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职业能力发展对跨国公司回任人员创造力的影响 预览
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作者 罗岭 王娟茹 杨洁 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2019年第16期167-174,共8页
为探讨职业能力发展对回任人员创造力的影响机理,基于回任管理视角,将社会交换理论和社会认知理论相结合,构建职业能力发展影响回任人员创造力的理论模型,识别职业能力发展与回任人员创造力之间的中介变量,即知识共享。采用问卷调查法收... 为探讨职业能力发展对回任人员创造力的影响机理,基于回任管理视角,将社会交换理论和社会认知理论相结合,构建职业能力发展影响回任人员创造力的理论模型,识别职业能力发展与回任人员创造力之间的中介变量,即知识共享。采用问卷调查法收集260份有效问卷,并对收集的数据进行多元回归分析、有调节中介效应分析。研究结果表明,职业能力发展对回任人员创造力有显著的正向影响;知识共享在职业能力发展与回任人员创造力之间起着完全中介作用,创造力自我效能感不仅能正向调节职业能力发展与知识共享的关系,还能调节职业能力发展与回任人员创造力的关系。 展开更多
关键词 回任人员 创造力 知识共享 职业能发展 创造力自我效能感
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企业新产品创造力提升策略研究 预览
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作者 杨学利 《现代商贸工业》 2019年第18期45-46,共2页
知识经济时代,市场竞争不断加剧,企业要想在激烈的竞争中获得优势,就必须不断提高企业新产品创造水平。新产品创造力是企业产品创新的基础,是企业获取竞争优势和动力的源泉。由此,激发整个企业员工的创新创造能力就迫在眉睫。
关键词 创造力 新产品创造力 策略研究
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高职院校教师创造力培养研究
3
作者 郭全美 《教育科学论坛》 2019年第9期21-23,共3页
高职院校教师需具备创造力,才能适应时代需要、满足学生需求.高职院校教学名师都表现出优秀的创造力,他们喜好探究事物、勤奋努力、擅于突破常规、不断超越自我.发现总结其成功的典型因素,对于广大高职教师提升个人创造力大有裨益.
关键词 创造力 教师创造力 高职院校 教学名师
学生创造力培育的前提条件、现实困境及可能路径 被引量:2
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作者 姬国君 《课程教学研究》 2019年第2期32-36,共5页
学生创造力培育应以学生的创造性思维和创造性人格为前提条件,将两者贯穿于创造性活动的全过程。学生创造力培育面临的现实困境制约着创造力的有效发挥,对此提出可能路径:训练学生新信息和新资源的捕捉能力;提高学生发现和凝练问题的能... 学生创造力培育应以学生的创造性思维和创造性人格为前提条件,将两者贯穿于创造性活动的全过程。学生创造力培育面临的现实困境制约着创造力的有效发挥,对此提出可能路径:训练学生新信息和新资源的捕捉能力;提高学生发现和凝练问题的能力;提升学生把握机遇的能力;引导和培育学生的创造性思维习惯。 展开更多
关键词 创造力 创造性思维 创造性人格 创造力培育
中小学生创造力及其培养
5
作者 孙冠贤 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2019年第1期66-71,共6页
自创造力本身的重要性被广泛关注,其相关理论及相关测试层出不穷。创造力的核心在于产生新且有价值的产物,而价值则是相对主观的概念,与其所在社会的文化背景与价值观息息相关。创造力的培养应当从小开始,从家庭和学校两方面入手,但教... 自创造力本身的重要性被广泛关注,其相关理论及相关测试层出不穷。创造力的核心在于产生新且有价值的产物,而价值则是相对主观的概念,与其所在社会的文化背景与价值观息息相关。创造力的培养应当从小开始,从家庭和学校两方面入手,但教育理念和教育资源的不平等分布是创造力培养推广过程中最大的阻力。中小学生自身应当在家长与教师的共同引导下,深刻认识自身潜能与兴趣,并以此作为内动力。从社会的角度来说,应试教育与“一考定终身”的思想不利于青少年创造力的培养与发扬,而对于职业取向的刻板印象更是局限了家校双方对青少年培养与引导的方向。 展开更多
关键词 中小学生 创造力 创造力培养 发散性思维
基于智慧教育的大学生创造力培养行动研究 预览
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作者 吴艳霞 《教师》 2019年第26期121-122,共2页
面对就业压力,大学生缺少的不是市场需求,而是创造力。大学生创造力的培养是一个系统工程,学习环境是其中的一个重要方面和环节。网络学习空间是信息化背景下的一种虚拟学习环境。网络学习空间是一种涵盖智能推送学习资源、动态感知学... 面对就业压力,大学生缺少的不是市场需求,而是创造力。大学生创造力的培养是一个系统工程,学习环境是其中的一个重要方面和环节。网络学习空间是信息化背景下的一种虚拟学习环境。网络学习空间是一种涵盖智能推送学习资源、动态感知学习情景、高效支持深度互动、自动测评学习成果等功能的学习环境,从资源、环境、技术、实践方面为学生创造力培养提供了有力支撑。 展开更多
关键词 创造力 创造力培养 网络学习空间
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某农业院校大学生创造力倾向的现状调查研究 预览
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作者 姬厚旭 于绍兴 沈毅 《青年与社会》 2019年第23期122-123,共2页
为了解大学生创造力倾向的发展现状,随机选取某农业院校大一至大三的414名学生作为被试,使用《威廉斯创造力倾向量表》进行调查。结果表明:该校的大学生创造力倾向总体表现不佳;大学生个体的创造力倾向两极分化比较严重;在想象维度上存... 为了解大学生创造力倾向的发展现状,随机选取某农业院校大一至大三的414名学生作为被试,使用《威廉斯创造力倾向量表》进行调查。结果表明:该校的大学生创造力倾向总体表现不佳;大学生个体的创造力倾向两极分化比较严重;在想象维度上存在性别差异,男生分数高于女生;在挑战性维度上存在年级差异,呈现出随年级而下降的趋势。 展开更多
关键词 大学生 创造力 创造性思维 威廉斯创造力倾向量表
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艺术设计之创造力模式探讨 预览
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作者 谢佩芯 《延安职业技术学院学报》 2019年第4期99-102,共4页
艺术设计创造力的学习以及模式探讨,将成为教育或相关研究上重要的课题之一。旨在论述艺术设计的创造力模式,从本质探求、特质解析、意象转换到创造整合的程序来进行艺术设计制作。研究结果及相关文献,以期作为创造力研究参考,并对教育... 艺术设计创造力的学习以及模式探讨,将成为教育或相关研究上重要的课题之一。旨在论述艺术设计的创造力模式,从本质探求、特质解析、意象转换到创造整合的程序来进行艺术设计制作。研究结果及相关文献,以期作为创造力研究参考,并对教育、学术或创造力相关领域的发展有所助益。 展开更多
关键词 艺术设计 创造力 创造力模式
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如何理解必须坚持全面从严治党,不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力
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作者 王宜科 董振华 《党课参考》 2019年第1期208-224,共17页
习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话中指出:'必须坚持全面从严治党,不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力。改革开放40年的实践启示我们:打铁必须自身硬。办好中国的事情,关键在党,关键在坚持党要管党、全面从严治党... 习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话中指出:'必须坚持全面从严治党,不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力。改革开放40年的实践启示我们:打铁必须自身硬。办好中国的事情,关键在党,关键在坚持党要管党、全面从严治党。我们党只有在领导改革开放和社会主义现代化建设伟大社会革命的同时,坚定不移推进党的伟大自我革命,敢于清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒,使党不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,不断增强党的政治领导力. 展开更多
关键词 全面从严治党 党要管党 关键在党 改革开放考验 党员干部 反腐败斗争 战斗 创造力
创造力测评中的评分者效应 预览
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作者 韩建涛 刘文令 庞维国 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第1期171-180,共10页
创造力测评中的评分者效应(rater effects)是指在创造性测评过程中,由于评分者参与而对测评结果造成的影响。评分者效应本质上源于评分者内在认知加工的不同,具体体现在其评分结果的差异。本文首先概述了评分者认知的相关研究,以及评分... 创造力测评中的评分者效应(rater effects)是指在创造性测评过程中,由于评分者参与而对测评结果造成的影响。评分者效应本质上源于评分者内在认知加工的不同,具体体现在其评分结果的差异。本文首先概述了评分者认知的相关研究,以及评分者、创作者、社会文化因素对测评的影响。其次在评分结果层面梳理了评分者一致性信度的指标及其局限,以及测验概化理论和多面Rasch模型在量化、控制该效应中的应用。最后基于当前研究仍存在的问题,指出了未来可能的研究方向,包括深化评分者认知研究、整合不同层面评分者效应的研究,以及拓展创造力测评方法和技术等。 展开更多
关键词 评分者效应 创造力 主观评分 评分者认知 评分者一致性
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“背”诗,是为了“用”
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作者 郝广才 《快乐青春:经典阅读(中学生必读)》 2019年第10期13-15,共3页
诗,是拿来用的唐诗,大家都会背。最容易背的是哪首?对,李白的《静夜思》:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。诗词,当然可以背,但背的目的不是锻炼记忆力,而是用,用来增加你的创造力。
关键词 唐诗 “用” 床前明月光 《静夜思》 记忆 创造力
和孩子一起玩体能游戏
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作者 焦林芳 《新体育.社会体育指导员》 2019年第4期50-51,共2页
专家提示:创造力不一定能被培养,却一定会被扼杀。所以,和孩子一起玩游戏,是父母的必修课;父母要有把学习变成游戏的能力;父亲是孩子最好的玩伴;所以,父亲要尽可能抽出时间陪伴孩子一起游戏;游戏中,孩子可以体会自主性,可以建立规则意识... 专家提示:创造力不一定能被培养,却一定会被扼杀。所以,和孩子一起玩游戏,是父母的必修课;父母要有把学习变成游戏的能力;父亲是孩子最好的玩伴;所以,父亲要尽可能抽出时间陪伴孩子一起游戏;游戏中,孩子可以体会自主性,可以建立规则意识,这些都是成长过程最重要的品格基础。 展开更多
关键词 游戏 孩子 体能 成长过程 创造力 必修课 自主性 父母
一道经典三角不等式题延伸的教学尝试 预览
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作者 巫延忠 《数学之友》 2019年第16期63-65,共3页
美国数学家和数学教育家波利亚在《怎样解题》一书中提到:“你要解答的题目可能很平常,但是如果它激起你的好奇心,并使你的创造力发挥出来,而且你用自己的方法解决了它,那么你就能经历那种紧张状态,而且享受那种发现的喜悦.”如果老师... 美国数学家和数学教育家波利亚在《怎样解题》一书中提到:“你要解答的题目可能很平常,但是如果它激起你的好奇心,并使你的创造力发挥出来,而且你用自己的方法解决了它,那么你就能经历那种紧张状态,而且享受那种发现的喜悦.”如果老师和学生多一些那种发现的喜悦,那么就更容易实现教学相长了.下面从一道经典三角不等式题切入,谈谈解题的探究策略. 展开更多
关键词 探究策略 三角不等式 数学教育家 美国数学家 教学尝试 波利亚 实现教学相长 创造力
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明星技能人才创造力的影响机制——基于和谐型工作激情的中介作用 预览
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作者 叶龙 耿燕各 郭名 《技术经济》 CSSCI 北大核心 2019年第8期40-47,共8页
从工作激情理论入手,以明星技能人才为研究对象,构建了“任务绩效—关系亲密程度”不同强度的组合构型,即“高—高”“低—低”“高—低”和“低—高”,并探究其对创造力的作用机制。采用多项式回归与响应面分析相结合的方法,通过对329... 从工作激情理论入手,以明星技能人才为研究对象,构建了“任务绩效—关系亲密程度”不同强度的组合构型,即“高—高”“低—低”“高—低”和“低—高”,并探究其对创造力的作用机制。采用多项式回归与响应面分析相结合的方法,通过对329名高速铁路司机研究发现:明星技能人才任务绩效和关系亲密程度的一致性程度越高,越有利于激发其和谐型工作激情;在两者一致性程度较高时,“高任务绩效—高关系亲密程度”组合对于和谐型工作激情的正向作用要比“低任务绩效—低关系亲密程度”组合更强;和谐型工作激情在明星技能人才“任务绩效—关系亲密程度”和其创造力的关系中起到中介作用。 展开更多
关键词 明星技能人才 任务绩效—关系亲密程度 和谐型工作激情 创造力
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圆桌对话:设计的想象力和创造力
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作者 本刊编辑部 秦先普 +4 位作者 吴品慧 娄永琪 张琳 杨明洁 林红霞 《中国广告》 2019年第6期73-80,共8页
4月12日上午,我们邀请UNIQLO优衣库大中华区首席市场官吴品慧作为圆桌对话的主持人,同济大学设计创意学院院长娄永琪,上海玻璃博物馆创始人、馆长兼执行总裁张琳,YANGDESIGN及羊舍创始人、著名设计师、福布斯中国最具影响力的工业设计... 4月12日上午,我们邀请UNIQLO优衣库大中华区首席市场官吴品慧作为圆桌对话的主持人,同济大学设计创意学院院长娄永琪,上海玻璃博物馆创始人、馆长兼执行总裁张琳,YANGDESIGN及羊舍创始人、著名设计师、福布斯中国最具影响力的工业设计师、同济大学及南京大学客座教授杨明洁,以及MMA中国联合主席、MINDSHARE 传立媒体中国首席运营官林红霞作为对话嘉宾,他们为我们带来了主题为“设计的想象力和创造力”的精彩讨论。 展开更多
关键词 设计创意 设计创新 博物馆 创造力 想象
把握领导力 提升创造力 扩大影响力
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作者 王惠 《新长征:党建版》 2019年第9期10-12,共3页
自2014年'文化自信'首次提出后,习近平总书记在多个场合反复强调,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。党的十八大以来,中央立足'文化强国'战略,走出了一条新时代中国特... 自2014年'文化自信'首次提出后,习近平总书记在多个场合反复强调,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。党的十八大以来,中央立足'文化强国'战略,走出了一条新时代中国特色社会主义文化新路。中国特色社会主义文化思想深入人心、深得民心,人民文化获得感前所未有,文化自信尤为坚定。优秀传统文化涵养了自信的根与魂。 展开更多
关键词 意识形态领域 创造力 领导 影响 中国特色社会主义 社会主义先进文化 马克思主义 国家文化形象 文化获得感
浅析美术课堂教学中学生想象力与创造力的培养 预览
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作者 于培 《美术教育研究》 2019年第18期136-137,共2页
当前,美术对学生的综合发展有较大的影响作用。教师通过培养学生的美术文化意识,能够让学生在学习、成长的过程中得到良好的熏陶,从而使学生形成良好的审美观。因此,美术教育工作者需要不断研究、探索,通过美术教育提高学生的想象力与... 当前,美术对学生的综合发展有较大的影响作用。教师通过培养学生的美术文化意识,能够让学生在学习、成长的过程中得到良好的熏陶,从而使学生形成良好的审美观。因此,美术教育工作者需要不断研究、探索,通过美术教育提高学生的想象力与创造力。 展开更多
关键词 美术课堂 想象 创造力 培养
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激发你的创造力 预览
18
《红领巾:萌芽》 2019年第4期46-47,共2页
请你观察下面的数字,看看其中有什么规律,想一想问号处该填什么数字。
关键词 四则运算 创造力
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激发你的创造力 预览
19
《红领巾:萌芽》 2019年第1期100-101,81共3页
云朵变山丘下面是一幅云朵的图,你能稍做改动,让它变成一幅山丘的图吗?
关键词 创造力
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践行工匠精神对高职学生创造力教育的影响刍议 预览
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作者 耿云霄 《广东职业技术教育与研究》 2019年第4期41-44,共4页
创造力教育是高职教育的必然选择。笔者从本质内涵、价值取向、培育目标等方面研究工匠精神与高职学院创造力教育的关联性,建立高职学生的创造力教育与工匠精神培育结合的路径,更新教育观念,以工匠精神为引领,在师资队伍、效果评价、实... 创造力教育是高职教育的必然选择。笔者从本质内涵、价值取向、培育目标等方面研究工匠精神与高职学院创造力教育的关联性,建立高职学生的创造力教育与工匠精神培育结合的路径,更新教育观念,以工匠精神为引领,在师资队伍、效果评价、实践平台搭建和有审美特征的校园文化活动等方面进行改革。 展开更多
关键词 工匠精神 创造力 审美教育
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