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MMORPG网络游戏批判——关于游戏币以及游戏乌托邦的历史考察 认领
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作者 邓剑 《新闻记者》 CSSCI 北大核心 2020年第7期16-26,共11页
MMORPG网络游戏是2000年代主流的网络游戏类型,此类游戏盛极一时的主要原因之一是它为玩家提供了关于游戏乌托邦的美好想象,支撑此一想象的基础构件正是游戏中普遍存在的游戏币。游戏币不仅在游戏世界中发挥了通货功能,它还调节着玩家... MMORPG网络游戏是2000年代主流的网络游戏类型,此类游戏盛极一时的主要原因之一是它为玩家提供了关于游戏乌托邦的美好想象,支撑此一想象的基础构件正是游戏中普遍存在的游戏币。游戏币不仅在游戏世界中发挥了通货功能,它还调节着玩家之间的权力关系。但游戏商城的出现基本否定了游戏币的上述作用。资本的逻辑通过游戏商城全面渗透游戏世界,在颠覆游戏世界原有权力秩序的同时,也抹杀了MMORPG网络游戏作为乌托邦想象的"现实"可能。MMORPG网络游戏从此走向式微。 展开更多
关键词 游戏 游戏 网络游戏 游戏商城 游戏乌托邦
开发利用本土游戏资源,高质有效开展幼儿一日活动 认领
2
作者 李星华 《安徽教育科研》 2020年第4期67-68,98共3页
游戏是幼儿最喜爱的活动方式。幼儿的各种能力和身体技能都是在游戏中得到锻炼和提高的。游戏需要材料和资源,而开发利用一切适宜的本土游戏资源,有助于高质有效地开展幼儿一日活动,促进幼儿身心健康。
关键词 游戏 游戏资源 本土游戏资源 幼儿一日活动
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基于SPOC教学环境数据的心理健康课活动设计分析 认领
3
作者 高玲 《通讯世界》 2020年第1期282-283,共2页
合作类游戏是一种互相学习性质的游戏,对促进青少年合作互助意识有着重要意义。学习过程导向的心理健康课活动有别于普通的以兴趣为主的自发性游戏活动,对青少年社会态度、行为模式具有方向性的引导作用。是经过设计的,有导向性的,结构... 合作类游戏是一种互相学习性质的游戏,对促进青少年合作互助意识有着重要意义。学习过程导向的心理健康课活动有别于普通的以兴趣为主的自发性游戏活动,对青少年社会态度、行为模式具有方向性的引导作用。是经过设计的,有导向性的,结构性游戏,是系统的教育活动。对心理健康游戏课程SPOC教学环境产生的数据进行诊改分析,有助于提升心理健康活动课的实效性,为教师进行活动设计提供参照依据。 展开更多
关键词 游戏 心理健康教育 SPOC 活动设计 游戏化学习 结构性游戏
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关于学龄前幼儿学习性区域游戏之我见 认领
4
作者 朱星月 《启迪》 2020年第6期98-99,共2页
‘游戏’这个词对于每一个幼儿来说都是具有十分巨大的吸引力的,而时代在进步,我们也能在日积月累的经验以及基础之上发现,游戏已经不单单是一个只能供人消遣娱乐的形式,对于幼儿尤其是学龄前幼儿来说,游戏的存在也是他们学习以及掌握... ‘游戏’这个词对于每一个幼儿来说都是具有十分巨大的吸引力的,而时代在进步,我们也能在日积月累的经验以及基础之上发现,游戏已经不单单是一个只能供人消遣娱乐的形式,对于幼儿尤其是学龄前幼儿来说,游戏的存在也是他们学习以及掌握一些知识和技能的方式。只要充分了解不同年龄幼儿对于游戏掌握能力的程度,就能更好的为幼儿呈现一个适合他们游戏的环境。而对于幼儿来说游戏材料的多样性以及材料的与时俱进性都是吸引他们能够更好的参与到游戏的重要因素,站在教师的角度来说如何更好的组织幼儿的游戏,指导、游戏后的谈话也都是提高幼儿游戏的重要部分,而在这篇文章也从不同的角度阐述了作者对于学习性游戏活动组织的一些看法和理解。 展开更多
关键词 游戏 学前幼儿 游戏材料
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趣入味出——中班角色游戏开展中资源的利用 认领
5
作者 丁韵文 《启迪与智慧:少年(下)》 2020年第3期97-97,95共2页
生活即教育,社会即学校,教学做合一"是陶行知生活教育理论的核心。那么,什么是"生活教育"呢?陶行知先生指出:"生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。
关键词 社会 游戏 课程游戏
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让游戏成为常态 让课程浸润心田 认领
6
作者 王懿晴 《科学大众:科学教育》 2020年第6期105-105,200,共2页
自"课程游戏化建设项目"启动以来,大家致力于把"自由、自主、创造、愉悦"的游戏精神渗透到幼儿园一日生活中。作为一线幼儿教师,我们也在不断学习、实践和反思中重新认识儿童,重新审视和塑造自己的儿童观、教育观... 自"课程游戏化建设项目"启动以来,大家致力于把"自由、自主、创造、愉悦"的游戏精神渗透到幼儿园一日生活中。作为一线幼儿教师,我们也在不断学习、实践和反思中重新认识儿童,重新审视和塑造自己的儿童观、教育观和课程观。本文围绕课程游戏化,结合班级实践中的实际案例,提出了要把环创的权利还给孩子、把课程的选择交给孩子、把丰富的资源带给孩子这几条思考和行动。 展开更多
关键词 游戏 课程游戏 课程
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用游戏的方式在“玩”中学——班级区域游戏环境的创设与组织 认领
7
作者 周丽红 《华夏教师》 2020年第21期94-95,共2页
幼儿的学习带有游戏的性质,他们是在游戏活动过程中习得知识、增长才能、获得发展的。幼儿园要为幼儿创造良好的条件,按照丰富性、适宜性、生长性等要求创设班级区域游戏环境,最终让幼儿在游戏活动得到锻炼和发展。
关键词 游戏 区域游戏环境 创设
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游戏营销对消费者说服影响的研究综述与展望 认领
8
作者 靳闵 王全胜 《管理现代化》 CSSCI 北大核心 2020年第1期110-112,共3页
通过对国内外相关文献的梳理和回顾,首先根据玩家与游戏中产品/品牌的交互程度将游戏营销划分为优惠券促销游戏、植入式游戏广告、定制化游戏广告,以及工具游戏这四种类型;随后着重探讨了产品/品牌特征、游戏特征,以及消费者相关特征对... 通过对国内外相关文献的梳理和回顾,首先根据玩家与游戏中产品/品牌的交互程度将游戏营销划分为优惠券促销游戏、植入式游戏广告、定制化游戏广告,以及工具游戏这四种类型;随后着重探讨了产品/品牌特征、游戏特征,以及消费者相关特征对消费者认知、情感和行为的影响;最后展望了未来研究的方向。 展开更多
关键词 游戏 游戏营销 消费者说服
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培养游戏行业计算机技术人才的课程体系探析 认领
9
作者 陈磊 《宁波职业技术学院学报》 2020年第1期26-29,86共5页
随着数字媒体技术的发展,游戏行业这些年发展迅猛,且随着5G时代的到来,游戏行业还有非常大的发展空间。各类数据显示游戏行业当前和未来都有着巨大的人才缺口,而目前许多高校游戏人才培养方案尚不能满足游戏行业的要求。通过对游戏行业... 随着数字媒体技术的发展,游戏行业这些年发展迅猛,且随着5G时代的到来,游戏行业还有非常大的发展空间。各类数据显示游戏行业当前和未来都有着巨大的人才缺口,而目前许多高校游戏人才培养方案尚不能满足游戏行业的要求。通过对游戏行业、游戏行业的岗位以及计算机技术类人才应具备的各项技能进行分析,结合当前主流的游戏引擎以及发展前景,提炼出了一套培养游戏行业计算机技术人才的课程体系。 展开更多
关键词 游戏 计算机 游戏引擎 课程体系
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游戏在小学英语教学课堂实践中的运用策略 认领
10
作者 薛桃 《求知导刊》 2020年第34期44-45,共2页
随着新课程改革的不断深入,越来越多的新型教学模式应运而生。游戏教学法便是其中一种,且被广泛应用于小学英语教学中,也取得了一定的成效。小学英语具有一定的特殊性,教师要在开展课堂教学活动时主动融入游戏教学法,帮助学生理解复杂... 随着新课程改革的不断深入,越来越多的新型教学模式应运而生。游戏教学法便是其中一种,且被广泛应用于小学英语教学中,也取得了一定的成效。小学英语具有一定的特殊性,教师要在开展课堂教学活动时主动融入游戏教学法,帮助学生理解复杂抽象的语法知识。与此同时,在新课程改革背景下教师也要积极改革传统教育模式,重视对教学方法的创新,应用丰富的教学方法让学生摆脱惯性思维,潜移默化地培养学生的创新能力,让学生的思维得到发展。因此,接下来笔者以在小学英语教学课堂教学中应用游戏教学法的意义为切入点,深入探讨其运用策略。 展开更多
关键词 游戏 小学英语 游戏教学法
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试论“游戏精神的回归”——游戏与教学的分离与融合 认领
11
作者 石洁 《下一代》 2020年第6期0244-0245,共2页
游戏以其自主性和自由性的特征,确定其为儿童生命中的本真活动。基于辩证法的视阀,儿童的游戏一方面应是儿童的财产权利与活动属性,另一方面更是作为“人”的属性,任何均人应是游戏活动的缔造者与经营者。而令游戏拥有除其自身的精神之... 游戏以其自主性和自由性的特征,确定其为儿童生命中的本真活动。基于辩证法的视阀,儿童的游戏一方面应是儿童的财产权利与活动属性,另一方面更是作为“人”的属性,任何均人应是游戏活动的缔造者与经营者。而令游戏拥有除其自身的精神之外的“人”的精神。而我们所处的当今时代,由于人的活动渐渐被劳动活动所替代,造成劳动世界与游戏世界的分离崩析,因而游戏精神也渐渐荡然无存。幼儿园活动组织的多样性也渐渐使游戏在幼儿园教学活动中走向对立。因此广大理论家与教育者呼吁“让游戏精神回归”,游戏的教育性价值与幼儿园教学失衡,“娱乐”却渐渐代替教育性价值使其异化,使教学逐步走向披着游戏精神外衣下的“边缘地带”。 展开更多
关键词 游戏 游戏精神 教学
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游戏企业“游戏+”生态模式初探 认领
12
作者 徐仁彬 《科学教育与博物馆》 2020年第4期296-302,共7页
近年来,游戏不断拓展功能,被广泛应用到教育、医疗、商业、科研、社会治理等诸多领域,并取得显著成效,功能游戏成为电子游戏行业的一个重要分支。游戏企业通过构建的“游戏+”立体生态,为功能游戏提供广泛的应用场景和资源支持,不断探... 近年来,游戏不断拓展功能,被广泛应用到教育、医疗、商业、科研、社会治理等诸多领域,并取得显著成效,功能游戏成为电子游戏行业的一个重要分支。游戏企业通过构建的“游戏+”立体生态,为功能游戏提供广泛的应用场景和资源支持,不断探索“游戏+科普”“游戏+医疗”“游戏+文化传播”“游戏+公益”等社会化应用,在游戏产业转型升级的同时,实现了经济社会各行各业的发展赋能。 展开更多
关键词 游戏+- 功能游戏 生态模式
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民间童谣游戏在幼儿园教育活动中运用的价值研究 认领
13
作者 肖年燕 辛均庚 《基础教育研究》 2020年第7期94-96,共3页
民间童谣游戏是以具有中国特色艺术的民间童谣为载体,将生动有趣的民间童谣以游戏的形式呈现,是学前教育阶段教学活动中最受欢迎的教学形式。文章从分析民间童谣游戏的内涵及开展形式、民间童谣游戏的价值及开展的途径三个方面进行阐述... 民间童谣游戏是以具有中国特色艺术的民间童谣为载体,将生动有趣的民间童谣以游戏的形式呈现,是学前教育阶段教学活动中最受欢迎的教学形式。文章从分析民间童谣游戏的内涵及开展形式、民间童谣游戏的价值及开展的途径三个方面进行阐述。希望幼儿园将这种极富乡土文本的资源充分运用到教育活动中,满足幼儿身心发展需要,推进民族文化的传承。 展开更多
关键词 游戏 民间童谣游戏 教育价值
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游戏精神在幼儿集体教学活动中的迷失与回归 认领
14
作者 钟宜君 冯季林 《江苏第二师范学院学报》 2020年第2期40-44,共5页
游戏精神贯穿集体教学活动的全过程,是幼儿教育的价值追求。当前,教师对游戏的理解抽离了游戏的精神内核,偏重于游戏的娱乐功能。幼儿集体教学活动中功利化取向剥夺了儿童的独立性,唯知识论取向侵占了儿童的愉悦性,浅层互动化掠夺了儿... 游戏精神贯穿集体教学活动的全过程,是幼儿教育的价值追求。当前,教师对游戏的理解抽离了游戏的精神内核,偏重于游戏的娱乐功能。幼儿集体教学活动中功利化取向剥夺了儿童的独立性,唯知识论取向侵占了儿童的愉悦性,浅层互动化掠夺了儿童的体验性,程序化取向禁锢了儿童的创造性,导致游戏精神偏离的现象。为使游戏精神复归,幼儿集体教学活动需要解放儿童,给予儿童自由游戏的权利;返回本真,满足儿童的愉悦性;尊重儿童,培养儿童的体验性;理解儿童,培养儿童的创造性。 展开更多
关键词 幼儿 幼儿教育 游戏 游戏精神 儿童
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巧用游戏,装点幼儿体育课堂 认领
15
作者 纪丽娟 《语文新读写》 2020年第3期118-119,共2页
由于幼儿园的孩子年龄偏小,对世界缺乏认知,所以幼儿教育具有一定的特殊性。在幼儿体育活动的开展过程中,通过合理的采取游戏教学法,可以充分激发幼儿参与体育活动的兴趣,使幼儿在游戏活动中增强体质,掌握基本的体育技能。但是,在实施... 由于幼儿园的孩子年龄偏小,对世界缺乏认知,所以幼儿教育具有一定的特殊性。在幼儿体育活动的开展过程中,通过合理的采取游戏教学法,可以充分激发幼儿参与体育活动的兴趣,使幼儿在游戏活动中增强体质,掌握基本的体育技能。但是,在实施游戏教学过程当中,存在游戏内容固化枯燥,部分教师采用“一刀切”的教学模式,不够关注学生个体差异等问题。本文就如何巧用游戏,装点体育课堂,提高体育课堂教学效率这个问题进行探索,从角色扮演、关注差异、筛选民间游戏等方面做了几点尝试,为增强幼儿体育教学的实效性提供可参考的学术论坛资料。 展开更多
关键词 游戏 幼儿体育课堂 角色扮演 关注差异 民间游戏
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人工智能及其在游戏领域中的应用 认领
16
作者 曹坤泽 《科技传播》 2020年第8期143-144,共2页
文章首先介绍了人工智能的发展背景和我国游戏产业的发展现状,接着阐述了游戏人工智能的发展历程及其应用目的,之后通过案例介绍了人工智能在游戏中的应用情况,最后讨论了其未来发展趋势。
关键词 人工智能 游戏 AlphaGo 深蓝
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做会观察的教师——浅谈教师在游戏中进行行为观察的策略研究 认领
17
作者 郭维洁 《作家天地》 2020年第5期136-137,共2页
《纲要》中指出:幼儿应以游戏为基本活动。游戏是一种集自由、兴趣、需要、快乐于一体,以幼儿为主体的积极主动的活动过程,我国著名幼儿教育家陈鹤琴也这样认为:"小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的"。幼儿是教师工作的对象... 《纲要》中指出:幼儿应以游戏为基本活动。游戏是一种集自由、兴趣、需要、快乐于一体,以幼儿为主体的积极主动的活动过程,我国著名幼儿教育家陈鹤琴也这样认为:"小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的"。幼儿是教师工作的对象,善于了解幼儿是完成教育工作任务、实现教育目的、发挥艺术的先决条件。要想了解幼儿,就要对幼儿认真、细致地观察。 展开更多
关键词 幼儿 游戏 行为观察
幼儿教育:游戏和对话比灌输知识更重要 认领
18
作者 章熠(译) 《教师博览:文摘版》 2020年第4期4-7,共4页
为了让孩子赢在起跑线上,家长们不遗余力地把孩子送进各种学前班。然而,最新研究表明,一味灌输知识的传统早教模式并不能给孩子带来成功。寓教于乐,在游戏和对话中提高孩子的专注能力和语言能力,能让他们在未来的学习生活中表现得更好。... 为了让孩子赢在起跑线上,家长们不遗余力地把孩子送进各种学前班。然而,最新研究表明,一味灌输知识的传统早教模式并不能给孩子带来成功。寓教于乐,在游戏和对话中提高孩子的专注能力和语言能力,能让他们在未来的学习生活中表现得更好。唐·布拉德利是一位早教老师。在与3~5岁儿童长期相处中,她发现很多时候儿童得不到应有的表扬。 展开更多
关键词 幼儿教育 早教 布拉德利 起跑线 游戏 寓教于乐 表扬 专注能力
虚拟和现实的纠缠 认领
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作者 杨直 《电子竞技》 2020年第3期42-43,共2页
"这些人怎么从现实去到虚拟中,然后再回到现实里。"《江湖》这篇稿子算是一个意外,因为最开始被拉着玩《魔兽世界怀旧服》的时候,没想到在游戏里还能找到这么一群非常硬核的"电竞爱好者"。其实最开始《魔兽世界》... "这些人怎么从现实去到虚拟中,然后再回到现实里。"《江湖》这篇稿子算是一个意外,因为最开始被拉着玩《魔兽世界怀旧服》的时候,没想到在游戏里还能找到这么一群非常硬核的"电竞爱好者"。其实最开始《魔兽世界》吸引我的是它独有的内在秩序,在这款游戏里,每个人似乎都有意地扮演着某种角色——就像15年前一样。但另一方面,大量新玩家的涌入也在不断冲击着这个秩序的稳固。 展开更多
关键词 《魔兽世界》 魔兽世界 电竞 虚拟 内在秩序 玩家 游戏
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轻量化的游戏巨舰!Alienware m17 R2震撼体验 认领
20
《新潮电子》 2020年第1期90-92,共3页
“ALIENWARE,WE’RE GAME”——在游戏领域,Alienware一直拥有不可撼动的地位,这个专为游戏而生的品牌,无论笔记本、台式机还是游戏生态系统,从研发设计到售后升级,一切从游戏出发,直抵体验边界,一次又一次制造高峰再颠覆高峰,重塑认知... “ALIENWARE,WE’RE GAME”——在游戏领域,Alienware一直拥有不可撼动的地位,这个专为游戏而生的品牌,无论笔记本、台式机还是游戏生态系统,从研发设计到售后升级,一切从游戏出发,直抵体验边界,一次又一次制造高峰再颠覆高峰,重塑认知再打破认知。今天,Alienware m17 R2的出现,用近乎颠覆的创新再一次刷新了人们对游戏本的认知。 展开更多
关键词 生态系统 研发设计 游戏 轻量化 笔记本
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