期刊文献+
共找到2,031篇文章
< 1 2 102 >
每页显示 20 50 100
国际产学研合作研究进展与展望 预览
1
作者 李文娟 朱春奎 《管理现代化》 CSSCI 北大核心 2020年第2期119-122,共4页
基于现有研究,文章构建了产学研合作研究的综合分析框架,从合作主体、合作过程、合作结果、中介组织及政策环境等方面梳理了国际学术界的研究进展,以期为中国的研究提供参考借鉴。
关键词 合作 合作 文献综述
在线阅读 下载PDF
基于物理台架的汽车人机工程学虚拟现实技术学习方式应用探索与实践 预览
2
作者 支治 郭世永 《教育教学论坛》 2020年第13期223-225,共3页
在工业4.0可持续发展和高校新工科的背景下,传统的高校教学模式难以跟上新产业和新经济的发展步伐。为了强化学生的理论知识与工程实践能力,在传统的汽车人机工程学教和学的基础上,结合工程应用场景提出了新的设计应用课题。我校通过建... 在工业4.0可持续发展和高校新工科的背景下,传统的高校教学模式难以跟上新产业和新经济的发展步伐。为了强化学生的理论知识与工程实践能力,在传统的汽车人机工程学教和学的基础上,结合工程应用场景提出了新的设计应用课题。我校通过建立一个系统平台,将汽车人机工程学教学内容融入虚拟现实的学习环境,让学生真实感受到整车设计过程。目的在于提升学生理论知识与工程实践相结合能力,对现有教与学的学习模式进行更新补充,对教与学工程应用环境模式进行变革完善。培养符合现代背景新领域的科技人才。 展开更多
关键词 合作 协同育人 物理台架 汽车人机工程 虚拟现实技术
在线阅读 下载PDF
日本制造业人才培养模式浅析——基于产学合作的视角 预览
3
作者 万陈芳 《世界教育信息》 2020年第2期48-54,共7页
制造业是我国的战略性支柱产业。《中国制造2025》是实现我国从制造大国变为制造强国战略的十年行动纲领。要振兴制造业就要采取相关举措鼓励制造业经营者和相关组织努力提升制造技术水平,同时不断提高制造业从业者的能力。文章简要分... 制造业是我国的战略性支柱产业。《中国制造2025》是实现我国从制造大国变为制造强国战略的十年行动纲领。要振兴制造业就要采取相关举措鼓励制造业经营者和相关组织努力提升制造技术水平,同时不断提高制造业从业者的能力。文章简要分析了日本在促进制造业发展方面采取的措施,探讨了日本在制造业人才培养模式改革中的举措,包括实施基于项目的培养模式、工程临床项目、寓教于研和套餐式实践教学模式,分析典型案例和主要成果,并提出培养制造业人才的建议,如国家应采取必要措施使制造企业和大学能够开展有机合作,产学合作应持续关注制造人才的特点,创新机制以确保学生的职业能力和创新能力不断提升。 展开更多
关键词 日本 制造业 人才培养模式 合作
在线阅读 下载PDF
产学合作:日本经济界的自觉推进与启示 预览
4
作者 王妍妍 王志蔚 《职业教育研究》 2020年第1期91-96,共6页
产学合作是战后日本经济界促进高等教育适应产业转型发展的必然要求,是教育自觉精神的集中体现。日本经济界不但对产学合作具有清醒的认识和强烈的愿望,而且积极搭建产学合作组织,向政府和高校提出具体意见和建议,提供合作经费等,他们... 产学合作是战后日本经济界促进高等教育适应产业转型发展的必然要求,是教育自觉精神的集中体现。日本经济界不但对产学合作具有清醒的认识和强烈的愿望,而且积极搭建产学合作组织,向政府和高校提出具体意见和建议,提供合作经费等,他们是日本产学合作强有力的倡导者、建言者和推动者。战后日本经济界产学合作的教育自觉与积极作为为我国的职教发展提供了借鉴。 展开更多
关键词 日本 经济界 合作 教育自觉 行动策略 启示
在线阅读 下载PDF
新工科背景下软件工程课程设计教学新模式 预览
5
作者 车海燕 冯铁 马东辉 《计算机教育》 2020年第3期52-55,共4页
分析软件工程课程设计教学现状,提出新工科背景下的课程教学新模式,阐述如何借鉴产学合作思想,采用符合目前主流企业软件项目标准开发过程和腾讯敏捷软件开发平台进行软件项目的设计与开发,组建工程化多层次综合师资队伍,完善课程评价体... 分析软件工程课程设计教学现状,提出新工科背景下的课程教学新模式,阐述如何借鉴产学合作思想,采用符合目前主流企业软件项目标准开发过程和腾讯敏捷软件开发平台进行软件项目的设计与开发,组建工程化多层次综合师资队伍,完善课程评价体系,说明该教学模式能够激发学生学习兴趣,提高解决复杂软件工程问题的能力。 展开更多
关键词 新工科 软件工程课程设计 合作
在线阅读 下载PDF
高校协同育人培养机制创新方向探讨 预览
6
作者 侯卫红 刘金娥 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2020年第1期42-44,共3页
随着我国高等学校教育理念及育人模式不断改革创新,社会力量参与的“协同育人”成为高校人才培养机制创新的必然选择,是推进人才培养与社会需求相协调、相适应的关键所在。重点分析了国内社会力量参与高校人才培养的现状、存在的问题及... 随着我国高等学校教育理念及育人模式不断改革创新,社会力量参与的“协同育人”成为高校人才培养机制创新的必然选择,是推进人才培养与社会需求相协调、相适应的关键所在。重点分析了国内社会力量参与高校人才培养的现状、存在的问题及原因,列举了国外成功的案例,最后给出了改进措施和建议。 展开更多
关键词 协同育人 合作 社会力量 高等 人才培养机制
在线阅读 下载PDF
产学合作日语人才培养平台的建设——以上海理工大学日语系为例 预览
7
作者 江春华 《戏剧之家》 2020年第5期142-143,共2页
日语专业的发展、日语人才培养模式的发展迎来了新的转型期。日语人才的培养应该在传统的综合日语语言运用能力的培养上,更加注重实践能力的培养。实践能力的培养应该从培养学生从事与日语相关工作的能力向培养学生适应任何相关工作的... 日语专业的发展、日语人才培养模式的发展迎来了新的转型期。日语人才的培养应该在传统的综合日语语言运用能力的培养上,更加注重实践能力的培养。实践能力的培养应该从培养学生从事与日语相关工作的能力向培养学生适应任何相关工作的能力与职场技能转变,培养具有高度综合日语运用交际能力、国际化视野、跨文化交际能力的"日语+职场力"的日语复合型人才。 展开更多
关键词 合作 日语人才培养 职场力 跨文化交际能力 国际化视野
在线阅读 下载PDF
应用型人才培养的校企协同创新育人研究
8
作者 孙士现 《黄河.黄土.黄种人》 2020年第2期35-37,共3页
产学合作协同育人的应用型人才培养模式,不仅能提升高校毕业生的综合素养和动手能力,使高校毕业生较快适应岗位要求,满足企业需求,打通高校就业“最后一公里”,提高高校人才培养质量,获得用人单位的认可,而且还能促使高校毕业生掌握的... 产学合作协同育人的应用型人才培养模式,不仅能提升高校毕业生的综合素养和动手能力,使高校毕业生较快适应岗位要求,满足企业需求,打通高校就业“最后一公里”,提高高校人才培养质量,获得用人单位的认可,而且还能促使高校毕业生掌握的理论知识和实操能力适应地方经济社会发展需要,使应用型人才的培养更具高效性和针对性。 展开更多
关键词 高校毕业生 地方经济社会发展 协同育人 合作 高校就业 综合素养 实操能力 应用型人才培养
以“双创”为目标,探索产学合作人才培养机制 预览
9
作者 薛亚茹 陈冲 《教育教学论坛》 2020年第9期18-19,共2页
为了满足市场对人才的需求,提高人才培养质量,本文在当前创新创业应用型人才培养的大背景下,对产学合作人才培养机制的改革进行了有益的探索,提出了几点思路与方法,有利于培养学生的创新思维能力、工程应用能力和团队合作能力,更好地适... 为了满足市场对人才的需求,提高人才培养质量,本文在当前创新创业应用型人才培养的大背景下,对产学合作人才培养机制的改革进行了有益的探索,提出了几点思路与方法,有利于培养学生的创新思维能力、工程应用能力和团队合作能力,更好地适应当前对创新创业应用型人才的需求。 展开更多
关键词 合作 实践创新 人才培养
在线阅读 下载PDF
创新合作模式对教师科研绩效的影响——跨学科程度的调节作用 预览
10
作者 刘笑 常旭华 陈强 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第7期69-75,83共8页
本文基于地理邻近和组织邻近维度,将教师创新合作划分为四种模式,利用985高校355名教师数据,采用负二项回归法,对不同创新合作模式与教师科研绩效之间的关系进行了识别,并对跨学科程度是否调节两者间的关系进行了判断。研究得出如下结论... 本文基于地理邻近和组织邻近维度,将教师创新合作划分为四种模式,利用985高校355名教师数据,采用负二项回归法,对不同创新合作模式与教师科研绩效之间的关系进行了识别,并对跨学科程度是否调节两者间的关系进行了判断。研究得出如下结论:区域内学学合作和区域间学学合作对教师科研绩效的影响是正向显著的,且这种关系受到跨学科程度的负向调节作用,其中,区域内学学合作的促进作用更为明显,说明地理邻近对教师科研绩效的影响还是存在的。与一般预期不一致的是,研究结果显示产学合作对教师科研绩效的促进作用并不显著。 展开更多
关键词 区域内合作 区域间合作 合作 合作 科度
在线阅读 下载PDF
韩国产学合作先导工程探略
11
作者 赵俊芳 崔鸣哲 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第9期3-15,共13页
产学合作先导工程(LINC)是韩国政府继区域创新型大学建设工程(NURI)后,为实现韩国地方大学与地方产业的共同发展而实施的一项重要工程。LINC工程采取扩大资助范围,增强产学合作多样化、特性化,提高产学合作持续性三大推进策略,注重技术... 产学合作先导工程(LINC)是韩国政府继区域创新型大学建设工程(NURI)后,为实现韩国地方大学与地方产业的共同发展而实施的一项重要工程。LINC工程采取扩大资助范围,增强产学合作多样化、特性化,提高产学合作持续性三大推进策略,注重技术革新型与现场实践型两类人才的培养,探索出了比较成型的产学合作先导模式,增强了地方大学的核心竞争力并促进地方经济发展。 展开更多
关键词 韩国 合作 合作先导工程 先导模式
产学合作渠道的广度和深度对高校科研绩效的影响
12
作者 李强 顾新 胡谍 《软科学》 CSSCI 北大核心 2019年第6期12-17,共6页
从整体视角出发,分析产学合作渠道的广度和深度对高校科研绩效的影响。实证结果表明:产学合作渠道广度与高校科研绩效呈显著的倒U型关系,产学合作渠道深度与高校科研绩效有显著的正相关关系;随着合作渠道深度的增加,广度和科研绩效的关... 从整体视角出发,分析产学合作渠道的广度和深度对高校科研绩效的影响。实证结果表明:产学合作渠道广度与高校科研绩效呈显著的倒U型关系,产学合作渠道深度与高校科研绩效有显著的正相关关系;随着合作渠道深度的增加,广度和科研绩效的关系逐渐从倒U型变为正相关。 展开更多
关键词 合作 合作广度 合作深度 科研绩效
地方应用型本科院校产学合作育人体系的构建——基于上海工程技术大学产学合作教育的探索
13
作者 刘强 刘明维 +2 位作者 黄芳 庞颖 汤建 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第1期68-76,共9页
上海工程技术大学形成了以'产学合作教育'为特色的办学模式,构筑起与行业企业'协同办学、协同育人、协同创新、协同就业'的产学合作育人体系,并建立起以产学研战略联盟为基础、以卓越工程师计划为引领、以'一三五... 上海工程技术大学形成了以'产学合作教育'为特色的办学模式,构筑起与行业企业'协同办学、协同育人、协同创新、协同就业'的产学合作育人体系,并建立起以产学研战略联盟为基础、以卓越工程师计划为引领、以'一三五学段制'改革为突破、以全员参与质量保障为手段,以产学研践习计划与产学合作实习等项目为抓手的产学合作育人机制,确保了产学合作教育的有序发展,为我国地方应用型本科院校产学合作教育深入发展提供了借鉴与启示。 展开更多
关键词 合作 交融 协同育人 合作教育
中国产学合作模式下的知识存量研究
14
作者 王文静 高敏雪 《数量经济技术经济研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第4期139-155,共17页
研究目标:测度产学合作模式下知识存量,剖析该知识存量的测算方法与空间分布格局。研究方法:首先,区分关联型产学合作关系中的合作研发资本与交易型合作关系中的技术资本投资估算的差异。其次,基于国民经济核算原理合理估计各期投资,并... 研究目标:测度产学合作模式下知识存量,剖析该知识存量的测算方法与空间分布格局。研究方法:首先,区分关联型产学合作关系中的合作研发资本与交易型合作关系中的技术资本投资估算的差异。其次,基于国民经济核算原理合理估计各期投资,并采用BEA方法测算我国产学合作模式下的知识存量。研究发现:第一,与自主研发相比,我国产学合作知识存量的体量不大,但增长速度较快,是协同创新体系中最活跃的力量。第二,围绕空间分布特征的分析发现,产学合作知识存量有明显的区域集聚现象,各区域呈现出知识喷泉、知识海绵、知识中介与知识孤岛的异质表现。研究创新:测算产学合作知识存量规模,揭示其空间分布特征。研究价值:有助于把握国家创新系统中产学合作宏观现状,为促进协同创新提供决策参考。 展开更多
关键词 合作 知识存量 技术转让 合作研发 永续盘存法
从中德职业教育的差异看中国高校校企合作的发展 预览
15
作者 周璐 牛玲娟 陈天莹 《青年与社会》 2019年第8期54-55,共2页
'双元制'是德国社会经济快速发展的法宝,而校企共同培养人才是'双元制'职业教育模式的关键。文章系统介绍了中德两国职业教育的含义及特点,对比分析中德两国职业教育模式的差异,提出了我国高校校企合作发展的几点启发... '双元制'是德国社会经济快速发展的法宝,而校企共同培养人才是'双元制'职业教育模式的关键。文章系统介绍了中德两国职业教育的含义及特点,对比分析中德两国职业教育模式的差异,提出了我国高校校企合作发展的几点启发和建议,如加强相关法规建设,创新考核方式,科学改革课程体系,加强师资队伍建设等,以此为我国人才培养模式创新提供参考,为促进我国经济发展略献薄力。 展开更多
关键词 职业教育 合作 校企合作 德国双元制
在线阅读 下载PDF
厦台职业教育产学合作模式共同发展
16
作者 陈文娟 《时代金融》 2019年第18期118-119,121共3页
我国职业教育在国家政策支持下,发展了订单式、工学交替、校企合作等多种产学合作模式。厦门职业教育在这个大环境下大力发展了产学合作,特别通过与台湾职业教育合作交流,取得了一定的成绩。厦台职业教育经过十年的合作交流,特别在促进... 我国职业教育在国家政策支持下,发展了订单式、工学交替、校企合作等多种产学合作模式。厦门职业教育在这个大环境下大力发展了产学合作,特别通过与台湾职业教育合作交流,取得了一定的成绩。厦台职业教育经过十年的合作交流,特别在促进职业教育产学合作模式上相互促进,未来厦台职业教育产学合作模式如何共同发展。 展开更多
关键词 职业教育 合作 厦台合作
基于产学联合申请专利的合作网络动态演化研究--以"双一流"建设高校为例 预览
17
作者 郭建杰 谢富纪 +1 位作者 王海花 王蒙怡 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2019年第17期1-10,共10页
从社会网络视角,以1985-2016年产学联合申请并授权的专利数据为基础,运用社会网络分析方法,构建产学合作网络与跨区域合作网络,并分析合作主体的基本特征与合作网络动态演化过程。结果发现:中国产学合作模式从“一校-一企”向“多校-多... 从社会网络视角,以1985-2016年产学联合申请并授权的专利数据为基础,运用社会网络分析方法,构建产学合作网络与跨区域合作网络,并分析合作主体的基本特征与合作网络动态演化过程。结果发现:中国产学合作模式从“一校-一企”向“多校-多企”转变,跨区域合作模式也从“一省-其它一省”向“一省-其它-多省”演化,合作深度逐渐增加,但合作广度仍需进一步拓展;高校与企业在合作网络演化中相对稳定,参与合作的高校相对集中且多为综合性大学,企业合作集中在能源领域和高技术领域;“地理邻近”仍是制约产学合作的主要因素,总体上区域内合作数量占比依然大于跨区域合作;产学合作网络与跨区域合作网络具有显著的非对称性特征。 展开更多
关键词 合作 联合申请专利 跨区域合作 网络动态演化
在线阅读 下载PDF
“产学合作、协同育人” 教学模式探讨——以长沙南方职业学院直升机驾驶技术专业为例 预览
18
作者 夏妍 《智库时代》 2019年第44期152-154,共3页
“产学合作、协同育人”教学模式是一种新型的高职院校教学模式,对职业学院教育教学发展具有十分重要的意义:构建产学研合作实践教学,培养社会需要的高技能人才;突出学校专业办学特色,适应国民经济发展需要;增强学生学习的积极性,提高... “产学合作、协同育人”教学模式是一种新型的高职院校教学模式,对职业学院教育教学发展具有十分重要的意义:构建产学研合作实践教学,培养社会需要的高技能人才;突出学校专业办学特色,适应国民经济发展需要;增强学生学习的积极性,提高课堂教学质量;多措并举,加强“双师型”师资队伍建设等。为更好地实施“产学合作、协同育人”教学模式,我们须秉持“以人为本、全面发展”的教育理念;采用“校企共育、工学结合”的培养模式;合理设置理论与训练课程;注重飞行训练操作;完善考核评价机制,等等。 展开更多
关键词 合作 协同育人 模式 直升机驾驶技术
在线阅读 下载PDF
社会网络视角下跨区域产学协同创新绩效的影响因素研究 预览 被引量:1
19
作者 王海花 王蒙怡 孙银建 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期26-33,共8页
基于社会网络分析方法,构建以中国各省份为结点、省份间协同创新绩效为联结的跨区域产学协同创新网络,以负二项回归模型探究跨区域产学协同创新绩效的影响因素,得出结论:个体网络的网络规模、中心度、结构洞以及整体网络的中心势,均对... 基于社会网络分析方法,构建以中国各省份为结点、省份间协同创新绩效为联结的跨区域产学协同创新网络,以负二项回归模型探究跨区域产学协同创新绩效的影响因素,得出结论:个体网络的网络规模、中心度、结构洞以及整体网络的中心势,均对跨区域产学协同创新绩效有显著的正向影响;整体网络层面的中心势和密度,负向调节个体网络层面的网络规模、中心度和结构洞对跨区域产学协同创新绩效的正向影响作用。当前,应扩大各省份产学协同创新网络规模,促进知识流动和扩散,提高地方创新效率,辅以有效的政府资源配置,提高国家创新能力。 展开更多
关键词 社会网络分析 跨区域协同创新 合作 创新网络 创新绩效
在线阅读 下载PDF
区块链技术在教育领域应用的SWOT分析
20
作者 王梦豪 曹蕾 《中小学电教:上》 2019年第5期43-48,共6页
区块链技术在银行、保险、认证、知识产权保护、物联网等多个领域得到了积极的应用和颠覆式的设想。其不可篡改、去中心化、分布账本数据库在学生的信息管理、升学就业、学术研究、资质认证、产学合作等教育教学领域有着广泛的应用前景... 区块链技术在银行、保险、认证、知识产权保护、物联网等多个领域得到了积极的应用和颠覆式的设想。其不可篡改、去中心化、分布账本数据库在学生的信息管理、升学就业、学术研究、资质认证、产学合作等教育教学领域有着广泛的应用前景和无限的发展潜能。文章在查询、检索与区块链技术发展应用有关的文献资料,着重观察区块链技术在教育领域应用发展的文献资料。从原理、核心技术等进行介绍,对区块链技术在教育领域的应用进行SWOT分析。通过对区块链技术在教育领域应用的分析,希望广大教育工作者了解和认识区块链,共同努力探索和研究,以更加积极、开放的态度来拥抱区块链技术。 展开更多
关键词 区块链 去中心化 分布式账本数据库 教育存证 合作
上一页 1 2 102 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈