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探究式教学法在小学数学课堂教学的案例剖析 预览
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作者 何芳 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第14期219-220,共2页
小学数学教学中,传统的教学模式主要是老师负责知识讲授,学生对老师讲授的知识进行吸收,这样的教学活动往往偏重教师的主导地位,使学生处于被动服从的位置,不利于学生创新思维与自主探索能力的培养。而在新课程改革的大背景下,对于学生... 小学数学教学中,传统的教学模式主要是老师负责知识讲授,学生对老师讲授的知识进行吸收,这样的教学活动往往偏重教师的主导地位,使学生处于被动服从的位置,不利于学生创新思维与自主探索能力的培养。而在新课程改革的大背景下,对于学生的要求也是越来越高,显然传统的教学模式已经无法满足学生的日常学习。根据当前形势提出了探究式教学模式,这种教学模式能够实现以学生为主体的教学,培养学生的综合能力,是当前最需要的教学模式。 展开更多
关键词 数学课堂教学 小学数学教学 探究式教学 探究式教学模式 以学生为主体 能力的培养 案例 新课程改革
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探究式教学模式在高校信息素养课堂中的应用——重塑慕课背景下传统课堂教学的价值 预览
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作者 吴淑娟 《高校图书馆工作》 CSSCI 2019年第4期46-50,92共6页
在慕课背景下,有必要构建一种通用型的探究式教学模式,从探究的案例、操作流程、技术工具、评价量规等方面设计课堂教学。信息素养和探究式教学模式在课堂中的融合运用,能将“以学生为中心”的“金课”理念落到实处,在教学实践中也易于... 在慕课背景下,有必要构建一种通用型的探究式教学模式,从探究的案例、操作流程、技术工具、评价量规等方面设计课堂教学。信息素养和探究式教学模式在课堂中的融合运用,能将“以学生为中心”的“金课”理念落到实处,在教学实践中也易于被各层次的教师掌握,且不受限于教学环境,具有推广价值。参考文献10。 展开更多
关键词 信息素养 文献检索 课堂教学 探究式教学模式 探究式学习 问题探究 慕课
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基于混合式教学的《工程热力学》课程教学模式改革与探索 预览
3
作者 蒋润花 左远志 +2 位作者 杨小平 陈佰满 李超 《广东化工》 CAS 2019年第14期227-228,共2页
当今社会飞速发展,需要创新能力强、高水平和高素质的信息化人才,基于此背景,混合式教学模式应运而生,将信息技术与教育教学深度融合,培养满足新时代要求的人才。本文根据《工程热力学》课程教学现状和存在的问题进行改革与探索,创建在... 当今社会飞速发展,需要创新能力强、高水平和高素质的信息化人才,基于此背景,混合式教学模式应运而生,将信息技术与教育教学深度融合,培养满足新时代要求的人才。本文根据《工程热力学》课程教学现状和存在的问题进行改革与探索,创建在线开放课程教学平台,实施混合式教学模式,实现传统的教学模式与现代的教学模式相结合,进行“线上”和“线下”的混合式教学,培养学生自主学习意识,取得最佳教学效果。 展开更多
关键词 工程热力学 混合教学模式 探究式教学模式 在线开放课程教学平台
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高中物理教学中的探究式教学 预览
4
作者 苏佑成 《高中数理化》 2019年第4期83-84,共2页
探究式教学模式设计是当前高中物理教学改革中的重点内容,同时也是难点内容,它是新时期物理教育改革的产物,为实现物理教学目标提供了一种可行方案,有助于激发学生学习的主动性和积极性,明确学生学习的主体地位,符合教育改革的理念和要... 探究式教学模式设计是当前高中物理教学改革中的重点内容,同时也是难点内容,它是新时期物理教育改革的产物,为实现物理教学目标提供了一种可行方案,有助于激发学生学习的主动性和积极性,明确学生学习的主体地位,符合教育改革的理念和要求,本文结合具体案例分析探究式教学模式在高中物理教学改革中的应用,以期为广大一线教师提供借鉴和参考. 展开更多
关键词 探究式教学模式 高中物理教学 物理教学改革 教学模式设计 教育改革 可行方案 教学目标 案例分析
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小学数学"问题探究式"教学模式的实践 预览
5
作者 梁铁珍 《求知导刊》 2019年第28期64-65,共2页
小学阶段是学生心理和生理成长过程中的重要阶段,因此,小学数学教师在教学中不仅要帮助学生熟练地掌握教材中的数学知识,还应帮助学生树立正确的数学思维,培养学生的自主探究能力,这对学生的未来成长有着诸多益处。探究式教学模式便是... 小学阶段是学生心理和生理成长过程中的重要阶段,因此,小学数学教师在教学中不仅要帮助学生熟练地掌握教材中的数学知识,还应帮助学生树立正确的数学思维,培养学生的自主探究能力,这对学生的未来成长有着诸多益处。探究式教学模式便是笔者将要与大家进行重点探究和讨论的内容。 展开更多
关键词 小学数学 探究式教学模式 实践应用
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大象版《科学》教材编写思路与编写体系 预览
6
作者 大象版《科学》教材编写组 宋金榜 《湖北教育:科学课》 2019年第1期68-71,共4页
大象版《科学》教材以《义务教育小学科学课程标准》为依据,参考《中国学生发展核心素养》的要求,借鉴国际上STEM教育政策和实践的经验,吸收了科学哲学研究领域的科学观、知识观和方法论,采取建构主义、人文主义等学习理论所倡导的探究... 大象版《科学》教材以《义务教育小学科学课程标准》为依据,参考《中国学生发展核心素养》的要求,借鉴国际上STEM教育政策和实践的经验,吸收了科学哲学研究领域的科学观、知识观和方法论,采取建构主义、人文主义等学习理论所倡导的探究式教学模式,根据儿童认知发展心理学的最新研究成果布设教学内容,坚持面向全体学生,以探究活动作为学习科学的主要载体,以真实的问题情境引导学生科学探究,以小组合作学习方式突出学生的主体地位,以活泼的版面设计激发学生的学习兴趣,以“科学的内容,活泼的版面,系统的教育,快乐的学习”的鲜明特色,有效培养学生的科学素养。 展开更多
关键词 《科学》教材 编写体系 编写思路 大象 小学科学课程标准 探究式教学模式 认知发展心理学 学生发展
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无机及分析化学实验探究式教学模式的构建 预览
7
作者 于智慧 于长顺 +3 位作者 宋宇 蔡伟杰 翟滨 陈丽凤 《广州化工》 CAS 2019年第13期180-181,共2页
在无机及分析化学实验中构建探究式教学模式是适应时代要求培养创新型人才的需要。本研究从优化实验,结合大学生创新训练项目、利用虚拟仿真实验平台和开展基础化学竞赛四个方面详细探讨了探究式教学模式在无机及分析化学实验中的构建... 在无机及分析化学实验中构建探究式教学模式是适应时代要求培养创新型人才的需要。本研究从优化实验,结合大学生创新训练项目、利用虚拟仿真实验平台和开展基础化学竞赛四个方面详细探讨了探究式教学模式在无机及分析化学实验中的构建。探究式教学模式激发了学生的学习兴趣,提高了实验的教学效果,为今后专业实验和毕业论文奠定了基础。 展开更多
关键词 探究式教学模式 无机及分析化学实验 创新能力 教学改革
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中职数学探究式教学模式的实践与探索 预览 被引量:1
8
作者 孙海鹰 《职业》 2019年第5期116-117,共2页
数学是中职学校课程体系中必修课程之一,无论对学生的升学还是就业都有举足轻重的作用。本文对探究式教学模式在中职数学教学中的应用进行了研究,从中职数学实施探究式教学模式的意义、当前中职数学教学过程中存在的主要问题、探究式教... 数学是中职学校课程体系中必修课程之一,无论对学生的升学还是就业都有举足轻重的作用。本文对探究式教学模式在中职数学教学中的应用进行了研究,从中职数学实施探究式教学模式的意义、当前中职数学教学过程中存在的主要问题、探究式教学实施的应用的一些基本原则、探究式教学模式在中职数学教学中的有效实施策略和建议等几个方面进行了分析。 展开更多
关键词 中职数学 探究式教学模式
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基于移动学习终端的探究式教学模式实践与研究——以天水市公园小学智慧课堂为例 预览
9
作者 赵家玮 《中国教育技术装备》 2019年第1期6-8,17共4页
以天水市公园小学智慧课堂为例,论述在这种教学环境下产生的两种探究式教学模式,并应用这两种模式,结合学科特点和教学内容,指导教师反复教学实践,培养学生探究学习的能力,激发学习兴趣,增强课堂教学效果。
关键词 移动学习 云平台 智慧课堂 探究式教学模式 信息素养 翻转课堂
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初中语文教学中运用探究式教学模式的作用分析 预览
10
作者 张瑞莉 《基础教育论坛》 2019年第13期19-20,共2页
随着社会的不断进步与教育理念的不断革新,传统教学模式下的教学方法逐渐表现出种种弊端,各学科的教学方法正在新课程改革的要求下经历着翻天覆地的变化。其中,最引人注目的一类创新教学方法即是探究式教学模式,许多初中语文教师在实际... 随着社会的不断进步与教育理念的不断革新,传统教学模式下的教学方法逐渐表现出种种弊端,各学科的教学方法正在新课程改革的要求下经历着翻天覆地的变化。其中,最引人注目的一类创新教学方法即是探究式教学模式,许多初中语文教师在实际教学过程中通过运用探究式教学模式收到了显著的教学成果。基于卓有成效的实际效果,教师在实际教学中应当给予探究式教学模式足够的重视。文章简单地讨论了探究式教学模式在初中语文教学实践中的运用,以及对教学成果的促进作用,希望能为初中语文教师的教学实践提供理论与实际的帮助,提高初中语文教学质量。 展开更多
关键词 初中语文 探究式教学模式 教学实践
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教育研究方法课程探究式教学模式构建研究 预览
11
作者 孙立新 崔雅歌 《河北大学成人教育学院学报》 2019年第2期107-112,共6页
探究式教学模式已经得到广泛的研究和应用。在理解探究式教学模式基本理念的基础之上,从探究式教学模式在教育研究方法课程中的实施出发,确定其理论基础和模式建构路径,进而探讨“教材—案例”式、“问题—专题”式的应用实践,提出学习... 探究式教学模式已经得到广泛的研究和应用。在理解探究式教学模式基本理念的基础之上,从探究式教学模式在教育研究方法课程中的实施出发,确定其理论基础和模式建构路径,进而探讨“教材—案例”式、“问题—专题”式的应用实践,提出学习结果的多元评价方式和建议。 展开更多
关键词 探究式教学模式 教育研究方法 研究
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探究式教学模式在初中化学教学中的应用 预览
12
作者 谭西鹏 《祖国》 2019年第3期271-271,279共2页
科学探究已经成为了教学中的重要方式,同时也是义务教育发展中化学教学中的重点内容。因此在教育中要从探究式教学模式上入手,关注学生的主动性与积极性,通过采取科学探究方法,以此来转变学生的学习态度,提高对化学知识的理解与认识。... 科学探究已经成为了教学中的重要方式,同时也是义务教育发展中化学教学中的重点内容。因此在教育中要从探究式教学模式上入手,关注学生的主动性与积极性,通过采取科学探究方法,以此来转变学生的学习态度,提高对化学知识的理解与认识。基于此本文针对在初中化学教学中运用探究式教学模式进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。 展开更多
关键词 探究式教学模式 初中化学 课堂教学 运用分析
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伸出探究性教学之“手”托起小学高段数学教学 预览
13
作者 陆丹丹 《天津教育》 2019年第1期111-112,共2页
小学数学教学活动中,深度挖掘教材的内容,对学生进行引导,使学生积极参与学习过程中,对提升教学效率有积极影响。教学过程中,探究式教学模式的引入能让学生在问题引导下更积极地探索知识,通过回忆、分析、总结的方式内化知识,继而能提... 小学数学教学活动中,深度挖掘教材的内容,对学生进行引导,使学生积极参与学习过程中,对提升教学效率有积极影响。教学过程中,探究式教学模式的引入能让学生在问题引导下更积极地探索知识,通过回忆、分析、总结的方式内化知识,继而能提高学生的知识获取能力。 展开更多
关键词 数学教学活动 小学高段 探究教学 “手” 知识获取能力 探究式教学模式 问题引导 深度挖掘
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探究式教学模式在初中数学教学中的应用 预览
14
作者 沈娟 《数学教学通讯》 2019年第5期47-48,共2页
学生在探究式教学中往往能够获得更多的交流机会并促使自身思维、语言、个性的多方面发展,教师应着眼于学科特点以及学生的潜能设计出恰当的探究设计,使学生能够在不断探求新知的过程中获得终身受益的感悟.
关键词 探究式教学模式 探究兴趣 观察能力 创新能力 认知结构
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探究式教学模式在护理专业预防医学教学中的应用 预览
15
作者 文晖 《现代职业教育》 2018年第14期58-59,共2页
预防医学是中职护理专业的专业课程之一,随着社会的进步和发展,对医学护理的要求更加高端、更加严格,预防医学课程的设置,其目的是培养具有预防、护理、保健、康复、健康教育为一体的整体护理能力的实用型护理人才,这一学科的学习和应用... 预防医学是中职护理专业的专业课程之一,随着社会的进步和发展,对医学护理的要求更加高端、更加严格,预防医学课程的设置,其目的是培养具有预防、护理、保健、康复、健康教育为一体的整体护理能力的实用型护理人才,这一学科的学习和应用,需要学生具有较强的研究意识,能够在学习过程中通过探究学习内容和实践内容,切实有效地掌握学科相关知识,锻炼综合性的护理能力,针对这一情况,在预防医学的教学过程中开展探究式教学,是一种卓有成效的教学尝试。 展开更多
关键词 探究式教学模式 护理专业 预防医学
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探究式教学在高中数学教学中的应用 预览
16
作者 徐云军 冯霞 《课堂内外:教师版(初等教育)》 2018年第10期64-65,共2页
探究式学习是一种新的学习方式,高中数学教学中运用具有重要意义,学生的主体地位得以显现,能引起学生学习兴趣,培养学生的独立思考能力、实践能力和综合素质,提高教学质量和效果。为此,教学中要重视技巧应用,转变思想观念、鼓励... 探究式学习是一种新的学习方式,高中数学教学中运用具有重要意义,学生的主体地位得以显现,能引起学生学习兴趣,培养学生的独立思考能力、实践能力和综合素质,提高教学质量和效果。为此,教学中要重视技巧应用,转变思想观念、鼓励交流合作、预设教学情境、联系生活实际、注重激励评价。只有这样,才能在高中数学教学中更好运用探究学习,提高教学效果和质量。 展开更多
关键词 探究式教学模式 重要意义 应用技巧 注意事项
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探究式教学模式对人文社会科学研究生创新能力培养的研究
17
作者 吕艳娇 姜君 《教书育人:高教论坛》 2018年第4期77-78,共2页
探究式教学模式作为建构主义理论指导下的一种新型模式,在人文社会科学教学中对激发研究生探寻问题的答案、形成知识的自主建构具有深远意义。简要阐述探究式教学模式的内涵及特征、进一步分析研究生创新能力培养的可行性,探讨探究式... 探究式教学模式作为建构主义理论指导下的一种新型模式,在人文社会科学教学中对激发研究生探寻问题的答案、形成知识的自主建构具有深远意义。简要阐述探究式教学模式的内涵及特征、进一步分析研究生创新能力培养的可行性,探讨探究式教学模式中教学要素之间关系的转变对创新能力培养的影响,深刻理解探究式教学模式对人文社会科学研究生创新能力培养的核心价值。 展开更多
关键词 探究式教学模式 人文社会科学研究生 创新能力
高职化妆品生产技术课程的教学改革与实践 预览
18
作者 龙清平 庄晓梅 徐春涛 《现代职业教育》 2018年第9期182-184,共3页
基于广东珠三角地区的产业特点,结合中山职业技术学院精细化工技术专业化妆品方向技术人才的培养目标,对高职化妆品生产技术课程进行教学改革与实践。通过教学内容优化、多种探究式教学模式和网络课程建设、多元化的课程评价体系等一系... 基于广东珠三角地区的产业特点,结合中山职业技术学院精细化工技术专业化妆品方向技术人才的培养目标,对高职化妆品生产技术课程进行教学改革与实践。通过教学内容优化、多种探究式教学模式和网络课程建设、多元化的课程评价体系等一系列改革措施,激发了学生的学习兴趣和主动性,提升了课堂教学效果,实现了培养化妆品行业所需高素质技术技能人才的课程教学目标,将进一步为化妆品专业方向其他课程的改革与实践提供指导。 展开更多
关键词 高职院校 课程改革 探究式教学模式 信息化教学
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新媒体时代高校思想政治理论课探究式教学模式研究 预览 被引量:1
19
作者 郑春林 《科教文汇》 2018年第23期43-46,56共5页
探究式教学模式具有主体性、实践性、开放性、过程性等特征,契合了新媒体时代下学生信息获取方式的多样性、思想的多元性、渴求发挥主体作用的潮流以及当前的新课程标准理念,对于弥补传统的“你说我听”的灌输式教学模式的不足、提升高... 探究式教学模式具有主体性、实践性、开放性、过程性等特征,契合了新媒体时代下学生信息获取方式的多样性、思想的多元性、渴求发挥主体作用的潮流以及当前的新课程标准理念,对于弥补传统的“你说我听”的灌输式教学模式的不足、提升高校思想政治理论课教学实效性具有重要意义。笔者将从新媒体时代下探究式教学模式应用于高校思想政治理论课的意义、原则、措施三个方面进行论述,探讨如何借助新媒体媒介,更好地发挥探究式教学模式的优点,从而打造高校思想政治理论课高效课堂。 展开更多
关键词 新媒体时代 高校思想政治理论课 探究式教学模式
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高中数学的探究式教学策略 预览 被引量:2
20
作者 林新潮 《福建中学数学》 2018年第2期29-31,共3页
新课程改革理念的引导下,将探究式教学模式运用在高中数学教学活动中,能够将教学知识与社会生活联系在一起,培养学生自主性学习能力与合作性学习能力,使学生在学习过程中全面掌握数学教学知识,正确运用数学学习方法,拥有一个良好的学习... 新课程改革理念的引导下,将探究式教学模式运用在高中数学教学活动中,能够将教学知识与社会生活联系在一起,培养学生自主性学习能力与合作性学习能力,使学生在学习过程中全面掌握数学教学知识,正确运用数学学习方法,拥有一个良好的学习过程,端正学习态度,充分认识到数学学习的重要性与发展性.本文以高中数学为例,分析探究式教学模式在高中数学教学中的应用策略. 展开更多
关键词 探究式教学模式 高中数学教学 教学策略 自主性学习能力 数学学习方法 课程改革理念 数学教学活动 教学知识
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