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基于学生知识点的知识推理方法 预览
1
作者 徐朦 《信息与电脑》 2019年第3期63-64,共2页
针对传统的知识推理技术在学生学习方面研究的不足,知识图谱工具缺乏在学科知识点间复杂关系上的推理能力,基于学生知识点,提出了一种新的知识推理方法。通过学科涵盖知识点和知识点间的关系,构建知识点关联图,并结合学生的薄弱知识点,... 针对传统的知识推理技术在学生学习方面研究的不足,知识图谱工具缺乏在学科知识点间复杂关系上的推理能力,基于学生知识点,提出了一种新的知识推理方法。通过学科涵盖知识点和知识点间的关系,构建知识点关联图,并结合学生的薄弱知识点,遍历知识点关联图,挖掘学生最底层的薄弱知识,生成待学习薄弱知识点序列,从而为学生提供学习路径。实验证明,该方法具有一定的可行性。 展开更多
关键词 知识点 知识点关联图 知识推理 薄弱知识点序列
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创客教育软件Scratch助力中学物理教学研究 预览
2
作者 王志伟 狄莉丽 《内江科技》 2019年第4期128-129,共2页
中学物理教学中存在一些枯燥的抽象的物理知识点,不易于学生掌握,而Scratch软件作为一个面向青少年的简易编程软件,编程简单易学,能够通过创建生动形象的可视化物理情景来助力中学物理教学。
关键词 中学物理教学 教育软件 教学研究 编程软件 物理情景 知识点 青少年 可视化
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活用微课打造高效课堂--以汽车电子稳定程序控制系统(ESP)知识点为例
3
作者 王振宇 《汽车维护与修理》 2019年第2期21-23,共3页
《汽车底盘构造与维修》是中职汽车运用与维修专业的一门重要的专业平台课程,传统的教学方法和手段已不能满足科技含量越来越高的汽车行业对于高技能维修人员的需求,信息化手段已越来越多地融入专业教学中,这也倒逼教师的教学方式及学... 《汽车底盘构造与维修》是中职汽车运用与维修专业的一门重要的专业平台课程,传统的教学方法和手段已不能满足科技含量越来越高的汽车行业对于高技能维修人员的需求,信息化手段已越来越多地融入专业教学中,这也倒逼教师的教学方式及学生的学习方式产生变革,推进教学信息化向内涵发展。微课作为一种符合信息时代和教育教学规律的全新教学形式,适用于新的教学模式。 展开更多
关键词 汽车运用与维修专业 电子稳定程序控制系统 微课 知识点 教学信息化 课堂 汽车底盘 维修人员
“安全评价理论与技术”课程教学改革与实践
4
作者 李薇 《湖南教育:D版》 2019年第4期42-43,共2页
在实际教学中,共享课程常常是使用同一本教材、同一教学内容、同一教学载体进行教学,未能达到各专业人才培养方案中对该课程的教学目标要求。针对以上问题,本文以安全生产专业群共享课程'安全评价理论与技术'为例,探讨高职安全... 在实际教学中,共享课程常常是使用同一本教材、同一教学内容、同一教学载体进行教学,未能达到各专业人才培养方案中对该课程的教学目标要求。针对以上问题,本文以安全生产专业群共享课程'安全评价理论与技术'为例,探讨高职安全类专业群共享课程的教学改革,体现各专业教学中的差异性,实现各类专业的不同人才培养目标。 展开更多
关键词 危险有害因素 安全评价 课程教学改革 烟花爆竹 教学经验 项目案例 加油站 技能提升 知识点
浅析微专题在提高地理二轮复习效率中的应用——以微专题《土地覆膜》为例
5
作者 刘甜甜 《教学考试》 2019年第18期38-40,共3页
地理二轮专题复习的开展方式对提高课堂复习效率效果显著,本文以《土地覆膜》微专题复习为例,浅谈构建高效的地理高考二轮复习策略。微专题的设置依托典型区域的典型问题,将相关知识点有效串联,有助于学生构建知识网络,形成综合思维,提... 地理二轮专题复习的开展方式对提高课堂复习效率效果显著,本文以《土地覆膜》微专题复习为例,浅谈构建高效的地理高考二轮复习策略。微专题的设置依托典型区域的典型问题,将相关知识点有效串联,有助于学生构建知识网络,形成综合思维,提高复习效率。高考地理复习通常分两个阶段,一轮复习是按照教学内容章节逐步进行,重点在于巩固学生基础性知识体系;二轮复习多以专题的形式进行,突出专项知识点的重要性. 展开更多
关键词 二轮复习 地理原理 地理高考 知识点 地理复习
英语构词法及练习 预览
6
作者 高洁 《疯狂英语:初中版》 2019年第3期57-62,共6页
一、概念英语的构词法主要存转化法、派生法、合成法、截短法、混成法和词首字母缩略法。二、相关知识点精讲1.转化法英语中,有的名词可作动词,有的形容词可作副词或动词,这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。
关键词 动词 知识点 名词 首字母 构词法 词性 概念
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运用思维导图指导高三数学高效教学 预览
7
作者 何正文 《中学数学(高中版)上半月》 2019年第7期81-82,84共3页
高中数学要掌握的知识点较多、细、且分散,单纯的死记不仅会花掉学生大量的时间,而且在真正做题时,往往不会运用.还有很多学生,虽然做的习题很多,但是不会归纳,因此浪费了很多时间在重复做题中.针对这一现象,引入思维导图,对高中的数学... 高中数学要掌握的知识点较多、细、且分散,单纯的死记不仅会花掉学生大量的时间,而且在真正做题时,往往不会运用.还有很多学生,虽然做的习题很多,但是不会归纳,因此浪费了很多时间在重复做题中.针对这一现象,引入思维导图,对高中的数学知识体系进行整合,对高中的数学知识脉络进行整理,从而使学生的知识和思维同步增长,能力与素养同步提高. 展开更多
关键词 高中数学 思维导图 教学 高三 知识体系 数学知识 知识点 学生
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课堂教学的建设对提高师风、学风有效性的思考及实践
8
作者 李国琴 谭艳丽 +2 位作者 王瑾 焦冬莉 刘青芳 《今日财富:中国知识产权》 2019年第5期181-182,共2页
大学课堂教学的改革与实践是高等教育一个永恒的主题。课堂教学建设的优劣直接影响教学的最终效果。一个有效的课堂教学不仅能够使得学生掌握一定的知识点,形成良好的学风,同时能够培养学生学习的兴趣。本文结合院校的实际情况和自己的... 大学课堂教学的改革与实践是高等教育一个永恒的主题。课堂教学建设的优劣直接影响教学的最终效果。一个有效的课堂教学不仅能够使得学生掌握一定的知识点,形成良好的学风,同时能够培养学生学习的兴趣。本文结合院校的实际情况和自己的工作经验,对课堂教学的建设进行一系列的实践活动,旨在提高课堂的有效性,提高教学质量,加强师风及学风建设。 展开更多
关键词 课堂教学 知识点 有效性
基因突变的分层复习
9
作者 陈海学 《教学考试》 2019年第15期31-32,共2页
基因突变知识在江苏省《考试说明》中为B级要求,位于基因的表达之后,是学生学习育种、遗传规律、基因工程等生物学知识的基础。基因突变知识的结构相对简单,但却是高考中常见的考点。部分教师对待这部分知识不太重视,在高考复习时,仅带... 基因突变知识在江苏省《考试说明》中为B级要求,位于基因的表达之后,是学生学习育种、遗传规律、基因工程等生物学知识的基础。基因突变知识的结构相对简单,但却是高考中常见的考点。部分教师对待这部分知识不太重视,在高考复习时,仅带领学生简单地复习,导致学生在这个知识点中得分率不高。 展开更多
关键词 基因突变 生物性状 生物学 RNA 终止密码子 基因表达 知识点
教育资源的深度表征与智能应用 预览
10
作者 刘淇 汪飞 王新 《人工智能》 2019年第3期44-54,共11页
从信息时代到如今的大数据时代,以数据的不断积累和硬件的快速迭代为基础,大量的数据挖掘和机器学习等算法被提出,促进了数据从资源向价值的高效转变。由此,在电子商务、交通、气象、教育等领域中纷纷诞生了许多智能应用。其中,在教育领... 从信息时代到如今的大数据时代,以数据的不断积累和硬件的快速迭代为基础,大量的数据挖掘和机器学习等算法被提出,促进了数据从资源向价值的高效转变。由此,在电子商务、交通、气象、教育等领域中纷纷诞生了许多智能应用。其中,在教育领域,传统教育场景(如学校)的数字化和新兴教育场景(如线上教育平台)都积累了大量的教育数据资源(如教学视频、习题),并衍生出一系列的智能教育应用(如个性化教育资源推荐)。 展开更多
关键词 智能教育 知识点 教学视频 线上教育 文本表征 向量模型 空间结构信息 知识图谱 智能应用 学习路径 静态图像 教育大数据 阅读理解试题
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6C模式在高中英语倒装句教学中的运用 预览
11
作者 沈淋晴 《校园英语》 2019年第19期90-91,共2页
一、引言倒装句是高中英语语法不可缺少的一部分。在现下的高中英语语法教学中,倒装句的语法和语用功能一直是中国高中生学习的难点。倒装句知识点繁多细碎,学习中易混易错,另外,很多教师在教学过程中仍采取教师讲解为主,学生被动听讲... 一、引言倒装句是高中英语语法不可缺少的一部分。在现下的高中英语语法教学中,倒装句的语法和语用功能一直是中国高中生学习的难点。倒装句知识点繁多细碎,学习中易混易错,另外,很多教师在教学过程中仍采取教师讲解为主,学生被动听讲记忆的传统模式,课堂索然无味,学生昏昏欲睡,效果差强人意。 展开更多
关键词 英语语法教学 英语倒装句 高中生 C模式 教师讲解 语用功能 教学过程 知识点
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“向量”教学中应关注的一些问题 预览
12
作者 梁燕 《数学教学研究》 2019年第2期18-20,32共4页
向量在高中数学中的定义是既有大小又有方向的量,具有可移动性.作为高中数学中重要的知识点,不仅可以给学生带来新的认识,还可以为学生提供新的解题方法,更可以加强教师的课堂教学效果,对于一些抽象的问题,向量可以将其具体化,形成直观... 向量在高中数学中的定义是既有大小又有方向的量,具有可移动性.作为高中数学中重要的知识点,不仅可以给学生带来新的认识,还可以为学生提供新的解题方法,更可以加强教师的课堂教学效果,对于一些抽象的问题,向量可以将其具体化,形成直观的模型,便于问题解决,因此在教学中应注重以下几个问题. 展开更多
关键词 课堂教学效果 向量 高中数学 可移动性 解题方法 知识点 学生
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语文大单元教学的追求 预览
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作者 陆志平 《语文建设》 北大核心 2019年第11期4-7,共4页
语文本来是血肉丰满的,知识点线性排列与单篇课文的肢解分析,使语文血肉淋漓,只剩下几根筋骨,没有了神气。学生本来是生机勃勃的,可是,被动接受和机械训练的学习,使他们沦为机器,缺少了生命的活力。语文大单元教学,努力促进知识与技能... 语文本来是血肉丰满的,知识点线性排列与单篇课文的肢解分析,使语文血肉淋漓,只剩下几根筋骨,没有了神气。学生本来是生机勃勃的,可是,被动接受和机械训练的学习,使他们沦为机器,缺少了生命的活力。语文大单元教学,努力促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的融合,促进学生自主合作探究的学习,致力于学生语文素养的整体提高,让生机勃勃的学生去学习血肉丰满的语文。 展开更多
关键词 语文素养 大单元教学 自主合作探究 机械训练 被动接受 情感态度 知识点 学生
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“定向预习”在“四习一研”任务型教学模式中重要性的研究
14
作者 王晓峰 《华人时刊·校长版》 2019年第5期62-63,共2页
'四习一研'高效任务型教学模式,由学生作为主体参与课堂的'定向预习''交流研习''强化练习'和以老师为主导的'精准讲习'以及备课组的'集体研讨'组成。该模式任务结构布局合理,教学流程... '四习一研'高效任务型教学模式,由学生作为主体参与课堂的'定向预习''交流研习''强化练习'和以老师为主导的'精准讲习'以及备课组的'集体研讨'组成。该模式任务结构布局合理,教学流程安排有序,能最大限度有效地提高学生课堂专注力和参与度。笔者认为,在'四习一研'环节中,预习环节起着至关重要的作用。一节课的核心问题,应该在'定向预习'环节就给予明确的教学导向。 展开更多
关键词 任务型教学模式 思维导图 知识点 学习障碍 抓大放小 提高学习效率 课程内容
打造绿色、环保、高效的数学课堂
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作者 许文岗 《山西教育:教学版》 2019年第7期47-48,共2页
课堂效率是课堂教学的生命线。课堂效率具体指的是师生在一节课的时间里完成的教学任务,课堂效率强调的是课堂上师生投入的精力与学习效果的关系。课堂效率的高低在一定程度上决定着课堂教学的成败。就数学课来说,它在一定程度上要求学... 课堂效率是课堂教学的生命线。课堂效率具体指的是师生在一节课的时间里完成的教学任务,课堂效率强调的是课堂上师生投入的精力与学习效果的关系。课堂效率的高低在一定程度上决定着课堂教学的成败。就数学课来说,它在一定程度上要求学生要具备一定的数学基础,要求教师要关注学生数学能力的可持续发展以及学生情感、态度、人生观、价值观的培养。 展开更多
关键词 数学课堂 教学目标 数学教师 知识点 和谐的师生关系 长度单位
实战攻防解析
16
作者 康蒙 《桥牌》 2019年第3期22-26,共5页
兵行诡道,牌无常形。面对千变万化的牌局,如果仅抱着书本上介绍的知识点,难免常常会有力不从心的感觉。本文撷取几副比赛桌上遇到的牌例,与读者分享一些实战中行之有效的分析方法及实用技巧。
关键词 解析 攻防 实用技巧 知识点 牌局 牌例 比赛
教材处理谋“三化”,教学内容达“三有”——以“相似三角形的判定”为例 预览
17
作者 顾琰 《中学数学(初中版)下半月》 2019年第8期31-33,共3页
教材是教师教与学生学的重要工具,因而,教材内容也就成为课堂教学的主要内容.在教学设计时,为了能在课堂上呈现与具体目标匹配的教学内容,我们常会从教材中获取大量的有效教学信息并进行教学应用.教学设计时,如果教师仅以教材知识点为站... 教材是教师教与学生学的重要工具,因而,教材内容也就成为课堂教学的主要内容.在教学设计时,为了能在课堂上呈现与具体目标匹配的教学内容,我们常会从教材中获取大量的有效教学信息并进行教学应用.教学设计时,如果教师仅以教材知识点为站位,只能设置一些指向“了解”“理解”等显性能级目标的内容与流程;如果教师能以单元为站位,其目标才会指向学科育人,指向学生的关键能力、必备品格与价值观念.因而,为了挖掘教材在数学教学中的育人功能,教师必须提升教学设计的站位,将教材中相关的知识点组织起来,形成有结构、成体系的教学内容,具体包括:展示知识的生长背景与新知的延伸拓展,展示有厚度的教学内容,实现教材内容的丰富化;紧贴学生的认知现状和发展规律创设情境,展示有温度的教学内容,实现教材内容的情境化;注重知识和技能的网络化建构,展示有广度的教学内容,实现教材内容的结构化. 展开更多
关键词 教学内容 教材处理 相似三角形 教材内容 课堂教学 知识点 目标匹配 教学信息
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立足教材,拓展知识——例谈初中数学对教材知识点的拓展 预览
18
作者 王斌 《中学数学研究(华南师范大学):下半月》 2019年第7期29-31,共3页
知识点是构成学习内容的相对独立的最小单元,根据学生所需要的技能和大纲的要求,可将知识点学习的程度分成不同的水平:有的需要认识;有的需要理解、掌握、应用.在教材中,也常以选学内容出现,如新人教版八年级上册《十字相乘法》和九年... 知识点是构成学习内容的相对独立的最小单元,根据学生所需要的技能和大纲的要求,可将知识点学习的程度分成不同的水平:有的需要认识;有的需要理解、掌握、应用.在教材中,也常以选学内容出现,如新人教版八年级上册《十字相乘法》和九年级上册《21.2.4一元二次方程的根与系数的关系》.本文以人教版教材为例,选取部分教材内容,从知识点的角度拓展教学内容. 展开更多
关键词 教材内容 知识点 数学 初中 学习内容 方程的根 教学内容 人教版
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“找不同”:给数学课堂加点“料”
19
作者 张敏 《华人时刊·校长版》 2019年第5期66-68,共3页
在数学课堂开始之前,我们教师总是想办法去了解孩子的认知起点在哪里?亦即对于所学的知识点已经了解多少。这样我们才会有针对性的选择'怎么做,如何去处理重、难点'。数学课堂应该是成为'生长'的地方,他是灵动的、童趣... 在数学课堂开始之前,我们教师总是想办法去了解孩子的认知起点在哪里?亦即对于所学的知识点已经了解多少。这样我们才会有针对性的选择'怎么做,如何去处理重、难点'。数学课堂应该是成为'生长'的地方,他是灵动的、童趣的又是富有生机的,如果我们一味地按套路出牌,孩子们的'不需要'有时候就会变成被动接受。怎样才能在关注学情的基础上,让课堂不再沉闷,让思维走向深处?我们不妨给数学课堂加点'料'。 展开更多
关键词 数学课堂 基本图形 平行四边形 省略号 三角形面积 面积公式 符号意识 平面图形 知识点 数学意识 引导学生
金属钠的性质与考查方式赏析
20
作者 陈林平 《中学化学》 2019年第2期48-50,共3页
金属钠是一种很活泼的金属,是中学化学的一个重要知识点,也是各种考试的一个重要考点。现对金属钠的性质进行分析归纳,并举例说明金属钠的考查方式,希望对学生的学习有所帮助。一、金属钠的性质1.物理性质钠是银白色金属,质软,可以用刀... 金属钠是一种很活泼的金属,是中学化学的一个重要知识点,也是各种考试的一个重要考点。现对金属钠的性质进行分析归纳,并举例说明金属钠的考查方式,希望对学生的学习有所帮助。一、金属钠的性质1.物理性质钠是银白色金属,质软,可以用刀切割。 展开更多
关键词 考试 知识点 物理性质 方式 赏析 金属 考查 性质
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