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现代汉语正统排异观念词研究 预览
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作者 王燕霞 《盐城师范学院学报:人文社会科学版》 2019年第4期14-17,共4页
由于受到儒家正统本位思想的影响,汉语词汇中存在大量反映正统排异观念的词。在现代汉语词汇中这样的排异观念词数量众多且有多种因素影响其衍生发展。现代汉语词汇中的正统排异观念词通常以“胡”“蛮”“异”“非”“西”“番”“洋... 由于受到儒家正统本位思想的影响,汉语词汇中存在大量反映正统排异观念的词。在现代汉语词汇中这样的排异观念词数量众多且有多种因素影响其衍生发展。现代汉语词汇中的正统排异观念词通常以“胡”“蛮”“异”“非”“西”“番”“洋”“外”为构词语素。通过对《现代汉语词典》中的正统排异观念词进行穷尽性考察,分析这些正统排异观念词产生的原因,有助于我们了解汉语词汇的造词规律。 展开更多
关键词 现代汉语 词汇 正统观 排异观念词 儒家思想 现代汉语词典》
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汉语的欧化与欧化的汉语——百年汉语历史回顾之一 预览
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作者 刁晏斌 《云南师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第1期27-38,共12页
百年汉语非常值得回顾与总结,“欧化”是一个很好的切入角度。文章立足于百年汉语及其发展的实际,从“欧”的所指范围、欧化的具体内容及其“善”与“恶”3个方面明确了欧化的内涵;由汉魏以降的佛经翻译和近代来华传教士的翻译活动入手... 百年汉语非常值得回顾与总结,“欧化”是一个很好的切入角度。文章立足于百年汉语及其发展的实际,从“欧”的所指范围、欧化的具体内容及其“善”与“恶”3个方面明确了欧化的内涵;由汉魏以降的佛经翻译和近代来华传教士的翻译活动入手梳理了欧化的历史;最后,从翻译以及汉语写作两个方面证明了欧化文言作为客观存在的真实性,进而讨论了其与欧化白话及现代汉语的密切关系。 展开更多
关键词 欧化 现代汉语 现代汉语
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《现代汉语词典(第7版)》离合词讨论 预览
3
作者 廖虹 《洛阳理工学院学报:社会科学版》 2019年第2期14-18,共5页
汉语中,离合词是比较特殊的一类现象,学术界普遍认为离合词合起来是词,分开是词组,但它并不等同于词或词组,而具有自身的特殊性。离合词的特殊性引起了学术界的关注和重视,学术界从分类、鉴别、原因、扩展形式、功能以及对外汉语教学等... 汉语中,离合词是比较特殊的一类现象,学术界普遍认为离合词合起来是词,分开是词组,但它并不等同于词或词组,而具有自身的特殊性。离合词的特殊性引起了学术界的关注和重视,学术界从分类、鉴别、原因、扩展形式、功能以及对外汉语教学等方面对离合词展开讨论。通过对《现代汉语词典(第7版)》中的离合词的归纳和观察,发现离合词的扩展能力有强弱之分,应将其看作一个连续统,去发现它的规律,以期更好地认识和运用。 展开更多
关键词 现代汉语 离合词 现代汉语词典 连续统
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为提高读者语言文字应用能力服务——从《现代汉语应用规范词典》看规范型工具书特色 预览
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作者 刘永耕 《语文建设》 北大核心 2019年第12期76-78,共3页
2019年初,李行健先生及其编写团队向广大读者贡献了一部特色鲜明、实用方便的新型语文工具书《现代汉语应用规范词典》(语文出版社2019年1月第1版,以下简称《词典》)。这是李先生及其团队几十年来专注编纂的规范型语文工具书的集大成之作。
关键词 文字应用能力 语文工具书 现代汉语 词典 范型 读者 服务 语言
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“喜欢”的句法及相关理论问题
5
作者 邓盾 《当代语言学》 CSSCI 北大核心 2019年第4期515-530,共16页
本文分析现代汉语心理动词“喜欢”的句法,并以之为基础讨论在现代汉语句法研究中设立轻动词的理论问题。我们认为“喜欢”有一个内部论元,句法上充当其补足语。在“喜欢”投射的VP之上,根据表达需要有时可以出现一层由一个没有实际语... 本文分析现代汉语心理动词“喜欢”的句法,并以之为基础讨论在现代汉语句法研究中设立轻动词的理论问题。我们认为“喜欢”有一个内部论元,句法上充当其补足语。在“喜欢”投射的VP之上,根据表达需要有时可以出现一层由一个没有实际语音形式的应动轻动词(applicative light verb)所投射的功能性结构,该应动轻动词会引进一个指称“喜欢……”这一状态所关涉对象的应动论元(applied argument),从而造成“喜欢”带双宾语的表层现象。我们认为“喜欢”在语义上挑选(s-select)与时间无关的各类实体(atemporal entities)而排斥有时间定位的事件与状态(episodic eventualities)。上述假设可以解释“喜欢”在分布上的一系列现象,比如怎样对“喜欢”后的相关成分提问,修饰“喜欢”的相关副词的语义指向,以及“喜欢”的补足语对相关功能性成分的排斥等。以对“喜欢”的讨论为基础,我们探讨了在现代汉语句法研究中设立轻动词的问题。我们的观点是:有两个轻动词可能需要设立,一个用于引进动词的外部论元,一个用于引进充当某些动词表层间接宾语的应动论元。至于文献上为解释现代汉语各种非受事宾语,如处所宾语(“吃食堂”)和工具宾语(“洗冷水”)而假设的应动轻动词,其设立不具有对事实的解释力,我们认为并不需要。 展开更多
关键词 “喜欢” 应动结构 轻动词 现代汉语
少数民族小学语文教师培养模式探究——以《现代汉语》实践教学为例 预览
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作者 陈岩春 张振华 《内蒙古教育》 2019年第5期24-25,共2页
在小学语文教育专业中,以蒙古语为母语的学生必须学好现代汉语,掌握标准的普通话,写好规范汉字,构建扎实的现代汉语语法体系,传承汉民族优秀文化传统,这对民族地区汉语言文字运用水平的提高起着关键作用。然而,在现实的《现代汉语》教学... 在小学语文教育专业中,以蒙古语为母语的学生必须学好现代汉语,掌握标准的普通话,写好规范汉字,构建扎实的现代汉语语法体系,传承汉民族优秀文化传统,这对民族地区汉语言文字运用水平的提高起着关键作用。然而,在现实的《现代汉语》教学中,由于少数民族学生主观上大多运用自己的语言进行交流,客观上也缺乏运用汉语进行交流的语境,导致这些学生学习《现代汉语》很吃力,教师教起来也很费劲。如何在《现代汉语》教学中实施实践教学,提高学生应用汉语言文字的能力?笔者根据多年的教学经验,针对少数民族学生语言现状,予以解析,希望可以为广大同仁提供参考。 展开更多
关键词 少数民族 小学语文 现代汉语 实践教学
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高师院校现代汉语教学改革研究--以大学生语言态度和语言使用调查为切入点 预览
7
作者 韩书庚 《科教导刊》 2019年第7期183-184,共2页
互联网的时代背景下,作为中文系的专业基础课,现代汉语的教学改革备受重视。以高师院校中文系汉语言文学专业的学生为调查样本,对其语言使用与语言态度进行问卷调查,发现大学生受到社会语言生活尤其微语言的影响越来越大,对网络流行语... 互联网的时代背景下,作为中文系的专业基础课,现代汉语的教学改革备受重视。以高师院校中文系汉语言文学专业的学生为调查样本,对其语言使用与语言态度进行问卷调查,发现大学生受到社会语言生活尤其微语言的影响越来越大,对网络流行语的使用较为频繁。这些结论可为现代汉语教学改革提供一定参考,在教学内容、教学方法上积极创新,以适应当今大学生的语言实际,切实提高他们的语言素养和研究能力。 展开更多
关键词 现代汉语 教学改革 大学生 语言态度 语言使用
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文言文翻译题“提分”例说
8
作者 王朋宾 齐伟 《读写月报:高中版》 2019年第1期45-49,共5页
古文翻译题是高考难度较大的一道题目,近几年全国新课标卷三套试题这道题的分值一直稳定在10分,但历年考生的得分率均不高。《考试说明》对于古文翻译有两条要求:一是'理解与现代汉语不同的句式和用法',二是'理解并翻译文... 古文翻译题是高考难度较大的一道题目,近几年全国新课标卷三套试题这道题的分值一直稳定在10分,但历年考生的得分率均不高。《考试说明》对于古文翻译有两条要求:一是'理解与现代汉语不同的句式和用法',二是'理解并翻译文中的句子'。多年来,这两条要求其实是合二为一的,因为,高考并不直接考查古汉语的句式,而是放在翻译中做间接的考查。 展开更多
关键词 文言文翻译 翻译训练 状语后置句 句子翻译 关键词语 定语后置 十字桥 现代汉语 句式特点 通假字
高师现代汉语“课程思政”教学思考 预览
9
作者 吴颖 《现代职业教育》 2019年第20期32-33,共2页
在高师现代汉语教学中,探究思想政治建设与其有效融合,并保证现代汉语专业中党建思政工作的有效落实具有重要的意义。在阐述高师现代汉语教学中引入思政实践的价值的基础上,基于'课程思政'理念,探寻高师现代汉语'课程思政&#... 在高师现代汉语教学中,探究思想政治建设与其有效融合,并保证现代汉语专业中党建思政工作的有效落实具有重要的意义。在阐述高师现代汉语教学中引入思政实践的价值的基础上,基于'课程思政'理念,探寻高师现代汉语'课程思政'教学总体思路。 展开更多
关键词 高师 现代汉语 课程思政
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初中文言文的有效教学策略初探
10
作者 王蕊 《云南教育:中学教师》 2019年第5期37-38,共2页
文言文是我国传统文化的精华,学习文言文可以让学生更好地了解古文的品质和内涵,培养学生的审美情趣和鉴赏能力。在初中语文教学中,该如何有效地进行文言文教学呢?笔者结合自己二十多年的语文教学实践,从以下四个方面进行探究。
关键词 文言文 现代汉语 《陋室铭》 初中语文 学生讲解
明清时期来华传教士的词汇翻译及其影响研究 预览
11
作者 董方峰 傅利华 《深圳信息职业技术学院学报》 2019年第3期29-37,共9页
明清时期来华的西方传教士在西学中译过程中进行了大量汉语词汇的译创工作。明末的耶稣会士打下了词汇翻译的基础,清末的来华传教士则把这一工作推向新的高度。通过回顾传教士汉语词汇翻译的历史进程,研究他们在翻译过程中如何一方面顺... 明清时期来华的西方传教士在西学中译过程中进行了大量汉语词汇的译创工作。明末的耶稣会士打下了词汇翻译的基础,清末的来华传教士则把这一工作推向新的高度。通过回顾传教士汉语词汇翻译的历史进程,研究他们在翻译过程中如何一方面顺应中国文化及语言特征,另一方面努力从意义和形式上进行创新,最终丰富了现代汉语的词汇体系,并推动汉语的现代化转型。 展开更多
关键词 明清时期 传教士 词汇 翻译 现代汉语
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传播接受视域中的中国现代诗歌发生与经典建构 预览
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作者 王泽龙 《华中师范大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第4期63-70,共8页
中国新诗的滥觞与经典建构,是与现代传播接受密切相关的。清末民初科学思潮的传播与大众启蒙是五四白话诗歌发生的历史语境;现代汉语传播接受决定了诗歌诗体形式的现代建构;外来诗歌的传播接受是影响新诗现代观念变革与形式变革的重要途... 中国新诗的滥觞与经典建构,是与现代传播接受密切相关的。清末民初科学思潮的传播与大众启蒙是五四白话诗歌发生的历史语境;现代汉语传播接受决定了诗歌诗体形式的现代建构;外来诗歌的传播接受是影响新诗现代观念变革与形式变革的重要途径,其中又无不交织着古代诗歌精神传统与艺术元素的渗透;中国现代诗歌经典的建构是在中国现代诗歌的传播接受历史过程中形成的,传播主体与接受主体共同参与了诗歌经典的建构;近现代学校教育直接影响了中国现代诗歌的传播与经典的形成。现代传播接受为我们深入中国现代诗歌研究提供了广阔空间与新的生长点。 展开更多
关键词 中国新诗 传播接受 现代汉语 经典建构
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再论传统汉语史的反思与新汉语史的建构
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作者 刁晏斌 《高等学校文科学术文摘》 2019年第1期140-141,共2页
我们反思传统汉语史以及提出新汉语史,很大程度上就是基于“立足现代汉语,贯通古今中外”这一理想目标与追求,具体而言则主要围绕对以下几组相互对待的概念及其关系的思考:“从前向后的”汉语史与“从后向前的”汉语史、“理想的”汉语... 我们反思传统汉语史以及提出新汉语史,很大程度上就是基于“立足现代汉语,贯通古今中外”这一理想目标与追求,具体而言则主要围绕对以下几组相互对待的概念及其关系的思考:“从前向后的”汉语史与“从后向前的”汉语史、“理想的”汉语史与“现实的”汉语史、“中国的”汉语史与“世界的”汉语史。 展开更多
关键词 汉语 理想目标 “中国的” 现代汉语
税收词语诠释
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作者 马国强 《中国税务》 2019年第1期58-59,共2页
现代汉语中,税指各个税种,其实体为货币或实物;税收是各个税种的总称,是税收领域诸概念如税收政策、税收制度、税收机构、税收管理等的核心概念。现代意义的税收一词,是在中华人民共和国创建过程中形成的。在中国古代,税有各种称谓,如... 现代汉语中,税指各个税种,其实体为货币或实物;税收是各个税种的总称,是税收领域诸概念如税收政策、税收制度、税收机构、税收管理等的核心概念。现代意义的税收一词,是在中华人民共和国创建过程中形成的。在中国古代,税有各种称谓,如税、租、赋,课、捐、钱、粮、银、钞、料等。各个税种的总称不统一、不固定,比较常用的主要是租税、租赋、赋税或税赋等。这时,没有税收一词。 展开更多
关键词 中华人民共和国 税收政策 诠释 词语 现代汉语 税收制度 税收机构 税收管理
互联网+背景下的广西高校现代汉语教学过程改革创新初探--以广西师范大学为例 预览
15
作者 赵媛 《创新与创业教育》 2019年第1期131-135,共5页
针对广西高校现代汉语教学过程中存在的问题,提出在互联网+的背景下,充分利用互联网实现互通,利用互联网发布课程相关信息,利用互联网获取紧贴时代的教学素材,利用互联网实现教学效果的统计与反馈,以解决重理论、轻应用,重传授、轻实践... 针对广西高校现代汉语教学过程中存在的问题,提出在互联网+的背景下,充分利用互联网实现互通,利用互联网发布课程相关信息,利用互联网获取紧贴时代的教学素材,利用互联网实现教学效果的统计与反馈,以解决重理论、轻应用,重传授、轻实践,重课本素材、轻生活素材等问题,并结合教学实践进行验证,实践证明在课前、课中、课后三个环节充分利用互联网进行教学设计和教学反馈对于增强学生学习兴趣,激发学生的学习热情是有帮助的,但在实践中也发现存在如何加强对学生的监管以及如何构建合理科学的课程评价体系等问题. 展开更多
关键词 互联网+ 广西高校 现代汉语 教学过程 改革
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近三十年来的汉语比较句研究 预览
16
作者 田煜 《现代语文》 2019年第2期72-78,共7页
通过对近三十年来的比较句研究成果进行梳理,发现自20世纪80年代以来汉语比较句研究有了较大的发展,主要表现在三个方面:一是研究范围不断扩大,涉及对外汉语教学研究、历时研究、类型学研究、方言和少数民族语言研究等多个方面;二是研... 通过对近三十年来的比较句研究成果进行梳理,发现自20世纪80年代以来汉语比较句研究有了较大的发展,主要表现在三个方面:一是研究范围不断扩大,涉及对外汉语教学研究、历时研究、类型学研究、方言和少数民族语言研究等多个方面;二是研究角度更为多样,认知理论、构式理论、生成语法理论等被广泛应用到具体研究中去;三是研究内容更加全面,语义特征、构成特点、句法结构、语用功能等各个方面都有所涉及。现有比较句研究总体呈现出重意义研究轻形式和功能研究、重个例考察轻系统研究、重本体研究轻对外汉语研究、重描写轻解释的特点。 展开更多
关键词 现代汉语 比较句 现状 展望
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探究式教学法在现代汉语教学中的运用 预览
17
作者 鲁美艳 《现代交际》 2019年第14期197-198,共2页
随着高校课堂教学改革的不断深入和强化,强调以学生为主体的探究式教学法得到了普遍的推广和运用,并取得了显著成效。在现代汉语教学中,如果能充分利用目前普遍推广的探究式教学法,不仅可以充分发挥学生的主观能动性,而且还可以培养学... 随着高校课堂教学改革的不断深入和强化,强调以学生为主体的探究式教学法得到了普遍的推广和运用,并取得了显著成效。在现代汉语教学中,如果能充分利用目前普遍推广的探究式教学法,不仅可以充分发挥学生的主观能动性,而且还可以培养学生的探索能力和创新能力。以现代汉语的词类划分为例,从课前准备、课堂教学和课后复习三个方面探讨如何将探究式教学法运用于现代汉语的教学当中。 展开更多
关键词 探究法 现代汉语 探索能力 创新能力
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基于OBE教育理论的现代汉语教学改革探析——以高专师范类小学教育专业为例 预览
18
作者 肖莉 《开封教育学院学报》 2019年第3期117-119,共3页
当前,高专师范类小学教育专业的现代汉语教学,因存在教学内容理论化和教学方式单一等问题,使多数学生对这门集基础性和实践性于一体的课程兴趣不高。针对这一现象,可以运用OBE教育理念,构建'产出导向'的人才培养目标,逆向设计,... 当前,高专师范类小学教育专业的现代汉语教学,因存在教学内容理论化和教学方式单一等问题,使多数学生对这门集基础性和实践性于一体的课程兴趣不高。针对这一现象,可以运用OBE教育理念,构建'产出导向'的人才培养目标,逆向设计,加强现代汉语课程与小学教材教法、教师口语、写作等课程的联系,改进教学方式,整合教学内容,在教学中注重对小学教师语文知识和语言实际能力的培养及道德情操的熏陶,进而激发学生学习兴趣,改善教学效果。 展开更多
关键词 OBE 高专师范类 小学教育专业 现代汉语 教学改革
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“抢人大战”与房地产市场的未来 预览
19
作者 赵奉军 《中国房地产》 2019年第19期26-28,共3页
近几年来,城市抢人大战愈演愈烈。就连一向不缺人的杭州和广州这样的明星城市也放宽了落户条件,杭州在今年4月初放宽到大专学历,广州4月下旬发布的文件中本科半年社保即可入户。抚今追昔,今夕何夕。稍微年长的人应该知道一些现代汉语弃... 近几年来,城市抢人大战愈演愈烈。就连一向不缺人的杭州和广州这样的明星城市也放宽了落户条件,杭州在今年4月初放宽到大专学历,广州4月下旬发布的文件中本科半年社保即可入户。抚今追昔,今夕何夕。稍微年长的人应该知道一些现代汉语弃之不用或少用的词汇,比如"商品粮""跳农门"。这些词汇承载着一代甚至几代中国人的身份记忆。作为中国人,最重要的身份就是户籍身份。户籍身份的转换分为两种,一种是从农民变为市民,实现乡下人向城里人的身份转变;另一种就是在不同城市之间的户籍迁移或变动。前者以前俗称"跳农门",过去难如登天,但2014年以来本地农村人口的行政转户或"村改居"已经少有障碍;后者也不容易,从小城市转到大城市落户直到今天都还有各种难以逾越的限制。 展开更多
关键词 房地产市场 人大 户籍迁移 大城市 大专学历 现代汉语 身份转变 农村人口
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汉语双字词常模特征跨词性对比研究
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作者 宋丹贵 李德高 《浙江大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第1期120-128,共9页
汉语中不同词性词有不同的常模特征规律。名词的具体性、意象性、语义透明度最高,但笔画数最少;动词的词频最高、习得年龄最晚,但感官经验度最低;形容词的熟悉性、主观词频和情感经验度最高,但具体性最低。同时,具体性、意象性和感官经... 汉语中不同词性词有不同的常模特征规律。名词的具体性、意象性、语义透明度最高,但笔画数最少;动词的词频最高、习得年龄最晚,但感官经验度最低;形容词的熟悉性、主观词频和情感经验度最高,但具体性最低。同时,具体性、意象性和感官经验度之间的相互关联只存在于名词和形容词中。13个常模特征可以归为频率、语义、视觉复杂性和词义数四个公共因子,但各因子所主要代表的变量情况在不同词性词之间有相似之处,亦有不同之处。另外,动词和形容词之间的相似性高于它们分别与名词之间的相似性程度,习得年龄、情感经验度、意象性和主观词义数最能把名词与另外两种词性区分开来。 展开更多
关键词 现代汉语 双字词 常模特征 词性 比较研究
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