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论数学核心素养及其教学:基于知识维度视角 预览
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作者 陈齐荣 冯传平 《上饶师范学院学报》 2019年第6期103-107,共5页
基于知识维度视角,分析了数学知识的三维度构成及其三重结构,剖析了数学核心素养与数学知识之间的内在关联及对应关系。提出指向数学核心素养的知识教学是知识结构的完整化教学,是兼具数学知识工具品性与文化品性的深度化教学。
关键词 数学知识 数学核心素养 完整教学 深度教学
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“完整教学”:职业教育教学“新概念” 预览 被引量:3
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作者 路宝利 赵淑梅 《职业技术教育》 北大核心 2017年第13期8-13,共6页
20世纪后,基于对赫尔巴特以来传统教学论的批判,包括结构主义、行为主义、人本主义等在内的现代教学论体系逐步形成,但由于其"单维变革"之弊,诸教学理论或在知识、或在主体、或在取向等方面凸显出"不完整教学"之属征,职业教育如是... 20世纪后,基于对赫尔巴特以来传统教学论的批判,包括结构主义、行为主义、人本主义等在内的现代教学论体系逐步形成,但由于其"单维变革"之弊,诸教学理论或在知识、或在主体、或在取向等方面凸显出"不完整教学"之属征,职业教育如是。以中国哲学"整体观"、胡塞尔"现象学"和杜威教育"一元论"思想为基础,提出"完整教学"概念,并在揭示其完整知识、完整过程、完整逻辑、完整主体、完整取向等特征时,彰显出职业教育"完整教学"在文化层面的本土性,在知识层面的技术性,在价值层面的教育性。 展开更多
关键词 职业教育 完整教学 新概念
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论“好”的教学:基于教学伦理的观点 预览
3
作者 黄雪梅 王占军 《现代教育科学》 2016年第11期11-16,共6页
教学是以人为核心的具有多维品性的实践活动。由于各种原因,长期以来人们较多地关注教学的工具性、科学性、艺术性而忽视了其伦理性,忽略挖掘教学的伦理价值及其对学生的道德培养和人格完善的意义,从而导致教育质量不如人意。"好"的... 教学是以人为核心的具有多维品性的实践活动。由于各种原因,长期以来人们较多地关注教学的工具性、科学性、艺术性而忽视了其伦理性,忽略挖掘教学的伦理价值及其对学生的道德培养和人格完善的意义,从而导致教育质量不如人意。"好"的教学是一种追求和实践德性的活动,其将伦理性视为重要属性,注重知识与道德的并重。因此,伦理性的教学是"好"的教学,它具有关怀和完整的特征。基于教学伦理的"好"的教学应通过教学环境等方式进行间接教学,以此使学生养成共同的社会价值观念。 展开更多
关键词 教学伦理 关怀教学 完整教学
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不吃龙虾的人去龙虾店 预览
4
作者 丁丁 《现代苏州》 2016年第13期82-83,共2页
龙虾店掌柜的完整教学 烧制好的龙虾未上桌前,内心有那么一刻很迟疑。让两个几乎就不怎么吃龙虾的人去探访龙虾店,本身就充满着各种变数和蹊跷。但也有一定的合理性,至少不至于食欲昏了头。至于不吃龙虾的原因嘛,无非是嫌龙虾不干... 龙虾店掌柜的完整教学 烧制好的龙虾未上桌前,内心有那么一刻很迟疑。让两个几乎就不怎么吃龙虾的人去探访龙虾店,本身就充满着各种变数和蹊跷。但也有一定的合理性,至少不至于食欲昏了头。至于不吃龙虾的原因嘛,无非是嫌龙虾不干净啦,胆小怕吃了有事儿啦。但问题是,不吃怎么探店?决定豁出去吃几只,只吃几只哦。 展开更多
关键词 龙虾 完整教学 合理性 食欲
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音乐教学与评价相融合的探索与研究 被引量:1
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作者 盛虹 《音乐天地》 2013年第4期23-26,共4页
评价是完整教学活动过程中不可缺少的环节之一。常见的教学评价有诊断性评价、过程评价和终结性评价。在音乐教学中,评价可以激发学生对音乐的学习兴趣,提高学生的学习积极性,了解并检查学生学习音乐的状况。“通过评价的信息反馈、... 评价是完整教学活动过程中不可缺少的环节之一。常见的教学评价有诊断性评价、过程评价和终结性评价。在音乐教学中,评价可以激发学生对音乐的学习兴趣,提高学生的学习积极性,了解并检查学生学习音乐的状况。“通过评价的信息反馈、分析和反思,采取相应措施进一步调整教师的教和学生的学,从而达到教学相长、师生共进的效果。” 展开更多
关键词 诊断性评价 音乐教学 学习兴趣 终结性评价 学习积极性 活动过程 完整教学 教学评价
音乐教学中的有效教学评价 预览 被引量:4
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作者 官思渡 《中国音乐教育》 2007年第8期 32-33,41,共3页
教学评价是完整教学活动过程中不可缺少的环节之一。传统的教学评价活动通常是在某一阶段学习结束后进行,对学生学习和教师教学有效性进行评价分析,它其实错过了评价的最佳时段,从而难以发挥出教学评价的最大效用。教学评价的出发点... 教学评价是完整教学活动过程中不可缺少的环节之一。传统的教学评价活动通常是在某一阶段学习结束后进行,对学生学习和教师教学有效性进行评价分析,它其实错过了评价的最佳时段,从而难以发挥出教学评价的最大效用。教学评价的出发点和归宿点应该落实在教学双边的共同发展、进步和提高上,应该落实在教材的有效使用与完善上。 展开更多
关键词 教学评价 音乐教学 学生学习 教学有效性 活动过程 完整教学 评价活动 有效使用
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高中男生跳远无板完整教学的实验研究 被引量:1
7
作者 黄伟 《安徽体育科技》 2005年第2期 86-89,共4页
如何推进竞技运动教材化改革进程,实现高中体育课堂教学教师教学方式和学生学习方式的变革是新课程对于学校体育教师提出的重要任务.跳远技术教学作为竞技运动被导入学校体育教学过程后,其传统的教学方法已无法适应现行体育新课程标准... 如何推进竞技运动教材化改革进程,实现高中体育课堂教学教师教学方式和学生学习方式的变革是新课程对于学校体育教师提出的重要任务.跳远技术教学作为竞技运动被导入学校体育教学过程后,其传统的教学方法已无法适应现行体育新课程标准的要求.我们以实验的方式对高中男生跳远无板完整教学进行了研究,结果表明:(1)实验班学生对于跳远课的积极性显著地高于控制班学生;(2)实验班学生的跳远成绩显著地优于控制班学生;(3)实验班学生的技评成绩显著地优于控制班学生. 展开更多
关键词 完整教学 实验研究 高中 男生 实验班学生 学生学习方式 体育教学过程 竞技运动 新课程标准 改革进程 重要任务 体育教师 教学方式 教学教师 体育课堂 技术教学 教学方法 跳远成绩 教材化 控制 积极性 学校 技评
叠加式教学在非周期性田径项目教学中的应用 预览 被引量:3
8
作者 盛建国 《山西师大体育学院学报》 2003年第4期 33-34,共2页
非周期性田径项目传统教学中存在将技术动作过分分解的弊端,增大了技术教学的难度.叠加式教学是以分解法与完整法相结合、以完整教学为主的一种教学方法,适宜于非周期性田径项目的技术教学,能够避免传统教学中存在的一些弊端;非周期性... 非周期性田径项目传统教学中存在将技术动作过分分解的弊端,增大了技术教学的难度.叠加式教学是以分解法与完整法相结合、以完整教学为主的一种教学方法,适宜于非周期性田径项目的技术教学,能够避免传统教学中存在的一些弊端;非周期性田径项目教学技术动作叠加的"基点",与一般的方法有很大的不同. 展开更多
关键词 叠加式教学 非周期性田径项目 完整教学 分解教学 教学方法
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运用3—5架栏进行跨栏跑完整技术教学实验的研究 预览
9
作者 黄铎 郭卫 《天水师范学院学报》 2001年第2期 88-90,共3页
跨栏跑是高师体育专业田径课的重点项目,目前在跨栏跑教学中仍多采用分解教学法,在有限的时间内,采用什么样的教学方法,才能使学生更快更好地掌握跨栏跑技术.为此我们设计了运用3-5架栏进行完整教学的新方案.通过教学实验,证明完整教学... 跨栏跑是高师体育专业田径课的重点项目,目前在跨栏跑教学中仍多采用分解教学法,在有限的时间内,采用什么样的教学方法,才能使学生更快更好地掌握跨栏跑技术.为此我们设计了运用3-5架栏进行完整教学的新方案.通过教学实验,证明完整教学法能有效地提高教学效果,更适合高师体育专业学生的实际. 展开更多
关键词 高师体育专业 跨栏跑 完整教学 教学方案
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吴式太极拳的教与练 预览
10
作者 薛文忠 胡秀娟 《体育师友》 1999年第5期11-12,共2页
太极拳是中华武术中最优秀的拳种之一,它集竞技、防身、健体、防病、疗疾、益寿、娱乐和表演等多种功效于一体,深获群众喜爱。目前,已风靡世界。吴式太极拳作为太极拳的拳种之一,它弓架紧凑细腻,动作舒展大方,柔和缓慢,也较适合各种... 太极拳是中华武术中最优秀的拳种之一,它集竞技、防身、健体、防病、疗疾、益寿、娱乐和表演等多种功效于一体,深获群众喜爱。目前,已风靡世界。吴式太极拳作为太极拳的拳种之一,它弓架紧凑细腻,动作舒展大方,柔和缓慢,也较适合各种年龄人士演练,但由于它要求斜顶,斜中求正,所以较其它各式相比,独具特点,掌握起来稍稍有点难度。我等在十余年的教学 展开更多
关键词 太极拳 中华武术 拳种 教学 娱乐 基本步法 基本功 完整教学 错误动作 学习者
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现代100米技术教学的几点体会 预览
11
作者 强建明 《体育研究与教育》 1999年第1期36-38,共3页
文章针对现代短跑技术和理论的新发展,提出高等体育院系100m技术的教学应以完整技术为主,要建立现代先进技术的动力定型。对100m技术教学中的摆动、送髋、放松、节奏及专门练习提出了新的认识。
关键词 现代100m技术 完整教学 动力定型
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武术套路教学法初探 预览 被引量:2
12
作者 张金梅 《体育文化导刊》 1998年第6期70-71,共2页
武术是强身健体、祛病延年的良方,是技击防身的法宝。同时也是陶治情操、磨炼性格的有效方法,尤其是武术不受场地、器材、时间、季节的限制,练习者可根据场地的大小,随时变换练习的内容和方式。相比而言,武术比其它体育项目更具... 武术是强身健体、祛病延年的良方,是技击防身的法宝。同时也是陶治情操、磨炼性格的有效方法,尤其是武术不受场地、器材、时间、季节的限制,练习者可根据场地的大小,随时变换练习的内容和方式。相比而言,武术比其它体育项目更具有广泛的适应性。因此,武术不仅被列为... 展开更多
关键词 武术套路教学 武术教学 准备活动 教学方法 动作难度 武术健身 完整教学 集体教学 武术动作 初级剑术
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体育教学过程模式初探 被引量:9
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作者 毛振明 黄羡仪 《中国学校体育》 1997年第4期28-29,共2页
体育教学过程模式初探毛振明黄羡仪教学过程是实现教学目标、实施教学内容、贯穿教学方法的时空载体和必要保证。当一个教学目标和实现这一教学目标的内容载体——教材被确立以后,就要设计一个符合这一目标内容的教学过程,然后再根... 体育教学过程模式初探毛振明黄羡仪教学过程是实现教学目标、实施教学内容、贯穿教学方法的时空载体和必要保证。当一个教学目标和实现这一教学目标的内容载体——教材被确立以后,就要设计一个符合这一目标内容的教学过程,然后再根据这一过程的需要选择适当的教学方法。... 展开更多
关键词 体育教学过程 过程模式 运动技术教学 完整教学 身体发展 分解教学 主动学习 发现式教学 传统教学过程 教学目标
充分运用高桌进行背越式跳高完整技术教学的研究 被引量:1
14
作者 周铁民 李老民 《田径》 1996年第3期9-11,共3页
一、选题依据 自1968年第19届奥运会上美国运动员福斯贝里采用背越式跳高技术以2.24米的成绩获得冠军之后,背越式跳高作为一种简便、经济、实效的跳高技术便为世界各国跳高运动员迅速广泛采用。目前,在背越式跳高技术和训练方法方面,... 一、选题依据 自1968年第19届奥运会上美国运动员福斯贝里采用背越式跳高技术以2.24米的成绩获得冠军之后,背越式跳高作为一种简便、经济、实效的跳高技术便为世界各国跳高运动员迅速广泛采用。目前,在背越式跳高技术和训练方法方面,国内外专家学者已经做了大量的实验性研究,并有较为透彻的论述。从运动成绩上看,提高之快也是人们没有预料到的。但 展开更多
关键词 背越式跳高 完整技术 跳高技术 体育院系 充分运用 教学效果 技术教学 教学方案 完整教学 分解教学
完整教学与分解教学在体育教学中的应用 预览
15
作者 徐文元 《河北师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 1989年第2期72-75,共4页
【正】 体育教学中正确的教学步骤,有利于激发学生学习的兴趣,缩短教学时间,促使学生较快地掌握技术.体育项目较多,每项技术都有它的特点和规律,要求人们具有严格准确地按照不同规格体会肌肉用力的能力.这就需要在教学中对技术结构建... 【正】 体育教学中正确的教学步骤,有利于激发学生学习的兴趣,缩短教学时间,促使学生较快地掌握技术.体育项目较多,每项技术都有它的特点和规律,要求人们具有严格准确地按照不同规格体会肌肉用力的能力.这就需要在教学中对技术结构建立正确的认识,并按照技术形成的客观规律安排教学环节与方法.自古以来,教学有法,教无定法.要使教学的每一环节都能收到预期效果,体育教学教法是不可不研究的.体育教学有别于其他学科.学习一项运动技术,需要头脑和肢体的协同反射,必须是头脑先理解,在头脑中形成操练的形态、幅度、时间、空间、速度、方向、节奏等的知觉及其组合的模式,然后通过肢体感觉形成操作和技能动作的整体知觉,靠肢体去 展开更多
关键词 体育教学 完整教学 摆动腿 运动技术 教学时间 技术结构 体育项目 田径运动 起跳腿 运动项目
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高校学生跨栏跑心理训练 预览
16
作者 徐涛 《武汉体育学院学报》 1983年第1期46-49,53共5页
【正】 一问题跨栏属障碍跑项目,技术复杂,它要连续克服空间障碍,对心理有特殊要求。建国以来,该项目未选入全国高等学校普通体育教材。研究跨栏心理训练特点和适用普通课的跨栏心理训练方法,对普及与开展跨栏教学,提高教学训练质最具... 【正】 一问题跨栏属障碍跑项目,技术复杂,它要连续克服空间障碍,对心理有特殊要求。建国以来,该项目未选入全国高等学校普通体育教材。研究跨栏心理训练特点和适用普通课的跨栏心理训练方法,对普及与开展跨栏教学,提高教学训练质最具有现实意义。普通体育课如何进行跨栏跑完整教学?跨栏教学中的心理障碍如何克服?跨栏跑技术教学心理训练有什么特点?这是本文要研究的问题。 展开更多
关键词 心理训练方法 跨栏跑 跨栏技术教学 跨栏教学 教学训练 普通体育课 完整教学 过栏技术 训练特点 体育教材
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新课改背景下的幼儿园教学困境与发展 预览
17
作者 石丽娜 《试题与研究:教学论坛》 2019年第9期0098-0098,共1页
幼儿园是幼儿教育的专业机构,对幼儿的受教育 理念形成与初级教育有着重要的作用。《幼儿园完整儿童活动 课程》是幼儿教育的一次改革,其主要是从全面的角度来与幼 儿的教育理念和教育内容进行完善,从而促进幼儿教育的可持 续发展。但... 幼儿园是幼儿教育的专业机构,对幼儿的受教育 理念形成与初级教育有着重要的作用。《幼儿园完整儿童活动 课程》是幼儿教育的一次改革,其主要是从全面的角度来与幼 儿的教育理念和教育内容进行完善,从而促进幼儿教育的可持 续发展。但是从实际上看,受幼儿自身特征及幼儿园不同教育 水平的影响,很多幼儿园在新课改背景下仍存在着较多的教学 困境,笔者在此基础上进行分析。 展开更多
关键词 幼儿园教学困境 完整教学 发展对策
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借助器材特性,助力完整教学 预览
18
作者 吴亚香 《体育教学》 2019年第11期70-70,共1页
第一,充分挖掘器材的特性,为完整法教学助力对于一些动作技术比较复杂,但各部分结构非常密切不宜分割的动作,适宜运用完整法进行教学,本节课姚老师巧妙的运用小体操垫的特性,遵循循序渐进原则,设置了不同难度的侧手翻练习,改变了部分练... 第一,充分挖掘器材的特性,为完整法教学助力对于一些动作技术比较复杂,但各部分结构非常密切不宜分割的动作,适宜运用完整法进行教学,本节课姚老师巧妙的运用小体操垫的特性,遵循循序渐进原则,设置了不同难度的侧手翻练习,改变了部分练习的外部条件,使学生在不知不觉中掌握了侧手翻技能。1.专项游戏为主教材铺垫。学生通过模仿小猴跳、模仿老师的一系列的跳垫子动作,在简单的模仿中,充分体验双手支撑地面的本体感觉,消除害怕心理,初步形成动作雏形。 展开更多
关键词 循序渐进原则 害怕心理 侧手翻 本体感觉 助力 老师 完整教学 充分体验
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寨坝镇友谊村的乡村振兴之路 预览
19
作者 罗小勇 向小东 《理论与当代》 2018年第5期44-44,共1页
在一个离县城、甚至乡镇都较远的乡村小学,也算得上偏远之地了。然而,这个村小却有在读学生近300名,占了该村人口的8%。近年来,该村270多名外出务工劳动力都已回乡就业!不仅如此,该村还流人了450多名外地劳动力前来务工。在贵外f... 在一个离县城、甚至乡镇都较远的乡村小学,也算得上偏远之地了。然而,这个村小却有在读学生近300名,占了该村人口的8%。近年来,该村270多名外出务工劳动力都已回乡就业!不仅如此,该村还流人了450多名外地劳动力前来务工。在贵外f的很多村小,学生早巳“人去楼空”,20世纪年代“普九”留下的完整教学建筑,绝大多数处于闲置状态。而我省至今还有600多万劳动力跨省外出务工,农民外出务工依然是贵州很多农村农民家庭收入的主要来源,也是脱贫致富的重要支撑,很多村依然只剩下“留守老人和留守儿童”。在这样的时代条件下,上述巨大反差,折射出该村经济发展的特殊魅力。 展开更多
关键词 乡村小学 外出务工劳动力 友谊 20世纪年代 农民家庭收入 农民外出务工 外地劳动力 完整教学
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数学概念过程教学的基本要求和教学策略 预览
20
作者 陈志珍 《明日》 2018年第6期89-89,共1页
传统的数学概念的教学,总体是重结论轻过程,重形式轻实质,在进行概念教学活动总是有着不少的问题,对教学质量的提高有着直接不良影响。数学概念的过程教学要注意教学的完整性,要突出事物的关键特征,从而使学生可以深入的理解,套... 传统的数学概念的教学,总体是重结论轻过程,重形式轻实质,在进行概念教学活动总是有着不少的问题,对教学质量的提高有着直接不良影响。数学概念的过程教学要注意教学的完整性,要突出事物的关键特征,从而使学生可以深入的理解,套用自己的学习放法,提高对数学解题的兴趣。经过笔者的调查和研究,主要有以下两种: 展开更多
关键词 完整教学 关键特征 学习多样化
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