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生态教育:打破现代文明困境——直击“农人与哲人:走向生态文明”研讨会 预览 被引量:1
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作者 王治河 樊美筠 《世界教育信息》 2018年第9期6-11,共6页
中美后现代发展研究院2005年成立于美国西海岸著名的加州克莱蒙大学城,是全球进行后现代研究、生态文明研究和过程思想研究的学术机构。研究院倡导一种建立在有机整体和内在联系之上的过程思维,以寻求人类共同的福祉为旨归。中美后现代... 中美后现代发展研究院2005年成立于美国西海岸著名的加州克莱蒙大学城,是全球进行后现代研究、生态文明研究和过程思想研究的学术机构。研究院倡导一种建立在有机整体和内在联系之上的过程思维,以寻求人类共同的福祉为旨归。中美后现代发展研究院院长为世界著名后现代思想家、美国国家人文科学院院士、著名过程哲学家、生态经济学家、建设性后现代主义和有机马克思主义的领军人物柯布博士(John B.Cobb,Jr,Ph.D)。柯布博士坚信生态文明的希望在中国,主张中国跨过西方工业文明的误区,直接进入生态文明。由美国过程研究中心、美国生态文明研究院和美国中美后现代发展研究院共同主办的"农人与哲人:走向生态文明"研讨会于2018年1月20-21日在克莱蒙召开。在会上,农人与哲人共同为现代文明把脉。 展开更多
关键词 生态文明 现代文明 哲人 生态教育 后现代研究 建设性后现代主义 困境 后现代思想家
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文明对话与文化比较
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作者 王治河 《深圳大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2014年第4期5-6,共2页
主持人语:2014年4月25-26日,由美国中美后现代发展研究院、中国生态文明研究与促进会、中国自然辩证法研究会、中共中央编译局、美国克莱蒙培泽学院、美国西雅图大学、哈尔滨工业大学建设性后现代研究中心等单位共同举办的第八届“生... 主持人语:2014年4月25-26日,由美国中美后现代发展研究院、中国生态文明研究与促进会、中国自然辩证法研究会、中共中央编译局、美国克莱蒙培泽学院、美国西雅图大学、哈尔滨工业大学建设性后现代研究中心等单位共同举办的第八届“生态文明国际论坛”在美国著名生态城克莱蒙召开。来自中国生态文明研究与促进会、国家环保部、中国社会科学院、中央编译局及中关高校的200余人参加了论坛。深圳大学文学院院长、国学研究所所长景海峰教授和《深圳大学学报》常务副主编王兴国教授也应邀参会并做大会发言。 展开更多
关键词 中国自然辩证法研究 文化比较 文明对话 中共中央编译局 中国社会科学院 后现代研究 文明研究 国际论坛
第八届“生态文明国际论坛”国际学术研讨会综述 预览
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作者 沈建波 张丹 《湖北省社会主义学院学报》 2014年第4期94-96,共3页
2014年4月25-26日,由美国中美后现代发展研究院、中国生态文明研究与促进会、中国自然辩证法研究会、中共中央编译局、美国克莱蒙培泽学院、美国西雅图大学、哈尔滨工业大学建设性后现代研究中心等单位共同举办,新华社洛杉矶分社协办的... 2014年4月25-26日,由美国中美后现代发展研究院、中国生态文明研究与促进会、中国自然辩证法研究会、中共中央编译局、美国克莱蒙培泽学院、美国西雅图大学、哈尔滨工业大学建设性后现代研究中心等单位共同举办,新华社洛杉矶分社协办的第八届“生态文明国际论坛”在美国著名生态城克莱蒙召开.来自中国生态文明研究与促进会、环保部、中国社会科学院、中央编译局及中美高校的200余人参加了论坛.由新华社洛杉矶分社和中国驻洛杉矶总领馆联合举办的《“新华影廊”中国的生态文明建设图片展》也于会议期间展出.此次论坛盛况空前,引起海外社会极大关注,新华社驻洛杉矶分社、美国《国际日报》、《世界日报》、《侨报》、《星岛日报》、《中华商报》等多家媒体专门派记者采访报道了论坛. 展开更多
关键词 生态文明建设 国际论坛 中国自然辩证法研究 研讨会综述 国际学术 中国社会科学院 中共中央编译局 后现代研究
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“建设性后现代主义与中国梦”国际学术研讨会综述
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作者 刘艳萍 《哲学动态》 CSSCI 北大核心 2013年第12期107-108,共2页
2013年5月29—30日,由哈尔滨工业大学人文学院、哈尔滨师范大学教育学院和哈尔滨工业大学建设性后现代研究中心联合主办,美国中美后现代发展研究院协办的“建设性后现代主义与中国梦”国际学术研讨会在哈尔滨工业大学人文学院隆重召开。
关键词 建设性后现代主义 国际学术研讨会 中国梦 研讨会综述 哈尔滨工业大学 哈尔滨师范大学 人文学院 后现代研究
浅谈现代法则与电视新闻研究 预览
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作者 闫德强 《活力》 2009年第03X期 204-205,共2页
毋庸讳言,当代电视节目因其创造了斑驳陆离、叹为观止的媒体景观而成为了后现代研究的绝佳范本。当人们沉迷于后现代气息炙烈的MTV和电视广告时.对于体察电视新闻的后语境却显得有些漫不经心。其实,在大众文化的漫天硝烟下,电视新... 毋庸讳言,当代电视节目因其创造了斑驳陆离、叹为观止的媒体景观而成为了后现代研究的绝佳范本。当人们沉迷于后现代气息炙烈的MTV和电视广告时.对于体察电视新闻的后语境却显得有些漫不经心。其实,在大众文化的漫天硝烟下,电视新闻从形式到内容都或多或少地隐匿着后现代主义的种种法则。 展开更多
关键词 电视节目 新闻研究 法则 后现代研究 电视新闻 后现代主义 电视广告 大众文化
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略论我国生态文明理论研究范式的转换 被引量:22
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作者 王雨辰 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期11-16,共6页
对于如何理解和把握生态文明的理论基础和内涵,近年来我国学术界进行了有益的探索,取得了一些积极的研究成果。但是应该看到,目前我国生态文明理论研究主要还停留在“后现代研究范式”和“可持续发展研究范式”上。在笔者看来,这两... 对于如何理解和把握生态文明的理论基础和内涵,近年来我国学术界进行了有益的探索,取得了一些积极的研究成果。但是应该看到,目前我国生态文明理论研究主要还停留在“后现代研究范式”和“可持续发展研究范式”上。在笔者看来,这两种研究范式不仅在理论上存有内在缺陷,而且也无法真正有效地指导生态文明建设的实践;转向“历史唯物主义研究范式”是我国生态文明理论研究和生态文明建设实践的迫切要求。 展开更多
关键词 生态文明建设 文明理论 历史唯物主义 可持续发展 后现代研究 研究成果 内在缺陷 学术界
我与音乐人类学:当下最关注的论题(七)——宋瑾教授访谈录 预览 被引量:3
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《音乐艺术:上海音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第4期 109-111,共3页
黄婉(以下简称“黄”):您的学术专长主要是音乐人类学、音乐关学和后现代研究。音乐关学长于思辨,而音乐人类学长于体验和叙事。因此想请问您在自己的音乐人类学领域的研究如何调和二者在研究思路上的差异或矛盾?
关键词 音乐人类学 访谈录 论题 后现代研究 关学
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思想政治教育社会生态优化的后现代研究 预览 被引量:2
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作者 卢岚 《理工高教研究》 2007年第3期 24-25,29,共3页
将思想政治教育的环境分为国家生态环境和社会生态环境,并用后现代主义和主体间性哲学反思的方法论述如何优化社会生态环境,使思想政治教育体现出生命存在的本真意义和价值关怀,以增大思想政治教育的社会涵容量、增强其社会功能和思... 将思想政治教育的环境分为国家生态环境和社会生态环境,并用后现代主义和主体间性哲学反思的方法论述如何优化社会生态环境,使思想政治教育体现出生命存在的本真意义和价值关怀,以增大思想政治教育的社会涵容量、增强其社会功能和思想政治教育工作的有效性,从而构建一种新的、顺应历史潮流而动的思想政治教育的社会生态的过程。 展开更多
关键词 思想政治教育工作 生态优化 教育社会 后现代研究 社会生态环境 后现代主义 哲学反思 主体间性
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从《后现代主义的幻象》看现代性与后现代 预览
9
作者 李军 《雁北师范学院学报》 2005年第1期 15-18,共4页
本文以伊格尔顿的<后现代主义的幻象>一书为立足点,分析了在现代性与后现代研究中的一些问题,以及中西方关于现代性的不同理解.
关键词 后现代主义 立足点 后现代研究 现代 理解 中西方 幻象
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迈向后现代的管理系列之一后现代管理 :21世纪企业的彻底革命 预览
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作者 张羿 《上海包装》 2003年第1期 12-13,共2页
引言“现代性”与“后现代性”描述的是两种不同的社会和文化,它们对应的是现代社会与后现代社会。适应现代社会的企业模式是现代企业,适应后现代社会的企业模式是后现代企业。在人类全面迈向后现代社会的今天,后现代企业和后现代管理... 引言“现代性”与“后现代性”描述的是两种不同的社会和文化,它们对应的是现代社会与后现代社会。适应现代社会的企业模式是现代企业,适应后现代社会的企业模式是后现代企业。在人类全面迈向后现代社会的今天,后现代企业和后现代管理的诞生是一种必然。 世界范围内,关于现代企业的论述已汗牛充栋。然而,关于“后现代企业”、“后现代管理”,迄今为止国内外仅有极少数经济及管理学者有过零星描述。原因是后现代哲学、文化学者中,极少有人以后现代方法和理论去观照经济和企业现象;而经济学和管理学者中,同样极少有人关注并借鉴后现代哲学及文化学的研究成果。这是当前世界后现代理论研究领域的一大缺憾。这一巨大的学术空白尚需众多国内外学者和思想家来共同填补。 超越现代性和构建后现代性已成为当今人类的历史使命。而对经济、企业管理领域的后现代研究,则必将对人类实践和在21世纪的发展起到伟大而独特的推动作用。 展开更多
关键词 后现代管理 企业管理 后现代企业 经济 后现代研究
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教育管理:后现代研究视角 预览 被引量:10
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作者 张晓峰 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第11期 51-55,共5页
教育管理研究的后现代取向具有重要意义。教育管理研究要根源于教育组织的特性,要在继续关注教育管理领域“事实问题”的同时,开拓研究领域,关注其中的价值、伦理问题,要注重质性研究和多视角观照,建立起开放、多元化的方法论群落... 教育管理研究的后现代取向具有重要意义。教育管理研究要根源于教育组织的特性,要在继续关注教育管理领域“事实问题”的同时,开拓研究领域,关注其中的价值、伦理问题,要注重质性研究和多视角观照,建立起开放、多元化的方法论群落,要认识到知识或理论具有“情境性”。 展开更多
关键词 现代主义 后现代主义 教育组织 质性研究 教育管理 后现代研究
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历史的误置:关于中国后现代文化及其理论研究的再思考 被引量:5
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作者 陈晓明 《文艺争鸣》 CSSCI 1997年第4期23-33,共11页
历史的误置:关于中国后现代文化及其理论研究的再思考○陈晓明90年代中国文化被多重历史力量分解、误置和重新整合,中国文化从来也没有象今天这样广泛地卷入全球文化想象之中。不管人们愿意不愿意,不管人们的初衷如何,终究都被... 历史的误置:关于中国后现代文化及其理论研究的再思考○陈晓明90年代中国文化被多重历史力量分解、误置和重新整合,中国文化从来也没有象今天这样广泛地卷入全球文化想象之中。不管人们愿意不愿意,不管人们的初衷如何,终究都被看不见的历史之手强制性地置放在多元混... 展开更多
关键词 大众文化 后现代 后现代研究 后现代主义” 后现代文化 后现代 殖民主义 理论研究 发达资本主义 文化霸权
关于后现代艺术与后现代研究
13
作者 朱伯雄 《美术观察》 1995年第0期12-13,共2页
在纽约时,我确实见到许多在我看来是属于后现代性质的美术作品。一位在曼哈顿住了十年之久的大陆去的美术史学生告诉我:在纽约,你能看到最具权威性的现代艺术展览,除了古根海姆、惠特尼等老牌展览中心外,还有无数个属于大财团支撑的... 在纽约时,我确实见到许多在我看来是属于后现代性质的美术作品。一位在曼哈顿住了十年之久的大陆去的美术史学生告诉我:在纽约,你能看到最具权威性的现代艺术展览,除了古根海姆、惠特尼等老牌展览中心外,还有无数个属于大财团支撑的艺术陈列馆,那里展出的新作几乎是西方现代艺术界最关注的中心。相比之下,苏荷区内数百家商业性画廊,就显得档次差些了。 展开更多
关键词 后现代艺术 工业时代 艺术陈列馆 现代艺术品 西方现代艺术 美术史 美术作品 展览中心 现代主义 后现代研究
学人 预览
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《东南大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2016年第5期F0002-F0002,共1页
刘魁简介 刘魁,男,安徽祁门人,杭州大学(现属浙江大学)哲学博士,现为东南大学马克思主义学院教授、博士生导师:东南大学中国特色社会主义与建设性后现代研究中心主任:中国环境哲学专业委员会常务理事;中国环境伦理学学会常务... 刘魁简介 刘魁,男,安徽祁门人,杭州大学(现属浙江大学)哲学博士,现为东南大学马克思主义学院教授、博士生导师:东南大学中国特色社会主义与建设性后现代研究中心主任:中国环境哲学专业委员会常务理事;中国环境伦理学学会常务理事;中国科学技术与公共政策专业委员会常务理事;江苏省自然辩证法研究会副理事长;英国利兹大学访问学者;中国生态文明智库研究员;曾先后去哈佛大学、美国克菜蒙研究大学等机构进行学术交流。 展开更多
关键词 中国特色社会主义 马克思主义学院 专业委员会 常务理事 英国利兹大学 东南大学 后现代研究 博士生导师
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“建设性后现代哲学与教育现代化专家论坛”国际学术研讨会综述 预览
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作者 杨丽 李栋 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第9期176-176,共1页
2015年6月28日,由哈尔滨工业大学建设性后现代研究中心与哈尔滨师范大学教育科学学院联合主办,美国中美后现代发展研究院协办的“建设性后现代哲学与教育现代化专家论坛”在哈尔滨师范大学教育科学学院隆重举行。三十多位国内外学者... 2015年6月28日,由哈尔滨工业大学建设性后现代研究中心与哈尔滨师范大学教育科学学院联合主办,美国中美后现代发展研究院协办的“建设性后现代哲学与教育现代化专家论坛”在哈尔滨师范大学教育科学学院隆重举行。三十多位国内外学者针对建设性后现哲学与教育现代化的论题展开了认真活泼的讨论,提出了许多创造性见解。 展开更多
关键词 后现代哲学 教育现代 专家论坛 研讨会综述 国际学术 哈尔滨师范大学 教育科学学院 后现代研究
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第8届生态文明国际论坛
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作者 洪源 《中国哲学年鉴》 2015年第1期545-545,共1页
4月25~26日在美国克莱蒙召开,由美国中美后现代发展研究院、中国自然辩证法研究会未来哲学与发展战略专业委员会、中共中央编译局、美国克莱蒙培泽学院、美国西雅图大学、哈尔滨工业大学建设性后现代研究中心等单位共同举办。来自中... 4月25~26日在美国克莱蒙召开,由美国中美后现代发展研究院、中国自然辩证法研究会未来哲学与发展战略专业委员会、中共中央编译局、美国克莱蒙培泽学院、美国西雅图大学、哈尔滨工业大学建设性后现代研究中心等单位共同举办。来自中美高校、政府、公益组织等相关机构和单位近200余人,基于“为了生态文明的教育”的会议主题,探讨了“建设性后现代的教育理念”、“生态文明与现行教育理念和教育体制的变革”、“中国生态文明建设与生态文明教育”等论题。 展开更多
关键词 生态文明教育 中国自然辩证法研究 国际论坛 后现代研究 中共中央编译局 教育理念 生态文明建设 大学建设
著名建设性后现代哲掌家王洽河教授 预览
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《唐都学刊》 2013年第3期F0003-F0003,共1页
王治河,男,1960年生于北京。曾就读于北京大学哲学系,师承著名哲学家朱德生教授。博士毕业于美国克莱蒙研究生大学(Claremont Graduate University),师承美国著名建设性后现代思想家格里芬教授和柯布博士。曾任中国社科院《国外... 王治河,男,1960年生于北京。曾就读于北京大学哲学系,师承著名哲学家朱德生教授。博士毕业于美国克莱蒙研究生大学(Claremont Graduate University),师承美国著名建设性后现代思想家格里芬教授和柯布博士。曾任中国社科院《国外社会科学》杂志副主编。现任美国中美后现代发展研究院常务副院长,美国过程研究中心中国部共同主任,哈尔滨工业大学建设性后现代研究中心主任,兼任中央编译局研究员及国内多所大学客座教授。 展开更多
关键词 后现代思想家 客座教授 《国外社会科学》 中国社科院 北京大学 后现代研究 中央编译局 大学建设
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美国体育人类学研究进展及对中国体育人类学研究的启示 预览 被引量:7
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作者 涂传飞 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期68-80,共13页
梳理了美国体育人类学研究的历史演进,阐述了近20余年来美国体育人类学研究出现的新趋势、面临的困境及对中国体育人类学研究的启示。百余年来的美国体育人类学研究可以分为19世纪末至20世纪80年代末的单线现代化研究范式阶段和20世纪9... 梳理了美国体育人类学研究的历史演进,阐述了近20余年来美国体育人类学研究出现的新趋势、面临的困境及对中国体育人类学研究的启示。百余年来的美国体育人类学研究可以分为19世纪末至20世纪80年代末的单线现代化研究范式阶段和20世纪90年代至今的后现代研究范式阶段。在后现代研究范式阶段,美国体育人类学研究在理论范式、研究对象、研究议题、研究视角、研究方法等方面呈现出了一些新趋势;在学科建制、研究队伍、理论范式和民族志表述上也面临着一些困境。探讨了美国体育人类学研究对中国体育人类学研究在研究对象、研究方法、理论范式、学术组织和研究队伍建设、研究视角、应用研究等方面的启示。 展开更多
关键词 体育人类学 美国 理论范式 单线现代研究范式 后现代研究范式
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国家边界学理论:新的研究方法 被引量:6
19
作者 弗·阿·科洛索夫 牟沫英(译) 《国外社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第5期130-140,共11页
20世纪90年代初,人们日益意识到传统研究边界问题的方法在解释边界现象时已出现不足。只限于分析国家间力量因素的传统研究已无法解释快速变化的现实。这一不足刺激了边界研究中一系列后现代方法的发展。第一类后现代研究方法是研究在... 20世纪90年代初,人们日益意识到传统研究边界问题的方法在解释边界现象时已出现不足。只限于分析国家间力量因素的传统研究已无法解释快速变化的现实。这一不足刺激了边界研究中一系列后现代方法的发展。第一类后现代研究方法是研究在边界形成中起关键作用的领土认同变化和“中心-边缘”格局。第二类是研究地缘因素,如“隔绝的团体”现象、文化差别对边界问题的影响。学者们在解释边界的开放变化和贸易体制的演变时,着重分析了边界安全问题。第三类是研究政治精英和普通大众的社会认知对边界问题的影响。其他几类研究方法则是建立在关联性地分析各种要素,如政策、措施、非政府主体的活动等的基础上。 展开更多
关键词 国家边界学 国家边界 传统研究方法 后现代研究方法
后现代视域下研究生教育的困境与路径选择 预览
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作者 黄鸿娇 《扬州大学学报:高教研究版》 2011年第4期 60-64,共5页
后现代主义以其独特的视角对现代教育的各个方面进行重新审视和反思。后现代视野下,尽管我国研究生教育居于高等教育的最高层,却呈现教育目标单一化、课程设置简单化、师生关系功利化、评估方式封闭化的困境,导致高校研究生教育无法达... 后现代主义以其独特的视角对现代教育的各个方面进行重新审视和反思。后现代视野下,尽管我国研究生教育居于高等教育的最高层,却呈现教育目标单一化、课程设置简单化、师生关系功利化、评估方式封闭化的困境,导致高校研究生教育无法达到既定的成效。透过后现代主义教育观,对现代研究生教育的传统思维方式进行解构、否定和批判,有助于对当前研究生教育的目标、培养方法、师生关系、评估方式进行切实有效的改革,从而建构一个生动、开放、高效的研究生教育新体系。 展开更多
关键词 后现代主义 研究生教育 后现代研究生教育
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