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创新思维带动小班方言创编教学 预览
1
作者 李霞 《启迪》 2019年第11期75-76,共2页
对于小班幼儿来说,文学作品创编是具有挑战性的而且对于要进行方言的创编更是具有一定的难度。因为,此年龄段的幼儿语言尚处于发展期,所积累的词汇量相对较少,并且他们的生活经验也不丰富,故对于他们来说创编活动是比较有难度的。而现... 对于小班幼儿来说,文学作品创编是具有挑战性的而且对于要进行方言的创编更是具有一定的难度。因为,此年龄段的幼儿语言尚处于发展期,所积累的词汇量相对较少,并且他们的生活经验也不丰富,故对于他们来说创编活动是比较有难度的。而现在随着新苏州人的大量涌入,各地方言一拥而入。与此同时,普通话的普及和推广,更使能听会讲苏州话的年轻人、孩子越来越少。而我园也是属于新苏州人居多的园所,对于方言的推广及运用也具有了一定的难度。因此,我们从小班就开始进行的方言的教学活动。 展开更多
关键词 创新 小班 方言 创编
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少数民族合唱作品创编研究——以《摩梭葬礼》为例
2
作者 毛为 《艺术教育》 2019年第9期80-81,共2页
我国少数民族音乐艺术十分绚丽多彩,其在艺术宝库中占据着极为重要的位置。少数民族在长期的生活劳作中创作出固定的多声部民歌,被称为少数民族合唱。文章以《摩梭葬礼》为例,对少数民族合唱作品的创编进行了探讨,以供参考。
关键词 少数民族 合唱作品 创编
浅谈幼儿操创编中音乐的选择与制作 预览
3
作者 黄晓琴 《当代体育科技》 2019年第8期204-205,共2页
音乐是幼儿操创编不可缺少的部分,选择适合幼儿特点的音乐,并且进行音效的制作,不仅有利于激发幼儿感官的感知能力,为之可以有效地提高教师对幼儿操创编的质量以及效果。本文结合文献法、观察法、访谈法、实践法指导学前教育的学生如何... 音乐是幼儿操创编不可缺少的部分,选择适合幼儿特点的音乐,并且进行音效的制作,不仅有利于激发幼儿感官的感知能力,为之可以有效地提高教师对幼儿操创编的质量以及效果。本文结合文献法、观察法、访谈法、实践法指导学前教育的学生如何进行音乐的选择与制作。为了使教师有效地解决这一问题,在幼儿操创编过程中,通过实践法指导学前教育的学生如何进行音乐的选择与制作,从而提高幼儿操创编的效果。 展开更多
关键词 幼儿操 创编 音乐 选择 制作
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DIY英语歌曲歌谣:从学习运用到目标的达成——例谈创编英语歌曲歌谣在小学英语课堂教学中的应用 预览
4
作者 孙春玲 《英语教师》 2019年第22期138-141,共4页
基于初步具化实践,探究DIY英语歌曲歌谣在不同教学内容和教学环节中的运用策略。通过深层理性提炼,归纳DIY英语歌曲歌谣的创编原则。期于潜在价值提升,概述DIY英语歌曲歌谣的使用效果。认为DIY英语歌曲歌谣是小学英语教学中行之有效的... 基于初步具化实践,探究DIY英语歌曲歌谣在不同教学内容和教学环节中的运用策略。通过深层理性提炼,归纳DIY英语歌曲歌谣的创编原则。期于潜在价值提升,概述DIY英语歌曲歌谣的使用效果。认为DIY英语歌曲歌谣是小学英语教学中行之有效的辅助手段,能促进教师素养提升、学生能力培养,并使师生关系和谐。 展开更多
关键词 DIY 英语歌曲歌谣 创编 小学英语
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论美术作品创编对儿童智能发展的重要性 预览
5
作者 危才超 《美与时代:美术学刊(中)》 2019年第8期127-128,共2页
在启蒙教育中,除了要增加儿童的学生能力之外,更重要的是要促进儿童的智能发展。因此,在展开实际的教育环节中,教师应该认识到美术创编作品渗透对于强化学生智能教育的重要性,善于利用名画的创编激发学生的审美志趣,并跨越时空的界限优... 在启蒙教育中,除了要增加儿童的学生能力之外,更重要的是要促进儿童的智能发展。因此,在展开实际的教育环节中,教师应该认识到美术创编作品渗透对于强化学生智能教育的重要性,善于利用名画的创编激发学生的审美志趣,并跨越时空的界限优化学生的心智,从而为其综合素质的全面发展奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 美术作品 创编 儿童教育 智能发展 重要性
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运用柯达伊教学法促进识谱音准和音乐创编的教学研究 预览
6
作者 张娜娜 《内蒙古教育》 2019年第6期47-48,共2页
:“从歌唱教学入手”是柯达伊教学法的基础,以柯尔文手势和简单的身体动作作为教学辅助手段,帮助学生建立音高概念,解决音准识谱问题。在音乐课堂教学中,我们借助手势、节奏字母谱训练系统的音乐听觉,通过学生视唱训练及读写训练等方法... :“从歌唱教学入手”是柯达伊教学法的基础,以柯尔文手势和简单的身体动作作为教学辅助手段,帮助学生建立音高概念,解决音准识谱问题。在音乐课堂教学中,我们借助手势、节奏字母谱训练系统的音乐听觉,通过学生视唱训练及读写训练等方法训练歌唱音准。 展开更多
关键词 柯达伊教学法 节奏 音准 合唱 创编
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支持大班“小编剧” 创作剧本的策略 预览
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作者 丁薇 《幼儿教育研究》 2019年第4期45-48,共4页
儿童剧活动是儿童以自主创编故事为线索展开的活动. 开展儿童剧活动的首要工作是幼儿自主创编 剧本的内容, 如果儿童剧的剧本由教师先提出, 幼儿就会按照教师的思路创编. 渐渐地, 他们会失去对 儿童剧的兴趣. 幼儿是儿童剧的主人, 他们... 儿童剧活动是儿童以自主创编故事为线索展开的活动. 开展儿童剧活动的首要工作是幼儿自主创编 剧本的内容, 如果儿童剧的剧本由教师先提出, 幼儿就会按照教师的思路创编. 渐渐地, 他们会失去对 儿童剧的兴趣. 幼儿是儿童剧的主人, 他们喜欢创编自己的剧本, 他们有能力利用所看到的、听到的、 想到的一切素材去创作. 展开更多
关键词 创编 儿童剧 幼儿 兴趣 剧本
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基于数字故事的“儿童剧创编与表演”课程设计与实践 预览
8
作者 袁梁 《河南教育:职成教(下)》 2019年第1期43-46,共4页
“儿童剧创编与表演”是无锡城市职业技术学院近两年开设的一门学前教育专业儿童戏剧研究课程,旨在把儿童戏剧理论与课程实践结合起来。从讲故事、改编故事、脚本创编再到学生的表演和演绎,有利于学生把教学技能融入到日后的教育活动中去。
关键词 课程实践 儿童剧 讲故事 课程设计 表演 创编 学前教育专业 职业技术学院
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本土文化资源——黄梅戏融入幼儿园 预览
9
作者 房静玥 《安徽教育科研》 2019年第5期101-102,109共3页
黄梅戏作为中华传统艺术文化的瑰宝,一直以来受到许多人的喜爱和赞美。而黄梅戏正是我们安徽的地方戏曲,因此把黄梅戏作为幼儿园的园本课程既是对本土文化的弘扬,同时也是幼儿园课程衍生出的新思路。
关键词 环境 创编 多样化
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素质拓展视角下体育课程内容的创编 预览
10
作者 吴巧浓 吴剑 《当代体育科技》 2019年第6期78-79,共2页
本文基于体育课程资源开发的现状,从素质拓展的角度对体育课程内容创编进行了研究。从利用身体练习资源、利用体育器材设施、利用其它学科资源三个方面进行剖析,探讨体育课程内容创编的意义、方法、途径、应用价值等问题,旨在为体育课... 本文基于体育课程资源开发的现状,从素质拓展的角度对体育课程内容创编进行了研究。从利用身体练习资源、利用体育器材设施、利用其它学科资源三个方面进行剖析,探讨体育课程内容创编的意义、方法、途径、应用价值等问题,旨在为体育课程内容创编提供理论依据,丰富内容体系,提高体育教学效果,推进体育课程的完善和发展。 展开更多
关键词 素质拓展 课程内容 创编
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民族元素融入啦啦操的优势分析
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作者 范佳祥 《运动精品》 2019年第3期76-77,79共3页
以《2017-2020周期啦啦操竞赛规则》与舞蹈编排原则为理论依据,对啦啦操运动项目的动作、音乐、服装三方面进行分析研究,探究民族舞蹈元素融入啦啦操运动项目的优势。结果表明,其优势不仅在于为啦啦操编排上提供理论参考,提高队伍在比... 以《2017-2020周期啦啦操竞赛规则》与舞蹈编排原则为理论依据,对啦啦操运动项目的动作、音乐、服装三方面进行分析研究,探究民族舞蹈元素融入啦啦操运动项目的优势。结果表明,其优势不仅在于为啦啦操编排上提供理论参考,提高队伍在比赛中的制胜几率,而且促进了操类项目与舞蹈艺术类项目的更多交集,帮助实现操类项目向民族舞蹈项目扩展和延伸,增加项目的观赏性、创新多样性。 展开更多
关键词 民族元素 啦啦操 创编 优势
小学英语说唱活动教学资源的开发与利用
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作者 沈晓芳 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2019年第10期17-19,41,共4页
一、引言随着社会的进步和信息技术的发展,课程资源的有效开发和利用显得日益重要。目前,许多一线英语教师都在尝试优化英语说唱活动的教学资源。例如,某些小学英语教师把《攀登英语》中的歌谣纳人小学英语课堂的说唱活动之中,某些小学... 一、引言随着社会的进步和信息技术的发展,课程资源的有效开发和利用显得日益重要。目前,许多一线英语教师都在尝试优化英语说唱活动的教学资源。例如,某些小学英语教师把《攀登英语》中的歌谣纳人小学英语课堂的说唱活动之中,某些小学英语教研员利用广告等学生熟悉的资源来创编歌曲,作为示范课教学的精彩片段。 展开更多
关键词 教学资源 小学英语 开发与利用 信息技术 攀登英语 课程资源 示范课 创编
多元融合视角下的室内操创编研究 预览
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作者 冯亚乐 《当代体育科技》 2019年第22期53-56,共4页
室内操是学校体育活动的重要组成部分,多元融合视角下的室内操创编,可充分调动学生练习的积极性,提高学生对室内操的兴趣,室内操的创编需要结合学生的心理特点、场地、音乐等多种因素,在动作创编过程中需要遵循三个原则:(1)实效性;(2)... 室内操是学校体育活动的重要组成部分,多元融合视角下的室内操创编,可充分调动学生练习的积极性,提高学生对室内操的兴趣,室内操的创编需要结合学生的心理特点、场地、音乐等多种因素,在动作创编过程中需要遵循三个原则:(1)实效性;(2)多样性;(3)时代性;创编后还需反复修改完善,最终创编出新的室内操,以展现学生蓬勃向上的活力。 展开更多
关键词 多元融合 室内操 创编
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关注数学理解挖掘深度价值——例谈有效创编小学数学教材练习题的几点思考 被引量:1
14
作者 董文彬 《教育科学论坛》 2019年第25期29-32,共4页
课后练习题作为小学数学教材的重要资源和教学载体,对于促进学生理解数学本质、建构数学意义、发展数学思考和问题解决能力都至关重要.而如何深入挖掘这些习题资源,适当运用和改编习题,让习题发挥的价值呈现最大化;如何关注儿童、关注... 课后练习题作为小学数学教材的重要资源和教学载体,对于促进学生理解数学本质、建构数学意义、发展数学思考和问题解决能力都至关重要.而如何深入挖掘这些习题资源,适当运用和改编习题,让习题发挥的价值呈现最大化;如何关注儿童、关注数学、关注理解,体现儿童数学学习的深度思维之美,等等,并没有引起教师足够的重视.下面以北师大版小学数学教材为例,谈谈我对创造性运用和改编教材习题的几点思考. 展开更多
关键词 小学数学教材 课后练习题 数学理解 价值 挖掘 创编 问题解决能力 创造性运用
《恩施玉露茶礼》创编解析 预览
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作者 柳娟 周圣弘 《农村经济与科技》 2019年第5期75-76,共2页
基于对湖北名茶的调查,从创作背景,作品要素设计,冲泡技艺等方面,解析《恩施玉露茶礼》创编的过程和实践。
关键词 恩施玉露 茶礼 创编
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地域特色广场舞创编探析
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作者 陈璐 《艺术教育》 2019年第8期241-242,共2页
歌舞是人类社会诞生以来就有的一种艺术形态和表现形式,并随着时代的发展彰显不同的时代、民族特色。广场舞是伴随现代城市生活而兴起和发展起来的,是发展城市文化、推动全民健身的重要方式和载体。但就目前所涌现的广场舞来看,并没有... 歌舞是人类社会诞生以来就有的一种艺术形态和表现形式,并随着时代的发展彰显不同的时代、民族特色。广场舞是伴随现代城市生活而兴起和发展起来的,是发展城市文化、推动全民健身的重要方式和载体。但就目前所涌现的广场舞来看,并没有将我国丰富的地域特色文化和地域舞蹈元素完全体现出来。鉴于此,文章对广场舞创编中如何吸收地域特色、融合地域文化基因、彰显地域文化风采提出相应的分析和探究。 展开更多
关键词 地域特色 广场舞 民族舞 创编 歌舞艺术
运用技术链进行健美操创新教学的实验研究 预览
17
作者 郭红莲 吴亚婷 《体育科技文献通报》 2019年第5期30-32,共3页
为了探讨和创新健美操教学理论与方法,有效提高健美操课堂教学效果,本研究以技术链为理论基础,设计了以实践创编为导向的分层累加教学方法,并选取了90名大二健美操选项班的学生进行了两个学期的教学对比实验。实验结果表明,新的教学方... 为了探讨和创新健美操教学理论与方法,有效提高健美操课堂教学效果,本研究以技术链为理论基础,设计了以实践创编为导向的分层累加教学方法,并选取了90名大二健美操选项班的学生进行了两个学期的教学对比实验。实验结果表明,新的教学方法有助于增强健美操课堂教学的实效性,培养学生的学习兴趣和创编能力,从而提高健美操教学质量。 展开更多
关键词 健美操 技术链 创编 分层累加教学
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舞剧《易文》——舞悟生生 预览
18
作者 赵文娟 《人文天下》 2019年第8期40-42,共3页
《易文》的创编方式《易文》,从第一次排练开始,就要求演员根据自己对剧本的理解,运用现场音乐即兴编舞的方式编排整个舞剧的动作。音乐即兴是舞蹈演员显现舞蹈功底、表达对生活的体悟、对生命理解的最好表达形式和最自由表现模式,这样... 《易文》的创编方式《易文》,从第一次排练开始,就要求演员根据自己对剧本的理解,运用现场音乐即兴编舞的方式编排整个舞剧的动作。音乐即兴是舞蹈演员显现舞蹈功底、表达对生活的体悟、对生命理解的最好表达形式和最自由表现模式,这样的创编方式也是最贴近“生生之谓易”本体意义的,因为每次跳都不一样,每个人跳的也都不一样,所以编排现场呈现“生生”之景。 展开更多
关键词 舞剧 舞蹈演员 自由表现 本体意义 创编 编排 即兴 音乐
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论中升本学前教育专业幼儿舞蹈创编课程的改革与实践 预览
19
作者 顾慧雯 《北方音乐》 2019年第3期109-110,共2页
阐述中升本学前教育专业的幼儿舞蹈创编课程改革要结合幼儿教学法进行教学改革以达到“能做、善学、会教”的目的。
关键词 学前 幼儿舞蹈 创编 改革
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戏曲元素与中国舞蹈创编 预览
20
作者 吉艳菊 《戏剧之家》 2019年第29期111-113,共3页
当今,各种艺术“相互借鉴,共同发展”已成为时代主流,中国舞蹈编导家们为了更好地发展舞蹈这一艺术,常在其他姊妹艺术中寻找灵感。而戏曲艺术自古以来就与舞蹈有着千丝万缕的联系,那么将戏曲与舞蹈进行融合,就成为舞蹈发展的不二之选。... 当今,各种艺术“相互借鉴,共同发展”已成为时代主流,中国舞蹈编导家们为了更好地发展舞蹈这一艺术,常在其他姊妹艺术中寻找灵感。而戏曲艺术自古以来就与舞蹈有着千丝万缕的联系,那么将戏曲与舞蹈进行融合,就成为舞蹈发展的不二之选。二者融合创编的过程,也给舞蹈编导们带来了一些重要启迪,若要舞蹈永远保持活力,必须灵活运用戏曲元素,综合舞蹈与戏曲两大艺术的优势,提炼精华,升华技术技巧,融合审美特征,打造出崭新的舞蹈艺术,并且牢记在继承中创新,与时俱进,让中华民族舞蹈艺术之花永恒绽放。 展开更多
关键词 中国舞蹈 创编 戏曲元素 运用 融合 创新 启示
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