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MOOC背景下高校图书馆信息素养教育实施途径 预览
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作者 周荻 《鞍山师范学院学报》 2019年第4期104-108,共5页
MOOC作为对课堂学习的有效补充,为高校的信息素养教育提供了新的思路和有效途径.文章在对高校信息素养现状和MOOC发展实际进行分析的基础上,探讨了高校图书馆在MOOC背景下开展信息素养教育的内容和途径.提出可结合图书馆自身资源特色,... MOOC作为对课堂学习的有效补充,为高校的信息素养教育提供了新的思路和有效途径.文章在对高校信息素养现状和MOOC发展实际进行分析的基础上,探讨了高校图书馆在MOOC背景下开展信息素养教育的内容和途径.提出可结合图书馆自身资源特色,打造具有图书馆特色的信息素养平台,充分挖掘图书馆的资源优势,加强图书馆员信息素养的培养,促进馆员与专业教师的合作,提高信息素养教育的针对性和时效性. 展开更多
关键词 MOOC 高校图书馆 信息素 信息素教育
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数字化转型--大学图书馆下一步发展的重心 预览
2
作者 吴建中 《图书馆理论与实践》 CSSCI 2019年第8期13-17,共5页
在大学图书馆走向现代化的进程中,数字化转型是在所有项目中属于纲举目张的重要举措,创新发展的难度也集中于数字化转型。从国内外大学图书馆发展趋势可以看出,数字化转型不仅是形势所迫,而且是大势所趋。文章从数字化转型的国际趋势及... 在大学图书馆走向现代化的进程中,数字化转型是在所有项目中属于纲举目张的重要举措,创新发展的难度也集中于数字化转型。从国内外大学图书馆发展趋势可以看出,数字化转型不仅是形势所迫,而且是大势所趋。文章从数字化转型的国际趋势及现代化大学图书馆发展的要求出发,结合英国爱丁堡大学和新西兰林肯大学图书馆发展的两个样板,探讨大学图书馆数字化转型的若干问题。同时,结合澳门大学图书馆的一些做法,提出图书馆实现数字化转型的路径及建议:一要调整姿态,融入大学整体发展;二要抓住机遇,推进数字化转型;三要重心转移,创新全素养教育。 展开更多
关键词 大学图书馆 数字化转型 图书馆机构重组 信息素 媒介与信息素
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信息素养教育“慕课”化研究 预览
3
作者 蒋大平 《青年与社会》 2019年第24期76-77,共2页
随着慕课的广泛应用,将慕课与信息素养教育结合已是大势所趋。文章介绍信息素养慕课发展现状,从以下五个方面介绍信息素养慕课,包括信息素养慕课服务群体、教学方式、教学特点、面临问题、解决策略。为信息素养教育教学研究提供借鉴。
关键词 信息素 信息素教育 慕课
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健康信息素养内涵探析 预览
4
作者 成佳 石艳霞 王浩 《医学信息学杂志》 CAS 2019年第3期62-65,74共5页
阐述信息素养及健康素养概念与内涵,分析二者与健康信息素养的关系以及健康信息素养的演化路径,从健康知识与信息、健康信息需求、健康信息背景等角度构建健康信息素养模型,以期为相关研究提供参考。
关键词 信息素 健康 内涵 健康信息素
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国内外元素养教育研究综述 预览 被引量:1
5
作者 陈晓红 高凡 何雪梅 《图书馆理论与实践》 CSSCI 2019年第1期58-64,共7页
文章通过文献调研法,对元素养内涵和培养目标、元素养教育内容、教育模式、教育效果评价和措施进行归纳和总结,分析其特点及经验。指出当前元素养教育研究存在的不足,基于元素养理论和《高等教育信息素养框架》,结合学习者的实际,展望... 文章通过文献调研法,对元素养内涵和培养目标、元素养教育内容、教育模式、教育效果评价和措施进行归纳和总结,分析其特点及经验。指出当前元素养教育研究存在的不足,基于元素养理论和《高等教育信息素养框架》,结合学习者的实际,展望元素养教育研究的可能方向,以期为未来我国元素养教育研究和实践提供参考。 展开更多
关键词 信息素 教育 《高等教育信息素框架》
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公共图书馆开展未成年人信息素养教育探究 预览
6
作者 孙品燕 《长江丛刊》 2019年第12期112-113,共2页
公共图书馆作为开展社会教育、开发智力资源的重要机构,承担着未成年人信息素养教育的重要任务。文章在梳理我国开展未成年人信息素养教育过程中存在的一些问题的基础上,指出公共图书馆开展未成年热信息素养教育的重要性,思考今后开展... 公共图书馆作为开展社会教育、开发智力资源的重要机构,承担着未成年人信息素养教育的重要任务。文章在梳理我国开展未成年人信息素养教育过程中存在的一些问题的基础上,指出公共图书馆开展未成年热信息素养教育的重要性,思考今后开展未成年人信息素养教育应注意的问题和策略,以期对公共图书馆开展未成年人信息素养教育提供参考。 展开更多
关键词 公共图书馆 未成年人 信息素 信息素教育
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我国高校信息素养教育慕课化建设策略研究 预览
7
作者 白波 《智库时代》 2019年第34期11-11,13共2页
目前我国高校信息素养教育存在着教育资源分散、教学形式僵化、教学团队合作不足等问题。慕课这种新型网络教学模式的特点与信息素养教育目标相契合,为解决上述问题提供了新的方案。本文从组建慕课团队,选择适宜的慕课平台、构建完善的... 目前我国高校信息素养教育存在着教育资源分散、教学形式僵化、教学团队合作不足等问题。慕课这种新型网络教学模式的特点与信息素养教育目标相契合,为解决上述问题提供了新的方案。本文从组建慕课团队,选择适宜的慕课平台、构建完善的信息素养课程体系、采取灵活的教学方式等方面提出我国高校信息素养教育慕课化建设策略。 展开更多
关键词 信息素 慕课 信息素教育
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信息时代城市高中生的信息素养调查研究 预览
8
作者 唐燕茹 谢念湘 《基础教育研究》 2019年第9期45-48,51共5页
随着信息时代的到来,信息素养日益成为人们关注的话题,如何提升学生的信息素养水平这一问题更是在学界引发激烈讨论。城市高中作为大学的“预备役”,高中生自身的信息素养水平与他们在进入大学之后能否更好地进行学习和研究密切相关。... 随着信息时代的到来,信息素养日益成为人们关注的话题,如何提升学生的信息素养水平这一问题更是在学界引发激烈讨论。城市高中作为大学的“预备役”,高中生自身的信息素养水平与他们在进入大学之后能否更好地进行学习和研究密切相关。由于城市高中生在城市中长大,对他们信息素养水平的调查,相较于农村地区的高中生来说,更具有研究的价值。因此,对我国西部某市的高中生进行问卷调查,意在探究城市高中生信息素养水平及影响因素,并提出有效的信息素养提升策略。 展开更多
关键词 信息素 城市高中生 信息素教育
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独立学院图书馆信息素养教育现状与对策研究--以为吉首大学张家界学院图书馆为例 预览
9
作者 黄晓燕 《知识经济》 2019年第10期161-162,共2页
高校图书馆是大学生信息素质教育的核心机构。本文首先阐述大学生信息素养的内涵和重要性,然后对独立学院图书馆信息素养教育现状进行分析,提出了我院图书馆提升大学生信息素养的对策。
关键词 独立学院图书馆 信息素 信息素教育
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高校信息素养教材建设现状与改进对策 预览
10
作者 刘玉勇 《四川图书馆学报》 2019年第4期73-75,共3页
通过选取30种最新信息素养教材作为样本,对当前高校信息素养教材编写情况进行分析,指出目前教材编写的不足之处,并对今后信息素养教材的编写提出了建议。
关键词 信息素 教材建设 高等学校 信息素教育
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在情境中理解信息素养——《高等教育信息素养框架》探析 预览
11
作者 刘桂宾 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2019年第4期88-94,共7页
为适应充满动态性和不确定性的信息环境,2015年2月,美国大学与研究图书馆学会颁布了《高等教育信息素养框架》(简称《框架》)作为指导信息素养教育的纲领性文件。与以前的文件不同,《框架》不再将信息素养限定为一套去情境化的技能,而... 为适应充满动态性和不确定性的信息环境,2015年2月,美国大学与研究图书馆学会颁布了《高等教育信息素养框架》(简称《框架》)作为指导信息素养教育的纲领性文件。与以前的文件不同,《框架》不再将信息素养限定为一套去情境化的技能,而是采用概念性方法将信息、研究和学术方面的相关理念融为一体。文章以信息素养的相关研究成果为理论指导,以情境为分析视角,对《框架》的制定背景、哲学基础以及信息素养概念进行解析,并详细阐述《框架》是如何将信息素养及其实施置于情境中的。分析表明:关注情境已成为信息素养研究的必要条件,除了理解信息和信息素养行为外,《框架》强调更要解读它们所处的情境。 展开更多
关键词 信息素 情境 学科情境 话语社区 高等教育信息素框架
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高校信息素养教育理论与实践探讨——以山东政法学院为例 预览
12
作者 杨淑琴 《办公自动化》 2019年第13期30-32,18共4页
信息社会,信息技术快速发展,云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术层出不穷并被广泛应用,社会信息化程度不断加深,信息素养已经成为当代公民综合素养的重要组成部分,信息素养教育在现代教育中的重要作用日益凸显。本文通过对我国... 信息社会,信息技术快速发展,云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术层出不穷并被广泛应用,社会信息化程度不断加深,信息素养已经成为当代公民综合素养的重要组成部分,信息素养教育在现代教育中的重要作用日益凸显。本文通过对我国高校大学生信息素养的教育现状和存在问题,以山东政法学院信息素养教育开展情况为例,探讨高校信息素养教育方法与对策。 展开更多
关键词 信息素 信息素教育 现状 对策 嵌入式教学
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移动互联网环境下信息素养教育的对策研究 预览
13
作者 杨勇 罗雨舟 王东亮 《晋图学刊》 2019年第3期5-10,共6页
在移动互联网环境下,人们的信息搜索行为方式也逐步发生变化。本文通过网络调研法及文献调研法,充分比较分析了传统信息素养与移动信息素养的异同点,提出移动信息素养教育的必要性和迫切性,并根据现有移动素养教育现状提出了以用户需求... 在移动互联网环境下,人们的信息搜索行为方式也逐步发生变化。本文通过网络调研法及文献调研法,充分比较分析了传统信息素养与移动信息素养的异同点,提出移动信息素养教育的必要性和迫切性,并根据现有移动素养教育现状提出了以用户需求为主体(一体),教学形式和教学内容为两翼支撑(两翼)的'一体两翼'移动信息素养教育对策。 展开更多
关键词 移动互联网 移动信息素 信息素
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图书馆多元素养教育的兴起及思考
14
作者 周伟 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期108-114,共7页
论述了图书馆多元素养教育的兴起及多元素养的概念和内涵,对信息素养、元素养及多元素养的关系进行了辨析,在分析国内图书馆开展多元素养教育的必要性和优势的基础上,提出国内图书馆开展多元素养教育的建议。
关键词 图书馆 多元 信息素 教育
我国图书馆多元素养教育探析 预览
15
作者 郑杨 胡东辉 《大学图书情报学刊》 2019年第3期14-17,共4页
社会环境的变化促使人们的信息需求以及素养要求发生了改变,图书馆开展多元素养教育是顺应这一变化的体现。文章论述了多元素养的涵义,分析了我国图书馆开展多元素养教育的必要性、可行性以及面临的困难,阐述了我国图书馆开展多元素养... 社会环境的变化促使人们的信息需求以及素养要求发生了改变,图书馆开展多元素养教育是顺应这一变化的体现。文章论述了多元素养的涵义,分析了我国图书馆开展多元素养教育的必要性、可行性以及面临的困难,阐述了我国图书馆开展多元素养教育的策略。 展开更多
关键词 图书馆 多元 信息素 教育 用户服务 用户培训
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信息化时代医学生信息素养培育研究 预览
16
作者 于钦明 陈卓 +1 位作者 刘俊涛 李宝琴 《医学信息学杂志》 CAS 2019年第4期90-92,89共4页
阐述信息化时代医学生信息素养教育必要性,分析医学生信息素养教育现状及问题,提出信息素养培养策略,包括加强医学院校信息化基础环境建设,提升医学生信息化综合素养,推进移动图书馆、智慧型图书馆建设,探索医学生信息素养教育新路径。
关键词 医学生 信息素 信息化时代
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教师发展核心素养初探
17
作者 殷俊 《中小学班主任》 2019年第2期22-23,32共3页
2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》研究成果在京发布。核心素养,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。核心素养以培养全面发展的人为核心,那么由谁来培养全面发展的人?'培养‘全... 2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》研究成果在京发布。核心素养,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。核心素养以培养全面发展的人为核心,那么由谁来培养全面发展的人?'培养‘全面发展的人’的人'是否需要具备一定的核心素养?有专家提出:要提高学生的核心素养,首先要提升教师的核心素养。来自澳门的教育工作者贺诚说:学生核心素养的培养前提与根本应该在教师核心素养,离开教师核心素养谈学生的核心素养是不现实的。正是基于此,本文就试图来阐述教师发展核心素养. 展开更多
关键词 核心 师德修 信息素 教师教育体系 全面发展的人 核心要 引路人 区域教师教育 组织管理能力 心理品质 不同维度 教师专业成长 教育教学活动
“互联网+”背景下高职院校英语师资队伍建设面临的困境及建设路径 预览
18
作者 刘亭亭 《长江丛刊》 2019年第15期54-55,共2页
文章在全面理解"互联网+"为高职英语教学带来的新变革的前提下,总结了"互联网+"背景下高职英语师资队伍建设中存在的问题,以教师信息化教学能力和素养培养为视角,具体探讨了高职院校英语师资队伍建设的对策及建议,... 文章在全面理解"互联网+"为高职英语教学带来的新变革的前提下,总结了"互联网+"背景下高职英语师资队伍建设中存在的问题,以教师信息化教学能力和素养培养为视角,具体探讨了高职院校英语师资队伍建设的对策及建议,以期可为"互联网+"背景下高职英语师资队伍建设的相关研究起到一定参考作用。 展开更多
关键词 “互联网+” 高职英语师资队伍建设 信息化教学能力 信息素
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中学物理网络教研与提升物理教师信息素养的探索
19
作者 叶国峰 《中华少年》 2019年第3期205-206,235共3页
近些年,网络信息技术逐渐在高中物理教学中普及,以翻转课堂为典型代表的新型教学模式,正在改变和颠覆着传统教学模式,高中物理从教学理念到教学形式都在呼唤改革。此时,高中物理教师充分依托网络教研提升自身信息素养就显得更加必要。... 近些年,网络信息技术逐渐在高中物理教学中普及,以翻转课堂为典型代表的新型教学模式,正在改变和颠覆着传统教学模式,高中物理从教学理念到教学形式都在呼唤改革。此时,高中物理教师充分依托网络教研提升自身信息素养就显得更加必要。高中物理教师信息素养的提升是高中物理教学改革的要求,本文就以此为内容进行几点讨论。 展开更多
关键词 网络教研 物理教师 信息素
提升信息素养是推进基础教育信息化应用的关键--以天津市北辰区教育信息化工作为例 预览
20
作者 蔡强 《天津教育》 2019年第16期26-28,共3页
《天津教育信息化2.0行动计划》把“面向新时代和信息社会人才培养需要,以信息化引领构建以学习者为中心的全新教育生态,实现公平而有质量的教育,促进人的全面发展”作为首要工作原则,标志着基础教育信息化工作将从新起点向新高度迈进... 《天津教育信息化2.0行动计划》把“面向新时代和信息社会人才培养需要,以信息化引领构建以学习者为中心的全新教育生态,实现公平而有质量的教育,促进人的全面发展”作为首要工作原则,标志着基础教育信息化工作将从新起点向新高度迈进。在相关的《天津市中小学数字校园建设与应用指导意见》中,作为三项提升工程之一的“中小学师生素养提升工程”对包括学生、教师、管理人员、技术人员和教科研人员在内的五类用户群体,明确了各自需要提高的能力范畴。 展开更多
关键词 基础教育信息 信息化工作 信息素 天津市 应用 北辰区 以学习者为中心 人的全面发展
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