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打造班主任专业成长的能量圈
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作者 杨雪梅 《班主任之友:小学版》 2019年第12期18-21,共4页
2018年秋,颇为意外的一次工作调整让我走下了特殊教育班主任工作岗位,走上了全然陌生的教师培训大舞台。新的领导一脸郑重:"雪梅,知道你更喜欢孩子,更喜欢你的班级,不过你原来那个小班就十几个特殊孩子,对学生成长的影响有限。现... 2018年秋,颇为意外的一次工作调整让我走下了特殊教育班主任工作岗位,走上了全然陌生的教师培训大舞台。新的领导一脸郑重:"雪梅,知道你更喜欢孩子,更喜欢你的班级,不过你原来那个小班就十几个特殊孩子,对学生成长的影响有限。现在给你一个大班,你要引领全市所有的班主任成长! 展开更多
关键词 教师培训 特殊教育 班主任工作 班主任专业成长 班主任成长 班级
新班主任角色认同的归位 预览
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作者 仝磊 《福建教育》 2019年第38期27-28,共2页
'保姆''消防员''警察'等众多获得广泛认同的班主任角色的隐喻,间接地反映出班主任在日常教育教学过程中需要面对各式各样的棘手问题。事实上,许多班主任,尤其是新班主任,在面对这些问题时往往深感困惑,表现出... '保姆''消防员''警察'等众多获得广泛认同的班主任角色的隐喻,间接地反映出班主任在日常教育教学过程中需要面对各式各样的棘手问题。事实上,许多班主任,尤其是新班主任,在面对这些问题时往往深感困惑,表现出焦虑与不安,处理的方式不甚合理,处理的结果也不尽如人意。这不仅极大地损伤了新班主任工作的热情与积极性,也不利于良好师生关系与家校关系的生成。新班主任需要建立三种意识,以良好心态看待工作中出现的各种问题,使班主任的角色认同得以归位。 展开更多
关键词 班主任工作 班主任角色 班主任
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“双班主任制”:搭档互补提升班主任职业效能感
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作者 张胜辉 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第9期44-45,共2页
班主任工作的重要性不言而喻,其工作质量直接影响着学校育人目标的实现。但是,由于班主任工作事务繁杂、强度大、压力大,因而很多班主任的幸福感较低,自愿担任班主任的教师越来越少,还有不少教师为了不当班主任,找领导哭诉,托人说情…... 班主任工作的重要性不言而喻,其工作质量直接影响着学校育人目标的实现。但是,由于班主任工作事务繁杂、强度大、压力大,因而很多班主任的幸福感较低,自愿担任班主任的教师越来越少,还有不少教师为了不当班主任,找领导哭诉,托人说情……怎样优化和改进班主任的工作状态,进一步增强班主任的幸福感,是困扰很多中小学校长的一道难题。 展开更多
关键词 班主任 职业效能感 班主任工作 中小学校长 搭档 工作质量 工作状态 幸福感
浅谈做好班主任管理工作
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作者 孙雪云 《课程教材教学研究:教育研究》 2019年第9期88-89,共2页
面对一群特殊的学生,如何让学生"进得来、留得住、学得好"给班主任管理工作提出了更高的挑战。要想做好特殊学生的班主任工作就需要付出得更多。如何更好地做好班级管理工作,需要班主任深入了解学生的情况,重视和家长沟通,开... 面对一群特殊的学生,如何让学生"进得来、留得住、学得好"给班主任管理工作提出了更高的挑战。要想做好特殊学生的班主任工作就需要付出得更多。如何更好地做好班级管理工作,需要班主任深入了解学生的情况,重视和家长沟通,开展丰富多彩的活动,努力学习,与时俱进。 展开更多
关键词 班主任管理工作 班级管理工作 家长沟通 班主任工作 丰富多彩的活动 深入了解 留得住 与时俱进
做好毕业年级班主任管理工作的实践与思考 预览
5
作者 谢金兰 《青年教师》 2019年第4期50-53,共4页
作为义务教育阶段的一名初中毕业年级班主任,如何为学生服务号,把学生培养好,让学生健康成长是学校、教师、家长普遍关心的一个话题。文章通过分析义务教育阶段初中毕业学生德育教育、班级管理及心理健康教育工作普遍存在的一些现象,结... 作为义务教育阶段的一名初中毕业年级班主任,如何为学生服务号,把学生培养好,让学生健康成长是学校、教师、家长普遍关心的一个话题。文章通过分析义务教育阶段初中毕业学生德育教育、班级管理及心理健康教育工作普遍存在的一些现象,结合初中毕业年级班级管理形式,对毕业年级班主任工作进行了思考,旨在对进一步做好班主任管理工作提供参考。 展开更多
关键词 班主任管理工作 毕业年级 心理健康教育工作 义务教育阶段 实践 班级管理 班主任工作 学生服务
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方寸见匠心 咫尺遇诗心——班级管理实践与思考
6
作者 李黎 《云南教育:中学教师》 2019年第1期35-36,共2页
美学大家朱光潜先生曾经在《谈美》一书中提道:'凡是艺术家都须有一半是诗人,一半是匠人。'教育是一门艺术。在教育的舞台上,教师应该力争成为教育的艺术家。而班级管理不仅是一门技术,更是一门艺术。班主任不仅是教师,还是班... 美学大家朱光潜先生曾经在《谈美》一书中提道:'凡是艺术家都须有一半是诗人,一半是匠人。'教育是一门艺术。在教育的舞台上,教师应该力争成为教育的艺术家。而班级管理不仅是一门技术,更是一门艺术。班主任不仅是教师,还是班级工作的管理者和学生成长的指导者。班主任和学生朝夕相处、为学生答疑解惑、陪学生共同成长,班主任理应追求管理的艺术。 展开更多
关键词 班级管理 班主任工作 班主任管理工作 生命成长
小学低年级班主任如何发现学生的闪光点 预览
7
作者 冷他 《家长》 2019年第13期63-64,共2页
我在农村山区小学教学已有18年,在这18年的教学生涯中,担任过十多年的班主任工作,在班主任管理工作中,我发现每个学生都有其自身的潜能和闪光点。闪光点体现在每位学生的爱好、兴趣、特长中。教师发现了他们的闪光点就会激发他们的学习... 我在农村山区小学教学已有18年,在这18年的教学生涯中,担任过十多年的班主任工作,在班主任管理工作中,我发现每个学生都有其自身的潜能和闪光点。闪光点体现在每位学生的爱好、兴趣、特长中。教师发现了他们的闪光点就会激发他们的学习兴趣,扩大他们的闪光点,让学生对自己产生自信,会起到事半功倍的作用。 展开更多
关键词 教学生涯 班主任工作 闪光点 小学低年级 班主任管理工作 小学教学 学习兴趣 事半功倍
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教育力:班主任专业素养的核心 预览
8
作者 李华 《福建教育》 2019年第8期18-20,共3页
《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出,“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位”,“在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下,班主任的责任更重,要求更高。做班主任和授课一样都是中小学的... 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》明确指出,“班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位”,“在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下,班主任的责任更重,要求更高。做班主任和授课一样都是中小学的主业,班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要”。 展开更多
关键词 班主任工作 专业素养 教育力 教师队伍建设 班主任队伍建设 育人工作 中小学 教育部
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重新审视班主任工作的范畴和工作量——关于建立班主任听课制度的建议 预览
9
作者 张弛 《基础教育参考》 2019年第23期37-38,共2页
近年来,一些地方出现了生源减少、师资相对过剩的情况,而教师绩效工资的政策也已全面落实,教师待遇有所提高。在此背景下,重新审视教师的工作范畴,确定不同岗位的合理工作量便成为了必然。教育部下发的《中小学班主任工作规定》中指出:&... 近年来,一些地方出现了生源减少、师资相对过剩的情况,而教师绩效工资的政策也已全面落实,教师待遇有所提高。在此背景下,重新审视教师的工作范畴,确定不同岗位的合理工作量便成为了必然。教育部下发的《中小学班主任工作规定》中指出:"班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜。"这也说明,班主任工作是教师所担负的一部分特殊且举足轻重的工作,应该得到足够的认可与重视。 展开更多
关键词 班主任津贴 教师待遇 生源减少 教师绩效工资 班主任工作 绩效工资管理 听课制度 工作范畴
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新形势下班主任素质之我见 预览
10
作者 胡建新 《青年教师》 2019年第10期45-46,共2页
《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”这是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求,是基础教育面临的一项重大任务。因而全民素质的提高只能落在教育工作者身上,班主任... 《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”这是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求,是基础教育面临的一项重大任务。因而全民素质的提高只能落在教育工作者身上,班主任更责无旁贷。在二十一世纪新形势下,班主任工作繁多而艰辛,责任重大,对班主任的素质提出了更高的要求。那么,班主任应具有怎样的素质呢? 展开更多
关键词 班主任素质 中小学教育 中国教育改革 教育工作 班主任工作 发展纲要 应试教育 国民素质
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初中班主任的管理效率提升策略 预览
11
作者 杨亚媛 《百科知识》 2019年第9X期65-66,共2页
班主任作为学生健康成长过程中的引路人,在学生健康成长中所起到的作用不言而喻。在教育理念现代化的形势下,班主任只有不断更新管理理念,坚持以身作则、以生为本的原则,从初中生的身心发展特点出发,尊重并理解学生的行为习惯,并能及时... 班主任作为学生健康成长过程中的引路人,在学生健康成长中所起到的作用不言而喻。在教育理念现代化的形势下,班主任只有不断更新管理理念,坚持以身作则、以生为本的原则,从初中生的身心发展特点出发,尊重并理解学生的行为习惯,并能及时发现学生在成长过程中的问题,从实际问题出发,找到适合初中生成长规律的管理方法,在师生交流中搭建心灵沟通的桥梁,获得学生的配合,才能实现管理效率的提升。 展开更多
关键词 初中班主任 班主任工作 班主任管理工作 管理效率 提升策略
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高职院校班主任队伍建设的几点思考与建议 预览
12
作者 曹生让 《家长》 2019年第2期55-57,共3页
班级是学校组织学生学习和其他各项常规活动的基本单元,班主任是班级的管理者,是学校教育教学计划实施者及各项管理制度的执行者。班主任是学校德育工作的直接责任者,是连接学校与班级、学校与家长、学生与家长的重要纽带。班主任是保... 班级是学校组织学生学习和其他各项常规活动的基本单元,班主任是班级的管理者,是学校教育教学计划实施者及各项管理制度的执行者。班主任是学校德育工作的直接责任者,是连接学校与班级、学校与家长、学生与家长的重要纽带。班主任是保障学校工作正常开展的中坚力量,因此必须加强班主任队伍建设,切实提高班主任工作积极性和工作能力,为社会培养高素质的人才。 展开更多
关键词 班主任队伍建设 高职院校 学校组织 学校德育工作 班主任工作 基本单元 常规活动 管理制度
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区域推进乡村班主任专业发展的实践与思考
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作者 李杰 《新课程评论》 2019年第6期35-39,共5页
从《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》出台到国务院办公厅《乡村教师支持计划(2015—2020年)》颁布,充分体现出国家在政策层面对班主任工作以及乡村教师专业发展的鼓励与支持。地方行政管理部门对乡村教师,特别是对乡村班... 从《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》出台到国务院办公厅《乡村教师支持计划(2015—2020年)》颁布,充分体现出国家在政策层面对班主任工作以及乡村教师专业发展的鼓励与支持。地方行政管理部门对乡村教师,特别是对乡村班主任的专业成长日益重视。但乡村班主任的专业发展,离不开国家、地方、学校的合力推动,如何从区域层面推进乡村班主任专业发展仍有很大的探索空间。一、乡村班主任专业发展现状阳江市地处粤西,是一个经济欠发达城市。 展开更多
关键词 班主任工作 班主任专业发展 学校德育工作 区域推进
浅谈如何当好一名小学班主任 预览
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作者 赵建荣 《西部教育导刊》 2019年第11期56-57,共2页
班主任是班级工作的组织者、领导者、教育者和管理者。也是联系学校、家庭、社会的沟通者。班主任工作的好坏将直接影响着一个班的学生是否能成为德、智、体、美、劳全面发展的人,甚至可能影响学生的一生发展。
关键词 小学班主任 班级工作 班主任工作 沟通者 教育者 全面发展的人 组织者 管理者
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浅议班主任工作中的失误与对策 预览
15
作者 李全才 《广东教育:职教》 2019年第6期69-70,共2页
班主任是学校德育工作的最基层工作者,班主任也是开展班级管理工作的领导者和组织者,学校的管理绝对离不开班主任。大多数的班主任工作勤恳,任劳任怨,把班级管理得井井有条,形成了良好的学风、班风。但在实际工作中,由于每一位班主任的... 班主任是学校德育工作的最基层工作者,班主任也是开展班级管理工作的领导者和组织者,学校的管理绝对离不开班主任。大多数的班主任工作勤恳,任劳任怨,把班级管理得井井有条,形成了良好的学风、班风。但在实际工作中,由于每一位班主任的文化素养、职业道德修养等方面存在着差异,所以在工作中都存在或多或少的失误,这些失误直接影响了班级管理工作的深入开展,严重地阻碍了对学生的思想教育的实效,使德育工作事倍功半,特别是在职业技术学校学生基础比较薄弱的情况下,班主任存在的工作失误影响比较大。若要成为一名出色的班主任,必须要放下架子,敢于批评和自我批评,找出工作中的失误,加以剖析、整改,务求达到工作的完美。 展开更多
关键词 班主任工作 班级管理工作 学校德育工作 批评和自我批评 职业道德修养 职业技术学校 学生基础 基层工作
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念好“通”字诀,巧搭“爱”之桥——浅谈班主任工作的艺术 预览
16
作者 刘艳 《广东教育:职教》 2019年第2期73-74,共2页
中职班主任工作责任重、任务多、挑战大,做好班级德育工作,除需要班主任富有强烈的爱心、耐心和事业心以外,更需要班主任善于巧妙运用良好的工作技巧和工作艺术。下面从班主任工作应坚持师生心灵应相通,班级文化宜贯通,德育渗透重融通,... 中职班主任工作责任重、任务多、挑战大,做好班级德育工作,除需要班主任富有强烈的爱心、耐心和事业心以外,更需要班主任善于巧妙运用良好的工作技巧和工作艺术。下面从班主任工作应坚持师生心灵应相通,班级文化宜贯通,德育渗透重融通,方法灵活贵变通,解决矛盾多疏通,教育渠道要畅通,家校之间多沟通等几个方面谈谈班主任工作的艺术。 展开更多
关键词 班主任工作 工作艺术 “通” “爱” 班级德育工作 工作责任 班级文化 德育渗透
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年轻教师如何当好班主任
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作者 王祖丽 《课程教材教学研究:教育研究》 2019年第3期81-83,共3页
班级是学校的基本组成单位,学校的教育、教学工作主要是以班级为单位进行的。班级管理工作直接决定着班风、校风、学风的建设,是学生健康成长及影响学校教育质量的首要因素。因此,对于作为班级工作全面负责的管理者——班主任而言,其肩... 班级是学校的基本组成单位,学校的教育、教学工作主要是以班级为单位进行的。班级管理工作直接决定着班风、校风、学风的建设,是学生健康成长及影响学校教育质量的首要因素。因此,对于作为班级工作全面负责的管理者——班主任而言,其肩负的责任是重要、艰巨,而有意义的。每一位教师都应当主动承担起班主任工作,这既是每一位教师的职责,也是锻炼、发展自己的极好机会。教师要做好班主任工作就需要研究工作方法,掌握教育艺术。 展开更多
关键词 班主任工作 年轻教师 班级管理工作 教育质量 教学工作 学生健康 班级工作 教育艺术
我的青春献给你
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作者 何展强 《中小学班主任》 2019年第2期63-64,共2页
多年来,我们学校的教师立足于这块丰饶的土地,抛洒汗水,付出心血,在艰苦的办学条件下携手互助、团结奋进、克服了重重困难,为社会造就一批又一批的人才。今日,学校楼宇高耸、环境优美,师生队伍不断壮大,教育硕果花香满枝,这些变化,凝聚... 多年来,我们学校的教师立足于这块丰饶的土地,抛洒汗水,付出心血,在艰苦的办学条件下携手互助、团结奋进、克服了重重困难,为社会造就一批又一批的人才。今日,学校楼宇高耸、环境优美,师生队伍不断壮大,教育硕果花香满枝,这些变化,凝聚着我校历届领导的孜孜追求,学校每一位教职工辛勤的汗水。我自2006年进校任教至今已有13年,其中担任班主任工作12年。 展开更多
关键词 班主任工作 中小学班主任 “四有”好老师
我们需要什么样的班主任——为优秀班主任王怀玉老师专著作序 预览
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作者 杜时忠 《教师教育论坛》 2019年第6期85-86,共2页
我与怀玉老师初次相识是2013年。当时,湖北省中小学德育专业委员会在麻城市举办一年一度的“德育论坛”,邀请她来做班主任工作专题报告。在整整两个小时的报告中,她不疾不徐地讲述她与她班上的学生一起成长的故事,现场充满了欢声笑语,... 我与怀玉老师初次相识是2013年。当时,湖北省中小学德育专业委员会在麻城市举办一年一度的“德育论坛”,邀请她来做班主任工作专题报告。在整整两个小时的报告中,她不疾不徐地讲述她与她班上的学生一起成长的故事,现场充满了欢声笑语,掌声连连。逾千人的中小学校长、班主任和高校德育工作者们都听得如痴如醉。理所当然地,作为论坛主办者的我就这样结识了怀玉老师,同时她也给我留下了深刻而美好的印象。此后数年,在武汉的一些学校多次邀请她从深圳回来做报告,我们有幸借这些机会再聚,相聚时总能从国家宏观教育政策谈到校园教室日常趣事。我们每次相聚的时间虽然短暂,但总是如沐春风。有时我不免好奇,当今社会有很多老师都不愿意做班主任,也有很多班主任叫苦叫累(因为超负荷地工作,确实异常辛苦),为什么怀玉老师的班主任工作却能做得如此从容、如此愉快、如此成功、如此幸福?虽然我来不及当面请教她,可是通过阅读学习她的专著《从班级到成长共同体:不一样的带班策略》(王怀玉著,华东师大出版社2019年版),我相信找到了答案。 展开更多
关键词 优秀班主任 中小学德育 班主任工作 中小学校长 著作 师专 宏观教育政策 专业委员会
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女教师的他怨与自省——论川妮的中篇小说《班主任好累》
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作者 肖伶伶 《读写月报:语文教育版》 2019年第5期60-64,59共6页
古之学者必有师,在小说家刘慈欣的短篇科幻小说《乡村教师》中,师者是减小人类文明相较于其他更高级文明的劣势的唯一职业,师者让人类文明得以发展。但有时过满的教育期待,也让师者承受着'不食人间烟火的圣者'之名,如履薄冰般... 古之学者必有师,在小说家刘慈欣的短篇科幻小说《乡村教师》中,师者是减小人类文明相较于其他更高级文明的劣势的唯一职业,师者让人类文明得以发展。但有时过满的教育期待,也让师者承受着'不食人间烟火的圣者'之名,如履薄冰般负重前行。母亲作家川妮在中篇小说《班主任好累》中以第一人称的口吻、风趣调侃又极情绪化的语言,讲述了一位女性中学班主任的曲折教育经历,字里行间抱怨与反思交互,绝望与希望共存。 展开更多
关键词 中篇小说 班主任工作 班主任好累》
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