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心理健康服务:从此出发而远不止于此 认领
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作者 刘珏鑫 《特区实践与理论》 2020年第2期15-16,共2页
心理健康服务是运用心理学及医学的理论和方法,预防或减少各类心理行为问题,促进心理健康,提高生活质量,主要包括心理健康宣传教育、心理咨询、心理疾病治疗、心理危机干预等。新冠肺炎疫情发生以来,心理健康服务工作如火如荼地开展。... 心理健康服务是运用心理学及医学的理论和方法,预防或减少各类心理行为问题,促进心理健康,提高生活质量,主要包括心理健康宣传教育、心理咨询、心理疾病治疗、心理危机干预等。新冠肺炎疫情发生以来,心理健康服务工作如火如荼地开展。与以往相比,我们可以明显感受到,此次的以心理危机干预为着力点的心理健康服务有不少可圈可点之处。 展开更多
关键词 心理健康服务 心理危机干预 心理行为问题 心理疾病 心理 心理咨询 着力点
李莎莎:在前线守望援鄂战友 认领
2
作者 刘苏颉 《当代贵州》 2020年第13期46-47,共2页
作为贵州省心理危机干预专家组成员,李莎莎曾多次参与省内心理救助指导、服务和宣教工作。驰援湖北后,她打通了为贵州援助湖北9支医疗队提供专业心理支持的渠道。2月25日,贵州省第二人民医院心理专家李莎莎随省卫健委管理分队出征湖北... 作为贵州省心理危机干预专家组成员,李莎莎曾多次参与省内心理救助指导、服务和宣教工作。驰援湖北后,她打通了为贵州援助湖北9支医疗队提供专业心理支持的渠道。2月25日,贵州省第二人民医院心理专家李莎莎随省卫健委管理分队出征湖北省武汉市,重点开展贵州援助武汉一线医务人员的心理评估和干预工作。出征前,她作为贵州省心理危机干预专家组成员。 展开更多
关键词 宣教工作 心理专家 心理评估 心理救助 心理危机干预 干预工作 医疗队 贵州省
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心理危机干预与健康引导在农业类高校思政教育中的重要性——评《大学生心理健康教育(第二版)》 认领
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作者 蒋燕 《中国农业资源与区划》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第1期165-165,172共2页
大学生作为一个承载社会与家长高期望值的群体,其面临的心理压力明显高于其他同龄群体,是心理健康问题的高发人群,其在生活、交往、成长、情感等方面产生的心理健康问题日益突出。近几年因心理问题不能正常学习和生活而休学、退学的学... 大学生作为一个承载社会与家长高期望值的群体,其面临的心理压力明显高于其他同龄群体,是心理健康问题的高发人群,其在生活、交往、成长、情感等方面产生的心理健康问题日益突出。近几年因心理问题不能正常学习和生活而休学、退学的学生人数有逐年上升的趋势,导致学生非正常死亡现象也时有发生。因此,心理健康教育和心理危机干预以及健康引导成为大学生思想政治工作的一个重要内容。为使大学生更加了解心理健康知识,提高其解决心理问题和预防心理疾病的能力,同时也给家长和教师们提供一个认识大学生心理特点的机会,清华大学出版社于2018年9月出版了由刘梅等主编的《大学生心理健康教育(第二版)》,促进当代大学生全面健康发展。 展开更多
关键词 清华大学出版社 高校思政教育 心理健康教育 心理危机干预 非正常死亡 心理健康问题 大学生心理特点 心理疾病
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他山之石 提升心理干预专业性 认领
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作者 张代蕾 华义 《科学大观园》 2020年第9期42-43,共2页
2001年美国“9·11”恐怖袭击事件和2011年日本福岛核泄漏等事故的发生,令学界和社会对灾后心理危机干预的关注度显著增加.英国是全球最早关注公共突发事件对公众心理影响的国家之一,通过多年积累,其心理危机干预工作已具备体系化... 2001年美国“9·11”恐怖袭击事件和2011年日本福岛核泄漏等事故的发生,令学界和社会对灾后心理危机干预的关注度显著增加.英国是全球最早关注公共突发事件对公众心理影响的国家之一,通过多年积累,其心理危机干预工作已具备体系化、社会化、专业化等特点. 展开更多
关键词 心理危机干预 公共突发事件 福岛核泄漏 公众心理 心理干预 专业性 专业化 关注度
学会动态 认领
5
《科技传播》 2020年第4期I0010-I0011,共2页
中国心理卫生协会发布《新型冠状病毒感染的肺炎公众心理自助与疏导指南》2月3日,中国心理卫生协会发布《新型冠状病毒感染的肺炎公众心理自助与疏导指南》(以下简称《指南》)。该《指南》是在国家卫生健康委员会疾病预防控制局指导下,... 中国心理卫生协会发布《新型冠状病毒感染的肺炎公众心理自助与疏导指南》2月3日,中国心理卫生协会发布《新型冠状病毒感染的肺炎公众心理自助与疏导指南》(以下简称《指南》)。该《指南》是在国家卫生健康委员会疾病预防控制局指导下,配合国家最新发布的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》中有关公众心理社会支持内容,由中国心理卫生协会组织相关领域的专家撰写。 展开更多
关键词 疾病预防控制 心理自助 心理社会支持 冠状病毒感染 肺炎 中国心理卫生 心理危机干预 卫生健康
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校园危机干预,体制重于技术 认领
6
作者 吕小裙 《教师博览:原创版》 2020年第4期52-53,共2页
校园心理危机事件频发,引发了我们教育者的反思与警醒:有些悲剧的发生,其实是因为危机干预的欠缺和不到位。为了成功干预校园心理危机,是否有必要把每位教师都培训成心理咨询师?是否有必要让每个人都精通心理危机干预?事实上,在危机干预... 校园心理危机事件频发,引发了我们教育者的反思与警醒:有些悲剧的发生,其实是因为危机干预的欠缺和不到位。为了成功干预校园心理危机,是否有必要把每位教师都培训成心理咨询师?是否有必要让每个人都精通心理危机干预?事实上,在危机干预中,最难的不是干预危机,而是发现危机。所以,在校园心理危机干预中,管理体制比心理技术更加重要。 展开更多
关键词 心理咨询师 心理危机干预 管理体制 危机
面对新冠肺炎:心理问题的干预策略 认领
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作者 李占江 《新华月报》 2020年第6期58-63,共6页
新冠肺炎疫情防控是大家非常关心的问题。在心理卫生领域,我们可能会遇到什么样的问题?又该如何妥善解决这些问题?国家卫生健康委于2020年1月26日及时发布了《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》,有效地指导了我国... 新冠肺炎疫情防控是大家非常关心的问题。在心理卫生领域,我们可能会遇到什么样的问题?又该如何妥善解决这些问题?国家卫生健康委于2020年1月26日及时发布了《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》,有效地指导了我国心理危机干预工作有条不紊地开展。 展开更多
关键词 疫情防控 心理危机干预 冠状病毒感染 干预策略 心理卫生 肺炎 卫生健康 有条不紊
“我的职责就是为需要的人戴上心灵口罩”——访2013级星友、上海精神卫生中心副院长、主任医师王振 认领
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作者 侯璟琼 江世亮 《世界科学》 2020年第6期31-33,共3页
2020年1月27日,国家卫健委疾控局发布《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》,为了减轻新型冠状病毒肺炎(以下简称"新冠肺炎")疫情所导致的心理伤害,将心理危机干预纳入疫情防控整体部署,正式启动心理危机干... 2020年1月27日,国家卫健委疾控局发布《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》,为了减轻新型冠状病毒肺炎(以下简称"新冠肺炎")疫情所导致的心理伤害,将心理危机干预纳入疫情防控整体部署,正式启动心理危机干预,并组建国家心理救援医疗队。自那一刻起,国家心理救援医疗队以省、直辖市精神卫生中心为建制火速出征,在万千逆行勇士与新冠病毒抗争的主战场. 展开更多
关键词 精神卫生中心 心理救援 心理危机干预 疫情防控 王振 心理伤害 整体部署 医疗队
这份“心理处方”请收好 认领
9
《大众科学》 2020年第2期28-33,共6页
在疫情防控的关键时期,公众很需要心理方面的疏导和积极情绪应对。为了减轻公众的心理困惑和不适,国家卫健委已组织专家编写了《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》,正式将心理危机干预纳入疫情防控体系。疫情来临时... 在疫情防控的关键时期,公众很需要心理方面的疏导和积极情绪应对。为了减轻公众的心理困惑和不适,国家卫健委已组织专家编写了《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》,正式将心理危机干预纳入疫情防控体系。疫情来临时,要注重生理心理同步应对原则。不仅要从生理层面进行治疗,还要开展心理疏导和干预,将心理危机干预作为疫情防控体系的一个重要环节。 展开更多
关键词 疫情防控 情绪应对 心理危机干预 应对原则 冠状病毒感染 专家编写 心理困惑 心理疏导
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心理危机干预的问题及对策 认领
10
作者 路欣 肖珩 《中国应急管理》 2020年第1期22-23,共2页
近年来,在世界各国全力应对突发事件的背景下,应急管理中的重要环节——心理危机干预的作用更加凸显。但是,突发事件心理危机干预由于受重视程度不够、缺乏协调、人员不足等问题,存在专业化不够、组织失序、干预行为短期化等问题。加强... 近年来,在世界各国全力应对突发事件的背景下,应急管理中的重要环节——心理危机干预的作用更加凸显。但是,突发事件心理危机干预由于受重视程度不够、缺乏协调、人员不足等问题,存在专业化不够、组织失序、干预行为短期化等问题。加强心理危机干预工作亟需从干预人员专业化、干预保障体系化、干预手段技术化等方面入手,确保心理危机干预的时效性和长久性。 展开更多
关键词 心理危机干预 应对突发事件 行为短期化 人员专业化 人员不足 长久性 干预手段 应急管理
朋辈心理服务机制在高校抗击新冠疫情中的运用 认领
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作者 向晓蜜 《重庆电力高等专科学校学报》 2020年第2期25-28,共4页
分析新冠肺炎疫情导致在校大学生的认知、情绪、行为等系列心理健康问题,提出在疫情期间,高校应充分发挥朋辈心理服务机制的优势,从心理援助、心理互助、心理自助三方面积极开展朋辈心理服务工作,提升学生的心理防疫能力,有效缓解学生... 分析新冠肺炎疫情导致在校大学生的认知、情绪、行为等系列心理健康问题,提出在疫情期间,高校应充分发挥朋辈心理服务机制的优势,从心理援助、心理互助、心理自助三方面积极开展朋辈心理服务工作,提升学生的心理防疫能力,有效缓解学生心理压力,重建积极心态,安全平稳度过疫情。 展开更多
关键词 新冠肺炎 应激 心理危机干预 朋辈心理服务机制
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以艺术类大学生为对象的心理危机干预工作思考 认领
12
作者 蔡裕聪 《下一代》 2020年第3期0080-0080,0116共2页
我国高校的心理危机干预工作从机制的构建、运行到实际具体的操作范式已取得一定成效。针对艺术类大学生这一群 体,高校应在把握艺术类学生的心理特征以及当前心理危机干预工作的成效与不足的基础上,构建心理危机干预知识传播平台、危机... 我国高校的心理危机干预工作从机制的构建、运行到实际具体的操作范式已取得一定成效。针对艺术类大学生这一群 体,高校应在把握艺术类学生的心理特征以及当前心理危机干预工作的成效与不足的基础上,构建心理危机干预知识传播平台、危机 干预常态化机制、危机干预后系统、“四位一体”干预体系,加强心理危机干预工作的针对性。 展开更多
关键词 艺术类大学生 心理特征 心理危机干预
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治未病理论指导下的大学生心理危机干预机制研究 认领
13
作者 李俊芝 《中国中医药现代远程教育》 2020年第4期J0117-J0119,共3页
大学生心理危机干预在守护大学生健康成长与发展、维护校园和谐稳定等方面发挥着重要的作用。中医"治未病"思想强调"未病先防,既病防变",该思想对于构建预防型大学生心理危机干预机制提供了重要启示。本文分析了大... 大学生心理危机干预在守护大学生健康成长与发展、维护校园和谐稳定等方面发挥着重要的作用。中医"治未病"思想强调"未病先防,既病防变",该思想对于构建预防型大学生心理危机干预机制提供了重要启示。本文分析了大学生心理危机的主要特征,并就"治未病"思想指导下大学生心理危机干预机制的构建提出了具体举措。 展开更多
关键词 大学生 心理危机干预 治未病 机制 心理
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坚决打赢新冠肺炎疫情防控“心理战” 认领
14
作者 潘多拉 《中国卫生人才》 2020年第4期8-9,共2页
国家卫生健康委办公厅、民政部办公厅3月5日联合印发《关于加强应对新冠肺炎疫情工作中心理援助与社会工作服务的通知》(以下简称《通知》),要求分层次对新冠肺炎感染者、被隔离人员、一线工作人员等加强心理援助与社会工作服务。《通... 国家卫生健康委办公厅、民政部办公厅3月5日联合印发《关于加强应对新冠肺炎疫情工作中心理援助与社会工作服务的通知》(以下简称《通知》),要求分层次对新冠肺炎感染者、被隔离人员、一线工作人员等加强心理援助与社会工作服务。《通知》提出,受疫情影响严重地区要将心理援助与社会工作服务纳入疫情防控的整体部署,在定点医院、方舱医院组织开展心理援助与社会工作服务;地方卫生健康行政部门要结合实际情况,对新冠肺炎感染者提供心理支持和心理危机干预。 展开更多
关键词 心理援助 社会工作服务 疫情防控 一线工作人员 心理危机干预 卫生健康 整体部署 肺炎
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疫情心理热线:一次单元心理咨询 认领
15
作者 陈秋燕 《心理与健康》 2020年第4期26-28,共3页
当新冠病毒肺炎发生后,国务院发布《关于设立应对疫情心理援助热线的通知》,国家卫生健康委员会公布《关于印发新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则的通知》,全国各地纷纷开设了疫情心理热线。疫情心理热线具有社会需... 当新冠病毒肺炎发生后,国务院发布《关于设立应对疫情心理援助热线的通知》,国家卫生健康委员会公布《关于印发新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则的通知》,全国各地纷纷开设了疫情心理热线。疫情心理热线具有社会需求量很大、方便快捷、安全成本较低和一定时间的限制等特点,可将疫情心理热线看作是一次单元心理咨询。 展开更多
关键词 冠状病毒感染 社会需求量 心理危机干预 疫情 卫生健康 心理咨询 肺炎 通知
心理卫生工作者参与新型冠状病毒肺炎抗疫情况调查 认领
16
作者 刘宏 刘芊 李杰 《国际精神病学杂志》 2020年第2期201-204,209,共5页
目的了解2020年春新型冠状病毒肺炎(COVID-19)抗疫期间心理卫生工作者参与心理危机干预情况,为以后突发公共卫生事件的心理危机干预提供参考。方法采用方便取样的方法,对心理卫生工作者运用一般资料问卷、心理健康问卷及抗疫参与情况问... 目的了解2020年春新型冠状病毒肺炎(COVID-19)抗疫期间心理卫生工作者参与心理危机干预情况,为以后突发公共卫生事件的心理危机干预提供参考。方法采用方便取样的方法,对心理卫生工作者运用一般资料问卷、心理健康问卷及抗疫参与情况问卷进行网络调查。结果共收集到有效问卷427份,其中有192人(44.96%)参与心理危机热线咨询工作,通过危机热线和其他形式参与抗疫者共有212人(49.65%)。结论在新型冠状病毒肺炎抗疫期间,虽然疫情隔离了物理空间,但还是有49.65%的心理卫生工作者发挥专长,充分利用热线、网络或其他形式参与到心理危机干预之中。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 心理卫生工作者 心理危机干预 突发公共卫生事件
心理危机干预基本要领 认领
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作者 丛中 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第3期243-245,共3页
最近,中国大部分普通民众经历了两个星期的居家隔离,新冠肺炎的流行暴发势头已经有所遏制,到目前为止,全国面临返工潮,形势依然严峻。新冠肺炎,作为一种新型传染病,每个人都是易感者,很多人都处于心理应激状态,个别人甚至是处于心理危... 最近,中国大部分普通民众经历了两个星期的居家隔离,新冠肺炎的流行暴发势头已经有所遏制,到目前为止,全国面临返工潮,形势依然严峻。新冠肺炎,作为一种新型传染病,每个人都是易感者,很多人都处于心理应激状态,个别人甚至是处于心理危机状态,需要得到心理帮助。心理咨询师等很多人都积极参与了心理救援的活动。本文欲跟大家一起讨论一下心理危机干预的基本要领。 展开更多
关键词 新型冠状病毒 疫情爆发 心理危机干预 心理工作者
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大学生危机干预及心理服务体系构建的探究 认领
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作者 郭怡 蒋真好 张红梅 《湖北第二师范学院学报》 2020年第1期1-5,共5页
众多研究指出,大学生的心理健康问题日趋复杂与严重。本文旨在梳理心理危机产生的后果以及干预的前沿理论,从发展性危机、存在性危机、情境性危机三个方面阐释引发大学生心理危机的典型要素,并在此基础上提出以“预防为先、教育为本、... 众多研究指出,大学生的心理健康问题日趋复杂与严重。本文旨在梳理心理危机产生的后果以及干预的前沿理论,从发展性危机、存在性危机、情境性危机三个方面阐释引发大学生心理危机的典型要素,并在此基础上提出以“预防为先、教育为本、匹配发展规律、面向全体学生”为核心的大学生心理服务体系框架,以期提升大学生心理危机的应对能力,并为高校心理健康工作提供借鉴和补充。 展开更多
关键词 心理危机干预 大学生 心理服务体系构建
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新型冠状病毒肺炎疫情下中小学心理危机干预机制的探析 认领
19
作者 邵文君 廖衡越 《时代人物》 2020年第3期8-10,共3页
2020年初,新冠病毒肺炎疫情在国内各省市迅速蔓延开来,社会的各行各业都受到了严重的影响。其中,学生群体在此过程经历着学习方式的改变以及心理状态的变化。尤其是中小学生群体,他们是祖国未来发展的希望,而且处于身心发展的关键时期... 2020年初,新冠病毒肺炎疫情在国内各省市迅速蔓延开来,社会的各行各业都受到了严重的影响。其中,学生群体在此过程经历着学习方式的改变以及心理状态的变化。尤其是中小学生群体,他们是祖国未来发展的希望,而且处于身心发展的关键时期。该文关注于中小学的心理健康问题,结合当前疫情现状和国家防控指挥的文件精神,探析疫情下中小学心理危机干预机制的建构。 展开更多
关键词 中小学生 心理健康 新冠病毒肺炎 心理危机干预
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2019-nCoV严重疫情期间一线医护及相关工作人员的心理防护 认领
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作者 陶明 卢眺眺 +3 位作者 高静芳 王晓乐 朱翔贞 刘露 《浙江临床医学》 2020年第2期194-197,共4页
当前新型冠状病毒(2019-nCoV)肺炎席卷全国,铺天盖地的疫情信息揪着每个人的心,恐慌、焦虑、紧张、担忧、无助等情绪不断弥漫,尤其是此刻冲锋在救援一线的医护及相关工作人员,在为挽救生命争分夺秒的同时承受着巨大的工作压力和心理应... 当前新型冠状病毒(2019-nCoV)肺炎席卷全国,铺天盖地的疫情信息揪着每个人的心,恐慌、焦虑、紧张、担忧、无助等情绪不断弥漫,尤其是此刻冲锋在救援一线的医护及相关工作人员,在为挽救生命争分夺秒的同时承受着巨大的工作压力和心理应激障碍,可能有不少人已经濒临体力和心理的极限,此时此刻如何做好一线救护人员的心理防护和干预、预防心理创伤和应激障碍迫在眉睫.在此,作者结合近日国家卫健委下发的《关于印发新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则的通知》[1]精神,根据既往制定的心理危机干预纲要[2]编制《一线医护及相关工作人员的心理防护手册》,供奋战在疫情救护一线的工作人员参考,让他们能保持良好的状态应对和处理危机. 展开更多
关键词 心理防护 应激障碍 救护人员 心理危机干预 冠状病毒感染 疫情信息 肺炎 医护
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