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解读《中国公民健康素养》(一)
1
作者 本刊编辑部 《保健与生活》 2020年第3期6-9,共4页
近年来,随着经济全球化和我国工业化、城镇化以及环境变化,影响健康的因素越来越多;人口老龄化、疾病谱变化又进一步加重了疾病治疗的负担。健康是人全面发展的基础,是经济社会发展的必要保障和重要目标,也是人民群众生活质量改善的重... 近年来,随着经济全球化和我国工业化、城镇化以及环境变化,影响健康的因素越来越多;人口老龄化、疾病谱变化又进一步加重了疾病治疗的负担。健康是人全面发展的基础,是经济社会发展的必要保障和重要目标,也是人民群众生活质量改善的重要标志。 展开更多
关键词 全面发展 健康素养 疾病谱变化 经济全球化 疾病治疗 城镇化 口老龄化 经济社会发展
浅议幼儿教育的现状及解决措施 预览
2
作者 孔月月 《中国农村教育》 2020年第6期37-38,共2页
面对幼儿教育的现状,在幼儿教育过程中,幼儿教师应该严格要求自己,严于律己,以身示范;教师应该多关心幼儿,建立亦师亦友的关系;幼儿教师一定要重视幼儿的情感表达;家园共育。当前,社会的进步,要求人全面发展,不仅要具备良好的专业知识,... 面对幼儿教育的现状,在幼儿教育过程中,幼儿教师应该严格要求自己,严于律己,以身示范;教师应该多关心幼儿,建立亦师亦友的关系;幼儿教师一定要重视幼儿的情感表达;家园共育。当前,社会的进步,要求人全面发展,不仅要具备良好的专业知识,还要博学多识,只有全面发展的人,才能更好的适应社会的发展和进步,做到真正的融入社会和被社会接受。因此,现在家长都非常重视幼儿教育,选择好的幼儿园、参加各种益智班、兴趣班,这是家长重视幼儿教育最好的力证。 展开更多
关键词 幼儿教育 幼儿教师 家园共育 兴趣班 以身示范 全面发展 亦师亦友 博学多识
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残障人士身心健康调查研究
3
作者 孙慧 《中国统计》 2019年第7期63-65,共3页
2016年,国务院印发《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》,对增进残疾人民生福祉、促进残疾人全面发展、帮助残疾人和全国人民一道共建共享全面小康社会做出部署纲要中指出,要实施残疾预防和残疾人康复、教育、文化体育、无障碍等... 2016年,国务院印发《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》,对增进残疾人民生福祉、促进残疾人全面发展、帮助残疾人和全国人民一道共建共享全面小康社会做出部署纲要中指出,要实施残疾预防和残疾人康复、教育、文化体育、无障碍等基本公共服务项目,建立服务标准体系,提高服务质量效益,为残疾人平等参与、全面发展创造便利化条件和友好型环境。 展开更多
关键词 健康调查 残障 公共服务项目 全面发展 身心 全面小康社会 残疾 小康进程
从打赢脱贫攻坚战到实施乡村振兴战略--新时代农村残疾人事业发展的转型与升级 预览
4
作者 陶慧芬 《残疾人研究》 CSSCI 2019年第1期7-9,共3页
中国残联七代会的召开,标志着中国残疾人事业进入一个新的历史发展阶段。韩正副总理在代表党中央、国务院的致词中指出,必须完成决胜全面建成小康社会的关键任务,同时,必须开启残疾人事业现代化新征程,促进残疾人全面发展和共同富裕。... 中国残联七代会的召开,标志着中国残疾人事业进入一个新的历史发展阶段。韩正副总理在代表党中央、国务院的致词中指出,必须完成决胜全面建成小康社会的关键任务,同时,必须开启残疾人事业现代化新征程,促进残疾人全面发展和共同富裕。当前和今后一个时期是我们全面建成小康社会、实现两个百年奋斗目标的关键时期,也是促进残疾人事业全面发展的重要时期。 展开更多
关键词 残疾事业 振兴战略 全面建成小康社会 攻坚战 全面发展 转型 农村 乡村
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我国青少年篮球教练员成长模式及现实困境与有效发展路径分析 预览
5
作者 司庆洛 《青少年体育》 2019年第3期86-87,共2页
在我国,参与篮球运动的青少年非常广泛,但能够接受专业系统训练的人数却非常有限。在篮球后备人才的实际培养过程中,青少年篮球教练员具有极其关键的作用和价值。在运动项目发展的微观层面,其担负着为国家培养篮球人才的职责,而在人全... 在我国,参与篮球运动的青少年非常广泛,但能够接受专业系统训练的人数却非常有限。在篮球后备人才的实际培养过程中,青少年篮球教练员具有极其关键的作用和价值。在运动项目发展的微观层面,其担负着为国家培养篮球人才的职责,而在人全面发展的宏观层面,更肩负着教育和培养祖国下一代的重任。因此,篮球教练员的成长模式及自身的执教能力,可以在一定程度上影响我国篮球事业的未来发展。但是受到一些自身主观因素及外界客观因素的影响,我国青少年篮球教练员的成才模式还面临着一些困境。 展开更多
关键词 篮球教练员 成长模式 青少年 路径分析 有效发展 培养过程 篮球后备 全面发展
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新发展理念与人全面发展的内在契合与矛盾解决 预览
6
作者 赵永春 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2019年第1期12-15,共4页
发展理念作为人精神的重要内容构成人本身,但是发展理念并不是和人同时产生的。发展理念是社会发展到一定历史阶段人类认识的产物。同样,发展理念与人全面发展的整体协调统一发展也不是从来就有的。历史曾经给出发展理念与人全面发展长... 发展理念作为人精神的重要内容构成人本身,但是发展理念并不是和人同时产生的。发展理念是社会发展到一定历史阶段人类认识的产物。同样,发展理念与人全面发展的整体协调统一发展也不是从来就有的。历史曾经给出发展理念与人全面发展长期分裂背反的事实。马克思主义以前的思想家没有解决好这个问题,当代资本主义制度下仍然存在这个问题。发展理念与人全面发展的内在契合在理论上的解决归功于马克思,归功于当代的中国共产党人。党的十九大报告对新发展理念与人全面发展内在契合的整体协调统一发展做了科学阐释,而在其现实性上,新发展理念与人全面发展在内在契合性上仍然存在矛盾,亟待我们解决。 展开更多
关键词 发展理念 全面发展 内在契合 矛盾
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立德树人与《道德与法治》课程——浅谈《道德与法治》课程的实施 预览
7
作者 任芝惠 《师资建设》 2019年第8期68-69,共2页
党的十九大报告指出,“要落实立德树人的根本任务”“全面依法治国是中国特色社会主义的本质和重要保障,要提高全民族法治素养和道德素质”。优良的道德品格是一代新人全面发展的底色。
关键词 法治素养 道德素质 立德树 课程 社会主义的本质 全面发展 中国特色 道德品格
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探究学校“家文化”主题活动课程的建构与实施 预览
8
作者 周利 《新教育(海南)》 2019年第25期48-50,共3页
学校开展德育工作,需要找准契机,关注教育内容,研究教育方式路径,以达到立德树人、促进人全面发展的目标。通过学校实践发现以课程构建的方式,选择学生熟悉的家庭环境,挖掘家族文史资源,开展“家文化”主题活动课程是有效的方式之一。... 学校开展德育工作,需要找准契机,关注教育内容,研究教育方式路径,以达到立德树人、促进人全面发展的目标。通过学校实践发现以课程构建的方式,选择学生熟悉的家庭环境,挖掘家族文史资源,开展“家文化”主题活动课程是有效的方式之一。“家文化”主题活动课程即是由学校主动整体设计,通过系列主题式体验性实践活动,促进家庭和谐建设,涵养学生德性的家校共育课程。 展开更多
关键词 “家文化” 活动课程 学校 家庭环境 实践活动 全面发展 德育工作 教育内容
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年度语录
9
《三月风》 2019年第1期44-45,共2页
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻落实党的十九大精神,不忘初心,牢记使命,努力开创新时代残疾人事业发展新局面,促进残疾人全面发展和共同富裕,帮助残疾人和全国人民一道实现全面小康生活,在实现中华民族伟大复兴中... 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻落实党的十九大精神,不忘初心,牢记使命,努力开创新时代残疾人事业发展新局面,促进残疾人全面发展和共同富裕,帮助残疾人和全国人民一道实现全面小康生活,在实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中创造美好未来。 展开更多
关键词 中国特色社会主义思想 残疾事业 语录 全面发展 创新时代 共同富裕 小康生活 伟大复兴
教育现代化促进人全面发展的思考 被引量:3
10
作者 谭亲毅 么加利 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第11期131-133,共3页
党的十九大提出“以人民为中心”的治国理政思想,落实到教育上,根本定位在于促进人的全面发展。这在习近平总书记全国教育大会讲话中得到进一步强调,教育必须“坚持中国特色社会主义教育道路,坚持社会主义办学方向……,培养德智体美劳... 党的十九大提出“以人民为中心”的治国理政思想,落实到教育上,根本定位在于促进人的全面发展。这在习近平总书记全国教育大会讲话中得到进一步强调,教育必须“坚持中国特色社会主义教育道路,坚持社会主义办学方向……,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”实现教育现代化是促进人全面发展乃至人的现代化的关键。 展开更多
关键词 教育现代化 全面发展 社会主义办学方向 社会主义建设者 全面发展 社会主义教育 的现代化 治国理政
实施和谐德育创建和谐校园 预览
11
作者 鲍晓祥 《散文选刊:中旬刊》 2018年第8期8-9,共2页
和谐德育,就是以全面贯彻党和国家的教育方针为指导,通过建立民主和谐的师生关系、和谐有序的教学过程以及优化教育教学环境等措施,使学校教育系统中各子系统及其各要素之间协同作用,产生教育合力,从而促使学生在德育、智育、体育、美... 和谐德育,就是以全面贯彻党和国家的教育方针为指导,通过建立民主和谐的师生关系、和谐有序的教学过程以及优化教育教学环境等措施,使学校教育系统中各子系统及其各要素之间协同作用,产生教育合力,从而促使学生在德育、智育、体育、美育和劳动教育等全面和谐发展。那么,如何实施和谐德育呢?在和谐社会里,经济社会的发展都是围绕人的需求而进行的。和谐社会的根本目的就是一切为人全面发展创造条件。德育是学校工作的核心,德育的本质是育人,是将社会的道德规范要求转化为学生的个性品质的过程。现阶段的学校德育,往往是在规范上做文章、在制度上下功夫,甚至有人说:德育就是规范教育,用统一的目标,统一的制度,统一的内容,统一的方法去规范学生的行为,从而培养一批老实、听话、本分的学生,形成千人一面的局面。 展开更多
关键词 和谐德育 和谐校园 全面和谐发展 和谐社会 教育方针 学校工作 全面发展 师生关系
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基于“核心素养”的高师音乐专业教育研究 预览
12
作者 叶飞燕 《民族音乐》 2018年第4期79-81,共3页
“核心素养”是指学生在不同年龄段所接受的教育中,逐步形成的适应自身终生发展和社会发展需要所必须具备的修养和关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合体系。“核心素养”关注学生在培养过程中的... “核心素养”是指学生在不同年龄段所接受的教育中,逐步形成的适应自身终生发展和社会发展需要所必须具备的修养和关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合体系。“核心素养”关注学生在培养过程中的自身体会与感悟,通过丰富多彩的活动,升华为持续的、开放的、与时俱进的动态发展与优化过程,使学生能够较好地适应社会,养成终生学习的习惯,实现人全面发展的重要保障。 展开更多
关键词 教育研究 音乐专业 素养 社会发展需要 学生知识 高师 全面发展 关键能力
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我国幼儿体育教学困境及未来发展方向 预览 被引量:3
13
作者 曾琪智 《青少年体育》 2018年第12期39-40,共2页
健康是促进人全面发展的必然要求,随着健康中国的建设,提高人民健康水平成为未来时代发展的主题。幼儿是祖国的未来,其健康水平直接关系到国家的前途与命运。幼儿体育教育是最基础的身体教育,其能够培养幼儿参与体育运动的意识,为以后... 健康是促进人全面发展的必然要求,随着健康中国的建设,提高人民健康水平成为未来时代发展的主题。幼儿是祖国的未来,其健康水平直接关系到国家的前途与命运。幼儿体育教育是最基础的身体教育,其能够培养幼儿参与体育运动的意识,为以后树立终身体育意识打下良好的基础。少年强则国强,少年弱则国弱。幼儿体育教育是幼儿教育的重要组成部分,幼儿体育教育能够充分发展幼儿身体,提高幼儿身体健康水平,培养幼儿良好的生活习惯。 展开更多
关键词 幼儿体育 未来发展方向 教学困境 终身体育意识 健康水平 身体教育 体育教育 全面发展
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资深教育专家访谈:素质教育究竟是什么
14
《祝你幸福:知心》 2018年第10期51-53,共3页
素质教育是一种促使人全面发展的教育,是一种大格局的教育。素质教育究竟是什么?这是困扰很多家长的一个问题。为了让广人家长对素质教育有一个全面的理解和深刻的认识,本刊记者对山东省教育厅副厅长黄琦进行了一次访谈。
关键词 素质教育 专家访谈 全面发展 省教育厅 副厅长 家长
对小学语文拓展阅读教学的思考 预览
15
作者 王光华 《语文天地:小教版》 2018年第7期59-60,共2页
书籍承载着多少的历史文明,承载着多少人的智慧结晶。阅读书籍不仅可以陶冶人的情操,还可以净化人的心灵,更可以提高人的写作能力。阅读能够使人全面发展。随着教育的不断发展,小学语文作为小学教学中不可或缺的部分,其作用不言而喻。... 书籍承载着多少的历史文明,承载着多少人的智慧结晶。阅读书籍不仅可以陶冶人的情操,还可以净化人的心灵,更可以提高人的写作能力。阅读能够使人全面发展。随着教育的不断发展,小学语文作为小学教学中不可或缺的部分,其作用不言而喻。课外阅读作为小学语文教学中的扩展,直接关系到了学生的语文素养和语文能力。 展开更多
关键词 小学语文教学 阅读教学 全面发展 历史文明 写作能力 小学教学 课外阅读 语文能力
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“新课标”新在哪里 被引量:1
16
作者 奚传绩 《中国中小学美术》 2018年第6期2-5,共4页
“京津冀一体化”,作为一个专有名词和国家层面的项层规划设计,目的是加强环渤海及京津冀地区经济协作。此后,国家领导人在不同场合也多次强调,要坚持三地优势互补、互利共赢,以走出一条科学持续的协同发展路子。经济的发展离不开... “京津冀一体化”,作为一个专有名词和国家层面的项层规划设计,目的是加强环渤海及京津冀地区经济协作。此后,国家领导人在不同场合也多次强调,要坚持三地优势互补、互利共赢,以走出一条科学持续的协同发展路子。经济的发展离不开“软实力”。这其中,美育有着重要的职责与担当。大而言之,它是重塑民族气魄、陶养感情、构筑心灵家园的重要方式;小而言之,它是促进人全面发展的教育,其价值体现在通过审美的方式对“完整的人”的塑造。 展开更多
关键词 新课标 国家领导 京津冀一体化 经济协作 京津冀地区 “软实力” 全面发展 专有名词
健康的生活方式从童年养成
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作者 孙宏艳 《家庭教育:中小学版》 2018年第5期9-16,共8页
健康是人全面发展的基本要求,也是父母对孩子的根本期待。少年儿童时期是养成健康生活方式的关键阶段。从小养成健康的生活方式,对一生的健康起着奠基作用。
关键词 健康生活方式 童年 全面发展 儿童时期 奠基作用 孩子
老中青三代的“健康中国” 预览
18
作者 鄂璠 《小康》 2017年第30期28-31,共4页
没有全民健康,就没有全面小康,增强身体素质、培养健康身心是促进人全面发展的必要条件,事关每一个人,不论是老、幼、妇孺、伤残,都有自己的健康之道,保持健康,坚持不易,关键在于六个字:心态决定状态。
关键词 全民健康 中国 三代 全面发展 全面小康 身体素质 身心
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人民的获得感——政论专题片《将改革进行到底》解说词(第十集) 预览
19
《晚霞》 2017年第18期27-35,共9页
2014年的新年钟声即将敲响时,中国国家主席习近平首次发表了新年贺词。此时的中国,刚刚对全面深化改革作出总体部署。一幅促进13亿人全面发展、走向共同富裕的宏伟蓝图正在徐徐展开。
关键词 改革 解说词 专题片 政论 全面发展 国家主席 共同富裕
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PBL+TBL教学法在《体育科学研究方法》课程中的应用 预览
20
作者 朱荣 《青少年体育》 2017年第10期115-116,共2页
《"健康中国2030"规划纲要》的颁布,更加突出了健康在人全面发展中的必要性,它是民族昌盛和国家富强的重要标志。健康不仅要有坚实的医疗卫生系统保障,更要有强健身体预防疾病的意识。《体育科学研究方法》是一门研究体育现象,揭示体... 《"健康中国2030"规划纲要》的颁布,更加突出了健康在人全面发展中的必要性,它是民族昌盛和国家富强的重要标志。健康不仅要有坚实的医疗卫生系统保障,更要有强健身体预防疾病的意识。《体育科学研究方法》是一门研究体育现象,揭示体育内部和外部规律实践活动的方法研究。掌握好科研方法是进行体育科学研究的前提,是科学强身健体的理论实践依据的保障。 展开更多
关键词 《体育科学研究方法》 教学法 应用 课程 系统保障 实践活动 全面发展 国家富强
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