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独立学院外语角活动观察——以南京师范大学中北学院为例 认领
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作者 石安琪 李会琳 +3 位作者 赵东媛 张倩 赵琦 王秋艳(指导) 《文教资料》 2020年第17期218-220,共3页
随着教育部26号令《独立学院规范设置与管理办法》的颁布与实施,不少独立学院纷纷通过迁址办学的形式谋求转型发展。本文以刚刚迁至江苏省丹阳市的南京师范大学中北学院为例,通过问卷调查的方式了解外语角活动的现状及面临的主要问题,... 随着教育部26号令《独立学院规范设置与管理办法》的颁布与实施,不少独立学院纷纷通过迁址办学的形式谋求转型发展。本文以刚刚迁至江苏省丹阳市的南京师范大学中北学院为例,通过问卷调查的方式了解外语角活动的现状及面临的主要问题,并提出改进对策,使外语角既能成为学生锻炼口语交际能力的有效平台,又有助于营造浓厚的校园文化氛围。 展开更多
关键词 外语 独立学院 迁址 校园文化
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广东高校外语角活动的发展瓶颈及对策 认领 被引量:1
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作者 曹广涛 熊月明 刘爽娜 《英语广场:学术研究》 2017年第11期64-66,共3页
对一个外语学习者来说,良好的语言环境对于学好用好外语尤为重要,而大学校园外语角为此提供了极佳的交流锻炼平台。然而,在高校外语角的举办过程中还存在着不少问题,阻碍了其发挥更好效能。本文通过实地考察了解部分广东高校外语角情况... 对一个外语学习者来说,良好的语言环境对于学好用好外语尤为重要,而大学校园外语角为此提供了极佳的交流锻炼平台。然而,在高校外语角的举办过程中还存在着不少问题,阻碍了其发挥更好效能。本文通过实地考察了解部分广东高校外语角情况,对调查结果予以分析与讨论,并提出相应的改进对策以提升大学校园外语角的作用,促进高校外语角更好发展。 展开更多
关键词 高校 外语 发展瓶颈 对策
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外语角在课外专业实践中的作用研究 认领 被引量:1
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作者 王琦 《科教导刊(电子版)》 2015年第15期83-84,共2页
随着经济全球化的加速发展,外语已经成为人们必不可少的交流工具。本文分析了传统外语角的弊端,提出构建网络外语角的必要性,分析了网络外语角对外语学习的促进作用,它能提高学生学习兴趣从而促进了学生外语整体水平的综合发展。
关键词 外语 网络 数字化
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利用外语角拓展大学生国际视野——以延安大学西安创新学院为例 认领
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作者 姚可云 《锋绘》 2019年第9期204-204,共1页
外语角活动通常是高校校园里为同学们提供的用外语进行充分交流的平台,激发了学生用外语进行表达的热情,触发了他们走近外国、了解外国文化的渴求,因而积极推动了中外学子互动交流,拓展了学生们的国际视野,激发了学生们语言学习的愿望,... 外语角活动通常是高校校园里为同学们提供的用外语进行充分交流的平台,激发了学生用外语进行表达的热情,触发了他们走近外国、了解外国文化的渴求,因而积极推动了中外学子互动交流,拓展了学生们的国际视野,激发了学生们语言学习的愿望,有助于提升他们学习外语的兴趣与热情,同时也在一定程度上促进了中外文化交流与融合,有利于培养大学生的跨文化交际能力。 展开更多
关键词 外语 国际视野 口语练习
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从东盟语种外语角活动看中泰学生的性格差异——性格差异及原因分析 认领
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作者 董倩柳 杨妹 李艳焱 《同行》 2016年第7期404-,共1页
近年来,随着中国-东盟关系的迅速发展,中泰两国之间的往来也日益密切,使得两国间的交流愈加频繁,越来越多的中泰大学生加入到学习外语的行列中。然而由于中泰两国在语言、信仰、文化、习俗等方面存在较大区别,因此在学习外语中除了显示... 近年来,随着中国-东盟关系的迅速发展,中泰两国之间的往来也日益密切,使得两国间的交流愈加频繁,越来越多的中泰大学生加入到学习外语的行列中。然而由于中泰两国在语言、信仰、文化、习俗等方面存在较大区别,因此在学习外语中除了显示出不同的学习方法和思维方式外,还展现出两国学生不同的性格。本论文以在广西外国语学院的泰国留学生和学习泰语的中国学生为调查对象,采取实地考察、问卷调查、活动观察等方法,研究中泰学生性格差异状况。调查结果显示,中国学生相对比较严谨、谦虚、内敛、含蓄;而泰国学生比较活跃、热情、主动、积极,敢于大胆表达自己的想法;尤其是中泰两国的学生一起参与活动时,差异显著。 展开更多
关键词 东盟语种 外语 中泰学生 性格差异
浅析“外语角”活动的实施策略——以宁夏大学“外语角”活动为例 认领 被引量:1
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作者 王朝 《中华少年.科学家》 2015年第23期226-,共1页
笔者分析了"外语角"活动的特点,指出了在高校开展"外语角"活动的重要意义,并根据对以往"外语角"活动的分析,以及近两年来组织"外语角"的探索和实践积累,提出了对于"外语角"活动的原... 笔者分析了"外语角"活动的特点,指出了在高校开展"外语角"活动的重要意义,并根据对以往"外语角"活动的分析,以及近两年来组织"外语角"的探索和实践积累,提出了对于"外语角"活动的原则及实施策略。 展开更多
关键词 外语 跨文化交际 实施策略
《反应堆安全》双语课程建设实践与体会 认领
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作者 凌永生 《科技资讯》 2015年第5期158-158,共1页
《反应堆安全》双语课程建设的目的是帮助学生在掌握核电厂安全系统及安全评价方法的基础上,了解近年来国内外核安全和反应堆事故分析中的主要课题与重大进展。该文在多年的教学经验的基础上,探讨了在本课程双语课程教学过程中,采用配... 《反应堆安全》双语课程建设的目的是帮助学生在掌握核电厂安全系统及安全评价方法的基础上,了解近年来国内外核安全和反应堆事故分析中的主要课题与重大进展。该文在多年的教学经验的基础上,探讨了在本课程双语课程教学过程中,采用配置简易的教学大纲、结合视频进行双语教学、结合专业英文文献学习以及课后英语交流模式等解决办法,针对存在的双语教材缺乏、学生外语水平不高以及教师口语水平继续提高的问题,实施了《反应堆安全》双语课程建设,通过实践检验,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 反应堆安全 双语教学 外语 口语
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