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高中化学实验教学策略的研究与实践
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作者 黄恭福 黄利华 +1 位作者 邹海龙 左建高 《中学化学》 2019年第7期1-4,共4页
一、问题的提出化学实验是化学教学的基础。广大教师多年的教学实践证明,扎扎实实地搞好并加强实验教学是保证和提高化学教学质量的基础。随着湖南省高中化学新课程教学改革的不断深入,高中化学实验教学方面的一些深层次问题与矛盾逐步... 一、问题的提出化学实验是化学教学的基础。广大教师多年的教学实践证明,扎扎实实地搞好并加强实验教学是保证和提高化学教学质量的基础。随着湖南省高中化学新课程教学改革的不断深入,高中化学实验教学方面的一些深层次问题与矛盾逐步呈现出来,其主要体现在:大多数教师不能科学有效地设计实验探究活动,导致探究实验教学有名无实,教学效率低;大多数学校的化学实验教学呈现形式单一、数量不够,部分学校甚至以演示实验或课件实验替代所有实验教学内容. 展开更多
关键词 高中化学实验 化学学科核心素养 化学实验教学 高中化学新课程 实验教学目标 实验教学评价 化学体系 研究与实践 教学策略
浅谈初三化学课改后实验课的教学
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作者 夏伦爱 《中学化学教学参考》 2019年第14期54-55,共2页
新课程改革的实施给初三化学实验教学提出了新的要求,要求初三化学实验教学要紧密结合实际生活,充分尊重学生的学习主体地位,坚持以人为本的教学理念,强调改变传统以教师为主体的灌输式教学,有效提高学生的学习兴趣,激发他们参与、探究... 新课程改革的实施给初三化学实验教学提出了新的要求,要求初三化学实验教学要紧密结合实际生活,充分尊重学生的学习主体地位,坚持以人为本的教学理念,强调改变传统以教师为主体的灌输式教学,有效提高学生的学习兴趣,激发他们参与、探究实验的热情,使他们会学、爱学。因此,在新课改背景下,初中化学教师在开展初三化学实验教学过程中,要将学生放在主体地位,结合教学内容和学生的实际情况,以问题启发学生思维,适时安排演示实验,组织学生以小组为单位开展实验,适当开展课外实验教学,从而顺利达到初三化学实验教学目标,有效提高学生的化学水平。 展开更多
关键词 化学实验教学 初三化学 课改背景 实验 尊重学生 实验教学过程 课外实验教学 化学教师
关于西藏高中生化学学习情况的调查分析报告
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作者 江斌 格桑卓玛 《高考》 2019年第9期63-64,共2页
本次调查为了摸清我区学生在化学学习中在汉语水平、学习方式、做题方法、对化学学科的认识、实验课的开课情况、教师的教学方式、升学和高考压力等方面的问题,自2017年3月起至2017年9月止,分别在拉萨中学、北京实验中学、江苏实验中学... 本次调查为了摸清我区学生在化学学习中在汉语水平、学习方式、做题方法、对化学学科的认识、实验课的开课情况、教师的教学方式、升学和高考压力等方面的问题,自2017年3月起至2017年9月止,分别在拉萨中学、北京实验中学、江苏实验中学、山南三高、阿里高级中学、拉萨那曲第二高级中学、民大附中、格尔木中学等10所中学对学生进行调查问卷,共发放问卷近3000份,回收有效问卷2910份,其中高一问卷1240份,高二问卷705份,高三问卷960份。教师访谈调查98人次。 展开更多
关键词 化学学习 教学方式 藏族学生 化学实验教学 学习化学 高三学生 高二学生 化学教学 高一学生 高中化学 高级中学 汉语水平 化学学科
初中化学实验教学中存在的问题及对策 预览
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作者 巩国锋 《天津教育》 2019年第8期77-78,共2页
实验是化学学科的基础,是学生获得各类化学知识的重要途径与必要手段。纵观化学发展史,实验在推动化学发展,完善化学教学方面发挥着重要作用。随着新课改的提出与实施,实验在化学教学中的重要性更是日益凸显,在实验中促进学生学习知识... 实验是化学学科的基础,是学生获得各类化学知识的重要途径与必要手段。纵观化学发展史,实验在推动化学发展,完善化学教学方面发挥着重要作用。随着新课改的提出与实施,实验在化学教学中的重要性更是日益凸显,在实验中促进学生学习知识、技能与方法,培养学生科学探究能力,帮助学生运用调查、观察等方法获取信息,培养学生的动手能力与探究能力,这是新课改对初中化学教学提出的新要求。 展开更多
关键词 化学实验教学 初中化学教学 科学探究能力 化学发展史 化学学科 化学知识 学习知识 获取信息
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《高中化学创新实验设计和实施的研究》的课题结题报告 预览
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作者 易春华 刘庆华 殷招祥 《散文选刊:中旬刊》 2019年第2期232-233,共2页
一、课题研究的提出:目前,随着高中新课程改革的全面推进,高中化学实验教学改革活动方兴未艾,许多有识之士在高中化学实验创新实验、改进实验、趣味实验、探究实验、课题研究实验等方面进行广泛而深入的研究与探索,取得了许多令人瞩目... 一、课题研究的提出:目前,随着高中新课程改革的全面推进,高中化学实验教学改革活动方兴未艾,许多有识之士在高中化学实验创新实验、改进实验、趣味实验、探究实验、课题研究实验等方面进行广泛而深入的研究与探索,取得了许多令人瞩目的成就。特别是广大工作在高中化学教学第一线的教师,他们根据新课程理念和新课改的要求,在高中化学教学实践中,对高中化学实验教学进行了大胆的改革与创新,既有效地提高了高中化学实验教学质量,又培养了学生的创新精神和实践能力。但是,纵观目前高考在实验设计和创新的特点及高中化学实验改革参差不齐的现状,我们发现系统性不够,深广度不足,特别是实验教学在对接高考和提高学生实验技能及创新意识的培养方面的校本研究较为缺乏。 展开更多
关键词 高中化学教学 实验设计 化学创新 课题研究 结题报告 实验教学改革 化学实验教学 新课程改革
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在高中化学实验教学中的混合式学习 预览
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作者 郑伟 《家长》 2019年第2期96-97,共2页
目前,移动技术的飞速发展为高中化学实验教学模式的改革提供了新的契机,移动技术具有不受空间限制、随时性、交互性、广泛性等优点,给学生或者教师提供随时随地教与学的好契机。我提出并论证了移动技术支持下的中学化学实验混合式教学模... 目前,移动技术的飞速发展为高中化学实验教学模式的改革提供了新的契机,移动技术具有不受空间限制、随时性、交互性、广泛性等优点,给学生或者教师提供随时随地教与学的好契机。我提出并论证了移动技术支持下的中学化学实验混合式教学模式,目的是通过构建混合式教学模式为高中生学习化学实验创造良好的环境。 展开更多
关键词 混合式学习 化学实验教学 高中化学 实验教学模式 中学化学实验 移动技术 技术支持 教与学
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巧妙激趣提升效率
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作者 菇凯 王海燕 《中学化学教学参考》 2019年第16期36-37,共2页
化学实验一直都是化学教学的重要内容,同时它还是学生掌握化学知识,习得探究方法的重要途径。在化学实验教学的过程中,化学教师要善于结合学生的学习特点,激发学生的兴趣,让学生在实验过程中展示出更加饱满的热情,提升他们化学学习的效... 化学实验一直都是化学教学的重要内容,同时它还是学生掌握化学知识,习得探究方法的重要途径。在化学实验教学的过程中,化学教师要善于结合学生的学习特点,激发学生的兴趣,让学生在实验过程中展示出更加饱满的热情,提升他们化学学习的效率。本文以“化学能与电能的转化”为例,探讨当前高中化学课堂上实验教学的激趣策略。 展开更多
关键词 效率 激趣 化学实验教学 化学教学 化学知识 探究方法 学习特点 化学教师
创客教育引领下的化学实验创新与探索 预览
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作者 赵建银 《天津教育》 2019年第6期91-92,共2页
创客教育实际上是融合技术的一种,其遵守开放创新、探究体验的全新理念,旨在通过创造中学来培养现代创新人才。而化学实验教学可依托创客教育思维和创客技术来改进化学实验仪器,利用数字传感器来完善实验教学方式,从而挖掘出化学实验的... 创客教育实际上是融合技术的一种,其遵守开放创新、探究体验的全新理念,旨在通过创造中学来培养现代创新人才。而化学实验教学可依托创客教育思维和创客技术来改进化学实验仪器,利用数字传感器来完善实验教学方式,从而挖掘出化学实验的根本价值。我将结合现有的教学实验,重点探究创客教育背景下的化学实验创新问题。 展开更多
关键词 化学实验仪器 创客教育 实验创新 化学实验教学 实验教学方式 融合技术 开放创新 创新人才
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刍议信息化条件下高中化学实验教学模式
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作者 刘丽君 狄洪 《中学化学教学参考》 2019年第14期43-44,共2页
随着信息技术的不断发展,很多技术在教育教学过程中得到了广泛的应用,很多不适合利用传统教学方法进行实践操作的内容都可以利用信息技术进行展示,除此之外,随着现代化教育观念的不断发展,对教育教学工作的质量、效率和趣味性等方面提... 随着信息技术的不断发展,很多技术在教育教学过程中得到了广泛的应用,很多不适合利用传统教学方法进行实践操作的内容都可以利用信息技术进行展示,除此之外,随着现代化教育观念的不断发展,对教育教学工作的质量、效率和趣味性等方面提出了更高的要求,信息技术在高中化学实验教学中的应用能够在很大程度上提高化学知识的传递能力,增强化学实验的效果,因此,对信息化条件下高中化学实验教学模式进行研究具有非常重要的意义。 展开更多
关键词 实验教学模式 信息化条件 高中化学 化学实验教学 信息技术 教育教学过程 传统教学方法 教育教学工作
实验让初中化学课堂“动”起来 预览
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作者 陆玉涵 《中小学实验与装备》 2019年第3期37-38,共2页
化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式.实验是化学学科的魅力和灵魂所在,也是化学学科不断发展的原动力.直观、形象、有趣的化学实验能提升课堂的趣味性和有效性.适宜的化学实验对激发学生的学习兴趣,吸引学生对化学学科... 化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式.实验是化学学科的魅力和灵魂所在,也是化学学科不断发展的原动力.直观、形象、有趣的化学实验能提升课堂的趣味性和有效性.适宜的化学实验对激发学生的学习兴趣,吸引学生对化学学科的持久关注,发展学生的科学探究能力等,都起着举足轻重的作用.本文阐述了打磨趣味实验名字能让课堂变得灵动,引进生活化的仪器能让课堂更生动,开展小组合作能让课堂更互动,融入背景音乐能让课堂更律动.充分发挥化学实验的功能,让化学课堂"动"起来. 展开更多
关键词 化学实验教学 初中化学 课堂 化学学科 科学探究能力 化学教育 学习兴趣 趣味实验
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基于学科素养的初中化学实验教学——以“水的组成”一课为例 预览
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作者 宋永辉 《基础教育参考》 2019年第5期54-55,共2页
化学是一门以实验为基础的自然科学,初中是化学学习的启蒙阶段。化学学科素养的培养,是初中化学教学的一项重要任务。在初中阶段如何有效甚至高效地在化学课堂中渗透核心思想、培养学生的学科素养也一直是一线化学教师们不懈探索的课题... 化学是一门以实验为基础的自然科学,初中是化学学习的启蒙阶段。化学学科素养的培养,是初中化学教学的一项重要任务。在初中阶段如何有效甚至高效地在化学课堂中渗透核心思想、培养学生的学科素养也一直是一线化学教师们不懈探索的课题。以下,笔者将借助“水的组成”一课的教学设计,谈一谈如何在初中化学课堂教学中渗透和培养学生的学科素养。 展开更多
关键词 化学实验教学 初中化学教学 学科素养 组成 化学课堂教学 自然科学 启蒙阶段 化学学习
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多媒体技术在化学实验教学中的应用探究
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作者 张跃 《中学化学教学参考》 2019年第16期48-49,共2页
化学是注重实践应用的学科,化学的各体系知识内容大多是通过开展实验之后,再向实践应用推广,因此化学学科的基础就是化学实验。高中化学作为培养学生化学综合能力的基础学习阶段,注重化学实验的教育和学习至关重要[1]。
关键词 化学实验教学 多媒体技术 应用 化学学科 学习阶段 综合能力 高中化学 实践
绿色化学理念在高中化学教学中的渗透探析 预览
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作者 栾炳荣 《基础教育参考》 2019年第15期62-63,共2页
绿色化学是随着新教育理念的不断发展而出现的,它贴合了现代教育发展理念。当前,人类生存环境恶化,保护环境对每个人来说都势在必行。在这一背景下,于高中化学教学中渗透绿色化学教学理念具有十分重要的现实意义,同时也有利于化学实验... 绿色化学是随着新教育理念的不断发展而出现的,它贴合了现代教育发展理念。当前,人类生存环境恶化,保护环境对每个人来说都势在必行。在这一背景下,于高中化学教学中渗透绿色化学教学理念具有十分重要的现实意义,同时也有利于化学实验教学的健康发展。 展开更多
关键词 高中化学教学 绿色化学 教学理念 现代教育发展 化学实验教学 新教育理念 环境恶化 人类生存
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重视化学实验教学提高学生科学素养 预览
14
作者 庄月娥 张贤金 《中小学实验与装备》 2019年第5期12-14,共3页
用什么来衡量课堂教学的有效性呢?课堂教学的有效性是以课程标准规定的学习目标的达成程度和学生科学素养发展的落实程度来衡量的.现阶段化学课程改革的重点就是“以提高学生的科学素养为主旨”.其中“科学素养”是指能够运用科学知识... 用什么来衡量课堂教学的有效性呢?课堂教学的有效性是以课程标准规定的学习目标的达成程度和学生科学素养发展的落实程度来衡量的.现阶段化学课程改革的重点就是“以提高学生的科学素养为主旨”.其中“科学素养”是指能够运用科学知识对生活和工作中的常见问题进行判断和作出处理的能力,其重点在于对科学的态度、观察和思考以及批判精神.而化学实验是在化学教学过程中培养学生科学素养的主要渠道,也是提高课堂教学有效性的一个重要环节. 展开更多
关键词 化学实验教学 科学素养 学生 课堂教学 化学课程改革 科学知识 学习目标 课程标准
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化学学科核心素养视角下的中学化学实验教学 预览
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作者 王冬梅 王瑞 +1 位作者 杨小燕 郑茹 《广东化工》 CAS 2019年第14期218-219,共2页
化学实验是探究和学习物质及其变化的基本方法,同时也是科学探究的一种重要途径。化学实验教学是化学教学中的重要组成部分,传统的实验教学模式存在着些许的缺点和不足,学生的独立思考和创新意识没有得到有效的培养。本文分析了化学学... 化学实验是探究和学习物质及其变化的基本方法,同时也是科学探究的一种重要途径。化学实验教学是化学教学中的重要组成部分,传统的实验教学模式存在着些许的缺点和不足,学生的独立思考和创新意识没有得到有效的培养。本文分析了化学学科核心素养的核心概念以及化学实验教学现状,探究了化学学科核心素养视角下的中学化学实验教学策略。 展开更多
关键词 化学实验 化学实验教学 核心素养
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培养学生科学素养的教学实践——以“化学能与电能的转化”单元教学为例
16
作者 奚小玲 《中学化学教学参考》 2019年第2期26-28,共3页
化学实验教学对于全面落实提高学生科学素养的目标,具有不可取代的特殊作用。学生实验尤其能体现化学学科的魅力,提高学生的综合素养。我国著名化学教育家戴安邦教授说:“化学实验室是学生学习化学最有效和收获最丰富的场所。在化学教... 化学实验教学对于全面落实提高学生科学素养的目标,具有不可取代的特殊作用。学生实验尤其能体现化学学科的魅力,提高学生的综合素养。我国著名化学教育家戴安邦教授说:“化学实验室是学生学习化学最有效和收获最丰富的场所。在化学教育中强调化学实验,无论如何都不会过分。”[1]笔者以“化学能与电能的转化”这节课为案例,积极探索基于化学实验培养学生科学素养的课堂教学策略,以期提高课堂教学的实效性,充分发掘“立德树人”“全面育人”的实践价值。 展开更多
关键词 学生实验 科学素养 化学 单元教学 教学实践 电能 培养 化学实验教学
基于“科学论证”的初中化学实验教学初探
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作者 薛勇 《中学化学教学参考》 2019年第14期52-53,共2页
实验犹如化学反应的“犯罪现场”,现象就是一个又一个的证据,只有科学的论证才能帮助我们找到“真凶”,揭露化学反应的内在本质。基于“科学论证”下的初中化学实验教学,注重学生对“证据”的收集与获取,让学生在观察、交流、分析、辩... 实验犹如化学反应的“犯罪现场”,现象就是一个又一个的证据,只有科学的论证才能帮助我们找到“真凶”,揭露化学反应的内在本质。基于“科学论证”下的初中化学实验教学,注重学生对“证据”的收集与获取,让学生在观察、交流、分析、辩证、推导中完成知识建构,有效促进了学生对化学本质的理解。 展开更多
关键词 化学实验教学 科学论证 初中 化学反应 犯罪现场 知识建构 学生 证据
基于化学学科核心素养培养的高中实验教学策略 预览
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作者 李晓磊 黄秀成 《天津教育》 2019年第9期82-83,共2页
随着我国教育体制的不断完善,高中化学学科的实验教学也在不断迈向新的高度。在高中化学实验教学中,培养学生的化学学习方法、锻炼学生的化学思维能力是很重要的。作为一门基础的自然科学,化学的基本研究方法是实验。化学实验教学能够... 随着我国教育体制的不断完善,高中化学学科的实验教学也在不断迈向新的高度。在高中化学实验教学中,培养学生的化学学习方法、锻炼学生的化学思维能力是很重要的。作为一门基础的自然科学,化学的基本研究方法是实验。化学实验教学能够在培养学生操作能力的基础上,培养学生的思维能力,同时对学生的化学理论知识也起到了巩固作用。教师应当重视化学的实验教学,进而培养学生化学学科的核心素养。 展开更多
关键词 化学实验教学 化学学科 培养 教学策略 高中 素养 思维能力 教育体制
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绿色化学理念在初中化学实验教学中的渗透 预览
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作者 陈兰 《家长》 2019年第4期117-118,共2页
在初中化学实验教学中渗透绿色化学的理念,既是现代社会的要求,也是培养学生环保理念的有效途径。通过开展微型化学实验、减少药品用量或循环使用药品、创新改进实验、妥善处理实验产生的“三废”等途径,既达到了绿色化学的要求,又提高... 在初中化学实验教学中渗透绿色化学的理念,既是现代社会的要求,也是培养学生环保理念的有效途径。通过开展微型化学实验、减少药品用量或循环使用药品、创新改进实验、妥善处理实验产生的“三废”等途径,既达到了绿色化学的要求,又提高了实验效果。 展开更多
关键词 化学实验教学 绿色化学 初中 学理 微型化学实验 药品用量 现代社会 环保理念
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探讨提高初中化学实验教学效果的策略 预览
20
作者 朱敏文 《数理化解题研究》 2019年第26期94-95,共2页
初中化学的教学工作中,怎样做好实验教学一直都是一个难点问题,本文针对初中化学实验教学的一些问题展开研究,探讨了化学实验教学工作的科学方法、分析研究了提高实验教学效果的策略,希望可以通过本文的研究,为初中化学教育改进教学质量... 初中化学的教学工作中,怎样做好实验教学一直都是一个难点问题,本文针对初中化学实验教学的一些问题展开研究,探讨了化学实验教学工作的科学方法、分析研究了提高实验教学效果的策略,希望可以通过本文的研究,为初中化学教育改进教学质量,提高教学水平提供参考和帮助. 展开更多
关键词 化学实验教学 设计问题 初中化学
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