期刊文献+
共找到184篇文章
< 1 2 10 >
每页显示 20 50 100
青年教师分层培养的有效策略 预览
1
作者 周隽琰 《动漫界:幼教365》 2019年第20期19-20,共2页
在学前教育高速发展的今天,大批园所投入使用,大量新教师涌入,骨干教师分流,年龄分布出现断层,青年教师培养已成为幼儿园师资队伍建设中十分重要且迫切需要直面解决的问题:如何“因园制宜”、探索适宜的教师培养模式?如何在开发青年教... 在学前教育高速发展的今天,大批园所投入使用,大量新教师涌入,骨干教师分流,年龄分布出现断层,青年教师培养已成为幼儿园师资队伍建设中十分重要且迫切需要直面解决的问题:如何“因园制宜”、探索适宜的教师培养模式?如何在开发青年教师主观能动性的同时助推有经验教师重拾教育热情? 展开更多
关键词 青年教师培养 有效策略 分层培养 师资队伍建设 教师培养模式 学前教育 主观能动性 骨干教师
在线阅读 下载PDF
医养结合背景下养老护理人才的分层培养策略 预览
2
作者 黄艳华 《吉首大学学报:自然科学版》 CAS 2019年第4期93-96,共4页
利用文献资料对我国养老服务供需现状进行了综合分析,提出当前医养结合背景下养老护理人才分层培养策略.首先,要适应养老护理人才的市场需求,大力发展中、高职老年护理专业;其次,应根据各级养老护理人才培养目标,完善养老护理人才学历... 利用文献资料对我国养老服务供需现状进行了综合分析,提出当前医养结合背景下养老护理人才分层培养策略.首先,要适应养老护理人才的市场需求,大力发展中、高职老年护理专业;其次,应根据各级养老护理人才培养目标,完善养老护理人才学历、学位层次培养体系;第三,应与社会养老产业紧密对接,积极进行专业教育教学改革;第四,应加强老年护理师资建设,实现专业建设的可持续发展;第五,应确立养老护理人员职业发展前景,完善养老护理人员职称晋升通道. 展开更多
关键词 医养结合 养老护理人才 分层培养 培养策略
在线阅读 下载PDF
“现代通信理论”课程教学方法研究 预览
3
作者 刘玉珍 马飞 +2 位作者 蒋政权 朱珍珍 张嘉蓉 《科技与创新》 2019年第16期70-72,共3页
针对"现代通信理论"课程教学方法进行研究,提出理论与实训项目相结合的教学模式,弥补以往单一理论知识满堂灌的不足,锻炼和提高了研究生的数学建模分析能力、软件的运用能力及科学研究问题能力,并且采用分层培养模式以及与研... 针对"现代通信理论"课程教学方法进行研究,提出理论与实训项目相结合的教学模式,弥补以往单一理论知识满堂灌的不足,锻炼和提高了研究生的数学建模分析能力、软件的运用能力及科学研究问题能力,并且采用分层培养模式以及与研究方向相结合的策略,不但缓解了学生的学习压力,而且激发了学生的学习热情,获得了较理想的教学效果。该成果适合对所有全日制硕士研究生的培养,具有一定的应用价值。 展开更多
关键词 分层培养 教学模式 建模设计 培养方法
在线阅读 下载PDF
差别化职业教育的基本要求、现实意义及实现理路 预览
4
作者 陈本锋 《高等继续教育学报》 2019年第3期31-37,共7页
职业教育在支撑国家产业发展、促进区域经济繁荣中发挥着重要作用。在制造业成为国家竞争力的焦点、企业人才需求趋于精细化、学生自身发展彰显个性化等多重因素作用下,职业院校结合自身实际探索适合自己的发展路径势在必行。基于差别... 职业教育在支撑国家产业发展、促进区域经济繁荣中发挥着重要作用。在制造业成为国家竞争力的焦点、企业人才需求趋于精细化、学生自身发展彰显个性化等多重因素作用下,职业院校结合自身实际探索适合自己的发展路径势在必行。基于差别化职业教育的发展要求及其现实意义,职业院校要根据目前职业教育同质化的现状,采取多元化发展模式,从精准化的高素质普通劳动者、精深化的高技能专门人才和精英化的高端技术技能人才等方面进行分层化培养,为社会经济发展提供有力的人才支撑。 展开更多
关键词 职业教育 高等职业院校 分层培养 应用型人才 技能型人才
在线阅读 下载PDF
分层培养七年级学生数学运算能力初探 预览
5
作者 王国红 《好家长》 2019年第67期57-58,共2页
数学运算是数学核心素养的重要组成部分。初中阶段的数学运算较之小学阶段的数学运算增加了许多新内容,也增加了难度。而初中阶段的重要运算知识集中在七年级,七年级能否培养学生的良好数学运算能力对学生能否顺利完成初中数学的学习至... 数学运算是数学核心素养的重要组成部分。初中阶段的数学运算较之小学阶段的数学运算增加了许多新内容,也增加了难度。而初中阶段的重要运算知识集中在七年级,七年级能否培养学生的良好数学运算能力对学生能否顺利完成初中数学的学习至关重要。七年级学生的数学运算能力参差不齐,要想培养和发展学生的数学运算能力不得不“因材施教,分层培养”。 展开更多
关键词 数学运算能力 分层培养 七年级学生
在线阅读 免费下载
智媒时代儿童媒介素养分层培养探析 预览
6
作者 孙雅丹 《新闻研究导刊》 2019年第7期195-195,197共2页
智媒时代的交互性、智能化、个性化和场景化特点带给儿童更丰富的媒介接触体验,然而看似任意遨游的信息世界实则暗流涌动,全民媒体的生产方式也会带来使用不当、过度娱乐的误区。因此,智媒时代的受众应充分认识到"万物皆媒"... 智媒时代的交互性、智能化、个性化和场景化特点带给儿童更丰富的媒介接触体验,然而看似任意遨游的信息世界实则暗流涌动,全民媒体的生产方式也会带来使用不当、过度娱乐的误区。因此,智媒时代的受众应充分认识到"万物皆媒"的利弊,传播正能量,规避负效应,建立儿童媒介素养的分层培养模式,提高儿童的媒介素养。通过家庭引导、学校实践、政策把控形成合力,提高儿童的媒介认知与判断能力、信息获取与使用能力,通过互联合作、社会参与提高媒介生产能力和道德水平。 展开更多
关键词 儿童媒介素养 分层培养 智媒
在线阅读 下载PDF
新时代高校辅导员分层培养研究 预览
7
作者 赵一璇 《广西教育》 2019年第15期81-83,共3页
本文论述新时代高校辅导员分层培养模式构建的内在逻辑,阐述高校辅导员分层培养的对象及目标,分别从新手期辅导员培养、成长期辅导员培养、经验期辅导员培养探索高校辅导员的分层培养,并分析高校辅导员分层培养的效果。
关键词 新时代 高校辅导员 分层培养 成长期
在线阅读 下载PDF
高校“双带头人”党支部书记分层培养、分类施策研究 预览
8
作者 李晓跃 禤宝宝 《开封教育学院学报》 2019年第10期200-201,共2页
分类指导是实施“双带头人”培育工程需要把握的基本原则,是精准提升高校党支部书记素质和能力的关键。本文从培育的两个主体、党支部的四种类型、党建水平和业务能力强弱两种类型、党支部书记胜任能力和工作水平的三种类型进行分层分类... 分类指导是实施“双带头人”培育工程需要把握的基本原则,是精准提升高校党支部书记素质和能力的关键。本文从培育的两个主体、党支部的四种类型、党建水平和业务能力强弱两种类型、党支部书记胜任能力和工作水平的三种类型进行分层分类,并提出分类施策的具体措施。 展开更多
关键词 双带头人 分类施策 分层培养
在线阅读 下载PDF
ICT小班化分层培养的探索与实践 预览
9
作者 戎成 李海霞 《现代职业教育》 2019年第9期178-179,共2页
培养高素质技术技能型人才是高职院校的核心任务。单纯减少班级人数的'小班化教育'仅仅是教育的过程和条件,并不能因此实现高素质人才培养的目标,必须辅以个性化、多元化和适性化的教学策略,改革原有教学内容、教学活动和授课... 培养高素质技术技能型人才是高职院校的核心任务。单纯减少班级人数的'小班化教育'仅仅是教育的过程和条件,并不能因此实现高素质人才培养的目标,必须辅以个性化、多元化和适性化的教学策略,改革原有教学内容、教学活动和授课模式。结合信息通信技术(ICT)专业的教学实践,研究如何与行业领军企业紧密接轨进行深度产教融合,根据学生自身兴趣、学习能力和职业取向选择学习层次,开展因材施教的小班化分层培养模式。 展开更多
关键词 小班化 分层培养 产教融合 ICT
在线阅读 下载PDF
高职教育园林景观设计专项人才培养模式研究 预览
10
作者 李烨 《辽宁高职学报》 2019年第2期28-30,共3页
为了进一步提高学生培养质量和就业竞争力,创建园林景观设计品牌工作室,必须积极开展高职教育园林景观设计专项人才培养模式研究,明确人才培养目标和规格,构建人才培养教育体系,探索“学生—学员—准员工—员工”四位一体的人才培养方法... 为了进一步提高学生培养质量和就业竞争力,创建园林景观设计品牌工作室,必须积极开展高职教育园林景观设计专项人才培养模式研究,明确人才培养目标和规格,构建人才培养教育体系,探索“学生—学员—准员工—员工”四位一体的人才培养方法,建立相应的管理机制。在教育教学中开展系列实践探索,为园林景观设计专业人才培养模式探索一条新的路径。 展开更多
关键词 分层培养 校企共育 项目教学 现代学徒制
在线阅读 免费下载
护理科研创新在护士分层级管理中的临床应用 预览
11
作者 刘志红 《中西医结合心血管病杂志(电子版)》 2019年第10期182-183,共2页
目的探讨护理科研创新在护士分层级管理中的临床应用。方法建立健全护理科研管理组织和制度,科室成立护理科研管理小组,实行护士分层级科研目标管理,注重护理骨干科研训练,合理设置各层级护士的科研任务,提供护理科研的工具和便利措施等... 目的探讨护理科研创新在护士分层级管理中的临床应用。方法建立健全护理科研管理组织和制度,科室成立护理科研管理小组,实行护士分层级科研目标管理,注重护理骨干科研训练,合理设置各层级护士的科研任务,提供护理科研的工具和便利措施等,促进护理科研创新能力。结果护理科研创新结合护士的分层级管理,有效地激发了科室护士的科研兴趣,营造了浓厚的科研创新氛围,科研成果显著增加,科研能力得到了有效提升。结论将护理科研创新与护士分层级管理紧密结合,有效提升了护理的整体科研能力;优化了护理流程,创造和改良了相关护理用具和护理技术,提升了医院的整体护理水平,护理质量得以不断持续改进。 展开更多
关键词 护理科研创新 分层培养 临床应用
在线阅读 下载PDF
融合教育理念下特教院校分层教育模式核心分层要素浅析 预览
12
作者 武鲁英 《现代职业教育》 2019年第3期112-113,共2页
从提升残障学生的学习能力与社会适应能力出发,以融合教育理念为指导,重点研究、分析特教院校残障学生分层培养模式中的分层核心要素:沟通能力、学习能力和创新能力。为期六个月的教学试验实践进一步证明,通过科学解析这三种核心要素,... 从提升残障学生的学习能力与社会适应能力出发,以融合教育理念为指导,重点研究、分析特教院校残障学生分层培养模式中的分层核心要素:沟通能力、学习能力和创新能力。为期六个月的教学试验实践进一步证明,通过科学解析这三种核心要素,进行精准分层后开展的分层次、分阶段培养机制,使残障学生的学业水平和职业能力有明显提升。 展开更多
关键词 融合教育 特殊教育 分层培养
在线阅读 下载PDF
翻译技术在本科翻译专业中的分层培养模式探索 预览
13
作者 江杰 《校园英语》 2019年第36期69-70,共2页
为了适应翻译人才市场的需求,将翻译技术纳入本科翻译专业人才培养方案是时代所需。当今翻译技术发展的局限对翻译能力培养存在潜在的制约作用,不切合教学实际地盲目开展翻译技术教学既浪费教学资源,也不利于人才培养质量和翻译行业的... 为了适应翻译人才市场的需求,将翻译技术纳入本科翻译专业人才培养方案是时代所需。当今翻译技术发展的局限对翻译能力培养存在潜在的制约作用,不切合教学实际地盲目开展翻译技术教学既浪费教学资源,也不利于人才培养质量和翻译行业的长期发展,因此需要根据校本实际的差异性、课程设置的渐进性和职业规划的多样性进行分层培养。 展开更多
关键词 翻译技术 本科翻译专业 分层培养
在线阅读 下载PDF
电子信息工程专业“递阶式”实验教学的探索与实践 预览
14
作者 吴强 黄光华 陈嘉铭 《小品文选刊:下》 2019年第6期0297-0298,共2页
传统的实验教学分成基础性实验、综合性实验和设计性实验三个层次,笼统的以班为单位集中式教学进度,由于存在学生个体的差异,难以达到理想的实验教学效果。本论文以省级教改课题为基础,构建一个课内外教学互动的开放式实验教学平台,实... 传统的实验教学分成基础性实验、综合性实验和设计性实验三个层次,笼统的以班为单位集中式教学进度,由于存在学生个体的差异,难以达到理想的实验教学效果。本论文以省级教改课题为基础,构建一个课内外教学互动的开放式实验教学平台,实行分层培养,启发创新的教学思路,改变旧有模式,更好的培养学生的实验动手能力,达到了实验效果。 展开更多
关键词 实验效果 分层培养 启发创新
在线阅读 下载PDF
分层培养模式在妇产科住院医师规范化培训中的应用 预览
15
作者 秦新蕾 陈迎秀 刘东 《实用妇科内分泌杂志(电子版)》 2019年第19期16-17,共2页
为提高我国住院医师的职业水平,保证医疗服务质量,对拥有不同学历背景、不同临床经历的住院医师采取分层培养方式对其进行以提高临床实践能力为主的系统性、规范化培训,是目前行之有效的提高我国住院医师医疗水平的重要方式。本文将以... 为提高我国住院医师的职业水平,保证医疗服务质量,对拥有不同学历背景、不同临床经历的住院医师采取分层培养方式对其进行以提高临床实践能力为主的系统性、规范化培训,是目前行之有效的提高我国住院医师医疗水平的重要方式。本文将以年为单位,以三年为期,结合医院实际情况从理论知识培养、临床工作能力培养、临床基本技能培养、医患沟通能力培养、临床思维培养、科研能力培养、综合能力培养、英文能力培养、考核等九个方面阐述如何针对妇产科住院医师实施分层培养。 展开更多
关键词 分层培养 妇产科 住院医师 规范化培训
在线阅读 下载PDF
英语思辨能力分层培养教改研究 预览
16
作者 陈蕾 《海外文摘·学术》 2019年第14期0121-0122,共2页
对于高等教育而言,英语学科是占比较大的应用型学科,对于学生思维能力和实践技能的培养有着重要意义,英语教师要承担起重要责任,着重培养学生的应用思辨能力。基于此,本文先对思辨能力进行简单介绍,后阐述了思辨能力教育改革目标,后具... 对于高等教育而言,英语学科是占比较大的应用型学科,对于学生思维能力和实践技能的培养有着重要意义,英语教师要承担起重要责任,着重培养学生的应用思辨能力。基于此,本文先对思辨能力进行简单介绍,后阐述了思辨能力教育改革目标,后具体研究了英语课堂分层培养思辨能力的教学手段。通过有针对性的课堂设计,落实思辨能力培养目标。 展开更多
关键词 英语思辨能力 分层培养 教育改革
在线阅读 下载PDF
分层培养视角下独立院校专升本财务管理专业建设方案研究 预览
17
作者 单航英 邵长斌 《商业会计》 2019年第17期116-120,共5页
目前,独立院校专升本财务管理专业建设缺乏自身特色,既不能简单套用四年制本科财会类专业三、四年级的课程体系,也不能完全按照零基础进行设置。文章分析了浙江省高校专升本财会类专业的招生现状和独立院校专升本的生源特点,指出人才培... 目前,独立院校专升本财务管理专业建设缺乏自身特色,既不能简单套用四年制本科财会类专业三、四年级的课程体系,也不能完全按照零基础进行设置。文章分析了浙江省高校专升本财会类专业的招生现状和独立院校专升本的生源特点,指出人才培养目标、课程体系设置和实训实践环节等方面存在的问题,并以同济大学浙江学院专升本财务管理专业建设为例,提出分层培养目标;调整和优化专升本课程体系,实施分层教学,提高针对性;实训实践课程与学科竞赛相融合,综合提升学生的管理决策能力。 展开更多
关键词 独立院校 财务管理专升本 分层培养 专业建设
在线阅读 下载PDF
基于整体设计、分层培养的区域中小学教师培训探析——以北京市S区"十三五"期间中小学教师培训为例 预览
18
作者 陈绪峰 《求知导刊》 2019年第27期94-95,共2页
教师培训是教师专业成长的重要途径,需求导向和问题导向是教师培训遵循的基本原则。“十三五”期间,S区基于整体设计、分层培养的思路开展中小学教师培训,从多角度整合多种资源,分层、分类、分岗、分主题开展了丰富多彩的培训,努力打造... 教师培训是教师专业成长的重要途径,需求导向和问题导向是教师培训遵循的基本原则。“十三五”期间,S区基于整体设计、分层培养的思路开展中小学教师培训,从多角度整合多种资源,分层、分类、分岗、分主题开展了丰富多彩的培训,努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍。 展开更多
关键词 整体设计 分层培养 教师培训
在线阅读 下载PDF
中美幼儿教师分层培养比较研究 预览 被引量:1
19
作者 赵爱荣 张有龙 《早期教育:教科研版》 2018年第6期7-10,共4页
幼儿教师分层培养是满足学前教育机构多样化发展、完善幼儿教师教育层次结构的必然要求,不同层次的幼儿教师培养具有各自明确的培养目标、规格、周期、模式与服务面向。通过对专科与本科层次中美幼儿教师分层培养的机构体系、招生与录... 幼儿教师分层培养是满足学前教育机构多样化发展、完善幼儿教师教育层次结构的必然要求,不同层次的幼儿教师培养具有各自明确的培养目标、规格、周期、模式与服务面向。通过对专科与本科层次中美幼儿教师分层培养的机构体系、招生与录取以及培养目标与规格等的比较分析,启示要合理构建分工协调、有序竞争的共生型幼儿教师教育机构体系,深化多元化招生录取模式改革,充分兼顾幼儿教师培养合理的层次性与层级间的衔接转换。 展开更多
关键词 幼儿教师 分层培养 人才培养定位 中美比较
在线阅读 下载PDF
耳鼻喉科专科护士的分层培养 预览
20
作者 杨丽 闫伟娜 《全科护理》 2018年第25期3151-3152,共2页
[目的]探讨耳鼻喉科专科护士的分层培养。[方法]对耳鼻喉科专科护士按照职级、资历进行分层培训,通过学习耳鼻喉科基本知识、常见疾病护理知识、急危重症病人的护理、医护联合讨论会、个案报告等,提升护理人员专科护理能力、重症护理能... [目的]探讨耳鼻喉科专科护士的分层培养。[方法]对耳鼻喉科专科护士按照职级、资历进行分层培训,通过学习耳鼻喉科基本知识、常见疾病护理知识、急危重症病人的护理、医护联合讨论会、个案报告等,提升护理人员专科护理能力、重症护理能力、整体护理能力、教学与管理能力。[结果]通过培训提高了护理人员的核心能力,提升了护士对工作的满意度、病人满意度以及医生对护士工作的满意度。[结论]通过对耳鼻喉科专科护士的分层培训提升了专科的护理质量,使病人得到了专业化的优质护理。 展开更多
关键词 专科护士 耳鼻喉科 分层培养
在线阅读 免费下载
上一页 1 2 10 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈