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大学公共英语教学中英美文化的渗透式教学研究 预览
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作者 邱光华 《英语广场:学术研究》 2019年第12期126-127,共2页
当前,英语作为一门基础学科,教学方法仍存在一些问题。在大学公共英语教学中普遍存在英美文化渗透太少的现象,导致学生认为英语教学难度偏大,也很难学以致用。本文从现代大学公共英语教学中,英美文化渗透式教学的重要性及文化融入途径... 当前,英语作为一门基础学科,教学方法仍存在一些问题。在大学公共英语教学中普遍存在英美文化渗透太少的现象,导致学生认为英语教学难度偏大,也很难学以致用。本文从现代大学公共英语教学中,英美文化渗透式教学的重要性及文化融入途径三个方面来研究大学公务英语教学中英美文化渗透式教学。 展开更多
关键词 公共英语教学 英美文化 渗透教学
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面向提高本科毕业设计质量的课程教学研究——以《软件工程》课程为例 预览
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作者 陈燕 舒虹 《贵阳学院学报:自然科学版》 2019年第2期58-61,共4页
本科毕业设计(论文)是本科教学过程中至关重要的实践教学环节,是培养大学生综合能力、理论与实践相结合能力的重要手段,是评价高校教学质量的一项重要指标。针对目前我校计算机科学与技术专业、软件工程专业毕业设计中存在的问题,提出... 本科毕业设计(论文)是本科教学过程中至关重要的实践教学环节,是培养大学生综合能力、理论与实践相结合能力的重要手段,是评价高校教学质量的一项重要指标。针对目前我校计算机科学与技术专业、软件工程专业毕业设计中存在的问题,提出提高毕业设计质量应该回归到教学中来寻求解决办法。文章以《软件工程》课程教学为例,研究、探讨和尝试在教学内容、教学方法等方面针对毕业设计进行展开,提出基于案例强化软件工程相关概念、渗透式教学完成软件分析阶段的学习及软件设计阶段的适量微课程教学等方法,经分组教学验证,取得了一定的效果。 展开更多
关键词 毕业设计 软件工程 渗透教学 微课程教学
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刍议高中英语文化知识渗透式教学——以北师大版高中英语教材为例 预览
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作者 李德英 《中学生英语》 2019年第28期114-115,共2页
新课改中"核心素养"的提出,为高中英语教学指明了方向。如何将"文化品质"和"文化知识"联系起来?如何让师生共同打造高效的文化知识课堂?笔者对上述问题进行了探索,并提出了几点具体做法。1.英语核心素养... 新课改中"核心素养"的提出,为高中英语教学指明了方向。如何将"文化品质"和"文化知识"联系起来?如何让师生共同打造高效的文化知识课堂?笔者对上述问题进行了探索,并提出了几点具体做法。1.英语核心素养之文化品格和文化知识新课程标准提出了"核心素养"这一理论,概括起来就是两种能力和两种品质。两种能力分别是:语言能力和学习能力。两种品质即为思维品质和文化品格。而文化品格的内涵涉及个人与社会,小到个人素养,大到社会责任,它是教育课程改革从"工具论"到"育人论"的重要体现。 展开更多
关键词 高中英语教学 文化知识 英语教材 渗透教学 北师大版 个人素养 文化品质 文化品格
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浅谈初中数学教学中如何渗透数学思想方法 预览
4
作者 唐雅芳 《祖国》 2019年第13期271-271,237共2页
数学教育不同于其他学科,从古至今数学本身作为工具和手段,启发的是人的心智还有思维方面的能力,而思想层面上的进步,才是现代化的数学教育应该重视的问题。初中数学是相对具有普及性,但同时又具有一定难度的学科,不仅要保证基础知识为... 数学教育不同于其他学科,从古至今数学本身作为工具和手段,启发的是人的心智还有思维方面的能力,而思想层面上的进步,才是现代化的数学教育应该重视的问题。初中数学是相对具有普及性,但同时又具有一定难度的学科,不仅要保证基础知识为学生所吸收,同时也应该将数学思想以及思维方式渗透到内容当中,让学生在学习的同时对学科概念和学习方法也有一定心得,才能够在后续的学业中有所成,而具体的将数学思想渗透入教学过程的方法,则要根据教师水平还有数学学科的特性进行。 展开更多
关键词 初中数学 数学思想 渗透教学
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小学音乐渗透式教学研究与实践
5
作者 俞濛萌 《教师博览:科研版》 2019年第9期78-79,共2页
渗透式教育是一种以潜移默化的方式进行教育的模式。在小学音乐课堂实施渗透式教育,可以让孩子在接受音乐教育,得到审美熏陶的同时,浸润心灵、净化灵魂,养成乐观豁达的性格,培养通情达理的性格以及健康的行为习惯,这是让孩子受益一生的... 渗透式教育是一种以潜移默化的方式进行教育的模式。在小学音乐课堂实施渗透式教育,可以让孩子在接受音乐教育,得到审美熏陶的同时,浸润心灵、净化灵魂,养成乐观豁达的性格,培养通情达理的性格以及健康的行为习惯,这是让孩子受益一生的财富。教师可通过让音乐作品形象化、营造良好氛围、在课堂渗透德育等途径,让小学音乐渗透式教学更有实效。 展开更多
关键词 小学音乐 渗透教学 研究与实践
渗透式教学法在仪器分析实验教学中的探索 预览
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作者 高晓慧 蔡炽 +1 位作者 陈淑云 刘浩然 《药学教育》 2019年第2期53-56,共4页
仪器分析是药学及相关专业的重要课程。当今仪器分析的实验教学具有内容繁杂、涉及知识面广、大型仪器台套数偏少的缺点。针对这些问题,提出“渗透式教学”的方法,从理论基础、基本实验技能、相关基础学科,以及未来工作可能涉及的内容... 仪器分析是药学及相关专业的重要课程。当今仪器分析的实验教学具有内容繁杂、涉及知识面广、大型仪器台套数偏少的缺点。针对这些问题,提出“渗透式教学”的方法,从理论基础、基本实验技能、相关基础学科,以及未来工作可能涉及的内容这个四方面着手进行渗透,可在潜移默化中提高学生的实践应用能力。 展开更多
关键词 仪器分析实验 渗透教学 改革
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渗透式教学在会计职业道德教育中的应用价值 预览
7
作者 周裕东 《包头职业技术学院学报》 2019年第3期56-58,共3页
本文通过对高校会计职业道德教育现状与会计专业所涉不同教育类型间的关联性进行分析,明确渗透式教学在会计职业道德教育中的重要性及应用前景,并提出将会计职业道德教育渗透、融合进会计专业技能教育、法制教育、职业生涯规划教育与实... 本文通过对高校会计职业道德教育现状与会计专业所涉不同教育类型间的关联性进行分析,明确渗透式教学在会计职业道德教育中的重要性及应用前景,并提出将会计职业道德教育渗透、融合进会计专业技能教育、法制教育、职业生涯规划教育与实践教学活动这几种教育类型的具体策略。 展开更多
关键词 渗透教学 会计专业 会计职业道德教育 法制教育 职业生涯规划
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面向化工专业的工程伦理教育途径探索 预览
8
作者 魏安乐 董强 《吉林工程技术师范学院学报》 2019年第8期77-79,共3页
随着经济的发展,社会对高校培养的化工专业学生的伦理素养要求越来越高。但是,当前多数高校几乎没有开展化工专业工程伦理教育,因此,很有必要在化工专业的人才培养方案中开设化工伦理课程,进行渗透式化工伦理教学。
关键词 化工专业 工程伦理教育 模块 渗透教学
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论语文教学横向渗透的多维建构 预览
9
作者 欧阳芬 王家伦 《语文建设》 北大核心 2018年第3期24-26,共3页
渗透,原来是物理学的名词,指水分子经半透膜扩散,由高水分子区域渗入低水分子区域,直到细胞内外浓度平衡为止的过程。后来,人们将“渗透”比喻为某种事物或势力逐渐进入其他方面。渗透式教学,就是将某个课程的教育内容渗透到其他课程之... 渗透,原来是物理学的名词,指水分子经半透膜扩散,由高水分子区域渗入低水分子区域,直到细胞内外浓度平衡为止的过程。后来,人们将“渗透”比喻为某种事物或势力逐渐进入其他方面。渗透式教学,就是将某个课程的教育内容渗透到其他课程之中,化整为零地实施教育。语文教学言“渗透”,就是说语文教师除了苦练“本门功夫”外,还要有“跨出语文”的意识和能力。 展开更多
关键词 语文教学 教育内容 渗透教学 化整为零 语文教师 物理学 半透膜 分子
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渗透式教学在高职旅游专业学生职业生涯规划中的运用 预览 被引量:2
10
作者 廖燕平 《人才资源开发》 2018年第18期55-56,共2页
职业生涯有广义和狭义之分。广义的职业生涯,是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动,相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程。狭义的职业生涯,是指直接从事职业工作的这段时间,也就是在职的这段时间。本文的职业牛涯... 职业生涯有广义和狭义之分。广义的职业生涯,是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动,相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程。狭义的职业生涯,是指直接从事职业工作的这段时间,也就是在职的这段时间。本文的职业牛涯指广义的概念,职业生涯是一个动态的过程,是人一生中最重要的历程,是追求自我实现的重要人生阶段,对人生价值起着决定性作用。也就是说,不论职位高低,不论成功与否,每个工作着的人都有自己的职业生涯,而尽早做好职业生涯规划十分必要。 展开更多
关键词 职业生涯规划 渗透教学 专业学生 旅游 高职 人生价值 决定性作用 职业工作
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芭蕾形体训练对拉丁舞技术动作的渗透式教学研究——以安徽工程大学体育表演专业为例 预览
11
作者 杜静歌 《安阳师范学院学报》 2018年第3期144-147,共4页
本文以笔者工作的安徽工程大学体育表演专业为例,通过分析芭蕾形体训练课程的目的意义、芭蕾形体训练与拉丁技术动作的关联关系,及学生在拉丁舞技术动作中芭蕾形体的基本情况,探寻芭蕾形体训练对拉丁舞技术动作渗透教学的途径和方法,旨... 本文以笔者工作的安徽工程大学体育表演专业为例,通过分析芭蕾形体训练课程的目的意义、芭蕾形体训练与拉丁技术动作的关联关系,及学生在拉丁舞技术动作中芭蕾形体的基本情况,探寻芭蕾形体训练对拉丁舞技术动作渗透教学的途径和方法,旨在解决拉丁舞技术动作练习中的诸多困惑,为拉丁舞的发展提供理论帮助和实践方向。 展开更多
关键词 拉丁舞技术动作 芭蕾形体训练 渗透教学
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中职语文教学中文化素养渗透式教学实践 预览
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作者 寇美睿 《广西教育》 2018年第10期55-56,共2页
本文论述在中职语文教学中开展文化素养渗透式教学,针对中职语文教学文化素养渗透缺少常规性和连续性的课堂实践、渗透方式单一、教学细节中的渗透被忽视等问题,提出以渗透式教学为核心,从日常教学、教学方式、教学细节三个方面有效推... 本文论述在中职语文教学中开展文化素养渗透式教学,针对中职语文教学文化素养渗透缺少常规性和连续性的课堂实践、渗透方式单一、教学细节中的渗透被忽视等问题,提出以渗透式教学为核心,从日常教学、教学方式、教学细节三个方面有效推进中职语文文化教学,从而培养和提高学生的文化素养。 展开更多
关键词 中职语文 文化素养 渗透教学
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在生物学教学中渗透英语教学的实践途径及意义 预览
13
作者 王子武 《中学生物学》 2017年第3期22-23,共2页
通过对当前课堂教学现状的分析,尝试在生物学教学中渗透英语教学并提出实践途经及意义。在生物学教学中渗透英语教学,不仅可以加深学生对生物学相关概念的理解和掌握,丰富学习内容,促进学生英语学习能力的提高,还为学生将来进一步学习... 通过对当前课堂教学现状的分析,尝试在生物学教学中渗透英语教学并提出实践途经及意义。在生物学教学中渗透英语教学,不仅可以加深学生对生物学相关概念的理解和掌握,丰富学习内容,促进学生英语学习能力的提高,还为学生将来进一步学习和深造打下良好的基础。 展开更多
关键词 生物学教学 英语教学 渗透教学
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电动势概念的渗透式教学研究
14
作者 卢顺兴 王笑君 《物理教学》 2017年第10期16-18,41共4页
本文基于渗透式教学理念,在电动势概念的教学设计中渗透了大学物理的教学思路以及化学电池的内部结构,以期能够帮助学生更好的认识非静电力、理解电动势是电源本身的特性、有意义地接受电动势不变的结论。
关键词 大学物理 高中物理 渗透教学 电动势 教学设计
以足球为例谈体育与物理的渗透式教学
15
作者 付煜 《中学物理教学参考》 北大核心 2017年第2X期14-15,共2页
通过对分析掷界外球、香蕉球、任意球中蕴含的物理原理的分析,说明体育运动与物理学科联系紧密,教学中应相互渗透,提高学生综合能力,培养学生的核心素养,并以具体的物理习题做了具体说明。
关键词 物理教学 足球 渗透教学
语文考点渗透式教学的若干思考 预览 被引量:1
16
作者 陈勇 《语文天地:初中版》 2017年第11期16-17,共2页
在进行初中语文教学过程中,很多学生会由于不懂得如何应对考试,失去了对考点的控制力,而让原本已经掌握的语文知识无法发挥出应有的作用,这不能不说是一个巨大的遗憾。对于初中语文教师来讲,应当逐渐关注到考点向课堂的细微渗透,以春风... 在进行初中语文教学过程中,很多学生会由于不懂得如何应对考试,失去了对考点的控制力,而让原本已经掌握的语文知识无法发挥出应有的作用,这不能不说是一个巨大的遗憾。对于初中语文教师来讲,应当逐渐关注到考点向课堂的细微渗透,以春风化雨、润物无声的精神,增强学生将知识、能力与应试技巧相结合的能力。 展开更多
关键词 初中语文 渗透教学 考点 语文知识 教学过程 语文教师 学生会 能力
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谈高职英语课堂教学的核心价值观渗透式教育 被引量:2
17
作者 张前蓉 《才智》 2017年第11期151-,153共2页
在高职院校中学习生活的学生人生观和价值观等方面还没有达到成熟阶段,在人生观和价值取向方面依然需要正确引导。高职英语课堂教学中引入并应用渗透式教学,开展核心价值观教育,可以充分发挥高职英语学科知识和应用技能的传授,又能对高... 在高职院校中学习生活的学生人生观和价值观等方面还没有达到成熟阶段,在人生观和价值取向方面依然需要正确引导。高职英语课堂教学中引入并应用渗透式教学,开展核心价值观教育,可以充分发挥高职英语学科知识和应用技能的传授,又能对高职学生精神领域产生深远的影响。本文主要结合高职院校学生现状,对当前高职英语教学开展核心价值观渗透教育的必要性和方法进行了探讨。 展开更多
关键词 高职英语 课堂教学 核心价值观 渗透教学
巧用音乐 体悟物理
18
作者 张菡 《中学物理教学参考》 北大核心 2017年第12X期22-23,共2页
音乐能够让人心情愉悦,不仅可用于闲暇时光,对于复杂的、理性化的自然学科教学亦有妙用。本文以音乐在物理教学实践中的应用为例,介绍了音乐在物理课堂导入、学习氛围营造、创新意识培养以及研究性学习开展等方面的应用。
关键词 音乐 物理 渗透教学 创新意识
探讨在渗透式教学中培养初中生的英语核心素养 预览
19
作者 范香阁 《好家长》 2017年第31期74-75,共2页
随着社会的不断发展以及国内教育的不断改革,教育重心逐渐从应试教育转向素质教育,更加提倡培养学生的综合能力。渗透式教学有着自身的优势,在培养学生的英语核心素养方面有着不容忽视的作用。本文就围绕渗透式教学在培养初中生英语核... 随着社会的不断发展以及国内教育的不断改革,教育重心逐渐从应试教育转向素质教育,更加提倡培养学生的综合能力。渗透式教学有着自身的优势,在培养学生的英语核心素养方面有着不容忽视的作用。本文就围绕渗透式教学在培养初中生英语核心素养方面进行研究,具体从英语语言能力、学习能力、思维品质和文化品格四个方面去进行探讨,以期能够提高初中生的英语学习兴趣,并促进其自身全面发展。 展开更多
关键词 渗透教学 英语核心素养
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基于渗透式教学的高职思政课职业核心能力培养途径探究 预览 被引量:2
20
作者 王土贵 王小依 《贵州师范学院学报》 2017年第3期65-69,共5页
培养学生的职业核心能力是高职院校思政课渗透式教学的新模式。将《思想道德修养与法律基础》课程内容归纳构建为模块式的课程体系,采用渗透式教学,在教学中加强教师和学生、理论与实践、学习与考核的统筹结合,是实现高职院校大学生职... 培养学生的职业核心能力是高职院校思政课渗透式教学的新模式。将《思想道德修养与法律基础》课程内容归纳构建为模块式的课程体系,采用渗透式教学,在教学中加强教师和学生、理论与实践、学习与考核的统筹结合,是实现高职院校大学生职业核心能力培养和思政课教学效果的有效途径。 展开更多
关键词 渗透教学 思想政治理论课 职业核心能力 《思想道德修养与法律基础》
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