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地方新建本科院校重点特色学科建设理路 预览
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作者 王欣艳 王建珍 +1 位作者 汪云霞 肖菊蘋 《沧州师范学院学报》 2019年第2期119-121,125共4页
地方新建本科院校要提升本科教学质量,学科建设是基础与关键。可以从打造顶尖科研团队、走向地式发展方向、循学科专业一体化建设路径、实施创新高效的学科管理模式的建设理路入手,锻造重点学科特色,进而推动高校成为高水平人才培育的... 地方新建本科院校要提升本科教学质量,学科建设是基础与关键。可以从打造顶尖科研团队、走向地式发展方向、循学科专业一体化建设路径、实施创新高效的学科管理模式的建设理路入手,锻造重点学科特色,进而推动高校成为高水平人才培育的摇篮和科技创新孵化器,服务地方经济文化建设。 展开更多
关键词 地方新建本科院校 学科建设 特色 实施路径
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新工科视阈下地方本科院校专业结构优化调整的研究与实践——以河南工学院为例 预览
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作者 刘琳霞 杨晓航 +1 位作者 董蕴华 徐文博 《河南机电高等专科学校学报》 CAS 2019年第2期24-26,共3页
“新工科”的发展要求高校进行专业结构的调整和重新布局。河南工学院作为地方新建本科院校,在专业优化调整方面进行了研究与实践。通过顶层设计,学校提出建设“主干的工科、精干的管理学科、其他学科与工科交叉融合的多学科协调发展的... “新工科”的发展要求高校进行专业结构的调整和重新布局。河南工学院作为地方新建本科院校,在专业优化调整方面进行了研究与实践。通过顶层设计,学校提出建设“主干的工科、精干的管理学科、其他学科与工科交叉融合的多学科协调发展的学科专业体系”的发展规划。各院系结合学校实际,对接地方产业需求,积极进行实践探索,初步建立了优势和特色突出的专业和专业群。 展开更多
关键词 “新工科”建设 地方新建本科院校 专业结构优化调整
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“双一流”建设背景下,地方新建本科院校营销专业建设研究 预览
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作者 刘平平 《现代营销:经营版》 2019年第11期240-241,共2页
在当前全面深化改革的社会背景下,国家政府将"211工程""985工程"等纳入世界一流大学和一流学科建设中,正式启动实施"统筹推进两个一流"战略,这也被称为"双一流"工程建设。在建设高等教育强国... 在当前全面深化改革的社会背景下,国家政府将"211工程""985工程"等纳入世界一流大学和一流学科建设中,正式启动实施"统筹推进两个一流"战略,这也被称为"双一流"工程建设。在建设高等教育强国的目标指引下,目前我国高等教育面临重大改革。与此同时,高等学校也正面临体制机制运行转换、发展环境变化、市场竞争激烈的现实情况。在此情况下,地方新建本科院校作为近年来国家关于高等教育改革发展的重要战略部署,其在培养应用型社会人才、推动高等教育大众化以及高等教育制度改革发展中发挥重要作用。营销专业作为本科院校中重要的专业课程,通过对地方新建本科院校中该专业建设的研究,有助于全面提升营销专业的教学质量和水平。本文在对地方新建本科院校、营销专业等相关内容阐述的基础上,对其发展环境以及营销专业发展现状分析的同时,提出有效建设路径以实现高质量、高水平的专业发展。 展开更多
关键词 双一流 地方新建本科院校 营销 建设研究
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“双一流”背景下地方新建本科院校发展路径探讨 预览
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作者 刘蕊 《决策探索》 2019年第16期52-54,共3页
“双一流”建设已经成为当前高校建设的主旋律,地方新建本科院校如何在“双一流”建设背景下获得长足发展成为一项重要研究课题。针对当前地方新建本科院校在发展进程中存在的生源竞争力不强、学科专业设置趋于同质化、教师队伍结构不... “双一流”建设已经成为当前高校建设的主旋律,地方新建本科院校如何在“双一流”建设背景下获得长足发展成为一项重要研究课题。针对当前地方新建本科院校在发展进程中存在的生源竞争力不强、学科专业设置趋于同质化、教师队伍结构不合理、与地方发展联系不紧密等现实问题,笔者提出建立现代大学治理结构、构建更有竞争力的学科群、打造具有地方特色专业群以及锻造一流师资队伍等解决措施。 展开更多
关键词 "双一流" 地方新建本科院校 发展路径
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地方新建本科院校博士人才的“引”“管”“留” 预览
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作者 李桂凤 杨继昭 《改革与开放》 2019年第17期122-125,共4页
规模引进博士人才是支撑地方新建本科院校结构性转型的主要措施,形成“引进来、管理好、留得住”的闭环尤为重要。人才引进质量是关键,需要严格考评加以把控;博士人才能量是否得到最大释放和价值增值,需要运用差异赋能实施有效管理;将... 规模引进博士人才是支撑地方新建本科院校结构性转型的主要措施,形成“引进来、管理好、留得住”的闭环尤为重要。人才引进质量是关键,需要严格考评加以把控;博士人才能量是否得到最大释放和价值增值,需要运用差异赋能实施有效管理;将博士人才转变成学校恒久人才资本,二元主体价值认同和建构是其根本。 展开更多
关键词 地方新建本科院校 博士人才 引进 管理 留住
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转型期地方新建本科院校专业实习模式的探索—以贵州工程应用技术学院应用化学专业为例 预览
6
作者 邓锋 刘红 僮祥英 《山东化工》 CAS 2019年第7期164-165,167共3页
地方新建本科院校向应用型高校转型发展过程应注重实践教学对人才培养质量的保障作用。贵州工程应用技术学院应用化学专业基于学校转型发展愿景和专业方向多元化的特点,探索构建了多元拓展实习基地、统分安排实习去向、双轨管理实习过... 地方新建本科院校向应用型高校转型发展过程应注重实践教学对人才培养质量的保障作用。贵州工程应用技术学院应用化学专业基于学校转型发展愿景和专业方向多元化的特点,探索构建了多元拓展实习基地、统分安排实习去向、双轨管理实习过程的专业实习模式。多元拓展实习基地可充分满足专业多元化发展的需求;统分安排实习去向能合理利用校内外资源,促进学生就业和升学;双轨管理实习过程可有效保证实习质量。 展开更多
关键词 专业实习 应用化学 应用型人才 地方新建本科院校
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地方新建本科院校海外人才引进SWOT分析及对策研究——以沧州师范学院为例 预览 被引量:1
7
作者 吴秋丽 武金凤 《沧州师范学院学报》 2018年第3期127-130,共4页
地方新建本科院校学科建设、科学研究、人才培养、国际化办学等各项工作的发展都离不开海外人才的引进和贡献。以沧州师范学院为例,运用SWOT分析法对飞速发展的地方新建本科院校在海外人才引进工作领域的优势、劣势、机遇、威胁进行了分... 地方新建本科院校学科建设、科学研究、人才培养、国际化办学等各项工作的发展都离不开海外人才的引进和贡献。以沧州师范学院为例,运用SWOT分析法对飞速发展的地方新建本科院校在海外人才引进工作领域的优势、劣势、机遇、威胁进行了分析,并提出了夯实办学基础、紧抓重大机遇、利用外部政策、拓宽引才途径、树立正确理念、走出特色之路、完善政策体系、营造舒适软环境等解决策略,推动地方新建本科院校海外人才引进工作的可持续发展。 展开更多
关键词 地方新建本科院校 海外人才 人才引进 SWOT分析
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探析卓越法律人才培养计划下地方新建本科院校法学专业实践教学 预览 被引量:1
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作者 张守波 李秀文 谢慧 《黑河学院学报》 2018年第9期135-136,共2页
法学是一门应用性很强的学科,法学实践教学是培养法律职业应用型人才的重要教学环节。构建完善的法学实践教学体系才能有效地实现2011年教育部提出的卓越法律人才培养计划。地方新建本科院校在法学实践教学中,应改变重理论轻实践的教学... 法学是一门应用性很强的学科,法学实践教学是培养法律职业应用型人才的重要教学环节。构建完善的法学实践教学体系才能有效地实现2011年教育部提出的卓越法律人才培养计划。地方新建本科院校在法学实践教学中,应改变重理论轻实践的教学局面;构建科学合理的法学实践教学体系;构建实践教学评价体系。 展开更多
关键词 地方新建本科院校 卓越法律人才 法学 实践教学
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新建本科院校大学精神培育:校色与吉祥物的启示 预览
9
作者 王金霞 王吉春 陈寒 《高教论坛》 2018年第11期84-86,共3页
大学精神是一所大学的立校之魂、 立校之本.本文以大学精神的载体校色与吉祥物为切入点, 阐述其在中、 美高校大学精神塑造中的表现形式及意义, 以此探究我国地方新建本科院校大学精神的孕育策略, 期许能够为该类高校的发展提供新视角、... 大学精神是一所大学的立校之魂、 立校之本.本文以大学精神的载体校色与吉祥物为切入点, 阐述其在中、 美高校大学精神塑造中的表现形式及意义, 以此探究我国地方新建本科院校大学精神的孕育策略, 期许能够为该类高校的发展提供新视角、 新方向. 展开更多
关键词 校色 吉祥物 地方新建本科院校 大学精神培育
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地方新建本科院校应用型体育专业人才培养模式探索——以西昌学院“十三五”体育专业人才培养方案为例 预览
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作者 韩勇 《文体用品与科技》 2018年第12期24-25,共2页
"十三五"期间是西昌学院全面推进整体转型,实现学校跨越发展的关键期。我院体育专业应抓住机遇,克服困难,合理规划,提升内涵、强化特色,不断推进教学改革,探索一条适应当前经济社会发展需求的体育专业应用人才培养道路。
关键词 地方新建本科院校 应用型 体育专业 人才培养模式
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地方院校落实《推进共建“一带一路”教育行动》的探索 预览 被引量:3
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作者 马应心 李宁 《中国成人教育》 2018年第11期22-26,共5页
国际交流合作已被列为高校的第五大职能,“一带一路”倡议的提出及教育部《推进共建“一带一路”教育行动》的实施,为新建地方本科院校国际化办学发展指明了方向。新建本科院校,一般都地处三四线城市,无论教学科研实力,还是社会知... 国际交流合作已被列为高校的第五大职能,“一带一路”倡议的提出及教育部《推进共建“一带一路”教育行动》的实施,为新建地方本科院校国际化办学发展指明了方向。新建本科院校,一般都地处三四线城市,无论教学科研实力,还是社会知名度和地域吸引力,与部属及老牌本科院校相比,都有很大差距,在招收和培养国际留学生方面更是存在着诸多不利因素。根据自身优势,借助“一带一路”倡议的政策和平台,勇于主动与外方高校联姻,打造出办学特色,新建地方本科院校同样可以培养出具有强专业、外语精、综合能力强的应用型人才,为“一带一路”建设和区域经济社会发展提供人才和智力支持。 展开更多
关键词 “一带一路” 地方新建本科院校 人才培养
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产教融合视域下地方新建本科院校的育人路径 预览 被引量:3
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作者 王晓玉 《中国成人教育》 2018年第18期87-89,共3页
运用文献资料与逻辑分析法,对地方新建本科院校与产教融合进行解读,并对产教融合视域下如何进行人才培养进行了一系列剖析,以期为地方新建本科院校转型提供一定的参考。研究发现,产教融合是地方新建本科院校转型的一条可行之路。然... 运用文献资料与逻辑分析法,对地方新建本科院校与产教融合进行解读,并对产教融合视域下如何进行人才培养进行了一系列剖析,以期为地方新建本科院校转型提供一定的参考。研究发现,产教融合是地方新建本科院校转型的一条可行之路。然而,在此背景下,地方新建本科院校人才培养受制于观念、资源、师资、课程等四个方面。消解以上四个因素的困境,基于产教融合背景,对人才培养则可从以下几个方面入手:第一,建立职业教育园区,深化校际合作;第二,引进“双师”人才,优化原有师资队伍;第三,促进企业对院校课程体系的创建与创新的参与。 展开更多
关键词 产教融合 地方新建本科院校 发展定位 人才培养路径
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地方新建本科院校科技成果转化校院地一体化协同创新发展模式探索 预览
13
作者 莫付欢 《大众科技》 2018年第2期85-87,101共4页
地方新建本科院校要想让技术走出象牙塔,抢占市场先机,就不能再走传统科技成果转化的旧模式,也不能照搬照套实力雄厚的老牌院校的新模式,必须针对自身存在的问题,探索适合自身发展规律的新模式。文章认为,校院地一体化协同创新发展模式... 地方新建本科院校要想让技术走出象牙塔,抢占市场先机,就不能再走传统科技成果转化的旧模式,也不能照搬照套实力雄厚的老牌院校的新模式,必须针对自身存在的问题,探索适合自身发展规律的新模式。文章认为,校院地一体化协同创新发展模式是地方新建本科院校科技成果转化行之有效的新模式。 展开更多
关键词 地方新建本科院校 科技成果转化 校院地一体化 协同创新发展
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地方高师院校转型背景下汉语言文学专业应用型人才培养模式探析 预览
14
作者 于宏 《现代语文:中旬.教学研究》 2017年第5期15-16,共2页
国务院总理李克强在2014年2月26日部署加快发展现代职业教育时指出:要引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。一些地方新建本科院校,所处地理位置比较偏远,师资力量相对薄弱,办学时间较短,又缺少专业特色,科研力量偏弱,随... 国务院总理李克强在2014年2月26日部署加快发展现代职业教育时指出:要引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。一些地方新建本科院校,所处地理位置比较偏远,师资力量相对薄弱,办学时间较短,又缺少专业特色,科研力量偏弱,随着社会经济的快速发展以及高等教育大众化的推进,势必会走向转型发展的道路。 展开更多
关键词 应用型人才培养模式 汉语言文学专业 院校转型 地方高师 地方新建本科院校 高等教育大众化 普通本科高校 现代职业教育
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地方新建本科院校特色发展之路探索 被引量:5
15
作者 过建春 李志宏 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2017年第12期34-36,共3页
一所大学的学科专业特色往往是在漫长的发展历史中形成的。人才培养模式的创新是新建本科院校走特色发展之路的必然选择。新建本科高校由“新建”向“新型”转型是一项系统工程。
关键词 地方新建本科院校 特色发展 人才培养模式 新建本科高校 发展历史 专业特色 系统工程 学科
“学习场”:地方新建本科院校创新发展的新视角
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作者 谢德新 方晓田 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2017年第7期46-52,共7页
地方新建本科院校学习场以学习为核心、以场域为基础、以惯习为纽带,并以教育经济学的三个重要方向:尺度教育经济学、关系教育经济学和演化教育经济学为理论支撑。本文在解读学习场内涵的基础上,分析地方新建本科院校学习场的作用机... 地方新建本科院校学习场以学习为核心、以场域为基础、以惯习为纽带,并以教育经济学的三个重要方向:尺度教育经济学、关系教育经济学和演化教育经济学为理论支撑。本文在解读学习场内涵的基础上,分析地方新建本科院校学习场的作用机制和嵌入式关系网络结构,提出其创新发展的相关建议。 展开更多
关键词 学习场 地方新建本科院校 创新发展 教育经济学
地方新建本科院校地理师资人才培养改革的着力点——基于韩国教改主调背景分析 预览
17
作者 杨洪 谌洪星 《河南农业》 2017年第21期8-9,共2页
以韩国教改主基调为背景,分析了地方新建本科高校地理师资人才培养的现状及存在的问题,提出把优化培养方案、构建应用型人才培养模式,坚持自身办学实际、完善“G—U—S—T”协同培养师资,改革教育教学过程、健全“SCIL”师资人才核... 以韩国教改主基调为背景,分析了地方新建本科高校地理师资人才培养的现状及存在的问题,提出把优化培养方案、构建应用型人才培养模式,坚持自身办学实际、完善“G—U—S—T”协同培养师资,改革教育教学过程、健全“SCIL”师资人才核心能力素养培养体系等作为改革着力点,为同类院校专业人才培养提供一定参考。 展开更多
关键词 地方新建本科院校 地理师资 人才培养
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应用型本科院校师资队伍转型研究——以地方新建本科院校为例 预览
18
作者 葛林波 《北京印刷学院学报》 2017年第5期87-89,共3页
近年来,国内地方教育主管部门陆续开展应用型本科办学转型探索,其中,应用型师资队伍是应用型本科院校的主要特征之一,现多数转型学校的师资队伍素质与应用型本科院校建设的需求还有一定的差距。本文以地方新建本科院校为例,分析了... 近年来,国内地方教育主管部门陆续开展应用型本科办学转型探索,其中,应用型师资队伍是应用型本科院校的主要特征之一,现多数转型学校的师资队伍素质与应用型本科院校建设的需求还有一定的差距。本文以地方新建本科院校为例,分析了地方新建本科院校应用型师资队伍建设存在的困局及内涵,提出通过基于思维更新、内涵建设、协同合作等方面的创新手段,推动师资队伍转型以此来适应应用型本科院校建设的需求。 展开更多
关键词 地方新建本科院校 应用型 师资队伍 转型
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地方新建本科院校向创业型大学的转型 预览
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作者 刘佳磊 卢笑歌 +1 位作者 薛常兵 刘思宇 《时代教育》 2017年第1期125-126,共2页
创业型大学是高等教育新兴模式,有广泛开展具有经济社会效益的科研活动、孵化高新技术企业、具有坚定的创业信念等特征。建设创业型大学,培养高素质应用型人才,积极参与社会活动,服务地方经济社会发展,是地方新建本科院校转型改革... 创业型大学是高等教育新兴模式,有广泛开展具有经济社会效益的科研活动、孵化高新技术企业、具有坚定的创业信念等特征。建设创业型大学,培养高素质应用型人才,积极参与社会活动,服务地方经济社会发展,是地方新建本科院校转型改革的重要路径。地方新建本科院校必须不断改革创新,树立建设创业型大学的理念,抓住历史机遇,实现快速发展。 展开更多
关键词 地方新建本科院校 创业型大学 转型
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试论新建地方本科院校数字化音乐教育资源建设 预览
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作者 郭杰 《商洛学院学报》 2017年第5期64-67,86共5页
数字化音乐教育资源建设是当今我国地方新建本科院校数字化资源建设的重要组成,也是其音乐专业建设的核心内容。但目前,地方新建本科院校数字化音乐教育资源的建设还存在着缺乏整体规划、忽视对“软件资源”的投入、校企之间交流匮乏等... 数字化音乐教育资源建设是当今我国地方新建本科院校数字化资源建设的重要组成,也是其音乐专业建设的核心内容。但目前,地方新建本科院校数字化音乐教育资源的建设还存在着缺乏整体规划、忽视对“软件资源”的投入、校企之间交流匮乏等问题,这使得我国地方新建本科院校数字化音乐教育资源的建设并不理想。要解决这些问题,就要制定标准化建设方案、组建专业建设团队、突出地域性音乐特色,从而建立系统化的教育资源,实现地方新建本科院校音乐专业课程内容与数字化音乐教育资源的完美融合。 展开更多
关键词 地方新建本科院校 数字化 音乐教育资源 资源建设
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