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借助音乐教学渗透情感教育 预览
1
作者 袁敏辉 《启迪》 2019年第5期9-10,共2页
音乐本身是表达情感的艺术。古人云:“感人心者,莫先于情。”音乐教育同其他艺术教育一样,主要功能是审美教育,但音乐不同与其他艺术门类,音乐教育的审美功能必须通过情感体验而获得。在音乐教育中,“情”是贯穿各环节的主线,抓住了“... 音乐本身是表达情感的艺术。古人云:“感人心者,莫先于情。”音乐教育同其他艺术教育一样,主要功能是审美教育,但音乐不同与其他艺术门类,音乐教育的审美功能必须通过情感体验而获得。在音乐教育中,“情”是贯穿各环节的主线,抓住了“情”也就等于掌握了顺利完成音乐教育任务的胜券。 展开更多
关键词 音乐教学 渗透 情感教育
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浅谈立德树人根本任务在大学语文课内外的渗透 预览
2
作者 何哲群 《劳动保障世界》 2019年第29期52-52,54共2页
在大学语文课堂教学内外贯彻落实立德树人根本任务,可从以下几个方面进行渗透:在作者介绍中渗透;在文本解读中渗透;在课前说话中渗透;在语文学科活动中渗透。
关键词 立德树人 人才培养 大学语文 渗透
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渗透思想方法的高中数学教学例谈与思考 预览
3
作者 林美仙 《中学数学(高中版)上半月》 2019年第11期57-58,共2页
对数学事实和理论进行高度提炼、概括所得的本质认识即为我们通常所讲的数学思想,数学思想这一数学知识与方法产生的根本源泉对于解决数学问题来说无异于指路明灯.华丽的"包装"对于试题来说远远比不上其本身所蕴含的思想方法... 对数学事实和理论进行高度提炼、概括所得的本质认识即为我们通常所讲的数学思想,数学思想这一数学知识与方法产生的根本源泉对于解决数学问题来说无异于指路明灯.华丽的"包装"对于试题来说远远比不上其本身所蕴含的思想方法.教师在实际教学中应努力体现数学思想的价值并引导学生对多种解法进行全方位、多角度的思考,使学生能够在多维思考与探究的过程中进行不同知识间联系的沟通,顺利构建知识网络并获得发散思维的锻炼,并因此在不同的切入口进行思维与锻炼的过程中获得数学能力与核心素养的发展.本文着眼于一道基础测试题的解法探究,主要谈谈笔者在解题教学中渗透数学思想、内化素养的一些思考和体会. 展开更多
关键词 数学教学 思想方法 渗透 数学思想 高中 多种解法 数学知识 实际教学
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淡化技术,突出思想--小学Scratch课堂教学理念解析与渗透 预览
4
作者 陈陆 李宏山 徐毅 《中国信息技术教育》 2019年第9期54-55,68共3页
2017年底,教育部公布了《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》,这标志着新一轮信息技术课程改革正式拉开序幕。从2003年版课标的颁布到2017年版最新课标的出台,在这期间,新媒体、新技术层出不穷,与“技术”密切相关的信息技术学科的... 2017年底,教育部公布了《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》,这标志着新一轮信息技术课程改革正式拉开序幕。从2003年版课标的颁布到2017年版最新课标的出台,在这期间,新媒体、新技术层出不穷,与“技术”密切相关的信息技术学科的教学内容也随之发生了一些变化。 展开更多
关键词 淡化技术 教学理念 渗透 解析 课堂 小学 突出 信息技术
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刍议学前教育教学中的德育渗透 预览
5
作者 王昭 石利 《文学教育》 2019年第18期160-161,共2页
从农耕时代走来,科学技术的发展也随着社会的需求发展,科学技术作为第一生产力让人们对知识有了更清晰的认识,而从小打好基础便是人们关注的重点,同时理论知识的学习并不能满足于现状,国家开始出台一些有关于保护未成年发展的政策,提出... 从农耕时代走来,科学技术的发展也随着社会的需求发展,科学技术作为第一生产力让人们对知识有了更清晰的认识,而从小打好基础便是人们关注的重点,同时理论知识的学习并不能满足于现状,国家开始出台一些有关于保护未成年发展的政策,提出一个系统的方案,让学生能够在今后的发展有所成就。作为教育的先行者,学前教育便是起点,要注重的是教育的全面性,针对学前教育教学中的德育教育渗透进行分析讨论。 展开更多
关键词 学前教育 德育 渗透
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浅谈初中信息技术教学中的德育教育渗透 预览
6
作者 段宝青 《科技资讯》 2019年第14期229-230,共2页
在学校教育中,德育是培养学生素质的重要环节,对于初中的信息技术教学来说,也必须要重视德育的关键性作用。传统信息教学中,往往仅重视技能方面的培养,即指导学生掌握信息操作方法,在衡量学生掌握信息技术标准中仅看重技术掌握熟练程度... 在学校教育中,德育是培养学生素质的重要环节,对于初中的信息技术教学来说,也必须要重视德育的关键性作用。传统信息教学中,往往仅重视技能方面的培养,即指导学生掌握信息操作方法,在衡量学生掌握信息技术标准中仅看重技术掌握熟练程度这一个指标。但是,初中时期是学生进行德育教育的关键性阶段,在信息技术教学中渗透德育内容是非常必要的,属于促进学生全面发展、提升综合素质水平的关键性策略。 展开更多
关键词 初中时期 信息技术教学 德育 渗透
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立足实验教学渗透核心素养
7
作者 魏文 焦燕南 《中学生物教学》 2019年第13期39-41,共3页
从实验教学具体过程出发,结合实例,阐述如何在教学过程中促进学生形成生命观念、提升科学探究能力、培养科学思维、培育社会责任,体现实验教学的育人价值。
关键词 实验教学 核心素养 渗透
绿色植保理念在农作物病虫害防治工作中的渗透 预览
8
作者 刘朝红 《种子科技》 2019年第7期134-134,136共2页
基于绿色植保理念下的病虫害防治,就是在防治病虫害的过程中,既要达到杀虫灭害的目的,还要对当地的自然环境、绿色植物形成有效的保护。在深入研究的基础上,总结了将绿色植保理念渗透于农作物病虫害防治工作的有效策略。
关键词 绿色植保 病虫害防治 渗透
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数形结合思想在小学数学教学中的作用及渗透探究 预览
9
作者 林伟慧 《考试周刊》 2019年第88期78-79,共2页
数形结合思想是一种在教育过程中混合数学知识与有形物体的重要思想。它可以进一步推动学生学习的积极性,对有形物体的观察,对数学解答的创新。使其在数学教学过程中拥有时刻思考的大脑,和永不消退的热情。并且,数形结合教育可以使学生... 数形结合思想是一种在教育过程中混合数学知识与有形物体的重要思想。它可以进一步推动学生学习的积极性,对有形物体的观察,对数学解答的创新。使其在数学教学过程中拥有时刻思考的大脑,和永不消退的热情。并且,数形结合教育可以使学生在学习过程中,相互转换,灵活运用,使其数学水平实现更大的提升。 展开更多
关键词 数形结合思想 小学数学 作用 渗透
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湖州历史资源在中学历史教学中的渗透与运用
10
作者 张富军 《课程教育研究》 2019年第29期53-54,共2页
浙江湖州作为中国的历史文化名城,有着丰厚的历史文化资源,这些历史资源弥足珍贵,对社会的发展都起到了重要的作用。本文就此着重研究湖州有哪些可以运用到中学历史中的历史资源,以及如何将这些历史资源运用到中学历史教学中,并渗透到... 浙江湖州作为中国的历史文化名城,有着丰厚的历史文化资源,这些历史资源弥足珍贵,对社会的发展都起到了重要的作用。本文就此着重研究湖州有哪些可以运用到中学历史中的历史资源,以及如何将这些历史资源运用到中学历史教学中,并渗透到学生的内心中去进行了探讨和研究。 展开更多
关键词 历史资源 中学历史教学 渗透 运用
依托语文课程开展心理健康教育 预览
11
作者 颜刚 朱兆华 《江苏教育》 2019年第16期48-49,53共3页
心理健康教育能促进学生健康成长,是素质教育的有机组成部分。除了专门的心理健康教育课,在学科教学中渗透心理健康教育是学校心理健康教育发展的重要趋势。语文课程有其独特的思想性和人文性,教师可以充分利用其中蕴含的心理健康教育元... 心理健康教育能促进学生健康成长,是素质教育的有机组成部分。除了专门的心理健康教育课,在学科教学中渗透心理健康教育是学校心理健康教育发展的重要趋势。语文课程有其独特的思想性和人文性,教师可以充分利用其中蕴含的心理健康教育元素,在教学过程中践行心理健康教育理念,渗透心理健康教育内容,使学生在提升学科素养的基础上,不断提高自我认识,提升心理品质,完善自身人格。 展开更多
关键词 语文教学 渗透 心理健康教育
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浅谈艺术教育对幼儿发展的重要性 预览
12
作者 张吾菊 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第1期137-138,共2页
幼儿艺术教育的目标是培养幼儿能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。通过艺术教育可以充分挖掘幼儿右脑潜能,使直觉与抽象,情感与理智,非理... 幼儿艺术教育的目标是培养幼儿能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。通过艺术教育可以充分挖掘幼儿右脑潜能,使直觉与抽象,情感与理智,非理性与理性得以平衡,奠定完全的人格基础。 展开更多
关键词 艺术教育 渗透 全面发展
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传统音乐文化在高职声乐教学中的渗透研究 预览
13
作者 黄莉 《北方音乐》 2019年第6期159-159,163共2页
在艺术领域中,音乐作为一种重要的艺术表达形式,一直深受人们的喜爱。所以,在当前我国的高职院校的教学工作中,声乐教学一直发展十分迅速,学生的数量在逐年增多。通过声乐教学能够有效提高高职学生的音乐素养,对于素质教育的实现以及学... 在艺术领域中,音乐作为一种重要的艺术表达形式,一直深受人们的喜爱。所以,在当前我国的高职院校的教学工作中,声乐教学一直发展十分迅速,学生的数量在逐年增多。通过声乐教学能够有效提高高职学生的音乐素养,对于素质教育的实现以及学生的全面发展有着十分积极的作用。在我国的音乐领域中,传统音乐文化蕴含着我国优秀的艺术精华,对于我国的音乐发展有着十分重要的借鉴作用,所以,在高职的声乐教学工作中,对其进行融合也是十分必要的。本文就针对传统音乐文化在高职声乐教学中的渗透进行分析,以促进高职声乐教学工作的开展,提高高职学生的音乐素养。 展开更多
关键词 传统音乐文化 高职声乐教学 渗透
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论我国乡村旅游开发中生态伦理思想的渗透 预览
14
作者 蔡梅良 李大静 《湘潭大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第3期173-176,共4页
伦理指事物的条理,生态伦理是人类在进行与自然生态有关的活动中所形成的伦理关系及其调节原则。乡村旅游活动蕴含着“人—自然”的生态伦理关系,我国乡村旅游在规划与论证、经营与服务、研究及理解等方面存在明显的生态伦理问题。我国... 伦理指事物的条理,生态伦理是人类在进行与自然生态有关的活动中所形成的伦理关系及其调节原则。乡村旅游活动蕴含着“人—自然”的生态伦理关系,我国乡村旅游在规划与论证、经营与服务、研究及理解等方面存在明显的生态伦理问题。我国乡村旅游开发需要充分依托野趣的生态环境,以华夏历史文明中的生态伦理思想为根本,吸收西方早期孕育的生态伦理思想精华,将生态伦理思想渗透到规划与论证、试点工作、经营主体和人才培养中去。 展开更多
关键词 乡村旅游 开发 生态伦理思想 渗透
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数学思想方法在小学数学教学中的渗透研究 预览
15
作者 马永刚 《明日》 2019年第4期0168-0169,共2页
通过不断地学习,笔者深刻认识什么是数学思想方法,小学教材中的数学思想方法有哪些,结合实例从自己的实际教学中,谈一谈渗透数学思想方法的一些想法、看法和做法。
关键词 数学思想 数学方法 渗透 教学实例
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初中地理教学德育教育渗透的探讨 预览
16
作者 林碧金 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第3期73-74,共2页
当今社会,随着我国的社会市场主义经济迅速发展,我国的教育事业也在蒸蒸日上。根据教育部门的工作人员对部分初中的地理教学情况的调查显示,目前初中地理教学实效不如人意。随着新课改的要求,在初中地理教学中插入德育教学是非常重要的... 当今社会,随着我国的社会市场主义经济迅速发展,我国的教育事业也在蒸蒸日上。根据教育部门的工作人员对部分初中的地理教学情况的调查显示,目前初中地理教学实效不如人意。随着新课改的要求,在初中地理教学中插入德育教学是非常重要的。所谓德育,就是指在教学的过程中把一些思想道德素质知识传递给学生。 展开更多
关键词 地理教学 德育教育 渗透
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基础教育阶段学习习惯的养成教育研究 预览
17
作者 冉茂先 《进展:教学与科研》 2019年第5期50-51,共2页
小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯,才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益。
关键词 学习习惯 养成 引导 创造 渗透
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“绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透
18
作者 赵多银 《课程教育研究》 2019年第29期169-170,共2页
绿色化学的核心是减少污染,实现原子利用率的最大化。为了推动人类的可持续发展,'绿色化学'的教学理念受到了广泛关注。本文笔者结合自身的教学实践,以高中化学教学为基础,分析了其当今的教学现状,并从构建教学情境、深入化学... 绿色化学的核心是减少污染,实现原子利用率的最大化。为了推动人类的可持续发展,'绿色化学'的教学理念受到了广泛关注。本文笔者结合自身的教学实践,以高中化学教学为基础,分析了其当今的教学现状,并从构建教学情境、深入化学教材、开展课外教学及联系实际生活等方面着手,深入探讨了'绿色化学'在实际教学中的应用措施,期望能为相关教育研究提供积极参考。 展开更多
关键词 高中化学 绿色理念 渗透
初中语文教学如何渗透传统文化 预览
19
作者 蒋明芬 《中华传奇》 2019年第9期28-29,共2页
中华民族历史源远流长,传统文化博大精深,它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪,它是中华民族的重要凝聚力。中国传统文化是中国文化的主体部分,也是我们先辈传承下来的丰厚的历史遗产。我们的语文教学要充分挖掘和展示传统文化优秀... 中华民族历史源远流长,传统文化博大精深,它足以使中国人、海外华人引以荣耀和自豪,它是中华民族的重要凝聚力。中国传统文化是中国文化的主体部分,也是我们先辈传承下来的丰厚的历史遗产。我们的语文教学要充分挖掘和展示传统文化优秀篇章中的各种道德因素,倾心倾力,感同身受地教,学生就会受到震撼、感染和熏陶,最终积淀成为价值观和人生观。要提高初中生传承传统文化的责任感,增强他们对传统文化的认同和喜爱,教师就应在语文教学中寻找更多的途径和方法来渗透传统文化。 展开更多
关键词 传统文化 语文教学 渗透 熏陶
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核心素养在美术教育中的渗透 预览
20
作者 张晓 王玉萍 《美术教育研究》 2019年第2期160-161,共2页
当前,核心素养因符合学生发展和社会的需求而成为一个热门概念,美术教育也不例外。当前的美术教育存在过于强调专业化、部分美术教师在教学中一知半解、学生艺术创作缺乏创新性等问题。如何将核心素养在美术教育中实现有效渗透是解决问... 当前,核心素养因符合学生发展和社会的需求而成为一个热门概念,美术教育也不例外。当前的美术教育存在过于强调专业化、部分美术教师在教学中一知半解、学生艺术创作缺乏创新性等问题。如何将核心素养在美术教育中实现有效渗透是解决问题的关键。该文作者从教师、学生、学校三个角度提出了一些建议。 展开更多
关键词 核心素养 美术教育 渗透
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