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启智益能 有效引领 善教乐学——摭谈“游戏教学法”在幼儿教育中的策略性应用 预览
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作者 黄文琳 《教师》 2019年第22期115-116,共2页
丰富多元的游戏教学法,具有目的性、针对性、启迪性、挑战性、能动性、互动性和创造性等特点。在幼儿教育中,教师善于通过各类途径和方法,把游戏形式有机渗透并全面贯穿活动环节中,不仅有利于创设寓教于乐的良好情境,激发幼儿学习情趣,... 丰富多元的游戏教学法,具有目的性、针对性、启迪性、挑战性、能动性、互动性和创造性等特点。在幼儿教育中,教师善于通过各类途径和方法,把游戏形式有机渗透并全面贯穿活动环节中,不仅有利于创设寓教于乐的良好情境,激发幼儿学习情趣,丰富课程活动形式,而且有利于促进幼儿情感体验,努力攫取不容忽视且无可替代的“情绪智力”效益,从而在善教乐学中把他们逐步引向“健康运行、快乐成长”的良性发展之路。笔者结合自身幼教工作的实践与反思,在认真审视游戏教学基本内涵的基础上,就如何策略性应用游戏教学法作出简要性阐述,并且期望收获一些商榷指正之论。 展开更多
关键词 幼儿教育 游戏情境教学 策略应用分析 教学相长
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追随儿童 支持幼儿户外角色游戏开展
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作者 俞华芳 《生活教育》 2019年第3期119-121,共3页
游戏是幼儿自主的活动,同时也是幼儿园课程实施的重要途径,教师在游戏中必须承担起支持、引导的角色并有所作为。当前,在幼儿游戏活动中,仍然存在教师角色不到位等问题。对此,需要教师以儿童为中心,追随幼儿脚步,开展相关户外活动。
关键词 幼儿教育 幼儿游戏 户外角色游戏
浅谈幼儿园集体教学活动的教学设计与实践要点 预览
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作者 徐蒋敏 《东西南北:教育》 2019年第16期0127-0128,共2页
集体教学活动是幼儿园中普遍采用的教学活动类型。幼儿教师必须能够完成具体的教学设计和实践过程。幼儿教师在集体教学活动中,一定要采取有效的、适合幼儿的年龄特点和身心发展的,能激起幼儿的兴趣的教学方法,才能达到预期的目标。教... 集体教学活动是幼儿园中普遍采用的教学活动类型。幼儿教师必须能够完成具体的教学设计和实践过程。幼儿教师在集体教学活动中,一定要采取有效的、适合幼儿的年龄特点和身心发展的,能激起幼儿的兴趣的教学方法,才能达到预期的目标。教学设计包含教学目标、教学内容、教学策略、教学评价等四个要素。集体教学活动的教学设计者,必须综合考虑这四个基本要素并设计出合理、科学的集体活动的方案,还要按照实践基本要点努力完成教学活动。 展开更多
关键词 教学设计 幼儿教育 集体教学 课程设计
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基于幼儿教育小学化的危害谈幼儿教育创新策略 预览
4
作者 郑小华 《科教文汇》 2019年第21期152-153,共2页
现如今,许多幼儿园为了提升教学水平,显示出不凡的教学实力,将许多小学教育内容融入了课堂之中,并美其名曰"为孩子们步入小学提前做好准备",而实际上这些教学内容难度大、教学强度高,为学生们带来了不小的负担,不仅没有起到... 现如今,许多幼儿园为了提升教学水平,显示出不凡的教学实力,将许多小学教育内容融入了课堂之中,并美其名曰"为孩子们步入小学提前做好准备",而实际上这些教学内容难度大、教学强度高,为学生们带来了不小的负担,不仅没有起到积极的铺垫作用,反而导致了揠苗助长的后果.针对这样的幼儿教育趋势,笔者对幼儿教育小学化的危害进行了讨论,进而对幼儿教育的创新策略展开了思考. 展开更多
关键词 幼儿教育 小学化 危害 创新策略 发散思维
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华德福全人教育思想对探寻幼儿教育本质的启示 预览
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作者 陈建榕 《科教文汇》 2019年第21期154-155,共2页
培养健康的全人是华德福教育的使命.无论是教育目的确立还是课程内容的安排,华德福教育都强调全人教育,致力于塑造整体和谐发展、身心灵健全的个体.本文旨在从华德福全人教育思想中汲取积极的养分,重新认识和思考学前教育的本质,为我国... 培养健康的全人是华德福教育的使命.无论是教育目的确立还是课程内容的安排,华德福教育都强调全人教育,致力于塑造整体和谐发展、身心灵健全的个体.本文旨在从华德福全人教育思想中汲取积极的养分,重新认识和思考学前教育的本质,为我国学前教育的发展提供更为鲜活的思想源泉. 展开更多
关键词 华德福 全人教育思想 幼儿教育 本质 整体生命
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我是孩子王,我自豪
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作者 任改平 《山西教育:幼教》 2019年第2期32-33,共2页
2002年6月,我从幼儿师范学校毕业后来到忻州市和平幼儿园,至今已经工作17年了。在工作中,我充满热情,积极投身于幼儿教育事业这片多姿多彩的新世界。回顾这17年的工作,其中有不少艰辛,但也收获了许多喜悦,在这17年的从教生涯中,我从一... 2002年6月,我从幼儿师范学校毕业后来到忻州市和平幼儿园,至今已经工作17年了。在工作中,我充满热情,积极投身于幼儿教育事业这片多姿多彩的新世界。回顾这17年的工作,其中有不少艰辛,但也收获了许多喜悦,在这17年的从教生涯中,我从一个什么都不懂的小姑娘成长为一位经验丰富的教师,在平凡的岗位上,享受着孩子们带给我的快乐,享受着成长带给我的快乐。 展开更多
关键词 幼儿教育 区域游戏 幼儿
启发式教学在幼儿教育中的运用 预览
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作者 陈芳 《学周刊》 2019年第1期161-162,共2页
启发式教学方法是我们教师日常教学中普遍应用的教学方法, 这一教学方法的实质就是通过教师的因势利导激发学生的学习兴趣, 培养他们的发散思维, 调动他们自主学习的能动性, 起到很好的教学效果.幼儿教育也是如此, 但是和中小学阶段相比... 启发式教学方法是我们教师日常教学中普遍应用的教学方法, 这一教学方法的实质就是通过教师的因势利导激发学生的学习兴趣, 培养他们的发散思维, 调动他们自主学习的能动性, 起到很好的教学效果.幼儿教育也是如此, 但是和中小学阶段相比,在这一教学方法上的应用还是有所区别的.笔者结合自己的教学实践经验,就启发式教学在幼儿教育中的运用提出几点具体的策略. 展开更多
关键词 启发式教学 幼儿教育 运用
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农村幼儿园教育中的绘本教学研究 预览 被引量:1
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作者 毕建美 周学武 《学周刊》 2019年第5期171-172,共2页
从学前教育学的相关理论来看,幼儿对于绘本表现出异乎寻常的喜爱,这是因为幼儿在其所处的年龄阶段,获取外部信息的方式多是依赖其感觉器官之一的眼睛来实现的,而且其表现出的线性思维能力也决定了其对内容直白、简单的绘本更为接受。同... 从学前教育学的相关理论来看,幼儿对于绘本表现出异乎寻常的喜爱,这是因为幼儿在其所处的年龄阶段,获取外部信息的方式多是依赖其感觉器官之一的眼睛来实现的,而且其表现出的线性思维能力也决定了其对内容直白、简单的绘本更为接受。同时,对于幼儿来说,绘本能够帮助其获取足够的社会经验,让其领会到应当如何同他人友好相处。 展开更多
关键词 农村幼儿 幼儿教育 绘本教学
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幼儿教育小学化倾向的表现、原因及应对 预览
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作者 畅娟 《文教资料》 2019年第2期162-163,共2页
幼儿园教育受到以往思想的影响,部分家长对于孩子的教育非常严格。由于一些幼儿园教师的专业性不足、在教育中存在一定的误区及应试教育观念的影响,幼儿园教育出现小学化倾向,违背孩子的正常成长规律,不利于孩子身心健康地发展。本文主... 幼儿园教育受到以往思想的影响,部分家长对于孩子的教育非常严格。由于一些幼儿园教师的专业性不足、在教育中存在一定的误区及应试教育观念的影响,幼儿园教育出现小学化倾向,违背孩子的正常成长规律,不利于孩子身心健康地发展。本文主要对幼儿园教育小学化倾向出现的原因和具体表现进行了分析,要改善这一现状,需要教育局、家庭和幼儿园共同努力。 展开更多
关键词 幼儿教育 小学化倾向 幼儿成长规律
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自主游戏在幼儿教育活动中的有效应用 预览
10
作者 罗桂芬 《考试周刊》 2019年第17期189-190,共2页
幼儿的各方面能力都比较有限,他们需要依靠日常游戏,从熟悉的生活情境中学习知识文化和技能,幼儿自主游戏的过程就是孩子学习和成长过程,它是幼儿园教学中的主导活动,也是契合幼儿发展规律和兴趣爱好的游戏活动,对于幼儿的健康成长和发... 幼儿的各方面能力都比较有限,他们需要依靠日常游戏,从熟悉的生活情境中学习知识文化和技能,幼儿自主游戏的过程就是孩子学习和成长过程,它是幼儿园教学中的主导活动,也是契合幼儿发展规律和兴趣爱好的游戏活动,对于幼儿的健康成长和发展有着非常重要的价值和意义。幼儿自主游戏中教师指导性行为对幼儿的健康成长起着尤为重要的作用。本文在自身的教学实践基础之上,结合实际的案例,探讨自主游戏在幼儿教育活动中的有效应用策略。 展开更多
关键词 自主游戏 幼儿教育 有效应用
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幼儿教育中如何培养幼儿的合作意识与合作能力 预览
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作者 樊玉珠 《文教资料》 2019年第9期189-190,共2页
人类各种社会活动都不同程度地要求人们进行合作,合作意识与合作能力是一个人最基本的素质与技能,保障人们更好地与世界接触与融合。《幼儿园教育纲要》明确要求幼儿在幼儿园中通过生活、学习及游戏,逐渐形成初级的合作意识。幼儿的合... 人类各种社会活动都不同程度地要求人们进行合作,合作意识与合作能力是一个人最基本的素质与技能,保障人们更好地与世界接触与融合。《幼儿园教育纲要》明确要求幼儿在幼儿园中通过生活、学习及游戏,逐渐形成初级的合作意识。幼儿的合作意识和合作能力是幼儿园教育的重要部分,同时,幼儿时期是人类形成合作意识并培养合作能力的关键时期。幼儿教师需要明确幼儿形成合作意识并拥有合作能力的重要性,并把握现状,在实践中不断研究与探索更佳的培养方式。 展开更多
关键词 幼儿教育 合作能力
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幼儿教育中如何渗透传统文化 预览
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作者 刘金娣 《牡丹江教育学院学报》 2019年第7期69-70,共2页
中华民族的伟大复兴,需要传统文化的传承。幼儿时期,是人生成长的启蒙时期,思维、品格还没有形成,教师在幼儿教育过程中,有效渗透传统文化教育,有利于幼儿人文素养的提升。文章针对幼儿教育中如何渗透传统文化,具体展开分析。
关键词 幼儿教育 传统文化 渗透
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幼儿园户外区域活动中民间游戏资源运用的六个策略 预览
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作者 陈琳 《教育界:基础教育》 2019年第3期151-152,共2页
民间游戏资源的教育价值非常明显。在具体的教学过程中,教师可以将其广泛应用于幼儿户外区域活动中,通过贴近生活的内容选择、心灵兴趣的激发、模仿自主实施以及个性张扬策略,实现对民间游戏资源的有效运用。
关键词 民间游戏 幼儿教育 户外区域活动
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幼儿教育工作中微课的应用 预览
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作者 李春 《教育教学论坛》 2019年第6期223-224,共2页
微课是信息化时代人们追求知识信息快捷方便、简单高效的产物,目前在教育领域已得到广泛应用。本文通过分析幼儿教育工作中微课应用的可行性,进而提出幼儿教育中应用微课的几点建议。
关键词 幼儿教育 微课 幼儿 教师工作
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幼儿园自制玩教具的开发与运用
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作者 曹烨彤 《山西教育:教学版》 2019年第3期67-68,共2页
幼儿教育是最基础的教育,良好的幼儿教育将直接影响幼儿未来的素质发展。所以,幼儿教育已得到全社会的高度重视和关注,而玩具在幼儿学习生活中起着非常重要的作用,它能帮助幼儿更好地认知物品、认知社会,促进幼儿身心更好地发展。
关键词 自制玩教具 幼儿 幼儿教育
浅谈家园共育策略对幼儿教育发展的作用
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作者 陈念念 《课程教育研究》 2019年第28期235-236,共2页
学前教育对孩子的成长和发展来说十分重要,家园共育是开展幼儿园教育的有效途径,有必要予以高度重视。本文对此做了深入研究,首先阐述了家园共育策略对于幼儿教育的重要性,并联系实际阐述了'家园共育'策略的具体实施。
关键词 幼儿教育 家园共育 积极作用
中国“幼教之父”陈鹤琴近代教育理论的现实意义——基于国家图书馆馆藏民国文献的研究 预览
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作者 刘霡 《当代图书馆》 2019年第1期63-68,共6页
五四运动后,教育救国思潮盛行一时。陈鹤琴提出了适合中国国情的幼儿教育思想及理论,成为中国现代幼儿教育的奠基人。本文结合国家图书馆馆藏民国文献,论述了陈鹤琴幼儿教育思想的产生、基本内容及现实意义。
关键词 陈鹤琴 幼儿教育 现实意义
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浅析我国幼儿教育中区角活动实施的现状与对策建议 预览
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作者 陈洁 《收藏界:名师探索》 2019年第1期288-289,共2页
区角活动指幼儿教师根据自己的教育目标和幼儿的实际发展水平,有计划地投放教育材料,将整体活动范围分割成若干活动空间,创设比较轻松自由的活动环境,使幼儿能够根据自己的意愿和实际操作水平,自由主动地进行选择、操作、探索和交往的... 区角活动指幼儿教师根据自己的教育目标和幼儿的实际发展水平,有计划地投放教育材料,将整体活动范围分割成若干活动空间,创设比较轻松自由的活动环境,使幼儿能够根据自己的意愿和实际操作水平,自由主动地进行选择、操作、探索和交往的一种教育活动。该活动区别于集体活动,可以为幼儿提供自由选择、自主操作的活动空间,主要以游戏方式进行,不仅能够顺应“游戏是幼儿的天性”这一特点,而且可以使幼儿在活动中,通过选择、操作、表达等进行语言、思维、社交的经验积累,在获得游戏体验的同时,获得身体、情感认知及社交能力方面发展。 展开更多
关键词 幼儿教育 活动实施 操作水平 现状 自由选择 游戏方式 活动空间 社交能力
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浅谈在素质教育环境下搞好幼儿教育的几点思考 预览
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作者 特日格乐 《中学生作文指导》 2019年第10期222-223,共2页
幼儿教育是人类最早接受教育的阶段,是基础教育的奠基阶段,对人的发展和国民素质的提高有着十分重要的作用。本人在多年的幼儿教育中结合素质教育的背景和要求,提出了个人的几点教育建议和认识。
关键词 新环境 幼儿教育 研究
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被高估的幼儿专项训练
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作者 虞永平 《中华家教》 2019年第4期8-9,共2页
在当前的早期教育市场上,幼儿美术、英语、跆拳道等兴趣班热闹红火;还有些早教机构宣传说,让孩子早一点进行某些方面的专项训练,有助于未来更好地强化这些特长,面对一轮轮的宣传轰炸,家长应擦亮双眼,学会科学对待和甄别。
关键词 幼儿发展 身心发展 专项训练 幼儿教育 教育
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