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基于翻转课堂的混合教学模式设计 预览
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作者 仝春灵 《教育教学论坛》 2019年第38期201-203,共3页
针对目前应用型本科院校学生课前不预习、课后抄作业、上课出勤率低的教学实际,从教与学两方面分析了产生这种状况的原因;基于两段式翻转课堂和传统教学模式各自的优缺点,结合自己多年的教学实践,设计了翻转课堂和传统教学模式相结合的... 针对目前应用型本科院校学生课前不预习、课后抄作业、上课出勤率低的教学实际,从教与学两方面分析了产生这种状况的原因;基于两段式翻转课堂和传统教学模式各自的优缺点,结合自己多年的教学实践,设计了翻转课堂和传统教学模式相结合的三段式混合教学模式;给出了这种教学模式的基本思想、优势和效果;三年17个班的实际应用表明:翻转课堂+传统教学的混合教学模式授课效果良好,值得在应用型本科院校推广. 展开更多
关键词 翻转课堂 传统教学模式 混合教学模式 教学模式设计
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混合教学模式在人体解剖学教学中的应用 预览 被引量:1
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作者 郑鸿燕 周雅萍 +1 位作者 黄艳 朱汉卿 《基础医学教育》 2019年第1期4-6,共3页
随着教学信息化水平不断提升,传统的教学模式已经不再满足现代教学的需求,文章主要从混合式教学的优势出发,在中医院校护理学专业学生人体解剖学教学中进行混合式教学模式的教学改革,同时对教学效果和混合教学模式效价进行分析。
关键词 人体解剖学 教学改革 传统教学模式 混合教学模式
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采用翻转课堂混合教学模式下初级日语课的教学研发与实践
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作者 孙攀河 《日语教育与日本学研究》 2019年第1期80-95,共16页
1翻转课堂是什么当前在信息技术高速发展的背景下,教育现场也发生着深刻的变化,各种新概念、新探索、新技术层出不穷。例如以下方式或理念:1.慕课,源自英文单词MOOC的音译,指大规模开放的在线课程。教师、学校或其他机构将教学视频放在... 1翻转课堂是什么当前在信息技术高速发展的背景下,教育现场也发生着深刻的变化,各种新概念、新探索、新技术层出不穷。例如以下方式或理念:1.慕课,源自英文单词MOOC的音译,指大规模开放的在线课程。教师、学校或其他机构将教学视频放在专业的慕课平台上供所有人选课,教师分期开课,完成所有教学活动并通过考核的人可以拿到单科证书。累积单科证书可以换取毕业证书和学位证书。 展开更多
关键词 翻转课堂 混合教育模式 传统课堂 混合教学模式 初级日语教学 翻转课堂教学 教学视频 日语课
“电网络理论”课程的混合教学方法研究 预览
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作者 汤红卫 王贤湖 《电气电子教学学报》 2019年第1期99-102,共4页
本文基于混合课程的教学实施模型,提出了“电网络理论”课程的混合教学设计,包括:教学单元的划分与单元导学设计、混合教学目标设计、混合教学资源设计、混合教学活动设计和混合教学评价纬度设计。通过混合教学方法的实践取得了两点突... 本文基于混合课程的教学实施模型,提出了“电网络理论”课程的混合教学设计,包括:教学单元的划分与单元导学设计、混合教学目标设计、混合教学资源设计、混合教学活动设计和混合教学评价纬度设计。通过混合教学方法的实践取得了两点突出成效:①使课程多维立体、内容丰富,学生的学习兴趣明显提高;②使课程达到“讲一、学二、练三”的培养要求,教学质量显著提升。 展开更多
关键词 混合教学模式 混合教学设计 电网络理论
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关于慕课在大学教学中的应用思考 预览
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作者 赵军 李士刚 《内江科技》 2019年第6期154-155,共2页
本文首先介绍了慕课的各种优点,在目前中国大学环境下慕课不能完全替代现有的大学教学。提出了一种新的混合教学模式,借鉴制造业内质量管理理论中的五个影响产品质量的主要因素,从改善影响教学质量的五个因素的角度出发对其优点进行了... 本文首先介绍了慕课的各种优点,在目前中国大学环境下慕课不能完全替代现有的大学教学。提出了一种新的混合教学模式,借鉴制造业内质量管理理论中的五个影响产品质量的主要因素,从改善影响教学质量的五个因素的角度出发对其优点进行了较为详细的分析,本文将为此类方法的实践实施提供一些思路和有益的参考。 展开更多
关键词 混合教学 混合教学模式 大学教学
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基于计算思维“大学计算机”课程混合教学模式浅析 预览
6
作者 刘添华 刘宇阳 《黑龙江工程学院学报》 CAS 2019年第4期62-64,69共4页
信息技术、网络技术和多媒体技术的飞速发展,推动了“大学计算机”课程教学的改革,文章具体探讨了基于计算思维的“大学计算机”混合教学模式改革的基本思路和具体方法。将计算思维的理念融入到计算机基础知识中,并进一步提炼教学内容,... 信息技术、网络技术和多媒体技术的飞速发展,推动了“大学计算机”课程教学的改革,文章具体探讨了基于计算思维的“大学计算机”混合教学模式改革的基本思路和具体方法。将计算思维的理念融入到计算机基础知识中,并进一步提炼教学内容,新增大数据和人工智能等最新技术,通过SPOC、微信公众号、QQ作业群等方式,线上线下有效结合,目的在于培养学生的自主学习能力,充分挖掘学生在学习过程中的主动性,对于推动课程教学改革的发展具有重要的积极意义。 展开更多
关键词 计算思维 混合教学模式 SPOC 微信公众平台 QQ群作业功能
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信息化背景下地方高校混合教学模式的现状与对策研究 预览
7
作者 杨东风 《大学教育》 2019年第7期40-43,共4页
混合教学模式是信息化背景下传统教学模式的传承与更新。它的核心就是要将传统课堂教学和在线学习的优势结合起来,培养学生主动学习、创造性学习的良好习惯,激发学生的学习兴趣并有效提高学生的学习效果。针对地方高校混合教学模式的应... 混合教学模式是信息化背景下传统教学模式的传承与更新。它的核心就是要将传统课堂教学和在线学习的优势结合起来,培养学生主动学习、创造性学习的良好习惯,激发学生的学习兴趣并有效提高学生的学习效果。针对地方高校混合教学模式的应用现状提出转变观念,以学生为主体,让课堂教学"动"起来;运用多手段让课堂"活"起来;积极引导,增强学生学习的主动性;学校出台相应的政策、制度,积极推进混合教学模式的实施;探索传统教学与网络教学相互融合的最佳教学模式;尝试采用"过程性"评价方式的应对措施。 展开更多
关键词 信息化 混合教学模式 地方高校 对策研究
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MOOC平台基于SPOC的混合教学模式在高职《网页设计与制作》课程中的实践探索 预览
8
作者 余晓兰 《科技经济市场》 2019年第4期145-147,共3页
SPOC是"后MOOC时代"的一种灵活的、典型的网络课程教学模式,因为其具有小众化、限制性、集约化等特点,因此可以将MOOC与传统的课堂教学最大限度实现深度融合。SPOC可以依托一门MOOC而创建,根据所上课程和学生的特点将MOOC资... SPOC是"后MOOC时代"的一种灵活的、典型的网络课程教学模式,因为其具有小众化、限制性、集约化等特点,因此可以将MOOC与传统的课堂教学最大限度实现深度融合。SPOC可以依托一门MOOC而创建,根据所上课程和学生的特点将MOOC资源进行二次加工,融合自己的教学资源后做出符合本校特色的网络课程,并只针对本校小众开放。笔者以我校《网页设计与制作》MOOC为依托,建立本校的SPOC课程进行《网页设计与制作》教学改革实践探索,借助MOOC课上的优质教学资源和应用案例等丰富了课堂内容,并选取部分教学内容采取了线上、线下翻转混合教学模式的尝试,借助平台的数据采集功能实现了学习过程评价,以期培养学生自主学习能力,优化课程教学,促进教学效果的提升,为高职院校教学改革和SPOC应用提供借鉴。 展开更多
关键词 SPOC MOOC 混合教学模式 《网页设计与制作》课程
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混合教学模式在计算机类专业课程中的实践应用 预览
9
作者 关金金 庄彦 茹兴旺 《科技视界》 2019年第14期94-95,87共3页
近年来,MOOC平台作为我国在线教育的领跑者,有着较传统教学和纯网络教学天然的优势,将其融入到翻转课堂中,更是增加了课堂竞争和激励机制,增加了师生交互,在一定程度上解决了教育领域中存在教育公平和教学质量的问题;期待言传与身教并齐... 近年来,MOOC平台作为我国在线教育的领跑者,有着较传统教学和纯网络教学天然的优势,将其融入到翻转课堂中,更是增加了课堂竞争和激励机制,增加了师生交互,在一定程度上解决了教育领域中存在教育公平和教学质量的问题;期待言传与身教并齐,并促使教师与学生共同进步,让注重实践教学环节的计算机类专业课程内容学习平台在线上线下同步开展教学设计、巩固教学内容,完善考核方式,使教学成果取之平台用之课堂。 展开更多
关键词 MOOC 翻转课堂 混合教学模式 难题与对策
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基于iSmart平台的线上线下相结合的混合教学模式研究 预览
10
作者 郝雅楠 《智库时代》 2019年第22期297-298,共2页
长期以来,我国在英语教学中始终沿用传统的教育模式,这也使高校在英语教学过程中受到传统教学模式的影响,在教学过程中不可避免的产生许多问题。科学技术的发展,使互联网进入了千家万户,并已成为人们日常生活中不可或缺的一部分,在教育... 长期以来,我国在英语教学中始终沿用传统的教育模式,这也使高校在英语教学过程中受到传统教学模式的影响,在教学过程中不可避免的产生许多问题。科学技术的发展,使互联网进入了千家万户,并已成为人们日常生活中不可或缺的一部分,在教育领域中,互联网也为英语教学改革提供了新的契机。本文通过对互联网技术在教育领域中的优势进行分析,对基于iSmart平台的线上线下相结合的混合教学模式进行了深入的研究。 展开更多
关键词 iSmart平台 线上线下 混合教学模式
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基于SPOC的混合教学模式在“生物化学”课程中的应用 预览
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作者 罗玥佶 龙昱 +2 位作者 刘美玲 肖琼 李妍 《求知导刊》 2019年第15期66-67,共2页
如今,教学活动之中应用互联网已经成为常态。“互联网+课堂教学”的混合教学模式应用大大提高了教学的灵活性,为学生的自主学习提供了更多机会。文章以“生物化学”课程教学为切入点,对基于SPOC的混合教学模式的内涵进行了分析,并对这... 如今,教学活动之中应用互联网已经成为常态。“互联网+课堂教学”的混合教学模式应用大大提高了教学的灵活性,为学生的自主学习提供了更多机会。文章以“生物化学”课程教学为切入点,对基于SPOC的混合教学模式的内涵进行了分析,并对这种混合教学模式在该科目教学活动中的具体应用进行了论述。 展开更多
关键词 SPOC 混合教学模式 “生物化学”课程
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基于云课程的风景园林工程混合式教学模式研究与应用 预览 被引量:1
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作者 黄河 朱里莹 +2 位作者 林增 高雅玲 黄启堂 《现代园艺》 2019年第1期185-188,共4页
探索信息化教学与传统课堂教学相结合的混合式教学模式,是当前大学课程教学改革的重要方向。基于风景园林工程传统教学面临的实际问题,将教育部的云课程教学平台与传统教学相结合,形成完整的教学环境,实现以“学生为主体、教师为引导”... 探索信息化教学与传统课堂教学相结合的混合式教学模式,是当前大学课程教学改革的重要方向。基于风景园林工程传统教学面临的实际问题,将教育部的云课程教学平台与传统教学相结合,形成完整的教学环境,实现以“学生为主体、教师为引导”的混合式教学模式。教学实践表明,云课程教学平台在风景园林工程教学中的应用,能有效地提高学生学习的积极性,增强学生互动学习,扩展教学内容的广泛性和实效性,有助于更好地达到风景园林工程的教学目标。 展开更多
关键词 风景园林工程 云课程平台 混合教学模式 网络教学
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职业院校在线开放课程建设思路与实证研究 预览
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作者 张秋霞 刘朋 厉超 《机械职业教育》 2019年第5期23-28,共6页
在线开放课程以微课为核心,按照授课进程设计一系列教学活动,呈现的是完整的教学过程。本文介绍了在线开放课程的建设情况,叙述了职业院校专业类课程建设在线开放课程的思路、方法、内容及评价机制,并以“发动机构造与维修”课程为例介... 在线开放课程以微课为核心,按照授课进程设计一系列教学活动,呈现的是完整的教学过程。本文介绍了在线开放课程的建设情况,叙述了职业院校专业类课程建设在线开放课程的思路、方法、内容及评价机制,并以“发动机构造与维修”课程为例介绍了在线开放课程建设、应用过程。 展开更多
关键词 在线开放课程 建设思路 实证研究 混合教学模式
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混合教学模式下大学物理教学方法研究 预览
14
作者 虞佳 《科教导刊(电子版)》 2019年第18期122-122,129共2页
随着互联网和新媒体手段的不断涌现,我们可以拓宽混合教学模式的概念并将其应用于大学物理的实践教学中,从而提高教学质量。本文总结了混合教学模式及其应用于大学物理教学的发展现状,提出传统教学方法与课堂演示实验及多媒体教学应相... 随着互联网和新媒体手段的不断涌现,我们可以拓宽混合教学模式的概念并将其应用于大学物理的实践教学中,从而提高教学质量。本文总结了混合教学模式及其应用于大学物理教学的发展现状,提出传统教学方法与课堂演示实验及多媒体教学应相辅相成,探索了互联网和新媒体教学在大学物理教学中的应用。 展开更多
关键词 大学物理 混合教学模式 新媒体
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项目驱动型混合教学模式的实践——以数据库应用系统设计与开发为例 预览
15
作者 葛瀛龙 《计算机教育》 2019年第6期97-101,共5页
针对微课堂、E(e-Learning)+C(Classroom)结合、呈现式教学等混合教学确立的“以学生为中心”的教学模式,提出在已有“工程项目驱动”混合教学模式的基础上,融合“微课”的教学素材和呈现式教学手段,介绍项目驱动混合教学模式在数据库... 针对微课堂、E(e-Learning)+C(Classroom)结合、呈现式教学等混合教学确立的“以学生为中心”的教学模式,提出在已有“工程项目驱动”混合教学模式的基础上,融合“微课”的教学素材和呈现式教学手段,介绍项目驱动混合教学模式在数据库应用系统设计与开发课程中的应用过程,最后说明效果。 展开更多
关键词 混合教学模式 微课堂 工程项目驱动 数据库教学
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基于SPOC的混合教学模式——以“诉讼时效制度”为例 预览
16
作者 党婕 《西部素质教育》 2019年第16期170-171,共2页
文章以“经济法”第二章“基本民事法律制度”中的第四节“诉讼时效制度”为例,首先阐述了基于SPOC的混合教学模式的内涵,然后分析了基于SPOC的混合教学模式的实施,最后对基于SPOC的混合教学模式的应用效果进行了反馈。
关键词 SPOC 混合教学模式 经济法 法制意识
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《影视后期制作》课程中应用混合教学模式研究 预览
17
作者 张成良 《记者摇篮》 2019年第6期89-90,共2页
随着科学技术的不断推陈出新、互联网的逐步普及,我国影视事业也因此得到了快速的发展。与此同时,人们对于影视制作的精良程度有了更为具体且严格的要求。此发展形势对于从事动画、影视等专业的学生而言可以说既是机遇又是挑战。因此,... 随着科学技术的不断推陈出新、互联网的逐步普及,我国影视事业也因此得到了快速的发展。与此同时,人们对于影视制作的精良程度有了更为具体且严格的要求。此发展形势对于从事动画、影视等专业的学生而言可以说既是机遇又是挑战。因此,如何帮助学生们高效地掌握《影视后期制作》这门课程已经成了当前众多相关专业教师应当考虑的首要问题之一了。本文将针对《影视后期制作》课程中混合教学模式的应用进行相应的探究。 展开更多
关键词 《影视后期制作》 混合教学模式
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企业战略管理教学中混合教学模式的应用策略研究 预览
18
作者 郭坤 《文理导航》 2019年第5期78-79,共2页
随着MOOC资源的不断丰富,将MOOC资源应用于课堂教学中,混合教学模式吸引了学者们的广泛关注。企业战略管理是工商管理专业的核心课程之一,单一的线下课堂教学束缚了学生的个性化发展。本文探讨了MOOC背景下企业战略管理混合教学模式的... 随着MOOC资源的不断丰富,将MOOC资源应用于课堂教学中,混合教学模式吸引了学者们的广泛关注。企业战略管理是工商管理专业的核心课程之一,单一的线下课堂教学束缚了学生的个性化发展。本文探讨了MOOC背景下企业战略管理混合教学模式的应用策略,提出:针对学生的不同层次、不同素质,网络教学与课堂教学混合的比例不同;针对教学内容中确定性知识和发挥性知识的不同比例,网络教学与课堂教学的混合程度不同。 展开更多
关键词 企业战略管理 混合教学模式 应用策略
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“互联网+”背景下混合教育模式在田径教学中的实践研究 预览
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作者 王洪磊 仇银霞 《体育科技》 2019年第2期114-115,共2页
混合教学模式是网络教学与传统教学互相并进,在教学过程、教学主体、教学方法、教学环境、教学评价、教学管理等方面有机结合,最终完成教学目标的一种新型教学模式。文章通过混合式教学模式的构建及实践应用,得出结论,以期为混合式教学... 混合教学模式是网络教学与传统教学互相并进,在教学过程、教学主体、教学方法、教学环境、教学评价、教学管理等方面有机结合,最终完成教学目标的一种新型教学模式。文章通过混合式教学模式的构建及实践应用,得出结论,以期为混合式教学模式的应用、普及和推广提供理论和实践建议。 展开更多
关键词 混合教学模式 田径 高校
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混合教学模式在《植保机械与应用》实验课中的应用与实践
20
作者 唐明祥 丁雪梅 +7 位作者 王成 温海娇 董桂军 马中威 席景会 刘金亮 王英 张鑫生 《农业工程》 2019年第5期98-101,共4页
针对《植保机械与应用》实验课课时少、学生没有机械基础等现状,在《植保机械与应用》实验课中构建和应用了混合教学模式。与传统教学模式相比,混合教学模式提高了学生成绩和学生上实验课的积极性与主动性,也锻炼了学生的协作能力和实... 针对《植保机械与应用》实验课课时少、学生没有机械基础等现状,在《植保机械与应用》实验课中构建和应用了混合教学模式。与传统教学模式相比,混合教学模式提高了学生成绩和学生上实验课的积极性与主动性,也锻炼了学生的协作能力和实践能力。 展开更多
关键词 混合教学模式 植保机械与应用 实验教学 效果评价
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