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教育好大一棵树 预览
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作者 魏忠 《中国信息技术教育》 2020年第5期131-133,共3页
2020年新年伊始,一场疫情席卷而来,全国人民都在努力抗疫,教育界也进行了第一反应,“慕课”“微课”“直播课”等技术,第一时间在互联网教育机构和社交媒体的自救行为下迅速作出了反应,且远远提前于学校开学时间,然而从中也看到了值得... 2020年新年伊始,一场疫情席卷而来,全国人民都在努力抗疫,教育界也进行了第一反应,“慕课”“微课”“直播课”等技术,第一时间在互联网教育机构和社交媒体的自救行为下迅速作出了反应,且远远提前于学校开学时间,然而从中也看到了值得思考的几个问题。 展开更多
关键词 互联网教育 社交媒体 直播课 一棵树 教育 学校 抗疫
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超大规模互联网教育组织的核心要素研究——在线教育有效支撑“停课不停学”案例分析 预览
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作者 黄荣怀 张慕华 +2 位作者 沈阳 田阳 曾海军 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第3期10-19,共10页
我国有各级各类学校51.88万所、专任教师1672.85万人、在校生2.76亿人,教育系统在疫情防控期间面向全国亿万学生开展大规模在线教育是历史上从未有过的创举,在全球也属首次。我们可能正在经历一个全球最大的信息化基础设施升级改造工程... 我国有各级各类学校51.88万所、专任教师1672.85万人、在校生2.76亿人,教育系统在疫情防控期间面向全国亿万学生开展大规模在线教育是历史上从未有过的创举,在全球也属首次。我们可能正在经历一个全球最大的信息化基础设施升级改造工程和一个师生信息素养提升培训工程,一次全球最大的信息化教学社会实验和一次开放教育资源运动。面对新型冠状病毒疫情防控期间各级各类学校在线教学开展中遇到的各种难题,基于网络研讨会的专家观点和校长、教师和局长对一线在线教育实施情况、困难、经验和建议的分析,本文从超大规模互联网教育组织的视角出发,围绕流畅的通信平台、适切的数字资源、便利的学习工具、多样的学习方式、灵活的教学组织、有效的支持服务、密切的政企校协同七个要素,论述了在线教育如何有效支撑“停课不停学”,以期为政府及各级各类学校制定相关政策方针提供理论依据,为一线教师和学生开展在线教学提供操作指南,为相关企业、家庭、社会等多方参与和支持在线教学提供思路和方法。 展开更多
关键词 互联网教育 在线学习 核心要素 停课不停学
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互联网教育智能技术的发展方向与研发路径 预览
3
作者 黄荣怀 陈丽 +3 位作者 田阳 陆晓静 郑勤华 曾海军 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期10-18,共9页
推进教育现代化、实现未来教育的包容性与个性化、推动教育相关产业的发展,有赖于互联网教育的发展及其关键技术的突破。以国际比较方式分析互联网教育智能技术的现状,发现有待突破的五大技术难题为网络交互、学习资源供给、学习者建模... 推进教育现代化、实现未来教育的包容性与个性化、推动教育相关产业的发展,有赖于互联网教育的发展及其关键技术的突破。以国际比较方式分析互联网教育智能技术的现状,发现有待突破的五大技术难题为网络交互、学习资源供给、学习者建模、学习空间融合和教育决策。针对我国教育的现实情况,围绕优质教育资源共享和智能教育服务的迫切需求,提出远程教学交互系统、知识建模与分析、学习者建模与学习分析、学习环境设计与评测、系统化教育治理等技术的发展方向和工程化研发路径。 展开更多
关键词 互联网教育 智能技术 发展方向 研发路径
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国内互联网教育应对的挑战及未来发展对策 预览
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作者 孙健 刘畅 郑天杰 《大学教育》 2020年第1期44-46,共3页
随着现代信息技术的日新月异,互联网教育应运而生,其凭借着对传统教学模式的深刻影响及较好的市场潜力而被许多互联网行业巨头、教育机构及教育界人士所看好。中国的互联网教育发展势头虽猛,但仍受到行业内部及外部因素的制约,面临着诸... 随着现代信息技术的日新月异,互联网教育应运而生,其凭借着对传统教学模式的深刻影响及较好的市场潜力而被许多互联网行业巨头、教育机构及教育界人士所看好。中国的互联网教育发展势头虽猛,但仍受到行业内部及外部因素的制约,面临着诸多的挑战。为保证国内互联网教育行业健康持续发展,相关部门应制定相应的法律法规,在政策上对互联网教育行业给予一定的支持,从事互联网教育的相关企业及机构,也应从跨界合作、提高教学质量、提供优质的用户体验等方面入手,共同促进国内互联网教育行业健康持续发展。 展开更多
关键词 互联网教育 挑战 发展对策
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教育培训企业价值评估研究 预览
5
作者 赵世君 牛瑞萍 《合作经济与科技》 2020年第3期140-143,共4页
目前,我国常用的企业价值评估基本方法分别是资产基础法、市场法和收益法。但是,由于教育培训企业的特殊性,剩余收益模型相较于传统估值方法更适合其企业价值评估。本文通过改进的剩余收益模型对教育培训企业进行企业价值评估,研究结果... 目前,我国常用的企业价值评估基本方法分别是资产基础法、市场法和收益法。但是,由于教育培训企业的特殊性,剩余收益模型相较于传统估值方法更适合其企业价值评估。本文通过改进的剩余收益模型对教育培训企业进行企业价值评估,研究结果表明:改进后的剩余收益模型具有较强的客观性,可以帮助投资者进行企业价值评估以及投资活动,为其提供价值参考。 展开更多
关键词 互联网教育 企业价值评估 剩余收益模型
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互联网教育平台建设的探讨与App编程逻辑分析——以钢琴教育平台建设为例 预览
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作者 孟艳敏 《软件导刊.教育技术》 2019年第4期81-83,共3页
结合当前互联网教育平台的特点,以钢琴教育为例,从新的视野和角度研究建立一个互联网教育平台以及实现,并阐述一个综合的互联网教育平台的建立逻辑及其相关技术,为互联网教育提供全新的观点和方法。
关键词 互联网教育 钢琴教育 一对一教育 直播教育 广播式教育
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互联网思维与思想政治教育创新发展 预览
7
作者 王萌 《时代人物》 2019年第14期55-56,共2页
随着时间的推移,互联网的发展越来越迅速。对各行各业的发展也造成了巨大的影响,尤其是教育领域,有效的推动了教育模式的革新,教育方法的创新,从而大大改进了当前的教育现状。基于此,为了进一步加强对青少年思想方面的影响,应当结合互... 随着时间的推移,互联网的发展越来越迅速。对各行各业的发展也造成了巨大的影响,尤其是教育领域,有效的推动了教育模式的革新,教育方法的创新,从而大大改进了当前的教育现状。基于此,为了进一步加强对青少年思想方面的影响,应当结合互联网教育优势,开展新的教育局面。此次论文主要探讨的是互联网思维与思想政治教育创新发展。 展开更多
关键词 互联网思维 互联网教育 教育现状 青少年思想 教育领域
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互联网教育企业的商业模式以及其中蕴含的盈利分析 预览 被引量:1
8
作者 白璨 王敬敬 +1 位作者 张修畅 文小梅 《中国商论》 2019年第6期18-19,共2页
随着我国教育体制的改革以及“互联网+”大潮逐渐与各个行业深入融合,教育行业也积极投入到了互联网的怀抱,从而涌现出了一大批互联网教育企业。本文在分析当前互联网教育行业发展的基础上,对互联网企业的商业模式进行分类,并分析不同... 随着我国教育体制的改革以及“互联网+”大潮逐渐与各个行业深入融合,教育行业也积极投入到了互联网的怀抱,从而涌现出了一大批互联网教育企业。本文在分析当前互联网教育行业发展的基础上,对互联网企业的商业模式进行分类,并分析不同的商业模式蕴含的盈利模式,以期对未来互联网教育行业发展提供一定的启发。 展开更多
关键词 互联网教育 互联网教育企业 商业模式 盈利模式
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浅论中国城乡教育公平性问题 预览 被引量:1
9
作者 龚思蓓 《中国校外教育》 2019年第6期33-34,共2页
城乡教育公平性改革是关系到国家和社会发展的重要战略,历来是社会关注的焦点。如今,相对于改革开放初期,中国乡村教育环境已经在基础设施、教师团队建设和儿童入学等方面获得一定改善,但与城市之间的差距依旧无法忽略。人们期待借助互... 城乡教育公平性改革是关系到国家和社会发展的重要战略,历来是社会关注的焦点。如今,相对于改革开放初期,中国乡村教育环境已经在基础设施、教师团队建设和儿童入学等方面获得一定改善,但与城市之间的差距依旧无法忽略。人们期待借助互联网新技术和更为雄厚的财政力量、先进的教育理念,创新发展措施,以打破中国城乡教育公平性壁垒,为乡村教育带来更多的发展空间。 展开更多
关键词 城乡教育公平性 乡村教育 互联网教育 乡村教师
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互联网时代下对现代教育的思考---以音乐教育为例 预览
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作者 孙倩 《艺术评鉴》 2019年第1期84-86,共3页
互联网时代的到来使我们的生活发生了翻天覆地的变化,教育也不例外。近些年,"慕课""微课"等一系列在线教育的兴起改变了学生的学习方式,也对教师带来了前所未有的挑战。本文主要分析了现代教育的特征性问题以及互... 互联网时代的到来使我们的生活发生了翻天覆地的变化,教育也不例外。近些年,"慕课""微课"等一系列在线教育的兴起改变了学生的学习方式,也对教师带来了前所未有的挑战。本文主要分析了现代教育的特征性问题以及互联网时代所面临的机遇,以建构新的教学模式,实现现代教育与互联网教育相结合的新型音乐教育。 展开更多
关键词 现代教育 后现代教育 互联网教育 慕课
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迈向开放共享、多元个性的高校互联网教育 预览
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作者 柴婧 田昀鑫 《赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版》 2019年第9期147-149,共3页
互联网在高校教育中的应用对降低高校教育成本、提高教学效率、推进教育公平具有重要意义。文章阐述了互联网对高校教育资源、教学方式和教育管理的重要影响,总结了国内外高校的互联网教育实践,分析了目前制约高校互联网教育发展的主要... 互联网在高校教育中的应用对降低高校教育成本、提高教学效率、推进教育公平具有重要意义。文章阐述了互联网对高校教育资源、教学方式和教育管理的重要影响,总结了国内外高校的互联网教育实践,分析了目前制约高校互联网教育发展的主要因素:即经济支持、资源建设、知识版权和学分认证,指出未来高校在互联网教育认证体系、互联网教育模式、互联网教学监管测评、互联网教育资源建设上的发展路径。 展开更多
关键词 互联网教育 在线教育 教育资源
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网龙:创新模式 打造教育界的独角兽 预览
12
作者 马红丽 《中国信息界》 2019年第1期32-35,共4页
自2013年起,互联网教育逐渐受资本市场追捧,上万家互联网教育企业如雨后春笋般涌现。但最终成为独角兽的企业屈指可数。究其原因,互联网与教育融合不够,目前传统教育模式仍占据主导地位。未来如何深度融合?如何打造教育领域的独角兽的企... 自2013年起,互联网教育逐渐受资本市场追捧,上万家互联网教育企业如雨后春笋般涌现。但最终成为独角兽的企业屈指可数。究其原因,互联网与教育融合不够,目前传统教育模式仍占据主导地位。未来如何深度融合?如何打造教育领域的独角兽的企业?网龙网络公司的商业模式及产品曾多次被推选为业界的优秀案例,值得关注。 展开更多
关键词 互联网教育 数字中国 设计师 董事长 数字教育 开放教育资源 独角兽 一带一路
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规范与引导:互联网教育企业质量评价指标体系研究
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作者 沈欣忆 李营 吴健伟 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期27-32,共6页
伴随着互联网教育蓬勃发展,一些问题也逐渐暴露,建立统一的标准对行业进行规范已迫在眉睫。采用文献研究法、调查法、德尔菲法、专家排序法等研究方法,构建了初创型和成长型互联网教育企业质量评价指标体系。初创型互联网教育企业质量... 伴随着互联网教育蓬勃发展,一些问题也逐渐暴露,建立统一的标准对行业进行规范已迫在眉睫。采用文献研究法、调查法、德尔菲法、专家排序法等研究方法,构建了初创型和成长型互联网教育企业质量评价指标体系。初创型互联网教育企业质量评价指标体系涵盖创始团队、产品与市场、资源和创新四个维度,共21条指标;成长型互联网教育企业质量评价指标体系涵盖创始团队、战略、产品与市场、资源和创新五个维度,共31条指标。指标体系包含评分规则和权重,具有较好的可操作性。互联网教育企业质量评价指标体系旨在解决行业痛点,规范行业发展,并为投资者和求职者提供决策参考,同时为企业自我评估、质量决策和改进提供依据,引导发展方向。 展开更多
关键词 互联网教育 教育企业质量 评价指标体系
互联网时代老年群体终身学习现状调查报告 预览
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作者 乔爱玲 张伟远 杨萍 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第7期121-128,共8页
互联网时代下分析老年群体终身学习需求,探索其终身学习有效途径,是建设学习型社会的重要内容。研究基于实证研究范式,结合文献研究法与问卷调查法,以北京市2500位老年人为样本,调查互联网时代老年群体终身学习现状,分析老年群体在互联... 互联网时代下分析老年群体终身学习需求,探索其终身学习有效途径,是建设学习型社会的重要内容。研究基于实证研究范式,结合文献研究法与问卷调查法,以北京市2500位老年人为样本,调查互联网时代老年群体终身学习现状,分析老年群体在互联网时代终身学习的需求及困难,并进一步探究信息技术对老年群体终身学习的影响和作用。研究发现:第一,信息技术已经成为促进老年群体终身学习的重要因素,但其终身学习信息技术应用满意度仍需提升;第二,通过提升老年群体的信息化学习能力、推动相关法律法规建立、开展弱势群体保护等多种途径,能够解决老年群体终身学习所面临的多项学习困难。因此,研究提出加强互联网时代老年群体学习特征研究、开展老年群体使用信息技术相关培训、丰富数字学习资源和构建互联网时代老年群体终身学习体系四条建议,希望为政府制定老年群体终身学习相关政策提供参考,并为各类组织建设老年群体终身学习服务体系提供借鉴。 展开更多
关键词 老年教育 终身学习 互联网教育 老年学习需求
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从风口到触底:在线教育困局难破 预览
15
《大数据时代》 2019年第9期42-47,共6页
传统教育主张“传道授业解惑”,基础设施不过一寸讲台,一张薄唇足矣。互联网时代的到来,更大的作用在于整合优质教育资源与分析繁杂的学习数据。在线教育的重点始终都在“教育”上,而不在单纯地变革听课方式上。最近的互联网风口实在令... 传统教育主张“传道授业解惑”,基础设施不过一寸讲台,一张薄唇足矣。互联网时代的到来,更大的作用在于整合优质教育资源与分析繁杂的学习数据。在线教育的重点始终都在“教育”上,而不在单纯地变革听课方式上。最近的互联网风口实在令人匪夷所思,譬如电子烟,譬如球鞋。在当下噱头充斥,物欲横流的经济时代,中规中矩的风口产业少之又少,在线教育勉强算一个。当互联网巨头们纷纷涌入其中,资本追逐在线教育的游戏也就此拉响了铃。据悉,百度在这方面的投资高达12项;腾讯投资教育企业20余家,总计30多笔投资,总金额超100亿元。而在阿里云构建IT基础的教育机构有数万家,占据国内教育云服务的85%,并开展“阿里云大学合作计划”。而传统教育公司不甘示弱,据IT桔子资料显示,新东方对在线领域的投资案例为50余起,好未来更是高达90余起,超过了BAT对外投资的总和。在线教育俨然成了一片血流漂杵的红海。但根据《2018-2019中国互联网教育投融资研究报告》显示,2019年前两个季度,在线教育投资共160起,融资额131亿,但融资额同比下降33%。更有业内人士表示今年融资事件数量下降了八成。正是由于一方面是资本的持续加码,另一方面是市场的物竞天择,所以在线教育多少有些“触底”。或许,任何一个备受热捧的风口始终难逃化为泡沫的宿命。“物极必反”的原则在互联网圈显得尤为适用。 展开更多
关键词 在线教育 互联网教育 阿里云 基础设施 物欲横流 对外投资 电子烟 中规中矩
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熊立:智能教育时代必须用智能方式学习 预览
16
作者 吕虹 《教育家》 2019年第8期67-68,共2页
大数据能实现因材施教记者:近年来'互联网+教育'大火,很多互联网企业涉足教育。您能否从市场主体的角度,谈谈如何利用互联网大数据实现教育治理的变革?熊立:我们谈教育大数据,其实是想要实现2500多年前孔子说的'因材施教&#... 大数据能实现因材施教记者:近年来'互联网+教育'大火,很多互联网企业涉足教育。您能否从市场主体的角度,谈谈如何利用互联网大数据实现教育治理的变革?熊立:我们谈教育大数据,其实是想要实现2500多年前孔子说的'因材施教'。这是传统教育没有办法做到的事。 展开更多
关键词 教育信息化 虚拟现实技术 互联网教育 游戏化教学
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互联网背景下大学生创新型学习方式的探讨——以西亚斯学院为例 预览
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作者 马杰 竺琳 +2 位作者 刘一帆 王一迪 袁荆柯 《南北桥》 2019年第10期8-8,11共2页
互联网教育平台的不断涌现为大学生学习方式的革新提供了必要条件。为解新型学习方式存在的利弊,以西亚斯学院为例,了解现阶段大学生的新型学习方式以及存在的问题和缺陷。例如学生自律性差,学习效果弱化,知识延展性差,因材施教效果弱,... 互联网教育平台的不断涌现为大学生学习方式的革新提供了必要条件。为解新型学习方式存在的利弊,以西亚斯学院为例,了解现阶段大学生的新型学习方式以及存在的问题和缺陷。例如学生自律性差,学习效果弱化,知识延展性差,因材施教效果弱,考察功能等问题有待提高并提出相应的解决方案。因此,互联网教育所带动的新型学习方式中应加强监督力度,改变功能模块提升学生学习的趣味性,增强师生交流,从严管理考核,这样才能为当代大学生新型学习方式的发展与转型提供更好的助力。 展开更多
关键词 互联网教育 学习方式 教育管理
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互联网在加强公安教育中的应用 预览
18
作者 安翔 罗舒阳 《无线互联科技》 2019年第2期47-48,共2页
广大公安院校的学警在校学习面临的一个问题就是课下时间过于碎片化,对于想要了解的专业知识无法抽出整块的时间进行学习,而互联网教育的特性刚好可以弥补这种缺憾。文章根据互联网教育的特点,探讨互联网教育在公安应用教学中如何展开。
关键词 公安院校 互联网教育 高等教育
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从英语直播教学爆红看英语培训产业的经济发展 预览
19
作者 刘子昂 《中学生英语》 2019年第8期94-95,共2页
1.'互联网+'模式1.1'互联网+'概念自互联网诞生和普及后,极大地便利了人们的生活,近年来更是颠覆行业认识,创造许多新兴产业和技术。简单来说,'互联网+'是一种理念,指借助互联网平台,整合各种信息技术,例如云... 1.'互联网+'模式1.1'互联网+'概念自互联网诞生和普及后,极大地便利了人们的生活,近年来更是颠覆行业认识,创造许多新兴产业和技术。简单来说,'互联网+'是一种理念,指借助互联网平台,整合各种信息技术,例如云计算、大数据和人工智能技术等,通过互联网信息技术增加其他行业的附加值,分析行业专业知识和信息等(邓姜,2017)。 展开更多
关键词 教学模式 英语培训产业 在线教育平台 英语培训机构 互联网教育 直播课
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从研发投入分析互联网教育企业的竞争力——以全通教育为例 预览 被引量:1
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作者 文小梅 王敬敬 +1 位作者 张修畅 白璨 《商业经济》 2019年第2期144-145,共2页
中国互联网、人工智能、大数据的发展给各行各业的发展注入了一剂兴奋剂。政府大力支持“互联网+”项目的开展,“互联网+教育”也是最近几年资本市场青睐的对象。相比于传统教育,互联网教育真正实现了突破时空限制,建立了师生之间的一... 中国互联网、人工智能、大数据的发展给各行各业的发展注入了一剂兴奋剂。政府大力支持“互联网+”项目的开展,“互联网+教育”也是最近几年资本市场青睐的对象。相比于传统教育,互联网教育真正实现了突破时空限制,建立了师生之间的一种强交互性。基于相关文献,通过以全通教育为例,采用财务比率分析法、趋势法、比较分析法等研究方法,对全通教育的研发投入与竞争力之间的关系进行了分析。企业研发投入可以提升企业的生产效率,进而带来营业收入的增加,并且提升其竞争力,研发支出资本化程度会影响企业竞争力的度量。建议互联网教育企业在研发方面必须投入足够的资金,以保障互联网教育背景下的课程质量,提升学习者的学习体验。 展开更多
关键词 研发投入 互联网教育 竞争力
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