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创新创业教育下航空服务类专业课程教学研究
1
作者 郝晨宇 《今日财富:中国知识产权》 2019年第8期186-187,共2页
所谓'创新创业教育'区别于以往的应试教育,最大的不同,就是不仅以在校生的学习成绩为主,更加注重学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,可以促进学生的全面发展,加强学生和社会的联系度,和适应能力,为学生树立正... 所谓'创新创业教育'区别于以往的应试教育,最大的不同,就是不仅以在校生的学习成绩为主,更加注重学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,可以促进学生的全面发展,加强学生和社会的联系度,和适应能力,为学生树立正确的职业发展规划,走向职场,打下坚实的基础。在教学上,创新创业教育和专业课程教育双管齐下,相辅相成,将创新创业教育融入到专业课程之中,共同发展,是高校现代教学的重大举措。 展开更多
关键词 创新创业教育 专业课程教学 职业发展规划 创业带动就业 创新创业能力 创业意识 “双师”素质 民航旅客 服务类
“双创”背景下的高职学生企业家精神培养 预览
2
作者 邹丹 《时代人物》 2019年第12期80-81,共2页
在“双创”社会背景下,高职学生在社会创业创新中的重要性日愈凸显。然而,由于高职学生的企业家精神较为匮乏,虽存在较高的创业意愿,但创业行动力不足,所创办企业的生存能力极弱。当前高职学生企业家精神培养机制尚存不足,难以满足提升... 在“双创”社会背景下,高职学生在社会创业创新中的重要性日愈凸显。然而,由于高职学生的企业家精神较为匮乏,虽存在较高的创业意愿,但创业行动力不足,所创办企业的生存能力极弱。当前高职学生企业家精神培养机制尚存不足,难以满足提升学生创新创业能力的要求。为此,高职院校要注重调动利益主体的主观能动性,构建科学合理的高职学生企业家精神培养路径。 展开更多
关键词 企业家精神 创业创新 创新创业能力 创业意愿 利益主体 高职院校 高职学生 创业行动
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浅析政、行、企、校在高校创新创业教育中的作用 预览
3
作者 张丽萍 《河北职业教育》 2019年第3期89-91,共3页
高校创新创业教育需要充分发挥政府、行业、企业、学校的作用。政府应加强政策引导,行业发挥指导作用,企业主导搭建创新创业实践平台,学校主体实施,政府、行业、企业、学校四轮驱动,为高校培养学生创新创业能力提供支持、帮助和指导。
关键词 创新创业 创新创业能力 创新创业教育
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基于学科竞赛的电子商务专业创新创业平台构建
4
作者 石妍 潘颖 《今日财富:中国知识产权》 2019年第9期162-163,共2页
学科竞赛对于提升学生创新创业能力有重要作用。本文针对电商学科竞赛特点,分析了高校创新创业教育现状,认为从课程体系、竞赛体系、培训体系三个方面建立课赛培'三位一体相融合的电子商务创新创业平台能够对学科竞赛的持续发展和... 学科竞赛对于提升学生创新创业能力有重要作用。本文针对电商学科竞赛特点,分析了高校创新创业教育现状,认为从课程体系、竞赛体系、培训体系三个方面建立课赛培'三位一体相融合的电子商务创新创业平台能够对学科竞赛的持续发展和学生创新创业能力提高起到重要作用。 展开更多
关键词 学科竞赛 创新创业能力 创新创业平台 高校创新创业教育 电子商务专业
创业综合实训培养学生创新创业能力研究--基于“创业之星”平台进行创业创新实践 预览
5
作者 牟冬月 苗雨君 +1 位作者 曲馨 贺泽峰 《对外经贸》 2019年第3期146-148,共3页
创业之星平台采用领先的商业模拟技术来实现创业模拟的全过程。学生在创业之星平台模拟真实企业的运营管理,帮助学生掌握真实企业创业过程中可能遇到的各种情况与经营决策问题,并对出现的运营问题和经营结果进行分析与评估,从而对创业... 创业之星平台采用领先的商业模拟技术来实现创业模拟的全过程。学生在创业之星平台模拟真实企业的运营管理,帮助学生掌握真实企业创业过程中可能遇到的各种情况与经营决策问题,并对出现的运营问题和经营结果进行分析与评估,从而对创业有更真实的体验和更深刻的理解,帮助学生提高创新意识,掌握创业技能,增强择业就业能力。 展开更多
关键词 创业之星 创新创业 综合实训 创新创业能力
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创业型大学辅导员素质与能力的提升 预览
6
作者 丁涛 徐杨阳 《百科知识》 2019年第8X期24-25,共2页
创业型大学作为高等教育发展方向,拥有更多的创新服务型人才、创新自主权利以及资源等,而创业型大学的辅导员担当着引导学生的重要责任。因此,高校应该利用各种措施提高创业型大学辅导员的素质与能力。本文将就辅导员应该具备的素质能... 创业型大学作为高等教育发展方向,拥有更多的创新服务型人才、创新自主权利以及资源等,而创业型大学的辅导员担当着引导学生的重要责任。因此,高校应该利用各种措施提高创业型大学辅导员的素质与能力。本文将就辅导员应该具备的素质能力、现阶段辅导员素质能力问题等进行分析,提出有效提升高校辅导员素质、能力的策略。 展开更多
关键词 创业型大学 创新创业能力 素质与能力
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创新创业教育对高职学生核心素养能力培养研究
7
作者 李颖芳 《武汉学刊》 2019年第2期29-31,共3页
一、导言核心素养能力是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是关于学生知识、技能、意志、情感、信念、态度、价值观等多方面要求的结合体,突出强调个人修养、集体意识、社会关爱和家国情怀,更加注重自主... 一、导言核心素养能力是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是关于学生知识、技能、意志、情感、信念、态度、价值观等多方面要求的结合体,突出强调个人修养、集体意识、社会关爱和家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。简言之,就是适应个人发展需要、适应社会和实现自身价值所需要的关键素养。 展开更多
关键词 创新创业教育 创新创业能力 高职学生 学生核心素养 高职院校 培养研究
应用型高校大学生创新创业教育绩效评价指标体系构建 预览
8
作者 郭玉莉 《西昌学院学报:自然科学版》 2019年第2期110-115,共6页
创新创业教育是高等教育改革的重要内容,也是国家实施创新发展战略的必然要求。应用型高校创新创业教育绩效评价指标的构建对于明确应用型高校创新创业教育的目标,提高创新创业教育的质量,推进创新创业教育的改革进程有着重要作用。通... 创新创业教育是高等教育改革的重要内容,也是国家实施创新发展战略的必然要求。应用型高校创新创业教育绩效评价指标的构建对于明确应用型高校创新创业教育的目标,提高创新创业教育的质量,推进创新创业教育的改革进程有着重要作用。通过梳理应用型高校创新创业教育的特点,分析创新创业教育评价存在的主要问题,采用层次分析法确定指标权重,从学校、教师、学生和社会组织4个层面构建应用型高校创新创业教育绩效评价指标体系,促进应用型高校创新创业教育的不断完善。 展开更多
关键词 应用型高校 创新创业教育 创新创业能力 绩效评价
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大学生创新创业能力培养体系研究
9
作者 马永志 陆婕 赵红 《学园》 2019年第6期87-88,共2页
以建构主义学习理论为指导,在有机融合学科专业教育和知识产权教育的基础上,通过创新创业意识培养阶段、知识积累阶段、反思完善阶段的教育与实践,并从宏观层面、具体层面、过程层面等分析存在的问题与不足,形成意识培养—知识学习—实... 以建构主义学习理论为指导,在有机融合学科专业教育和知识产权教育的基础上,通过创新创业意识培养阶段、知识积累阶段、反思完善阶段的教育与实践,并从宏观层面、具体层面、过程层面等分析存在的问题与不足,形成意识培养—知识学习—实践行动的循环。由此构建遵循意识培养—知识学习—实践行动'三阶段一循环'基本逻辑的创新创业能力培养体系,为高校创新创业教育提供理论支撑与实践借鉴。 展开更多
关键词 创新创业能力 大学生 知识产权 创新创业之道
创新创业教育视阚下应用型本科院校管理学课程教学改革研究
10
作者 都兴隆 《今日财富》 2019年第18期209-210,共2页
创新创业教育背景下应用型本科院校目标是培养高层次应用型人才,提高学生创新创业能力和服务于地方经济发展的能力,为地方经济的产业升级转型提供充足的人才保障和支持。管理学是一门综合性、实践性较强的课程,对创新型人才培养起到了... 创新创业教育背景下应用型本科院校目标是培养高层次应用型人才,提高学生创新创业能力和服务于地方经济发展的能力,为地方经济的产业升级转型提供充足的人才保障和支持。管理学是一门综合性、实践性较强的课程,对创新型人才培养起到了十分重要的作用。对'管理学'课程进行教学改革不仅可以提高本课程的教学效果而且有助于实现培养高素质应用型管理人才。 展开更多
关键词 管理学教学 教学效果 管理类课程 师资队伍 创新创业能力 应用型本科院校 创新创业教育 教学改革研究
基于学生视角的高校大学生创新创业训练计划实施的受益度调查分析 被引量:2
11
作者 刘彬 《中国大学生就业》 2019年第8期60-64,共5页
通过对大学生在参加学校大学生创新创业训练计划项目实施过程中科研能力、分析与解决问题能力、团队协作能力、沟通交流能力、心理承受能力、自主学习能力等方面“受益度”的调查分析,为计划实施改革提供量化实证依据。学校要深刻反思... 通过对大学生在参加学校大学生创新创业训练计划项目实施过程中科研能力、分析与解决问题能力、团队协作能力、沟通交流能力、心理承受能力、自主学习能力等方面“受益度”的调查分析,为计划实施改革提供量化实证依据。学校要深刻反思影响计划实施效果的原因,要坚持遵循计划实施的三项基本原则为导向,要充分发挥计划实施不同主体的积极主动性。 展开更多
关键词 受益度 创新创业能力 创新创业训练计划
基于专利战略的大学生创新创业研究 预览
12
作者 汪守霞 汪张林 《大庆师范学院学报》 2019年第2期122-128,共7页
通过调研,分析大学生创新创业的意义与现状,并深入挖掘了大学生创业失败率居高不下的原因主要有当代大学生知识产权意识薄弱,专利知识匮乏,尤其在创业过程中不能娴熟地运用专利策略,已成为阻碍其创业成功的主要瓶颈之一。在此基础上结... 通过调研,分析大学生创新创业的意义与现状,并深入挖掘了大学生创业失败率居高不下的原因主要有当代大学生知识产权意识薄弱,专利知识匮乏,尤其在创业过程中不能娴熟地运用专利策略,已成为阻碍其创业成功的主要瓶颈之一。在此基础上结合大学生创新创业特点,构建专利战略模型,用大疆公司专利战略经验作为实例以验证该模型的正确性,同时通过深度剖析大疆公司专利申请与布局策略,总结其成功经验。以期给大学生创业者带来一定的启示,从而亦能在一定程度上提升我国大学生的创新创业能力与创业成功概率。 展开更多
关键词 大学生创新创业 知识产权 专利战略 创新创业能力 成功概率
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开放教育学生创新创业现状、问题与对策——以广东开放大学为例 预览
13
作者 何宇媚 《广东开放大学学报》 2019年第5期5-10,共6页
大学生是创新创业的生力军,他们的创新创业能力关系到国家创新发展驱动战略的有效落实。我国接受开放教育的学生数量庞大,但是针对他们的创新创业教育却非常薄弱。实证调查发现开放教育学生基本都没有接受过系统的创新创业教育;高达92.... 大学生是创新创业的生力军,他们的创新创业能力关系到国家创新发展驱动战略的有效落实。我国接受开放教育的学生数量庞大,但是针对他们的创新创业教育却非常薄弱。实证调查发现开放教育学生基本都没有接受过系统的创新创业教育;高达92.82%的学生认为自己有必要接受系统的创新创业教育,他们最想学习提升的三个能力是创业专业能力、创新创业方法和社会应对能力。为有效提升开放教育学生创新创业能力,政府和高校应转变思想观念,充分认识开放教育学生创新创业教育的重要性和必要性,加强创业型师资队伍建设,搭建创新创业综合服务平台,结合开放教育教学的特点开展有针对性的创新创业教育。 展开更多
关键词 开放教育学生 开放大学 创新创业能力 创新创业教育
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以“互联网+”创新创业大赛为契机提升高职院校大学生创新创业能力 预览 被引量:2
14
作者 王丽君 《教育教学论坛》 2019年第22期251-252,共2页
本文围绕培养高职大学生创新创业能力的不足展开分析,浅析关于"互联网+"的创新创业比赛带给高职学生的挑战与机遇,探讨"互联网+"创新创业大赛对于提高高职院校大学生创新创业能力的途径,以期"互联网+"创... 本文围绕培养高职大学生创新创业能力的不足展开分析,浅析关于"互联网+"的创新创业比赛带给高职学生的挑战与机遇,探讨"互联网+"创新创业大赛对于提高高职院校大学生创新创业能力的途径,以期"互联网+"创新创业大赛能够越来越受到教师与学生的重视,通过实际操作提升学生的创新创业能力,从而推动经济发展,缓解就业压力。 展开更多
关键词 “互联网+” 创新创业大赛 高职院校大学生 创新创业能力
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职业规划视角下地方高校创新创业教育课程教学现状研究分析
15
作者 张朋刚 张倩 代将来 《创新创业理论研究与实践》 2019年第4期1-3,共3页
为响应'大众创业、万众创新'政策的号召,创新创业教育在全国高校普遍开展,在高校中也出现了较多优秀的创业人才,创新创业教育课程的教学效果直接影响着大学生创新创业的意识和能力,教学现状也能反映出当前课程开展存在的问题,... 为响应'大众创业、万众创新'政策的号召,创新创业教育在全国高校普遍开展,在高校中也出现了较多优秀的创业人才,创新创业教育课程的教学效果直接影响着大学生创新创业的意识和能力,教学现状也能反映出当前课程开展存在的问题,该文以某地方高校创新创业教育课程教学为研究内容,以职业规划为视角分析课程教学现象的同时发现存在的问题和不足,并提出合理的解决建议。 展开更多
关键词 创新创业教育 创新创业能力 课程教学方法 课程反思
大学生村官创新创业能力培养管理研究 预览
16
作者 赵海娟 《陕西教育:高教版》 2019年第4期67-68,共2页
大学生村官工作是十七大以来党中央作出的一项重大战略决策,主要目的是培养一大批社会主义新农村建设骨干人才、党政干部队伍后备人才及各行各业优秀人才,提高大学生村官创新创业能力,培养大学生村官在农村创新创业有利于为乡村经济发... 大学生村官工作是十七大以来党中央作出的一项重大战略决策,主要目的是培养一大批社会主义新农村建设骨干人才、党政干部队伍后备人才及各行各业优秀人才,提高大学生村官创新创业能力,培养大学生村官在农村创新创业有利于为乡村经济发展注入活力,创新农村经济组织形式,带动更多的农村人口就业,提高农村人口的收入,有利于“三农”问题的解决。本文首先分析大学生村官创新创业能力模型,提出大学生村官创新创业能力培养的重要性,其次分析大学生村官创新创业现状及其存在的问题,最后尝试探索大学生村官创新创业能力培养管理的对策。 展开更多
关键词 大学生村官 创新创业 创新创业能力
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高职院校大学生创新创业能力培养策略研究 预览
17
作者 陈美佳 《湖北开放职业学院学报》 2019年第19期3-4,共2页
21世纪的今天,在逐渐改革和完善教育体制背景下,以提高大学生创新能力为核心的研究日益增多,重点都在改革教学体制与内容上,在我国,高职院校十分重视培养学生专业教育,而忽视了大学生创新创业能力的培养。与专业教育对比而言,社会实践... 21世纪的今天,在逐渐改革和完善教育体制背景下,以提高大学生创新能力为核心的研究日益增多,重点都在改革教学体制与内容上,在我国,高职院校十分重视培养学生专业教育,而忽视了大学生创新创业能力的培养。与专业教育对比而言,社会实践课十分有趣,完善了专业教育中的不足,将理论教育与实践教育相互融合,这就为大学生提高自身创新创业能力提供了良好的平台。本文探讨了高职院校培养大学生创新创业能力的策略,以期能够为相关教育工作者提供借鉴和学习作用。 展开更多
关键词 创新能力 在校大学生 创新创业能力 培养策略
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高校大学生创新创业能力培养策略研究 预览
18
作者 张小玉 张梅 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第21期95-96,共2页
创新创业人才开发与培养是提升国家核心竞争力的基础支撑,高校承担着时代所赋予的历史使命。文章从创新创业教育融入人才培养体系、建立创新创业教育训练体系、构建创新创业实践支撑平台等方面,系统阐述了大学生创新创业能力培养的对策... 创新创业人才开发与培养是提升国家核心竞争力的基础支撑,高校承担着时代所赋予的历史使命。文章从创新创业教育融入人才培养体系、建立创新创业教育训练体系、构建创新创业实践支撑平台等方面,系统阐述了大学生创新创业能力培养的对策,对深化高校创新创业教育改革有一定的参考意义。 展开更多
关键词 大学生 创新创业能力 创业实践平台 培养体系
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高职学生创新创业能力培养的路径研究 预览
19
作者 阮雪刚 《长春教育学院学报》 2019年第2期68-70,共3页
随着经济社会的不断发展,企业对人才的需求也发生了转变,在'大众创业,万众创新'的号召下,用人单位对高职学生的创新创业能力有了更高的要求。新时代的高职学生不仅要有较强的专业能力,还要对当前的就业形势和传统就业理念有明... 随着经济社会的不断发展,企业对人才的需求也发生了转变,在'大众创业,万众创新'的号召下,用人单位对高职学生的创新创业能力有了更高的要求。新时代的高职学生不仅要有较强的专业能力,还要对当前的就业形势和传统就业理念有明确的认知,通过针对性培养,塑造正确的就业观和创业观,做好未来的职业规划,在校期间逐渐提升自身的创业素质和创业能力,以便更快地适应当前的创业环境。 展开更多
关键词 高职学生 创新创业能力 创业
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《创业管理》课程教学方法改革研究——基于培养大学生创新创业能力 预览 被引量:1
20
作者 罗兰 何跃勇 宋山梅 《现代商贸工业》 2019年第18期156-159,共4页
《创业管理》课程作为创业教育的核心环节,其目标不仅是促使学生掌握创业知识,还要成为培养大学生创新创业能力的重要途径。以贵州大学为例,对《创业管理》现有教学方法与学生课程满意度之间的影响因素进行研究。采用回归分析,有序logis... 《创业管理》课程作为创业教育的核心环节,其目标不仅是促使学生掌握创业知识,还要成为培养大学生创新创业能力的重要途径。以贵州大学为例,对《创业管理》现有教学方法与学生课程满意度之间的影响因素进行研究。采用回归分析,有序logistic模型进行学生对《创业管理》课程的满意度分析,找到主要的影响因素,并提出以培养大学生创新创业能力为取向的《创业管理》课程教学方法改革的建议。 展开更多
关键词 大学生 创业管理 创新创业能力 教学方法
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