给我们做出了表率。 展开更多
关键词 中华法系 法制史 法学研究 张晋藩 优秀学术成果 知识结构 学术研究 赤子之心
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创设情境推动学生数学学习 预览
16
作者 邹小红 《名师在线》 2020年第1期58-59,共2页
有效的问题情境可以帮助学生置身知识背景和生活场景中,让学生更轻松地领悟数学知识,使学生在兴趣的指引下进行深入探究,让学生的知识结构更完善、更紧密。此外,有效的问题情境还可以拓展学生的数学视野。因此,在实际教学中,教师要营造... 有效的问题情境可以帮助学生置身知识背景和生活场景中,让学生更轻松地领悟数学知识,使学生在兴趣的指引下进行深入探究,让学生的知识结构更完善、更紧密。此外,有效的问题情境还可以拓展学生的数学视野。因此,在实际教学中,教师要营造有效的问题情境,推动学生的数学学习。 展开更多
关键词 情境创设 数学建模 知识结构 学科视野
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21世纪以来制度理论研究的知识结构与演进 预览
17
作者 曹祖毅 贾慧英 《当代经济》 2020年第4期4-8,共5页
鉴于现有关于制度理论研究的回顾与总结多是主观探讨,既缺少对其近期研究成果进行客观的梳理,又对其知识结构的发展动态与演进路线缺少系统的探讨,本文主要对21世纪以来这一领域的研究热点、理论基础、学科背景及其演进动态进行科学的... 鉴于现有关于制度理论研究的回顾与总结多是主观探讨,既缺少对其近期研究成果进行客观的梳理,又对其知识结构的发展动态与演进路线缺少系统的探讨,本文主要对21世纪以来这一领域的研究热点、理论基础、学科背景及其演进动态进行科学的可视化考察。基于近3000条文献数据的实证研究发现,这个领域在世界范围内越来越依赖管理学与社会学作为学科基础的同时,学术共同体相对而言主要采用连续性的理论解释逻辑开发比较稳定的研究热点与议题,并逐渐对中国等新兴经济体的实践现象产生兴趣。 展开更多
关键词 制度理论 可视化 研究热点 知识结构 学科基础
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计数器助力——20以内退位减法(一)的整合教学 预览
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作者 卞航萍 《教学月刊:小学版(数学)》 2020年第3期28-30,共3页
一、教学内容分析人教版一年级下册20以内退位减法的口算内容分为“十几减9(例1),十几减8、7、6(例2、例3),十几减5、4、3、2(例4)”三个部分,用4个例题,7个课时展开教学。例1和例2的知识结构和教学基本一致,大致分为4个层次。(一)创设... 一、教学内容分析人教版一年级下册20以内退位减法的口算内容分为“十几减9(例1),十几减8、7、6(例2、例3),十几减5、4、3、2(例4)”三个部分,用4个例题,7个课时展开教学。例1和例2的知识结构和教学基本一致,大致分为4个层次。(一)创设情境,列出算式例1用“小丑卖气球”,例2用“熊猫卖风车”,以人物对话的方式呈现数学信息和问题,引导学生列出算式。教材有意运用相似的生活情境素材,将相同知识进行串联,让素材利用率最大化。 展开更多
关键词 教学内容分析 人物对话 整合教学 创设情境 知识结构 情境素材 计数器 人教版
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观照五四运动的三面镜子——谈历史解释素养的培育
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作者 龚磊 《中学历史教学》 2020年第1期7-10,共4页
"解释是发掘历史的意义,赋予历史生命的一种方式"。~([1])一百年来,五四运动的政治、思想、社会的意义在解释中不断被丰富和发展。学习五四历史,不仅可以帮助学生完善近代历史知识结构,还可以强化培育多方面的核心素养。本文... "解释是发掘历史的意义,赋予历史生命的一种方式"。~([1])一百年来,五四运动的政治、思想、社会的意义在解释中不断被丰富和发展。学习五四历史,不仅可以帮助学生完善近代历史知识结构,还可以强化培育多方面的核心素养。本文拟以镜子的喻意,从过程细节的认识、性质多维的观察和时代价值的思考三个方面,进行教学设计,挖掘五四运动史在提升历史解释素养教学中的意义。 展开更多
关键词 核心素养 五四运动史 知识结构 教学设计 镜子 价值的思考 素养教学
翻译技术教师的知识结构构建
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作者 张静 《上海翻译》 CSSCI 北大核心 2020年第1期88-93,共6页
在人工智能翻译日新月异的发展背景下,应用型翻译专业的翻译技术课程开设和翻译技术教师的专业发展越来越重要。但是当下翻译技术教师不但严重缺乏,而且素质参差不齐,因此,从翻译教育政策规划和大学教师发展视角探讨翻译技术教师的知识... 在人工智能翻译日新月异的发展背景下,应用型翻译专业的翻译技术课程开设和翻译技术教师的专业发展越来越重要。但是当下翻译技术教师不但严重缺乏,而且素质参差不齐,因此,从翻译教育政策规划和大学教师发展视角探讨翻译技术教师的知识结构问题具有学术价值和实践意义。本文根据翻译技术课程的培养目标,对标美国教育联合会对大学教师职业发展的要求,以舒尔曼的学科教学知识框架构建翻译技术教师的知识结构;同时提出翻译技术教师的培养途径和方案,以期提升翻译技术教师的技术教学理念,提高其技术应用能力和教学效率,从而完善翻译技术课程设置,推动翻译专业建设及翻译学科的发展。 展开更多
关键词 大学教师发展 翻译技术课程 翻译技术教师 知识结构 学科教学知识
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