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文化自信视阈下高校公共艺术教育价值探析 预览
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作者 张甜甜 常诚 《艺海》 2020年第1期150-152,共3页
高校对大学生广泛开展的公共艺术教育不仅仅是提高综合素质的需要,更是提升文化自信的需要。公共艺术教育通过知识性、情感性、创造性三方面维度培育大学生文化主体意识、强化文化认同、增强文化创新能力。从文化自信的视阈探索高校公... 高校对大学生广泛开展的公共艺术教育不仅仅是提高综合素质的需要,更是提升文化自信的需要。公共艺术教育通过知识性、情感性、创造性三方面维度培育大学生文化主体意识、强化文化认同、增强文化创新能力。从文化自信的视阈探索高校公共艺术教育的价值及问题,有利于破解当代高校公共艺术教育面临的改革瓶颈,而公共艺术教育的不断普及与深化更坚定了大学生对自身文化价值的充分认同与自信。 展开更多
关键词 高校公共艺术教育 文化自信 课程设计 本土文化
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日常之上:地方文化教育意义寻问 预览
2
作者 北熹 《师道:人文》 2020年第1期27-29,共3页
将地方文化作为教育的重要内容,正是教育经历汲汲外求后反身自求的结果。尊重学生最基本的生存经验,相信本土文化可以成为新的活力的源泉,正是教育对地方文化这种新的价值认可,使它向地方文化抛出了橄榄枝。如我们所知,地方文化在一个... 将地方文化作为教育的重要内容,正是教育经历汲汲外求后反身自求的结果。尊重学生最基本的生存经验,相信本土文化可以成为新的活力的源泉,正是教育对地方文化这种新的价值认可,使它向地方文化抛出了橄榄枝。如我们所知,地方文化在一个人的学校教育中长期处于休眠的状态——人们对孩子来到学校接受何种教育的期待与学校对教育内容的安排并没有太大的错位,双方共同认定学生进入学校一定是要接受“更先进”之文明的洗礼的——地方文化被当成陈词滥调甚至落后封建,受到学校教育的遗弃,在施教者、家长以及社会舆论那里,几乎是少有痛惜的。 展开更多
关键词 施教者 生存经验 社会舆论 陈词滥调 本土文化 价值认可 新的活力 尊重
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利用本土文化提升思想政治理论课实践教学实效性研究--以嘉应学院为例 预览
3
作者 林伟京 陈佳纯 《党史博采:理论版》 2020年第1期51-52,共2页
客家本土文化拥有丰厚的思政教育资源,深入挖掘和利用本土文化对大学生进行思想政治教育是高校思政教育工作改革的重点研究课题,也是贯彻落实习近平思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神的重要途径。文章以嘉应学院为例,探索和挖掘客... 客家本土文化拥有丰厚的思政教育资源,深入挖掘和利用本土文化对大学生进行思想政治教育是高校思政教育工作改革的重点研究课题,也是贯彻落实习近平思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神的重要途径。文章以嘉应学院为例,探索和挖掘客家苏区红色文化和客家优秀传统文化的核心内涵,以大学生喜闻乐见的活动为载体,探索符合地方高校思政课实践教学模式。 展开更多
关键词 思想政治理论课 实践教学 本土文化
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我国本土现代建筑的建构 预览
4
作者 赵连生 《四川建材》 2020年第1期29-30,共2页
建筑的现代化,不仅是建筑科技的现代化,更是充分满足时代对建筑提出的物质和文化要求的、体现时代精神的现代化;建筑形式的精神意义在于植根于文化传统,只有做到本质思想、具体技术与时代的契合,才能使世代传承的地域性建筑文化适应现... 建筑的现代化,不仅是建筑科技的现代化,更是充分满足时代对建筑提出的物质和文化要求的、体现时代精神的现代化;建筑形式的精神意义在于植根于文化传统,只有做到本质思想、具体技术与时代的契合,才能使世代传承的地域性建筑文化适应现代的需求,从而造就出具有本土文化特征的现代建筑。因此,我国本土现代建筑应该是充分恰当地使用了现代科技力量和潜能的,结合了时代精神与地域建筑文化精髓的,蕴育着东方神韵的原创作品。 展开更多
关键词 建筑 现代化 本土文化
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乡村振兴背景下乡村在地资源的认知与利用 预览
5
作者 杨浏熹 《原生态民族文化学刊》 CSSCI 2020年第1期82-87,共6页
从乡村聚落的形成、乡村社会的建构到乡村社会的运行等着眼来讨论乡村及其发展的根本,都离不开对在地资源的认知与利用。而不同地域的民族认知与利用方式是存在差异的,导致这种差异的根本原因是本土文化作用的结果。由此看来,乡村的形... 从乡村聚落的形成、乡村社会的建构到乡村社会的运行等着眼来讨论乡村及其发展的根本,都离不开对在地资源的认知与利用。而不同地域的民族认知与利用方式是存在差异的,导致这种差异的根本原因是本土文化作用的结果。由此看来,乡村的形成、延续和发展不仅是共同地域的聚集,还是文化、行为、信仰等认同的结果;在地资源的认知与利用所形成的聚落生计方式,是对“地”的一种文化凝练。乡村振兴的根本是立足于本土文化之上的以乡村在地资源为核心的各乡村资源的有效组合,绝不能千篇一律套用同一个现代化“发展公式”。深入认识自我生存空间,将现代乡村治理理念、科技与本土文化进行对接完成创造性转化和创新性发展,因地制宜建构合理的资源利用机制,不断增强文化自信,唤醒文化自觉,才能形成推动乡村振兴的重要渠道。 展开更多
关键词 乡村振兴 在地资源 本土文化
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湖南广告业与本土文化的融合发展探究 预览
6
作者 徐孜 石蒙蒙 《新闻世界》 2020年第1期80-82,共3页
湖南顺应时代的潮流,积极发展自己的本土广告业并取得了可喜的成绩。本文通过分析改革开放以来湖南广告业的发展状况以及湖南特色的本土文化,探究湖南能否借助强大的媒介优势,将广告产业与潇湘特色文化融合,打造独具一格的"广告湘... 湖南顺应时代的潮流,积极发展自己的本土广告业并取得了可喜的成绩。本文通过分析改革开放以来湖南广告业的发展状况以及湖南特色的本土文化,探究湖南能否借助强大的媒介优势,将广告产业与潇湘特色文化融合,打造独具一格的"广告湘军"。 展开更多
关键词 湖南广告产业 本土文化 融合发展
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普惠性幼儿园本土课程资源开发与利用的途径
7
作者 廖惠芳 《山西教育:幼教》 2019年第2期69-70,共2页
普惠性幼儿园是国家为了解决'入园难、入园贵'问题而重点建设的幼儿园,一般包括公办幼儿园、企事业单位和集体办园、普惠性民办幼儿园三类。普惠性幼儿园大多分布在乡镇和村居,有着丰富的自然资源、悠久的民风习俗、独特的文化... 普惠性幼儿园是国家为了解决'入园难、入园贵'问题而重点建设的幼儿园,一般包括公办幼儿园、企事业单位和集体办园、普惠性民办幼儿园三类。普惠性幼儿园大多分布在乡镇和村居,有着丰富的自然资源、悠久的民风习俗、独特的文化艺术等。普惠性幼儿园拥有丰富的本土课程资源,充分开发与利用本土课程资源,对普惠性幼儿园的发展有着重要的意义。 展开更多
关键词 本土课程资源 本土文化 本土资源 普惠性幼儿园 幼儿学习
“移民外星人”与我们当下的时代状况
8
作者 吴岩 《中国产经》 2019年第6期55-59,共5页
在中国的本土文化中,外星人基本上是一个负面的概念。这主要是因为,没有人见过、不能肯定是否存在的事物在中国文化中是应该被贬斥和摒弃的。子不语怪力传神,儒文化对外星人的态度不言自明。而道家文化对融入自然的崇尚,并没有使它试图... 在中国的本土文化中,外星人基本上是一个负面的概念。这主要是因为,没有人见过、不能肯定是否存在的事物在中国文化中是应该被贬斥和摒弃的。子不语怪力传神,儒文化对外星人的态度不言自明。而道家文化对融入自然的崇尚,并没有使它试图去超越身边的存在。佛家文化倒是包含了一系列不同凡响的世界,但这些世界通常只能出现在思辨或玄想之中。属于外星人这样的奇迹,是需要进入某种境界或者到达某个关键点时才会出现的。 展开更多
关键词 外星人 移民 中国文化 本土文化 融入自然 道家文化 佛家文化 文化
藏文化:薪火相传
9
作者 李伟 《时代报告》 2019年第6期60-61,共2页
藏族本土文化,原本是位于雅鲁藏布江流域中部雅砻河谷的吐蕃文化和位于青藏高原西部的古象雄文化逐渐交融形成的.到了公元7世纪松赞干布时代,佛教从中原、印度、尼泊尔传入吐蕃,逐渐形成和发展为独特的藏传佛教.与此同时,南亚的印度、... 藏族本土文化,原本是位于雅鲁藏布江流域中部雅砻河谷的吐蕃文化和位于青藏高原西部的古象雄文化逐渐交融形成的.到了公元7世纪松赞干布时代,佛教从中原、印度、尼泊尔传入吐蕃,逐渐形成和发展为独特的藏传佛教.与此同时,南亚的印度、尼泊尔文化以及西亚的波斯文化、阿拉伯文化等,特别是中原的汉文化,对西藏文化的发展产生了较大的影响.藏族的建筑艺术和雕塑、绘画、装饰、工艺美术等造型艺术,以及音乐、舞蹈、戏剧、语言文字、书面文学、民间文学、藏医藏药、天文历算都达到了很高的水平. 展开更多
关键词 西藏文化 藏传佛教 雅鲁藏布江 阿拉伯文化 本土文化 松赞干布 青藏高原 波斯文化
亲近自然走进生活--浅谈有效利用本土资源开展幼儿美术活动 预览
10
作者 何玉秀 《教育艺术》 2019年第5期54-55,共2页
所谓本土资源,是指幼儿园所在地的地方特色,如自然风景、文明古迹、历代知名人士、民俗风情、历史变迁、社会经济发展和农产品等资源:《幼儿园教育指导纲要》提出,要把这些本土资源引进幼儿园教育,让幼儿感受和体验家乡文化,增进对社会... 所谓本土资源,是指幼儿园所在地的地方特色,如自然风景、文明古迹、历代知名人士、民俗风情、历史变迁、社会经济发展和农产品等资源:《幼儿园教育指导纲要》提出,要把这些本土资源引进幼儿园教育,让幼儿感受和体验家乡文化,增进对社会的认同感,加深对本土文化的认识,为传承优秀的民族文化奠定基础。 展开更多
关键词 《幼儿园教育指导纲要》 本土资源 美术活动 社会经济发展 利用 生活 亲近 本土文化
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利用本土化游戏提升幼儿人文素养的实践探索
11
作者 鄞婉瑜 《儿童与健康》 2019年第7期10-11,共2页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:'幼儿园教育要为幼儿一生的发展打好基础。'幼儿时期的人文素养启蒙至关重要,教育时机不可贻误,而家乡优秀的文化是幼儿人文素养启蒙的重要资源,它具有直接感知性、传承性的特点。我园毗邻泉... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:'幼儿园教育要为幼儿一生的发展打好基础。'幼儿时期的人文素养启蒙至关重要,教育时机不可贻误,而家乡优秀的文化是幼儿人文素养启蒙的重要资源,它具有直接感知性、传承性的特点。我园毗邻泉州后渚港,有着得天独厚的地理条件,幼儿园中大部分幼儿都是在海边长大的泉州人. 展开更多
关键词 区域游戏 本土文化 本土 人文素养 实践探索
“一带一路”背景下甘肃高职院校英语教学与本土文化融合策略研究 预览
12
作者 麻书芹 《发展》 2019年第8期85-86,共2页
"一带一路"建设推动了我国与沿线周边国家各领域的交流与合作,加强不同文化的交流是其中一项重要的内容。本文从跨文化交际的角度,研究"一带一路"背景下,高职英语教学如何在课程内容、实践教学等方面融入中国传统... "一带一路"建设推动了我国与沿线周边国家各领域的交流与合作,加强不同文化的交流是其中一项重要的内容。本文从跨文化交际的角度,研究"一带一路"背景下,高职英语教学如何在课程内容、实践教学等方面融入中国传统文化和本土文化教育,培养学生跨文化交际的能力。 展开更多
关键词 高职英语教学 一带一路 本土文化 融合策略 高职院校 文化交际 甘肃 中国传统文化
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中国国际时装周2019/2020秋冬系列(VI) 预览
13
《中国服装(北京)》 2019年第10期20-61,共42页
多年来,中国国际时装周一直强调中国本土文化的当代性,站在社会发展的角度看待文化,实现传统文化、设计创造、当代生活三者的有机结合。只有创造性地提取中国璀璨文化遗产中能被今人所接受的元素,而非单纯模仿照搬,才能契合人们的生活需... 多年来,中国国际时装周一直强调中国本土文化的当代性,站在社会发展的角度看待文化,实现传统文化、设计创造、当代生活三者的有机结合。只有创造性地提取中国璀璨文化遗产中能被今人所接受的元素,而非单纯模仿照搬,才能契合人们的生活需求,真正释放内需。 展开更多
关键词 中国国际时装周 本土文化 社会发展 传统文化 文化遗产 生活需求
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河洛文化“可久可大”之道与文化自信 预览
14
作者 王灿 《中州大学学报》 2019年第2期60-63,共4页
河洛文化是中华民族传统文化的主干、主流和核心。河洛文化起源早、历史悠久、影响深刻,自身具有其合理性,在坚守本土文化本质和主体性的同时,能包容、融合、吸收其他文化的精华,故可久,亦可大。河洛文化的悠久和辉煌反映出它深刻的“... 河洛文化是中华民族传统文化的主干、主流和核心。河洛文化起源早、历史悠久、影响深刻,自身具有其合理性,在坚守本土文化本质和主体性的同时,能包容、融合、吸收其他文化的精华,故可久,亦可大。河洛文化的悠久和辉煌反映出它深刻的“可久可大”之道,能够为中华民族的文化自信和全世界精神文明建设提供思想资源。 展开更多
关键词 河洛文化 文化自信 本土文化
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乡村初中美术教学中的文化寻根探究 预览
15
作者 倪丹 《文理导航》 2019年第30期79-80,共2页
我们学校是一所农村初中,外地学生较多,很多孩子来自不同的省市,也有不同的民族。所谓“一方水土养一方人”,我们每个人都应对本土文化有文化自信。我们对于民族和本土文化的继承与弘扬不能仅以典籍的形式进行,也不能仅靠图像、影像和... 我们学校是一所农村初中,外地学生较多,很多孩子来自不同的省市,也有不同的民族。所谓“一方水土养一方人”,我们每个人都应对本土文化有文化自信。我们对于民族和本土文化的继承与弘扬不能仅以典籍的形式进行,也不能仅靠图像、影像和声音来记录,以一种活化的状态存在于每个孩子的心中,才会具有旺盛的生命力。 展开更多
关键词 农村初中 文化寻根 美术教学 乡村 本土文化 外地学生 文化自信 孩子
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浩日彦文化博物馆 预览
16
作者 韩爽 张鹏举(指导) 《建筑实践》 2019年第2期70-73,共4页
浩日彦艾勒位于内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼中旗,距离通辽市48km左右,因距离孝庄园文化旅游区仅2km,故又称为王爷屯。博物馆的介入成为蒙族文化、清朝文化和当地本土文化的枢纽。
关键词 文化博物馆 内蒙古自治区 文化旅游区 本土文化 通辽市 科尔沁 距离 庄园
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中国国际时装周2019/2020秋冬系列(Ⅱ) 预览
17
《中国服装(北京)》 2019年第6期20-63,共44页
多年来,中国国际时装周一直强调中国本土文化的当代性,站在社会发展的角度看待文化,实现传统文化、设计创造、当代生活三者的有机结合,创造性地提取中国璀璨文化遗产中能被今人所接受的元素,而非单纯模仿照搬。因为只有这样才能契合人... 多年来,中国国际时装周一直强调中国本土文化的当代性,站在社会发展的角度看待文化,实现传统文化、设计创造、当代生活三者的有机结合,创造性地提取中国璀璨文化遗产中能被今人所接受的元素,而非单纯模仿照搬。因为只有这样才能契合人们的生活需求,真正释放内需。 展开更多
关键词 中国国际时装周 本土文化 社会发展 传统文化 文化遗产 生活需求
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我国文化消费现状及对策思考——以山东省烟台市福山区为例 预览
18
作者 王玉兵 《人文天下》 2019年第10期60-63,共4页
随着发达国家对本土文化的强势输出,文化产业已成为经济发展的新兴增长点,而“文化消费”这个名词也频频出现在我们生活中,成为极具话题性的研究课题。文化消费发展是否合理,不但关系到国民文化素养,更会影响到文化产业的发展、经济结... 随着发达国家对本土文化的强势输出,文化产业已成为经济发展的新兴增长点,而“文化消费”这个名词也频频出现在我们生活中,成为极具话题性的研究课题。文化消费发展是否合理,不但关系到国民文化素养,更会影响到文化产业的发展、经济结构的转型和社会文化氛围的营造,引导健康、科学、可持续的文化消费理念,扩大文化消费,必将成为经济社会可持续发展的一大契机。 展开更多
关键词 本土文化 消费现状 福山区 烟台市 山东省 经济社会可持续发展 国民文化素养 社会文化氛围
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闽南文化在语文教学中的有效渗透 预览
19
作者 曾艳慧 《中国农村教育》 2019年第35期122-123,共2页
目前我国的教育对本土文化存在着一定程度的不足,导致了不少学生对家乡文化都不甚了解,以至于对家乡文化的认同感和责任感不强,民族情感缺失。针对这个问题,本文对闽南文化在语文课堂中的教学渗透进行分析和研究,提出了一些措施希望能... 目前我国的教育对本土文化存在着一定程度的不足,导致了不少学生对家乡文化都不甚了解,以至于对家乡文化的认同感和责任感不强,民族情感缺失。针对这个问题,本文对闽南文化在语文课堂中的教学渗透进行分析和研究,提出了一些措施希望能对教学改革有所帮助。 展开更多
关键词 闽南文化 有效渗透 家乡文化 情感缺失 责任感不强 教学渗透 教学改革 本土文化
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文化自觉视域下跨文化翻译的现实困境与出路 预览
20
作者 康秦齐 《英语教师》 2019年第10期42-45,共4页
分析当前跨文化翻译活动的现实困境及文化自觉对跨文化翻译活动的现实诉求。从文化自觉视角对跨文化翻译活动的诸多问题进行深层剖析,提出基于文化自觉的跨文化翻译活动的相关路径。主张通过中西方文化有效融合的翻译主体模式,中西方异... 分析当前跨文化翻译活动的现实困境及文化自觉对跨文化翻译活动的现实诉求。从文化自觉视角对跨文化翻译活动的诸多问题进行深层剖析,提出基于文化自觉的跨文化翻译活动的相关路径。主张通过中西方文化有效融合的翻译主体模式,中西方异质文化和而不同的平等对话翻译原则,异化与归化结合的翻译策略,文化自觉与语言自觉同施,促使译者更加清楚地认知自身的文化身份并形成自觉的文化立场。 展开更多
关键词 文化自觉 翻译活动 文化差异 本土文化
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