期刊文献+
共找到7,003篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
幼儿科学探究的有效支持策略 预览
1
作者 侯耿耿 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期92-95,共4页
幼儿园科学教育的目标不是培养科学家,而是提升幼儿的科学素养,因此强调让幼儿在探究、体验和发现中学习科学。教师在开展科学教育时应珍视大自然的科学教育价值,为幼儿进行科学活动创设良好的外部环境;给予幼儿自由探究机会,培养幼儿... 幼儿园科学教育的目标不是培养科学家,而是提升幼儿的科学素养,因此强调让幼儿在探究、体验和发现中学习科学。教师在开展科学教育时应珍视大自然的科学教育价值,为幼儿进行科学活动创设良好的外部环境;给予幼儿自由探究机会,培养幼儿积极、认真、专注的科学探究态度;及时强化幼儿科学行为,支持幼儿对科学活动的持续参与和获得成功体验,激发幼儿科学探究的兴趣;利用阅读、多媒体展示、科学实验、小组合作探究等综合实践活动培养幼儿的科学精神。 展开更多
关键词 科学教育 幼儿园教育 科学探究 科学素养
在线阅读 免费下载
幼儿园教育中趣味游戏的实践研究 预览
2
作者 李立平 《名师在线》 2020年第2期19-20,共2页
在幼儿的发展、成长和教育之中,游戏是必不可少的。幼儿的天性使然,游戏更能引起幼儿的兴趣,集中幼儿的注意力,让幼儿从游戏中学习到新的东西。可以说,游戏已经成为增长幼儿生活经验、丰富幼儿知识结构最有效的手段,也是各个幼儿园必不... 在幼儿的发展、成长和教育之中,游戏是必不可少的。幼儿的天性使然,游戏更能引起幼儿的兴趣,集中幼儿的注意力,让幼儿从游戏中学习到新的东西。可以说,游戏已经成为增长幼儿生活经验、丰富幼儿知识结构最有效的手段,也是各个幼儿园必不可少的一种教育方式。本文从此观点出发,浅谈在幼儿园教育中趣味游戏所带来的影响与具体实践策略。 展开更多
关键词 幼儿园教育 趣味游戏 实践研究
在线阅读 下载PDF
从电影《看上去很美》反思幼儿园教育——以福柯的规训理论为视角 预览
3
作者 赵芳妮 《教育教学论坛》 2020年第3期292-294,共3页
影片《看上去很美》以幼儿园为观视场域,通过对幼儿园日常生活的纪实性场景呈现,聚焦了“方枪枪”的个体性存在状态以及幼儿园日常管理背后的诸多问题。在这个以个体存在与集体秩序相互纠葛的幼儿园故事里,或许福柯的规训理论有助于我... 影片《看上去很美》以幼儿园为观视场域,通过对幼儿园日常生活的纪实性场景呈现,聚焦了“方枪枪”的个体性存在状态以及幼儿园日常管理背后的诸多问题。在这个以个体存在与集体秩序相互纠葛的幼儿园故事里,或许福柯的规训理论有助于我们对此问题的认识。故而,从规范化活动、标准化管理以及等级化考核三个方面来剖析电影中幼儿园教育所存在的问题,进而引发我们对幼儿园教育中存在的相关问题的反思。 展开更多
关键词 《看上去很美》 幼儿园教育 规训理论
在线阅读 下载PDF
多元文化融入幼儿园园本课程开发的实践探讨 预览
4
作者 黄稳花 《成才之路》 2020年第3期96-97,共2页
基于时代多元化的发展和凸显幼儿园特色教育的需要,培养幼儿的多元文化意识是幼儿园教育的必然选择。文章基于多元化的园本课程开发的教育实践探索,论述园本特色教育的功能价值,开发一系列合格的园本特色课程,以提升园本课程的文化内涵。
关键词 幼儿园教育 多元文化 本课程 开发
在线阅读 下载PDF
游戏中培养幼儿自主能力之我见 预览
5
作者 王彩琴 《启迪》 2020年第2期75-76,共2页
幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育过程,而游戏是幼儿园教育的基本活动形式,也是“儿童的生命”。而自主游戏是促进幼儿全面发展的适宜有效的重要途径,幼儿可以根据自己的兴趣和需要,... 幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育过程,而游戏是幼儿园教育的基本活动形式,也是“儿童的生命”。而自主游戏是促进幼儿全面发展的适宜有效的重要途径,幼儿可以根据自己的兴趣和需要,自主选择、自由开展、自发交流。他们在游戏中成为真正的主人,获得各方面能力的提升。 展开更多
关键词 幼儿园教育 自主游戏 自主选择 幼儿全面发展 引导幼儿 兴趣和需要 幼儿自主能力
在线阅读 免费下载
少数民族地区幼儿合作能力的培养 预览
6
作者 董泽美 《师道:教研》 2019年第12期197-198,共2页
《幼儿园教育指导纲要》就幼儿社会领域的教育目标明确:"能主动地参与各项活动,有信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心."可以说,培养合作能力是幼儿园教育不可缺少的一部分.少数民族地区地处偏远,信息相对闭塞,... 《幼儿园教育指导纲要》就幼儿社会领域的教育目标明确:"能主动地参与各项活动,有信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心."可以说,培养合作能力是幼儿园教育不可缺少的一部分.少数民族地区地处偏远,信息相对闭塞,外出务工的青壮年父母较多,幼儿多由爷爷奶奶带,往往被过度溺爱,养成以自我为中心的行为习惯,不懂得与人分享、不懂得与人合作,因此,少数民族地区幼儿园培养幼儿的合作能力尤为重要. 展开更多
关键词 幼儿园教育 培养幼儿 幼儿园教育指导纲要》 民族地区幼儿园 幼儿合作 行为习惯 培养合作能力 与人合作
在线阅读 下载PDF
“礼”轻“情意”重——农村幼儿园教育生态化背景下的家园合作 预览
7
作者 张荣 《早期教育:教育教学》 2019年第10期44-45,共2页
案例背景现代教育不断朝着生态化的方向发展,这也是未来教育发展的大趋势所在。在这种新的教育生态化环境中,学校单方面是很难形成良好的教育环境的,只有积极适应时代的新发展新变化,展开家校合作的教育模式才能够更好地帮助孩子接受更... 案例背景现代教育不断朝着生态化的方向发展,这也是未来教育发展的大趋势所在。在这种新的教育生态化环境中,学校单方面是很难形成良好的教育环境的,只有积极适应时代的新发展新变化,展开家校合作的教育模式才能够更好地帮助孩子接受更为高效的教育。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,作为学校教育和终身教育的奠基阶段,随着时代的不断进步、发展,中外许多的教育专家都在呼吁家庭要与幼儿园配合,家长要和教师进行配合,以保证幼儿的学前教育能得到更好的发展,可见家园合作的重要性。 展开更多
关键词 教育生态化 农村幼儿园 合作 “礼” 情意 教育环境 学校教育 幼儿园教育
在线阅读 下载PDF
展开家庭教育和幼儿园教育双翅膀 预览
8
作者 周洁 岳海鸥 《今日教育:幼教金刊》 2019年第3期58-59,共2页
家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既... 家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸其教育目标应是:在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心健康地发展,为接受学校的教育打好基础。 展开更多
关键词 幼儿园教育 家庭教育 学校教育 翅膀 社会教育 终身教育 身心健康 教育目标
在线阅读 下载PDF
创新家长工作 实现家园共育 预览
9
作者 宋雪萍 《动漫界:幼教365》 2019年第40期79-80,共2页
教育不仅仅指学校教育,还包括家庭教育、社会教育等。随着社会的不断进步,人们逐渐意识到:家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。一、国内外家园共育现状综述在美国的家庭教育中,家长普遍比较注重孩子创造力、动手能力及自... 教育不仅仅指学校教育,还包括家庭教育、社会教育等。随着社会的不断进步,人们逐渐意识到:家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。一、国内外家园共育现状综述在美国的家庭教育中,家长普遍比较注重孩子创造力、动手能力及自主独立性人格的培养;在日本,家长比较重视孩子的挫折教育,因此孩子从小就要建立独立的生存意识。纵观中国的家庭教育,亲子教育严重缺失,多以隔代教育为主,形成过多的干预和溺爱现象。这些问题主要表现在:家庭教育和幼儿园教育地位的不对等,家长理所当然地认为,幼儿教育就是幼儿园的教育,家长只要负责孩子的吃喝拉撒睡就可以了;父母忙于工作无暇参与幼儿园活动,隔代长辈又不能完全理解幼儿园的意图,造成教育方面的脱节。 展开更多
关键词 共育 家庭教育 亲子教育 幼儿教育 幼儿园教育 挫折教育 隔代教育 生存意识
在线阅读 下载PDF
让民间游戏走进幼儿园课程
10
作者 蒋大红 《山西教育:教学版》 2019年第1期74-75,共2页
民间游戏是我国传统民族文化的重要组成部分。民间游戏的形式多样、玩法灵活、贴近生活,与幼儿身心发展相接近,因此成为幼儿园教学的重要资源。随着国家大力倡导传统优秀文化进校园、进课堂,在幼儿园教育中,尤其是课程建设过程中,民间... 民间游戏是我国传统民族文化的重要组成部分。民间游戏的形式多样、玩法灵活、贴近生活,与幼儿身心发展相接近,因此成为幼儿园教学的重要资源。随着国家大力倡导传统优秀文化进校园、进课堂,在幼儿园教育中,尤其是课程建设过程中,民间游戏作为我国传统民族文化的重要组成部分,其进人幼儿园课程建设中具有充分的现实条件。 展开更多
关键词 幼儿园课程 民间游戏 传统民族文化 课程建设 幼儿园教学 幼儿园教育 贴近生活 身心发展
课程游戏化背景下如何落实课程领导力 预览
11
作者 顾灶云 《家长》 2019年第4期96-96,98共2页
随着社会的不断发展,幼儿园教育在整个教育系统中的重要性逐渐得到了认同和关注。考虑到幼儿的身心发展规律和学习特点,要想全面提升幼儿园教育质量,幼儿园园长理应将重点放在对课程游戏化项目的推动上,以提升教师的课程建设水平,促进... 随着社会的不断发展,幼儿园教育在整个教育系统中的重要性逐渐得到了认同和关注。考虑到幼儿的身心发展规律和学习特点,要想全面提升幼儿园教育质量,幼儿园园长理应将重点放在对课程游戏化项目的推动上,以提升教师的课程建设水平,促进幼儿的全面发展。因此,本文从以下三个方面对课程游戏背景下如何落实课程领导力展开了探讨,以期能够有效提高幼儿园园长的课程领导力。 展开更多
关键词 课程领导力 游戏化 幼儿园教育 幼儿园 身心发展规律 教育系统 学习特点 教育质量
在线阅读 免费下载
幼儿家庭教育现状调查分析与指导策略 预览
12
作者 胡巧云 《动漫界:幼教365》 2019年第36期65-66,共2页
一、调查目的家庭教育有着幼儿园教育与社会教育不可替代的重要作用。家长是孩子的第一任老师,是引导孩子走向人生道路的第一引路人。孩子将来是否成人成才,与家庭教育密不可分。因此,家长不但要树立正确的育儿观,还要履行教育子女的责... 一、调查目的家庭教育有着幼儿园教育与社会教育不可替代的重要作用。家长是孩子的第一任老师,是引导孩子走向人生道路的第一引路人。孩子将来是否成人成才,与家庭教育密不可分。因此,家长不但要树立正确的育儿观,还要履行教育子女的责任与义务,当好孩子的首任老师。 展开更多
关键词 幼儿园教育 家庭教育 教育现状 社会教育 人生道路 成人成才 教育子女 孩子
在线阅读 下载PDF
“家园共育”——搭起“家育”和“园育”之桥 预览
13
作者 李慧敏 《天津教育》 2019年第1期67-68,共2页
一、介绍幼儿园教育、幼儿家庭教育以及“家园共育”幼儿园教育就是针对幼儿制定的教育活动,对幼儿进行明确科学的教育计划,不仅注重幼儿接受良好的知识教育,同时对幼儿身心健康发展也非常关注。而家庭教育,就是幼儿在家庭生活中,父母... 一、介绍幼儿园教育、幼儿家庭教育以及“家园共育”幼儿园教育就是针对幼儿制定的教育活动,对幼儿进行明确科学的教育计划,不仅注重幼儿接受良好的知识教育,同时对幼儿身心健康发展也非常关注。而家庭教育,就是幼儿在家庭生活中,父母潜移默化地对幼儿进行教育,家长通过自己的言传身教以及家庭生活对幼儿进行影响。 展开更多
关键词 共育 幼儿园教育 幼儿家庭教育 家庭生活 教育活动 教育计划 知识教育 身心健康
在线阅读 免费下载
教研视角下幼小衔接课程研究与实践 预览
14
作者 张家容 《进展:教学与科研》 2019年第11期58-59,共2页
做好幼儿园教育与小学教育的有机衔接工作,为孩子进入小学做好准备,是幼儿教师的重要任务,也是基础教育的重要组成部分。为了使幼儿能够在宽松的教育环境中获得健康成长,从幼儿园教育发展阶段顺利过渡到小学教育发展阶段,并取得良好的... 做好幼儿园教育与小学教育的有机衔接工作,为孩子进入小学做好准备,是幼儿教师的重要任务,也是基础教育的重要组成部分。为了使幼儿能够在宽松的教育环境中获得健康成长,从幼儿园教育发展阶段顺利过渡到小学教育发展阶段,并取得良好的教育效果,我们从教研视角入手,做了“幼小衔接课程研究与实践”探索,并取得了好的成效。 展开更多
关键词 课程 教研 幼儿园教育 小学教育 教育发展 幼儿教师 基础教育 教育环境
在线阅读 免费下载
中国幼儿教育的“四化建设” 预览
15
作者 陈鹤琴 《动漫界:幼教365》 2019年第4期26-27,共2页
本文是新近发现的陈鹤琴先生晚年(1978年前后)对儿童教育,尤其是幼儿园教育、家庭教育等问题的思考与阐述,文章以笔记的形式记载,由北京市陈鹤琴教育思想研究会副理事长柯小卫整理,此次公开发表,以飨广大读者。题目为编者所加,文中部分... 本文是新近发现的陈鹤琴先生晚年(1978年前后)对儿童教育,尤其是幼儿园教育、家庭教育等问题的思考与阐述,文章以笔记的形式记载,由北京市陈鹤琴教育思想研究会副理事长柯小卫整理,此次公开发表,以飨广大读者。题目为编者所加,文中部分词句标点在编校过程中有所修改,但不影响陈鹤琴先生教育笔记的原文大意。 展开更多
关键词 幼儿教育 四化 中国 教育思想研究 教育笔记 幼儿园教育 陈鹤琴 儿童教育
在线阅读 下载PDF
促进保教融合的后勤管理创新实践——以膳食管理为例 预览
16
作者 刘冰灵 《福建教育》 2019年第15期31-33,共3页
保教融合是指幼儿园教师、保育员以及其他工作人员在工作中、教育活动中融合保育,在一日常规培养中融合教育,通过二者的帮助和引导,让幼儿建构和掌握知识、技能的同时,形成良好的情感、态度、习惯、意志等,使幼儿身心全面、健康、和谐... 保教融合是指幼儿园教师、保育员以及其他工作人员在工作中、教育活动中融合保育,在一日常规培养中融合教育,通过二者的帮助和引导,让幼儿建构和掌握知识、技能的同时,形成良好的情感、态度、习惯、意志等,使幼儿身心全面、健康、和谐发展。一直以来,保教融合是我国幼儿园教育的重要特点和理念,其关键在于保育员和教师作为幼儿园班级教育与管理中最重要的成员,能紧密、默契、有效地合作,幼儿园的其他后勤工作人员能从旁辅助,互相促进,共同促进幼儿身心健康发展。这就离不开幼儿园后勤管理工作的改革与创新,本文将以膳食管理的保教融合为例,探讨如何通过有效的后勤管理策略,将有限资源发挥出最大的效能。 展开更多
关键词 后勤管理工作 膳食管理 创新实践 幼儿园教师 后勤工作人员 身心健康 幼儿园教育 教育与管理
在线阅读 下载PDF
应对祖辈教养负面因素幼儿园补偿教育探析——以常州市机关幼儿园为例 预览
17
作者 杨洁 《经营管理者》 2019年第12期104-105,共2页
祖辈教养有其优势,但负面因素也不容忽视。如何在幼儿园教育中对祖辈教养负面因素进行补偿或者纠偏,在家则为孩子提供和同伴交往的机会,同时鼓励孩子走出去多和小伙伴进行交往,并在孩子与同伴交往时,留心观察孩子遇到的问题,孩子又是怎... 祖辈教养有其优势,但负面因素也不容忽视。如何在幼儿园教育中对祖辈教养负面因素进行补偿或者纠偏,在家则为孩子提供和同伴交往的机会,同时鼓励孩子走出去多和小伙伴进行交往,并在孩子与同伴交往时,留心观察孩子遇到的问题,孩子又是怎么解决这些问题的,及时和孩子一起分析,帮助孩子学会自己解决冲突的能力和社会交往能力。 展开更多
关键词 机关幼儿园 负面因素 同伴交往 幼儿园教育 社会交往能力 教育探析 留心观察 教养
在线阅读 下载PDF
以“祖辈助教”丰富幼儿园课程资源 预览
18
作者 陈玲 《基础教育参考》 2019年第17期70-71,共2页
目前,很多儿童由其祖辈即爷爷奶奶或外公外婆承担着教育和抚养任务。如何调动祖辈家长参与幼儿园教育活动的积极性,挖掘他们在教育上的优势,并将其转化成幼儿园课程的有利资源?这是江苏省南京市江宁区东山交通幼儿园的一项重要工作。幼... 目前,很多儿童由其祖辈即爷爷奶奶或外公外婆承担着教育和抚养任务。如何调动祖辈家长参与幼儿园教育活动的积极性,挖掘他们在教育上的优势,并将其转化成幼儿园课程的有利资源?这是江苏省南京市江宁区东山交通幼儿园的一项重要工作。幼儿园基于祖辈家长资源的现状,结合园区幼儿发展及幼儿园教育教学需求,对“祖辈助教”活动模式进行了探索和研究,使家园教育形成合力,达到共赢的效果。 展开更多
关键词 幼儿园课程 课程资源 祖辈 助教 教育活动 南京市江宁区 幼儿园教育 家长参与
在线阅读 下载PDF
如何在幼儿园教学中培养幼儿的语言能力 预览
19
作者 闫慧娟 《家长》 2019年第11期161-162,共2页
幼儿期是语言能力发展的关键时期,在这一时期幼儿需要得到良好的语言教育引导。因此,在幼儿园教育中,教师需要对幼儿的语言能力进行充分了解,在此基础上运用幼儿互动、语言活动、以听促说、家园结合等多种形式的教学来培养幼儿的语言能... 幼儿期是语言能力发展的关键时期,在这一时期幼儿需要得到良好的语言教育引导。因此,在幼儿园教育中,教师需要对幼儿的语言能力进行充分了解,在此基础上运用幼儿互动、语言活动、以听促说、家园结合等多种形式的教学来培养幼儿的语言能力,并促进幼儿的综合发展。 展开更多
关键词 语言能力发展 幼儿园教学 培养 幼儿园教育 教育引导 语言活动 幼儿 教师
在线阅读 免费下载
以家长志愿者为抓手,促进家园两翼有效合作
20
作者 高玉霞 《儿童与健康》 2019年第10期48-50,共3页
《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着平等、尊重、合作的原则争取家长的理解、支持,主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。教育家陈鹤琴先生说:'幼稚教育要家庭和幼稚园两方面共同合作方能得到充... 《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着平等、尊重、合作的原则争取家长的理解、支持,主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。教育家陈鹤琴先生说:'幼稚教育要家庭和幼稚园两方面共同合作方能得到充分的功效。'在幼儿期,家庭、幼儿园、社区都会对幼儿的成长产生影响,在幼儿的成长过程中起到不同的作用。 展开更多
关键词 幼儿园教育 有效合作 共育 幼儿园课程 教育教学活动
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈