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让科技成为特长--培养初中科技特长生的基本策略 预览
1
作者 刘松 《发明与创新:中学生(B)》 2019年第4期42-44,共3页
科技特长生是中学和高校创新人才培养的重要组成部分。目前,初中科技特长生的培养越来越被关注。每所重视科技创新教育的初中学校都在积极探索着符合本校学生特点的科技特长生培养模式。遗憾的是,至今笔者在各级、各类与教育有关的文献... 科技特长生是中学和高校创新人才培养的重要组成部分。目前,初中科技特长生的培养越来越被关注。每所重视科技创新教育的初中学校都在积极探索着符合本校学生特点的科技特长生培养模式。遗憾的是,至今笔者在各级、各类与教育有关的文献资料中没有见到比较全面、系统地反映当地科技特长生培养的相关信息。 展开更多
关键词 科技创新教育 创新人才培养 特长生培养 初中学校 学生特点 文献资料 高校
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打造学科高地引领学科发展-富阳中学物理学科基地建设探索 预览
2
作者 陆文辉 赵力红 刘华斌 《浙江教学研究》 2018年第1期15-17,共3页
我校物理组秉承学校“以文立校,进德修业”的办学理念和培养“诚正博雅”时代精英的育人目标,根据物理组传统特色、省内的知名度与学校学科发展建设需求,提出“以实验课程与环境构建为特色.以物理课堂教学与研究为抓手,以学科拓展... 我校物理组秉承学校“以文立校,进德修业”的办学理念和培养“诚正博雅”时代精英的育人目标,根据物理组传统特色、省内的知名度与学校学科发展建设需求,提出“以实验课程与环境构建为特色.以物理课堂教学与研究为抓手,以学科拓展与特长生培养为亮点”的物理学科基地培育思路,促进了学生物理核心素养的提高。通过几年来的努力。在物理实验创新研究、物理学科竞赛和物理课堂教学等方面取得了一系列富有特色的成果。 展开更多
关键词 学科基地建设 中学物理 物理课堂教学 特长生培养 富阳 教学与研究 育人目标 办学理念
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中学艺术特长生培养存在的问题及原因分析 预览
3
作者 石林 《青少年体育》 2018年第4期100-101,共2页
随着素质教育的深化和艺术教育的全面开展,尤其目前高校艺术教育事业的迅猛发展,普通高中报考艺术类专业的人数逐年增多,艺术教育越来越被学校、学生、家长重视。特别是2016年艺术高考改革之后,学生专业和文化成绩要求有所下降,吸引了... 随着素质教育的深化和艺术教育的全面开展,尤其目前高校艺术教育事业的迅猛发展,普通高中报考艺术类专业的人数逐年增多,艺术教育越来越被学校、学生、家长重视。特别是2016年艺术高考改革之后,学生专业和文化成绩要求有所下降,吸引了更多的学生选择了艺术专业。同时学校为了提高升学率,开设了艺术班,艺术班如何培养和管理学生是许多学校当前存在的一大难题,只有找到存在的问题及原因,才能使更多的学生迈入艺术大门,进而提高学校升学率。 展开更多
关键词 艺术教育事业 特长生培养 原因分析 学生选择 中学 艺术类专业 素质教育 普通高中
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对农村初中田径特长生培养的思考——广州市增城区中新镇 预览
4
作者 何华兴 《青少年体育》 2018年第4期119-120,共2页
田径运动被誉为体育运动之母,是各项体育运动的基础,对其他运动项目的发展有不可代替的作用。初中阶段是青少年成长的关键时期,也是提高田径运动能力的重要阶段。在初中,学校有计划地开展田径特长的培养,对发展学生身体素质、提高学生... 田径运动被誉为体育运动之母,是各项体育运动的基础,对其他运动项目的发展有不可代替的作用。初中阶段是青少年成长的关键时期,也是提高田径运动能力的重要阶段。在初中,学校有计划地开展田径特长的培养,对发展学生身体素质、提高学生的田径运动技能、提升体育中考成绩和推动学校田径运动发展都有重要的积极作用。广州市增城区中新镇福和中学是一所农村初中,曾在增城区中学生田径运动会中取得过好成绩,向增城区各高中学校输送了一大批优秀的田径特长生。 展开更多
关键词 田径运动会 特长生培养 农村初中 广州市 城区 学生身体素质 体育运动 高中学校
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在音乐特长生培养中落实"以心育人"教育策略的路径——有效促进心理健康教育特色学校的创建研究 预览
5
作者 张文心 《北方音乐》 2018年第24期152-152,154共2页
高中音乐特长生"双向培养"中实施"以心育人"特色教育,是心理健康教育特色示范校创建的有利措施与保障。
关键词 音乐 特长生培养 以心育人 示范校创建
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学书有“法”——书法特长生培养浅析
6
作者 连程峰 《青少年书法:少年版》 2017年第2期26-28,共3页
2009年,书法被列入联合国“人类非物质文化遗产保护名录”,教育部也出台了要在我国中小学校通过有关课程及活动开展书法教育,在义务教育阶段每周要安排书法课的文件。
关键词 书法教育 特长生培养 “法” 非物质文化遗产保护 义务教育阶段 2009年 中小学校 联合国
北京市海淀区中学体育特长生文化学习现状调查研究 预览
7
作者 原鹏程 孙建国 《青少年体育》 2016年第2期125-127,共3页
一直以来,体育特长生文化学习问题是体育特长生培养的棘手问题.体育特长生文化学习成绩高低,不仅影响其运动训练水平的提升空间,而且关系到他们的升学与就业发展.根据教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》,... 一直以来,体育特长生文化学习问题是体育特长生培养的棘手问题.体育特长生文化学习成绩高低,不仅影响其运动训练水平的提升空间,而且关系到他们的升学与就业发展.根据教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》,各地逐步减少特长生招生学校和招生比例,招生比例2016年要降到5%以内,这对中学体育特长生的培养提出了更为严格的要求,中学体育特长生的文化学习问题更加值得关注. 展开更多
关键词 体育特长生 北京市海淀区 文化 学习现状 中学 特长生培养 调查 运动训练水平
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注重学生特长培养为学生精彩人生奠基 预览
8
作者 桑爱民 《基础教育参考》 2016年第16期28-29,共2页
近年来,山东省泰安第一中学以学科竞赛为重要载体,着重培养学生的综合素质和创新潜质。学校实行主教练负责制,组建优秀教练团队,采取多种形式,扎实开展特长生培养工作,取得了显著成效。一、充分认识学科竞赛在学校管理中的意义 ... 近年来,山东省泰安第一中学以学科竞赛为重要载体,着重培养学生的综合素质和创新潜质。学校实行主教练负责制,组建优秀教练团队,采取多种形式,扎实开展特长生培养工作,取得了显著成效。一、充分认识学科竞赛在学校管理中的意义 在许多教育工作者的意识中,学科竞赛只是少数拔尖学生特殊能力的展示,不能代表教师教学水平的全部。 展开更多
关键词 特长培养 学生 人生 学科竞赛 教师教学水平 学校管理 特长生培养 教育工作者
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非专业舞蹈特长生培养的迷思与探索
9
作者 刘媛 曹赛 《舞蹈》 北大核心 2014年第12期56-57,共2页
当前,“特长生”的概念在中国还没有统一定义,从广义上说,特长生是指具有某种技能或专长的—部分学生群体。2013年1月起,全国艺术特长生认证委员会正式启动特长生认证工作,为各大院校的艺术特长生考核工作提供参考标准,这无疑是... 当前,“特长生”的概念在中国还没有统一定义,从广义上说,特长生是指具有某种技能或专长的—部分学生群体。2013年1月起,全国艺术特长生认证委员会正式启动特长生认证工作,为各大院校的艺术特长生考核工作提供参考标准,这无疑是对艺术特长学生身份的社会化肯定,更为广大热爱艺术的青少年提供了更为宽广的选择、竞争平台。 展开更多
关键词 特长生培养 艺术特长生 迷思 舞蹈 认证委员会 统一定义 学生群体 认证工作
探索学校体育基地建设新模式确保学校体育工作持续发展 预览
10
作者 迟国磊 刘旭峰 徐英波 《运动》 2014年第1期101-101,66共2页
近几年来,山东省昌邑市不断加强体教结合,积极探索中小学体育基地建设的新路子,确保学校体育工作持续发展。2008年,该市在市直中小学校成立了体育基地学校,承担着体育特长生培养、输送和竞技体育比赛的任务,是学校体育工作的龙头... 近几年来,山东省昌邑市不断加强体教结合,积极探索中小学体育基地建设的新路子,确保学校体育工作持续发展。2008年,该市在市直中小学校成立了体育基地学校,承担着体育特长生培养、输送和竞技体育比赛的任务,是学校体育工作的龙头学校。经过5年的运作,体育基地学校从招生到教学训练都建立了比较完善的机制,形成了一定规模,步入了良性发展的轨道,切实保证了体育人才的训练、培养与输送:增强了青少年体质健康、体育竞技和技能水平,推动全市学校体育工作再上新台阶。 展开更多
关键词 学校体育工作 体育基地 持续发展 特长生培养 中小学校 教学训练 体育竞技 2008年
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高考音乐特长生培养之管见
11
作者 黄雁 《课程教育研究》 2014年第27期220-221,共2页
随着我国社会经济的不断发展,人民物质生活水平的提高,中小学素质教育的观念日益为人民群众所接受,学生及家长对文化教育的理解及要求越来越呈现多样化的特点,学音乐的孩子多了,各中小学文艺活动开展得多了,相应地对音乐教师的需求也不... 随着我国社会经济的不断发展,人民物质生活水平的提高,中小学素质教育的观念日益为人民群众所接受,学生及家长对文化教育的理解及要求越来越呈现多样化的特点,学音乐的孩子多了,各中小学文艺活动开展得多了,相应地对音乐教师的需求也不断增加。 展开更多
关键词 音乐教师 特长生培养 高考 物质生活水平 人民群众 社会经济 素质教育 文化教育
“全人教育”理念下的体育特长生培养工作研究——以青岛东胜路小学为例 预览 被引量:1
12
作者 唐新 《青少年体育》 2013年第4期139-140,共2页
近年来,青岛东胜路小学提出“全人教育”的理念,我校在体育特长生的培养工作中开拓创新,涌现出以杨某某同学为代表的体育特长生群体,他们不仅取得了优异的体育成绩,而且通过比赛的成功体验,增强了文化课学习的自信心,从而以体育... 近年来,青岛东胜路小学提出“全人教育”的理念,我校在体育特长生的培养工作中开拓创新,涌现出以杨某某同学为代表的体育特长生群体,他们不仅取得了优异的体育成绩,而且通过比赛的成功体验,增强了文化课学习的自信心,从而以体育特长带动自身的全面发展,为我校创新体育特长生培养模式提供了有益的探索。本文就我校体育特长生培养工作取得的经验做了较为详实的总结,以期为今后的工作提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 体育特长生 特长生培养 全人教育 小学 青岛 文化课学习 体育成绩 成功体验
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基于“课程一体化”高中体育特长生培养途径的探索 预览
13
作者 殷从建 《体育教学》 2013年第2期59-60,共2页
高中体育“课程一体化”是根据高中阶段学生体育发展的内在规律,充分利用“课程”这一载体,整合各种资源,调动社会、学校、教师和学生多方积极性,本着学生全体体质提升、掌握1~2项体育运动技能、特长学生有所发展为宗旨。通过对两... 高中体育“课程一体化”是根据高中阶段学生体育发展的内在规律,充分利用“课程”这一载体,整合各种资源,调动社会、学校、教师和学生多方积极性,本着学生全体体质提升、掌握1~2项体育运动技能、特长学生有所发展为宗旨。通过对两操、大课间活动(俱乐部)、体育课(“小班化”选项教学)、专业训练课(体育高考、运动队)和选材一过程一升学两个系统最优化的实践考虑,形成学校各个层次学生体育发展的课程体系,以构建长效的课程化管理,形成全面、可持续性的体育发展观。 展开更多
关键词 课程一体化 高中体育 特长生培养 体育发展观 特长学生 系统最优化 内在规律 高中阶段
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体育特长生的培养与管理 预览 被引量:3
14
作者 乔军 《宝鸡文理学院学报:社会科学版》 2012年第S1期68-69,共2页
体育特长生的培养要在训练时间及质量上下功夫,也要对特长生的管理科学化,特制定训练工作措施,在体育特长生学习纪律管理上深入研究、合理安排。
关键词 特长生培养 方法措施
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基于全面和谐发展理念的高中音乐特长生培养 预览
15
作者 易亮 《音乐教育与创作》 2012年第9期4-8,共5页
“音乐特长生”是指在音乐方面学有所长,具有一定理论知识和技能的学生。而“高中音乐特长生”指向性更加明确,就是以考取音乐艺术类大专院校为目标的学生。目前很多学校把培养艺术考生作为提高升学率的重要砝码,开办音乐特长班,由... “音乐特长生”是指在音乐方面学有所长,具有一定理论知识和技能的学生。而“高中音乐特长生”指向性更加明确,就是以考取音乐艺术类大专院校为目标的学生。目前很多学校把培养艺术考生作为提高升学率的重要砝码,开办音乐特长班,由专职教师担任钢琴、声乐、视唱练耳、乐理等高考考试科目的教学。 展开更多
关键词 音乐特长 特长生培养 全面和谐发展 高中 大专院校 艺术考生 专职教师 视唱练耳
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高中音乐特长生培养“小团体”教学模式浅议 被引量:2
16
作者 窦伟 《音乐大观》 2012年第6期101-102,共2页
"小团体教学"模式的确立,为艺术特长生的培养找到了一个科学合理、操作简便的途径,提高了专业课教学效果,拓展了教学空间,培养了学生的艺术实践能力,为学生发挥艺术潜能、冲刺高考打下了坚实的基础。
关键词 特长生培养 小团体教学模式
关于音乐特长生培养的几点做法 预览 被引量:1
17
作者 王立艳 《考试周刊》 2011年第16期 209-210,共2页
我校对音乐特长生的培养给予了很高的重视。学校组织音乐专业教师从声乐、器乐、音乐理论、视唱练耳等方面对特长生逐一进行训练。为了适应高考的要求,培养出优秀的特长生,学校的音乐特长生辅导教师们不断提高自己的专业知识技能。下面... 我校对音乐特长生的培养给予了很高的重视。学校组织音乐专业教师从声乐、器乐、音乐理论、视唱练耳等方面对特长生逐一进行训练。为了适应高考的要求,培养出优秀的特长生,学校的音乐特长生辅导教师们不断提高自己的专业知识技能。下面我介绍自己在培养音乐特长生方面的几条经验。一、开发适合于音乐特长生学习的音乐教材系统的音乐知识和技能体系是音乐素质提高的一个重要因素。基础教育中的任何课程,只要是一门学科,就必然会有系统的知识和技能体系。 展开更多
关键词 特长生培养 音乐理论 专业知识技能 学校组织 教材系统 专业教师 视唱练耳 辅导教师
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小议体育特长生流失现象的原因及对策 预览
18
作者 桂华 《体育师友》 2010年第2期 48-49,共2页
在我国大学招收高水平运动员并进行培养,已取得可喜的成就。有的中学也招收体育特长生进行培养,同样取得一定的成绩。由学生运动员在国内国际体育比赛中所取得的成果可见一斑。但在中学体育特长生培养方面仍然面临着一些问题,这些问... 在我国大学招收高水平运动员并进行培养,已取得可喜的成就。有的中学也招收体育特长生进行培养,同样取得一定的成绩。由学生运动员在国内国际体育比赛中所取得的成果可见一斑。但在中学体育特长生培养方面仍然面临着一些问题,这些问题如得不到及时合理地解决,势必造成体育特长生的流失,不能更好地实现体育特长生的培养目标。 展开更多
关键词 体育特长生 流失现象 特长生培养 原因 高水平运动员 中学体育 学生运动员 国际体育
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关于数学特长生培养的几点反思 预览
19
作者 俞昕 《教学月刊:中学版(教学参考)》 北大核心 2010年第5期 45-47,共3页
在浙江省天台中学举行的新课程背景下数学特长生培养研讨会上,来自一线的教师和教学专家们共同研讨高考与竞赛的对接问题,探索适应高中课程改革要求的数学特长生培养模式,专家针对当前数学特长生的培养都发表了精辟独到的见解.笔者... 在浙江省天台中学举行的新课程背景下数学特长生培养研讨会上,来自一线的教师和教学专家们共同研讨高考与竞赛的对接问题,探索适应高中课程改革要求的数学特长生培养模式,专家针对当前数学特长生的培养都发表了精辟独到的见解.笔者结合会议的主要精神以及自己的一些感悟想谈谈关于数学特长生培养的几点反思,不当之处, 展开更多
关键词 特长生培养 数学 反思 教学专家 新课程背景 培养模式 课程改革 浙江省
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高中阶段体育特长生培养的实践体会 被引量:1
20
作者 张继亮 李书晓 《中国学校体育》 2008年第3期 58-59,共2页
高中阶段,一部分爱好体育的体育特长生的培养与输送,同样是体育教师的工作内容之一。笔者将自己从事高中体育特长生培养过程中的体验介绍给大家,以供参考
关键词 体育特长生 特长生培养 高中阶段 实践 体育教师 培养过程
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