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温州市孕产妇母婴健康素养调查 预览 被引量:1
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作者 童锦锦 华旖雯 +3 位作者 全晓平 郑碧芸 朱丽芳 杨新军 《预防医学》 2019年第2期206-208,共3页
目的了解温州市孕产妇母婴健康素养水平及影响因素,为妇女儿童健康素养教育项目提供依据。方法选取2017年10月—2018年1月在温州市鹿城区、瓯海区和龙湾区10家医院产科门诊检查及住院的孕产妇作为研究对象,采用自制母婴健康素养问卷进... 目的了解温州市孕产妇母婴健康素养水平及影响因素,为妇女儿童健康素养教育项目提供依据。方法选取2017年10月—2018年1月在温州市鹿城区、瓯海区和龙湾区10家医院产科门诊检查及住院的孕产妇作为研究对象,采用自制母婴健康素养问卷进行问卷调查,并采用多因素Logistic回归分析母婴健康素养的影响因素。结果共调查498名孕产妇,年龄为20~43岁,平均(29.78±4.86)岁;文化程度以大专及以上为主,316人占63.45%;孕产妇职业类型主要为企业职工,115人占23.10%;其次为机关/事业单位/教师,99人占19.88%。孕产妇基本知识和理念、健康生活方式与行为及基本技能的知晓率分别为43.28%、44.53%和42.87%。孕产妇母婴健康素养具备率为12.05%,其中文化程度以本科为主,60人占56.67%。多因素Logistic回归分析结果显示,文化程度为大专及以上(OR:6.025~7.488)、职业为医务工作者(OR=5.881,95%CI:2.472~13.991)是具备母婴健康素养的促进因素。结论温州市孕产妇母婴健康素养水平偏低,应重点针对文化程度低、非医务人员和总体健康素养低的孕产妇开展健康教育工作。 展开更多
关键词 母婴健康素养 健康教育 孕产妇
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母婴健康素养研究现状及发展 预览
2
作者 顾艺星 韩晔 《首都公共卫生》 2019年第2期108-110,共3页
母婴健康素养是健康素养的重要组成部分,是指孕产妇及相关人群获取和理解有利于母婴的健康信息,并运用这些信息,参与健康相关事务,维护和促进母婴健康的能力。目前针对母婴健康素养的研究包括:母婴健康素养测量与评估体系的研究、掌握... 母婴健康素养是健康素养的重要组成部分,是指孕产妇及相关人群获取和理解有利于母婴的健康信息,并运用这些信息,参与健康相关事务,维护和促进母婴健康的能力。目前针对母婴健康素养的研究包括:母婴健康素养测量与评估体系的研究、掌握水平现状研究、影响因素研究以及干预相关研究等。现针对以上各部分,对母婴健康素养的研究现状及发展作一综述。 展开更多
关键词 母婴健康素养 现状研究 影响因素 干预
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安徽省妇幼保健服务对象母婴健康生活方式和行为调查
3
作者 秦金燕 洪为胜 +2 位作者 胡迅嘉 吴秋云 计国平 《中国妇幼保健》 CAS 2017年第16期3901-3904,共4页
目的了解安徽省妇幼保健服务对象的母婴健康生活方式和行为水平,探讨健康生活方式和行为具备率的影响因素,为进一步指导母婴健康素养工作的有效开展提供依据。方法提取"安徽省母婴健康素养调查"数据库中妇幼保健服务对象的基本情况及... 目的了解安徽省妇幼保健服务对象的母婴健康生活方式和行为水平,探讨健康生活方式和行为具备率的影响因素,为进一步指导母婴健康素养工作的有效开展提供依据。方法提取"安徽省母婴健康素养调查"数据库中妇幼保健服务对象的基本情况及健康生活方式和行为问题进行统计分析。结果共调查5 076人,其中婚检对象2 032人(40.03%)、孕妇及其丈夫1 487人(29.30%)、儿童家长1 557人(30.67%)。调查对象的母婴健康生活方式和行为具备率为3.15%,其中婚检对象为1.38%,孕妇及其丈夫为2.76%,儿童家长为5.84%。单因素Logistic分析表明,调查对象类别、性别、年龄、婚姻状况、文化程度、职业、个人年收入、户籍等因素与母婴健康生活方式和行为相关(P〈0.05)。多因素Logistic回归分析表明,调查对象类别、性别、年龄、文化程度、职业、个人年收入与母婴健康生活方式和行为相关(P〈0.05)。结论安徽省妇幼保健服务对象健康生活方式和行为素养的具备率较低,且与性别、年龄、文化程度、个人年收入等因素有关。 展开更多
关键词 妇幼保健 母婴健康素养 健康生活方式和行为 影响因素
苏州市孕产妇母婴健康素养调查 预览 被引量:2
4
作者 唐修武 陆洋 李珉 《江苏预防医学》 CAS 2017年第5期598-599,共2页
目的 了解苏州市孕产妇母婴健康素养知识知晓情况,为开展母婴健康素养促进工作提供依据。方法 采用随机抽样方法,在苏州市立医院本部母婴门诊随机抽取1 700名孕产妇进行问卷调查。结果 调查对象母婴健康知识总体知晓率为71.6%,其中基本... 目的 了解苏州市孕产妇母婴健康素养知识知晓情况,为开展母婴健康素养促进工作提供依据。方法 采用随机抽样方法,在苏州市立医院本部母婴门诊随机抽取1 700名孕产妇进行问卷调查。结果 调查对象母婴健康知识总体知晓率为71.6%,其中基本知识与理念知晓率为72.1%,健康生活方式和行为知晓率为70.9%,基本技能知晓率为71.2%。总知晓率以29~34岁组(73.1%)、本科及以上学历者(73.8%)较高,不同年龄、文化程度孕产妇知晓率差异均有统计学意义(P值均〈0.01)。结论 应加强产前产后的母婴健康教育,尤其应针对教育程度偏低及低龄孕产妇,提高孕产妇人群母婴健康素养水平。 展开更多
关键词 孕产妇 母婴健康素养 知晓率 健康教育
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甘肃省临潭县孕妇及婴儿母亲母婴健康素养干预效果评价 预览 被引量:4
5
作者 谈笑 王燕琴 +3 位作者 陆一鸣 范文英 杨媛媛 蔡清华 《中国健康教育》 北大核心 2017年第8期711-714,718共5页
目的 评价临潭县孕妇及婴儿母亲母婴健康素养干预效果,为农村地区母婴健康素养干预工作提供科学的依据。方法 采取有条件现金转移支付(CCTs)和健康教育相结合的综合干预对干预组实施干预,对照组常规管理;采用多阶段整群随机抽样方法,... 目的 评价临潭县孕妇及婴儿母亲母婴健康素养干预效果,为农村地区母婴健康素养干预工作提供科学的依据。方法 采取有条件现金转移支付(CCTs)和健康教育相结合的综合干预对干预组实施干预,对照组常规管理;采用多阶段整群随机抽样方法,通过问卷调查来获得干预组和对照组的资料,采用χ2检验和Fisher确切概率法进行统计分析。结果 干预组母婴健康素养得分(48.5±14.8)高于对照组(12.7±11.2),差异有统计学意义(P〈0.05);干预组基本知识和理念、健康生活方式和行为以及基本技能3方面素养水平(2.3%、3.0%、1.5%)均高于对照组(0、0、0),2组差异均有统计学意义(P〈0.05);干预组基本知识和理念、健康生活方式和行为以及基本技能3方面答对率(51.3%、43.6%、37.7%)高于对照组(14.4%、11.3%、6.3%),2组差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论 以有条件现金转移支付和健康教育为主的综合干预,有利于农村地区孕妇及婴儿母亲掌握正确的母婴健康知识和建立健康的行为,提高其母婴健康素养水平。 展开更多
关键词 母婴健康素养 干预 评价
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母婴健康素养量表编制及考评 预览 被引量:1
6
作者 许慧 姚满红 +2 位作者 王晓艳 庞淑兰 赵芳菲 《中国社会医学杂志》 2017年第5期466-469,共4页
目的编制母婴健康素养量表用以测量孕妇母婴健康素养,并对该量表的信度、效度和可行性进行评价。方法参考《母婴健康素养——母婴健康素养55条》和相关文献构建量表框架并建立条目库,经条目筛选形成测试版量表,对207名孕妇进行实测后,... 目的编制母婴健康素养量表用以测量孕妇母婴健康素养,并对该量表的信度、效度和可行性进行评价。方法参考《母婴健康素养——母婴健康素养55条》和相关文献构建量表框架并建立条目库,经条目筛选形成测试版量表,对207名孕妇进行实测后,检验量表信度、效度和可行性。结果初步建立了包含74个条目的条目库,经条目筛选,最终形成了包含55个条目的母婴健康素养量表,分属基本知识和理念、健康生活方式与行为和基本技能3个维度。总量表和3个维度的Cronbach'sα系数分别为0.890,0.824,0.689和0.536;量表重测相关系数为0.897,分半相关系数为0.802;各条目与其所在的维度/方面相关性均较高;因子分析提取了7个公因子,解释65.99%的方差变异;孕妇大多能在8-15分钟内完成问卷。结论母婴健康素养量表具有良好的信度、效度和可行性,但对各文化层次人群的适用情况有待于进一步研究。 展开更多
关键词 母婴健康素养 孕妇 量表编制
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兰州市孕妇母婴健康素养现状调查 预览 被引量:1
7
作者 谈笑 许晓英 +2 位作者 陆一鸣 李晋芳 马文君 《卫生职业教育》 2017年第18期99-102,共4页
目的了解兰州市孕妇母婴健康素养状况,为开展妇幼健康教育工作提供科学依据。方法采用问卷调查的方法,选择2017年1月在甘肃省妇幼保健院进行产前检查的孕妇作为研究对象,进行面对面调查。结果兰州市孕妇对母婴健康素养基本知识的知晓率... 目的了解兰州市孕妇母婴健康素养状况,为开展妇幼健康教育工作提供科学依据。方法采用问卷调查的方法,选择2017年1月在甘肃省妇幼保健院进行产前检查的孕妇作为研究对象,进行面对面调查。结果兰州市孕妇对母婴健康素养基本知识的知晓率为42.5%(其中对母亲孕期基本知识的知晓率为50.0%,对婴幼儿基本知识的知晓率为35.0%),对健康生活方式和行为的知晓率为46.4%,对基本技能的知晓率为43.5%。孕妇具备较高母婴健康素养水平的人数比例为27.5%,城市高于农村(P〈0.05),30~34岁组高于其他年龄组(P〈0.05),孕晚期高于孕早期和孕中期(P〈0.05),初产妇高于经产妇(P〈0.05),大专及以上文化程度高于其他文化程度(P〈0.05),医务人员、教师和公务员/事业单位人员高于农民/外出打工人员(P〈0.05)。结论兰州市孕妇对母婴健康素养各方面知识的知晓率以及具备较高母婴健康素养水平的人数比例均较低,应进一步加大妇幼健康教育工作力度。 展开更多
关键词 孕妇 母婴健康素养 兰州市
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重庆市北碚区母婴健康素养现状调查及影响因素分析 预览 被引量:3
8
作者 敬新苗 印德娇 +5 位作者 周玉福 张利梅 杨清梅 安玉琳 申利娟 高伟 《中国初级卫生保健》 2016年第9期25-28,共4页
目的 为了解重庆市北碚区居民母婴健康素养水平,找出其影响因素,为调整北碚区妇幼卫生工作有效策略提供依据。方法 以《母婴健康素养——基本知识与技能(试行)》为主线,自行设计调查问卷,随机抽取北碚区1 062名孕妇及计划怀孕的妇女... 目的 为了解重庆市北碚区居民母婴健康素养水平,找出其影响因素,为调整北碚区妇幼卫生工作有效策略提供依据。方法 以《母婴健康素养——基本知识与技能(试行)》为主线,自行设计调查问卷,随机抽取北碚区1 062名孕妇及计划怀孕的妇女进行面对面母婴素养健康调查,并采用χ2检验和logistic回归分析方法进行分析。结果 调查对象具备母婴健康素养的比例为1.79%,具备基本知识和基本理念素养水平、健康生活方式及行为与健康技能水平的比例分别为4.52%、4.24%和3.48%;具有3类母婴健康素养的比例由高到低分别为出生缺陷素养40.49%、孕产妇健康素养4.24%及新生儿养护素养1.79%。影响北碚区居民母婴健康素养的主要因素为文化程度、职业、地区、怀孕情况、生育史、孕次和家庭年收入(P〈0.05)。结论 调查对象母婴健康素养较低,在母婴健康素养3个方面和3类母婴健康相关素养中,健康生活方式、基本技能及孕产妇健康和新生儿养护相关素养较低,应将提高母婴健康素养纳入北碚区妇幼卫生工作的重要目标内容中,开展有针对性的母婴健康素养促进工作。 展开更多
关键词 母婴健康素养 健康教育 居民 影响因素 重庆
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重庆市北碚区母婴健康素养现状分析 预览 被引量:7
9
作者 敬新苗 潘程程 +5 位作者 周玉福 吴亦农 杨清梅 安玉琳 申利娟 高伟 《中国健康教育》 北大核心 2016年第1期45-48,共4页
目的 了解北碚区居民母婴健康素养,找出其影响因素,为制定该区妇幼卫生工作有效策略提供依据。方法 以《母婴健康素养——基本知识与技能(试行)》为主线,自行设计调查问卷,抽取北碚区17个镇街的1062名孕妇及计划怀孕的妇女进行母婴素... 目的 了解北碚区居民母婴健康素养,找出其影响因素,为制定该区妇幼卫生工作有效策略提供依据。方法 以《母婴健康素养——基本知识与技能(试行)》为主线,自行设计调查问卷,抽取北碚区17个镇街的1062名孕妇及计划怀孕的妇女进行母婴素养健康调查。结果 北碚区母婴健康素养的平均水平为1.79%,具备基本知识和基本理念素养水平、健康生活方式与行为与健康技能水平的比例分别为4.52%、4.24%和3.48%。城市居民具备的母婴健康素养比例高于农村(P〈0.05),大专及以上文化程度高于高中及以下文化程度(P〈0.05),孕妇高于待孕妇女(P〈0.05),有生育史妇女高于无生育史妇女(P〈0.05)。结论 北碚区居民母婴健康素养较低,不同地区、不同文化程度、不同孕育史和不同生育史的人群母婴健康素养存在差异。 展开更多
关键词 母婴健康素养 健康教育 居民 现状
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唐山市孕妇母婴健康素养现状调查分析 预览 被引量:4
10
作者 许慧 姚满红 +2 位作者 王晓艳 庞淑兰 赵芳菲 《中国健康教育》 北大核心 2016年第8期746-749,共4页
目的 了解唐山市孕妇的母婴健康素养现状,探讨孕妇母婴健康素养的影响因素,为进一步的健康教育和健康促进提供科学依据。方法 采用自行设计的《母婴健康素养问卷》对2015年4—5月在唐山市妇幼保健院产科门诊进行产前检查的876名孕妇进... 目的 了解唐山市孕妇的母婴健康素养现状,探讨孕妇母婴健康素养的影响因素,为进一步的健康教育和健康促进提供科学依据。方法 采用自行设计的《母婴健康素养问卷》对2015年4—5月在唐山市妇幼保健院产科门诊进行产前检查的876名孕妇进行问卷调查;使用EpiData3.1软件录入,应用SPSS20.0软件进行统计分析。结果 唐山市孕妇具备母婴健康素养的比例为26.03%;母婴健康素养具备比例最低为基本技能素养(15.98%);不同年龄(χ2趋势=45.769,P〈0.001)、文化程度(χ2趋势=85.00,P〈0.001)、职业(χ2=85.000,P〈0.001)、常住地(χ2=47.458,P〈0.001)、户籍(χ2=127.27,P〈0.001)、产次(χ2=31.152,P〈0.001)、孕期(χ2趋势=27.430,P〈0.001)的孕妇具备母婴健康素养的比例不同,差异有统计学意义;其中居住在城市、文化程度高、孕周大、初产妇和医务人员的母婴健康素养水平高。结论 唐山市孕妇母婴健康素养的具备率偏低;居住在非城市、文化程度低、非医务人员、孕周小和经产妇的孕妇是母婴健康教育的重点人群,基本技能是需要加强的宣教内容。 展开更多
关键词 母婴健康素养 健康促进 孕妇 调查
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阜阳市颍泉区母婴健康素养现状调查 被引量:4
11
作者 陈利勤 陈冀红 申媛媛 《中国妇幼卫生杂志》 2015年第5期17-20,24共5页
目的了解阜阳市颍泉区目标人群母婴健康素养的现状,为今后制定健康教育计划提供依据。方法采用分层整群抽样方法抽取颍泉区3个社区卫生服务中心,使用原卫生部编写的母婴健康素养调查问卷,对3岁以下儿童监护人、孕妇夫妇和婚检对象3类人... 目的了解阜阳市颍泉区目标人群母婴健康素养的现状,为今后制定健康教育计划提供依据。方法采用分层整群抽样方法抽取颍泉区3个社区卫生服务中心,使用原卫生部编写的母婴健康素养调查问卷,对3岁以下儿童监护人、孕妇夫妇和婚检对象3类人群采用无记名面对面问卷访谈或自填方式调查,调查人员经安徽省妇幼保健所统一培训。结果颍泉区目标人群对母婴健康素养知晓率仅为0.2%,不同人群和不同年龄组知晓率有差别,但总体水平较低。结论需要针对重点人群和重点问题,制定科学、可行及有效的传播策略,探索提高目标人群母婴健康素养的新思路和新方法,确保母婴健康素养水平得到逐步提高。 展开更多
关键词 母婴健康素养 调查
北京市海淀区母婴健康素养现状的调查分析 预览 被引量:18
12
作者 邹晓璇 石英 周钰 《中国健康教育》 2013年第4期331-334,共4页
目的通过分析母婴健康知识的知晓现状,探讨提高我国妇幼健康素养水平的方向。方法采用整群抽样方法,确定9家助产机构的孕妇学校和基层社区的健康教育活动的课堂全部参与者,进行《母婴健康素养测评问卷》调查,共收集1797人母婴健康知识... 目的通过分析母婴健康知识的知晓现状,探讨提高我国妇幼健康素养水平的方向。方法采用整群抽样方法,确定9家助产机构的孕妇学校和基层社区的健康教育活动的课堂全部参与者,进行《母婴健康素养测评问卷》调查,共收集1797人母婴健康知识的知晓信息。结果关于母亲基本知识的正确率最高(62.2%),关于婴幼儿基本知识的正确率最低(39.0%);本市户籍(52.2%,χ2=116.534,P=0.000)、接受过高等教育(54.5%,χ2=241.832,P=0.000)、女性(51.4%,χ2=57.449,P=0.000)、30岁以上人群(52.7%,χ2=74.054,P=0.000)的知晓情况好于其他人群,其他看护人的基本知识知晓情况好于母亲们(54.1%,51.4%,χ2=76.501,P=0.000)。结论男性、外地户籍、未接受高等教育和育龄期的人群是母婴健康教育的重点人群,婴幼儿基本知识和基本技能是需要加强的宣教内容。 展开更多
关键词 母婴健康素养 知晓情况 健康教育
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论孕期健康教育的方方面面 预览 被引量:7
13
作者 高洪贵 高爽 尹晓丹 《中国医药指南》 2013年第12期379-380,共2页
孕期健康教育作为专业性、社会性很强的公共卫生一级预防措施,是母婴保健工作的重要内容。依据《孕期健康教育实施指南(试用)》为标准,以《母婴健康素养55条》为主导方向,对孕前期、早孕期、孕中期、孕晚期、分娩期、产褥期及新生儿... 孕期健康教育作为专业性、社会性很强的公共卫生一级预防措施,是母婴保健工作的重要内容。依据《孕期健康教育实施指南(试用)》为标准,以《母婴健康素养55条》为主导方向,对孕前期、早孕期、孕中期、孕晚期、分娩期、产褥期及新生儿的全方位保健宣教,最终达到预防出生缺陷、防治孕产期抑郁、提高胎儿健康素质、促进新生儿体格发育、缩短产后康复周期,做到以人为本的全方位的母婴身心呵护教育。 展开更多
关键词 孕期健康教育 母婴健康素养 出生缺陷 孕产期抑郁
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3500例母婴健康素养基本知识与技能健康教育的效果评价 预览 被引量:5
14
作者 吕俊菊 蒋红懿 吴红桥 《中国保健营养:下半月》 2012年第11期5390-5391,共2页
目的通过孕期健康教育,提高孕妇的自我健康意识和自我保健能力。方法对3500名初孕妇健康教育前后进行母婴健康素养知识及技能问卷调查,对结果进行比较分析。结果初孕妇经健康教育后对母婴健康素养基本知识和理念的知晓率从44.25%上升到9... 目的通过孕期健康教育,提高孕妇的自我健康意识和自我保健能力。方法对3500名初孕妇健康教育前后进行母婴健康素养知识及技能问卷调查,对结果进行比较分析。结果初孕妇经健康教育后对母婴健康素养基本知识和理念的知晓率从44.25%上升到95.63%(p【0.01);初孕妇经健康教育后对孕妇健康生活方式和行为正确从50.45%上升到95.00%(p【0.01)。结论孕期健康教育能够显著提高初孕妇的自我健康意识和自我保健能力,值得推广和深化。 展开更多
关键词 母婴健康素养 健康教育 效果评价
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提升母婴安全健康素养对孕妇自我保健及婴幼儿健康水平的影响 预览
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作者 姚芳 《实用临床护理学杂志(电子版)》 2018年第34期136-136,共1页
目的探讨提升母婴安全健康素养对孕妇自我保健及婴幼儿健康水平的影响。方法选取2016年3月至2017年3月我院1780例孕妇为研究对象,根据其健康教育方式将受试者分为对照组和研究组,每组890例,对照组产妇接受传统的健康教育,研究组产妇接... 目的探讨提升母婴安全健康素养对孕妇自我保健及婴幼儿健康水平的影响。方法选取2016年3月至2017年3月我院1780例孕妇为研究对象,根据其健康教育方式将受试者分为对照组和研究组,每组890例,对照组产妇接受传统的健康教育,研究组产妇接受母婴安全健康素养教育,比较干预后两组孕产妇自我保健情况,随访3个月后,比较两组新生儿发育情况。结果干预后研究组孕产妇自我保健评分显著高于对照组,两组比较差异性显著(P<0.05),随访3个月后,研究组新生儿身高及体重均显著优于对照组,两组比较差异性显著(P<0.05)。结论提升母婴安全健康素养有助于提高孕产妇自我保健意识及婴幼儿健康发育,具有重要的临床应用价值。 展开更多
关键词 母婴安全健康素养 自我保健 婴幼儿 健康发育
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