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培养有思想的优秀的管理型职业人才——以河南中医药大学学生校务管理助理团为例 预览
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作者 李志轩 《管理观察》 2018年第13期133-134,共2页
高校鼓励学生参与学校民主决策和科学管理,是为了深入贯彻落实党和国家"以人为本"的人才培养计划,充分调动广大在校学生的主观能动性和创造性,发挥学生在学校教学管理中的主体作用。在这种新形势下,河南中医药大学创新地成立了学生校... 高校鼓励学生参与学校民主决策和科学管理,是为了深入贯彻落实党和国家"以人为本"的人才培养计划,充分调动广大在校学生的主观能动性和创造性,发挥学生在学校教学管理中的主体作用。在这种新形势下,河南中医药大学创新地成立了学生校务管理助理团。校务管理助理团以培养有思想的优秀的管理型职业人才作为发展定位,九年实践,成果卓著。 展开更多
关键词 高校 人才培养 全面发展 助理
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河南省某高职院校就业助理团工作初探
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作者 胡林珺 蔡迪 《郑州铁路职业技术学院学报》 2016年第3期50-52,共3页
我院作为一所专科院校,毕业生就业工作是其重点工作之一。以就业为基础,分析成立就业助理团的作用和意义。就业助理团的工作要以已毕业的在岗学生为资源,以各系辅导员老师为桥梁进行联络,利用网络渠道加强与已毕业的在岗学生的日常沟通... 我院作为一所专科院校,毕业生就业工作是其重点工作之一。以就业为基础,分析成立就业助理团的作用和意义。就业助理团的工作要以已毕业的在岗学生为资源,以各系辅导员老师为桥梁进行联络,利用网络渠道加强与已毕业的在岗学生的日常沟通,并寻找契机与之进行"面对面"交流。努力创建"在岗、在校"一体化的良好环境,促进毕业学生的就业。 展开更多
关键词 就业助理 辅导员 毕业生
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办一所人人向往的乡村中学——一所农村寄宿制初中“四自”教育的实践探究
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作者 贾利民 《中小学管理》 北大核心 2016年第11期8-11,共4页
河北省承德市兴隆县六道河中学进行寄宿制办学过程中,基于“为每一名学生提供适合的教育”的办学思想,实践探索“四自”教育:让学生“生活自理,学会生存”“管理自主,发展潜能”“学习自觉,涵育素养”“身心自由,健康成长”。在... 河北省承德市兴隆县六道河中学进行寄宿制办学过程中,基于“为每一名学生提供适合的教育”的办学思想,实践探索“四自”教育:让学生“生活自理,学会生存”“管理自主,发展潜能”“学习自觉,涵育素养”“身心自由,健康成长”。在此过程中,学生学会了“自己的事情自己做”“集体的事情大家做”,锻炼了生存和生活能力;学校成立了班级双轮双督委员会、学生校长助理团、学生自主管理委员会、值周班和社团联合会等学生自治管理部门;通过构建“六道课堂”,培养学生的自主学习能力和学习习惯。 展开更多
关键词 农村寄宿制 初中教育 “四自”教育 自主管理 班级双轮双督委员会 学生校长助理 学生自主管理委员会
“助理团”参与学校管理的实践探索——以宁波大红鹰学院经济与管理学院“助理团”为例
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作者 张恩茂 《才智》 2013年第8期83-83,共1页
"助理团"是宁波大红鹰学院特有在一种学生参与型管理组织,其借鉴班主任助理的机制特点,对"参与型"学生教育管理模式的的深化具有重要的积极意义。为此,宁波大红鹰学院经济与管理学院从"助理团"着眼,对构... "助理团"是宁波大红鹰学院特有在一种学生参与型管理组织,其借鉴班主任助理的机制特点,对"参与型"学生教育管理模式的的深化具有重要的积极意义。为此,宁波大红鹰学院经济与管理学院从"助理团"着眼,对构建学生参与学校管理模式进行了实践探索。 展开更多
关键词 助理 参与型 管理
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