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幼儿分龄习惯培养(中班)——主动表达小妙招 预览
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作者 刘蓉 《早期教育:家教版》 2019年第1期8-9,共2页
幼儿园阶段,孩子应该获得怎样的发展?最最重要的就是养成好的习惯。哪些习惯呢?生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。那么如何培养孩子的这些习惯呢?河南省平顶山市平东幼儿园业务园长李阿慧和她的幼师团队,针对不同年龄班的孩子要养成的... 幼儿园阶段,孩子应该获得怎样的发展?最最重要的就是养成好的习惯。哪些习惯呢?生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。那么如何培养孩子的这些习惯呢?河南省平顶山市平东幼儿园业务园长李阿慧和她的幼师团队,针对不同年龄班的孩子要养成的良好习惯,总结出30个培养小妙招。李阿慧是国家家庭教育指导师,河南省中原名师、幼儿教育专家。相信有她的团队为你的育儿支招,你的育儿生活会变得轻松、快乐又充满智慧。 展开更多
关键词 习惯培养 幼儿园 中班 生活习惯 卫生习惯 学习习惯 平顶山市 良好习惯
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幼儿分龄习惯培养(中班)--乐于分享小妙招 预览
2
作者 李阿慧 《早期教育:家教版》 2019年第4期8-9,共2页
幼儿园阶段,孩子应该获得怎样的发展?其实最重要的就是养成好的习惯。如,生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。那么,如何培养孩子的这些习惯呢?河南省平顶山市平东幼儿园业务园长李阿慧和她的幼师团队,针对不同年龄班的孩子需要养成的良好... 幼儿园阶段,孩子应该获得怎样的发展?其实最重要的就是养成好的习惯。如,生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。那么,如何培养孩子的这些习惯呢?河南省平顶山市平东幼儿园业务园长李阿慧和她的幼师团队,针对不同年龄班的孩子需要养成的良好习惯,总结出30个培养小妙招。李阿慧是国家家庭教育指导师,河南省中原名师、幼儿教育专家。相信有她的团队为你的育儿支招,你的育儿生活会变得轻松、快乐又充满智慧。 展开更多
关键词 习惯培养 幼儿园 中班 生活习惯 卫生习惯 学习习惯 平顶山市 良好习惯
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幼儿分龄习惯培养(大班)——互动阅读小妙招 预览
3
作者 李阿慧 《早期教育:家教版》 2019年第6期6-7,共2页
幼儿园阶段,孩子应该获得怎样的发展?其实最重要的就是养成好的习惯。如,生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。那么,如何培养孩子的这些习惯呢?河南省平顶山市平东幼儿园业务园长李阿慧和她的幼师团队,针对不同年龄班的孩子需要养成的良好... 幼儿园阶段,孩子应该获得怎样的发展?其实最重要的就是养成好的习惯。如,生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。那么,如何培养孩子的这些习惯呢?河南省平顶山市平东幼儿园业务园长李阿慧和她的幼师团队,针对不同年龄班的孩子需要养成的良好习惯,总结出30个培养小妙招。李阿慧是国家家庭教育指导师,河南省中原名师、幼儿教育专家。相信有她的团队为你的育儿支招,你的育儿生活会变得轻松、快乐又充满智慧。 展开更多
关键词 习惯培养 幼儿园 互动阅读 大班 生活习惯 卫生习惯 学习习惯 平顶山市
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幼儿分龄习惯培养(中班)—表扬小妙招 预览
4
作者 毛晓燕 《早期教育:家教版》 2019年第9期7-8,共2页
幼儿园阶段,孩子应该获得怎样的发展?其实最重要的就是养成好的习惯。如,生活习惯、学习习惯等。那么,如何培养孩子的这些习惯呢?河南省平顶山市平东幼儿园业务园长李阿慧和她的幼师团队,针对不同年龄班的孩子需要养成的良好习惯,总结... 幼儿园阶段,孩子应该获得怎样的发展?其实最重要的就是养成好的习惯。如,生活习惯、学习习惯等。那么,如何培养孩子的这些习惯呢?河南省平顶山市平东幼儿园业务园长李阿慧和她的幼师团队,针对不同年龄班的孩子需要养成的良好习惯,总结出30个培养小妙招。李阿慧是国家家庭教育指导师,河南省中原名师、幼儿教育专家。相信有她的团队为你的育儿支招,你的育儿生活会变得轻松、快乐又充满智慧。 展开更多
关键词 习惯培养 幼儿园 表扬 中班 生活习惯 学习习惯 平顶山市 良好习惯
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漱漱口我健康——幼儿漱口习惯的培养研究 预览
5
作者 冯敏 《西部教育导刊》 2019年第4期42-43,共2页
良好的饮食习惯有利于身体的健康成长与发育,漱口习惯便是重要一环,饭后漱口有利于保持口腔健康。本文以漱口习惯培养为主题,以幼儿漱口习惯的培养过程为研究对象,综合分析了漱口习惯对幼儿成长发育的重要意义,旨在加强幼儿基础教育,为... 良好的饮食习惯有利于身体的健康成长与发育,漱口习惯便是重要一环,饭后漱口有利于保持口腔健康。本文以漱口习惯培养为主题,以幼儿漱口习惯的培养过程为研究对象,综合分析了漱口习惯对幼儿成长发育的重要意义,旨在加强幼儿基础教育,为他们今后的生活习惯指引明确方向。一尧引言俗话说“病从口入”,可见饮食对健康的重要影响。实际上,大家忽略了一个非常关键的环节,那就是餐后的口腔清洁问题。口腔不清洁会滋生细菌,腐蚀牙齿。 展开更多
关键词 口腔健康 幼儿成长 习惯培养 饮食习惯 培养过程 基础教育 生活习惯 发育
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习惯与习惯培养的再思考 预览
6
作者 高德胜 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期17-27,共11页
习惯在日常话语中依然有很大的生命力,但在教育理论话语中已经没落。可以说,习惯是一个被行为主义败坏的概念。要摆脱行为主义的影响,需要对习惯概念进行再理解、再建构。自我由习惯凝成,德性也需通过习惯来成就。习惯在身心之间,既有... 习惯在日常话语中依然有很大的生命力,但在教育理论话语中已经没落。可以说,习惯是一个被行为主义败坏的概念。要摆脱行为主义的影响,需要对习惯概念进行再理解、再建构。自我由习惯凝成,德性也需通过习惯来成就。习惯在身心之间,既有“具身性”,又有“具心性”。习惯在发生作用的过程中,体现出“双重律”,但实际上还是“一重律”。教育在习惯的形成中起着重要作用,教育既是习惯形成的环境因素,又可通过笃行、慎思等方式进行习惯的培育,当然,教育也是改变习惯的重要方式。 展开更多
关键词 习惯 习惯形成 教育 习惯培养
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农村小学生课堂学习习惯培养之我见 预览
7
作者 张慧 李晓霞 《课程教育研究:学法教法研究》 2019年第24期110-111,共2页
课堂学习习惯的培养是一个反复的过程,目的是使学生个体或群体养成自动化、自主化的行为习惯,而学生良好的学习习惯十分有利于学生学习的积极性和主动性。学生学习的积极性和主动性提高以后,可以有效的提高教师的教学效率和学生的学习效... 课堂学习习惯的培养是一个反复的过程,目的是使学生个体或群体养成自动化、自主化的行为习惯,而学生良好的学习习惯十分有利于学生学习的积极性和主动性。学生学习的积极性和主动性提高以后,可以有效的提高教师的教学效率和学生的学习效率,使学生逐渐形自主学习能力,在这个过程中还可以培养学生创新精神和创造能力等各项综合素养。总之,良好的学习习惯能为学生以后的学习打下坚实的基础,可以让学生受益终生,而在小学阶段就重视学生良好学习习惯的培养可以起到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 农村小学生 课堂学习习惯 习惯培养
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识得字中趣习成爱美心——部编教材小学语文写字习惯培养的研究 预览
8
作者 胡引弟 《小学时代》 2019年第11期17-18,共2页
当下,小学生写字已经是一个热门话题,不少业界人士都认为“写字要从娃娃抓起”。如何在小学时期培养学生的写字习惯呢?针对这个问题,本文研究了该课题的时代背景,探讨了小学语文写字习惯的方法和意义。
关键词 写字习惯 习惯培养 小学语文 教材 小学生
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幼儿良好生活习惯的培养 预览
9
作者 朱燕婷 《科教导刊(电子版)》 2019年第18期11-12,共2页
良好的习惯是做人之本,并贯穿在个人生活中的方方面面,所以老教育家叶圣陶说:“教育就是习惯的培养”。那些形形色色的不利于儿童健康成长的教育观念,态度等都迫切要求幼儿园做好科学生活的启蒙教育。
关键词 生活习惯 习惯培养 幼儿教育
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简论高中语文课中学生良好答题习惯的培养 预览
10
作者 任红娟 《新课程研究:中旬》 2019年第2期124-125,共2页
高中语文考试不仅考核学生对语文知识的掌握程度,还考察学生的语文核心素养,即语文书写能力、学科严谨性、良好的学习习惯等。因此,在高中语文教学中,教师要重视培养学生良好的语文答题习惯,可采用规范书写强化训练、班级学生互评试题... 高中语文考试不仅考核学生对语文知识的掌握程度,还考察学生的语文核心素养,即语文书写能力、学科严谨性、良好的学习习惯等。因此,在高中语文教学中,教师要重视培养学生良好的语文答题习惯,可采用规范书写强化训练、班级学生互评试题、日常学习习惯培养等方法,培养学生形成规范化的答题流程,以提高正答率,提升学生的语文学习能力。 展开更多
关键词 高中语文 答题习惯 规范意识 习惯培养 教学方法
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小学生数学学习习惯的培养 预览
11
作者 王钦霞 《家长》 2019年第5期68-69,共2页
培养小学生数学学习习惯,是依据新课程标准切实对学生有意识地进行训练,让学生在潜移默化中具备主动学习以及稳定的学习心理,为学生今后数学学习奠定优良的学习基础。因此,培养小学生数学学习习惯,可积极促进学生今后发展以及提升数学... 培养小学生数学学习习惯,是依据新课程标准切实对学生有意识地进行训练,让学生在潜移默化中具备主动学习以及稳定的学习心理,为学生今后数学学习奠定优良的学习基础。因此,培养小学生数学学习习惯,可积极促进学生今后发展以及提升数学学习质量,提升学生知识学习、问题解决以及智力发展的水平,在小学义务教育阶段开展学生数学习惯培养工作,无论是对数学学科教学还是学生实践能力的提升,都具有显著的现实意义。 展开更多
关键词 数学学习 习惯培养 学习习惯 小学生 义务教育阶段 学生实践能力 新课程标准 学习心理
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对学生良好行为习惯养成教育的几点思考 预览
12
作者 陈建忠 《当代教育》 2019年第3期31-32,共2页
叶圣陶先生认为,教育就是养成良好的习惯。叶圣陶先生的教育思想源于实践,充分说明培养好习惯的重要性,也说明习惯培养是学校教育教学工作的重要组成部分,是每一位教师责无旁贷的中心任务。学生只有养成了良好的习惯,才会把精力集中在... 叶圣陶先生认为,教育就是养成良好的习惯。叶圣陶先生的教育思想源于实践,充分说明培养好习惯的重要性,也说明习惯培养是学校教育教学工作的重要组成部分,是每一位教师责无旁贷的中心任务。学生只有养成了良好的习惯,才会把精力集中在学习活动中,才能提高学习效率。良好的学习习惯养成了,学生将终生受用,而要养成良好的学习习惯,必须从学生进校时抓起。贵阳市雅关学校地处城郊结合部,生源主要由当地村民子女和进城务工随迁子女组成。 展开更多
关键词 习惯养成教育 学生 良好行为 教育教学工作 习惯培养 学习活动 城郊结合部 教育思想
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农村小学生良好习惯培养的探究 预览
13
作者 张辉 《西部教育导刊》 2019年第3期56-57,共2页
良好的行为习惯对人一生具有深远的影响,是终身享用不尽的财富。培养好习惯,即是在寻找一种成功的方法。良好的行为习惯是一种高度自觉的、主动的、自主化的持久方式,它是学生获得知识的重要途径,是学生智力发展的桥梁,也是培养学生创... 良好的行为习惯对人一生具有深远的影响,是终身享用不尽的财富。培养好习惯,即是在寻找一种成功的方法。良好的行为习惯是一种高度自觉的、主动的、自主化的持久方式,它是学生获得知识的重要途径,是学生智力发展的桥梁,也是培养学生创造精神的重要手段。 展开更多
关键词 农村小学生 习惯培养 行为习惯 智力发展 创造精神 自主化
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浅谈新课程理念下的低年级计算教学 预览
14
作者 张艳梅 《黑河教育》 2019年第8期65-66,共2页
计算教学是小学数学教学中的一项重要内容。计算能力不仅是学生掌握数学知识的基础,也是培养学生严谨的数学观念,使学生体会数学与生活的联系,感受数学的价值,逐步形成数学应用意识的关键。计算教学应让学生经历从具体情境中抽象出数量... 计算教学是小学数学教学中的一项重要内容。计算能力不仅是学生掌握数学知识的基础,也是培养学生严谨的数学观念,使学生体会数学与生活的联系,感受数学的价值,逐步形成数学应用意识的关键。计算教学应让学生经历从具体情境中抽象出数量关系的过程,并在计算中理解算理、掌握算法,能运用数的计算解决生活中的简单问题,能对结果的实际意义做出解释,避免将计算和解决问题割舍开来。 展开更多
关键词 算理直观 算法优化 习惯培养
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试论农村小学留守儿童自主阅读习惯的培养策略
15
作者 梁梅瑰 《课程教育研究》 2019年第25期111-112,共2页
就目前看来,我国整体教育资源分布并不均衡,农村教育资源较城市相比仍有一定差距,农村小学生普遍语言基础较为薄弱,能够接触到的优质读物较少,也难以养成自主阅读习惯。与一般的农村小学生相比,由于留守儿童的父母双方或其中一方外出务... 就目前看来,我国整体教育资源分布并不均衡,农村教育资源较城市相比仍有一定差距,农村小学生普遍语言基础较为薄弱,能够接触到的优质读物较少,也难以养成自主阅读习惯。与一般的农村小学生相比,由于留守儿童的父母双方或其中一方外出务工,往往会造成家庭难以给孩子更多的关注,这种关注并非指对孩子经济方面的付出,而是指对于孩子成长中心理上的关注。因此,农村教学教师要充分利用身边的素材资源,并辅以灵活的教学方式,创造良好的阅读氛围,帮助农村小学留守儿童培养优秀的自主阅读习惯。 展开更多
关键词 农村小学 留守儿童 自主阅读 习惯培养
基于学校职责视角的小学生课外阅读习惯培养 预览
16
作者 陈荣艺 《福建教育学院学报》 2019年第6期63-64,共2页
文章基于学校的职责视角,具体阐述了培养小学生课外阅读习惯的三个关键策略,即精心选配阅读图书、精准把握培养时机、精妙设计阅读活动,以此帮助学生构建阅读经验、形成阅读体会、生成阅读体悟,最终内化为自觉的阅读习惯。
关键词 小学生 课外阅读 习惯培养 关键策略
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高职思政教学改革中的“变”与“不变” 预览
17
作者 魏宁 《时代报告:学术版》 2019年第3期212-213,共2页
在高职思政教学实施过程中,要在合理利用新媒体技术优势的同时选择学生喜闻乐见的思想内容,通过传播机制的时代更新与理念革新,实现高职思政教育的现代化。从高职人才的时代诉求看,变革教学机制,不变教学初心,将让高职思政教学实现最佳... 在高职思政教学实施过程中,要在合理利用新媒体技术优势的同时选择学生喜闻乐见的思想内容,通过传播机制的时代更新与理念革新,实现高职思政教育的现代化。从高职人才的时代诉求看,变革教学机制,不变教学初心,将让高职思政教学实现最佳效果。文章拟从传统高职思政教育的现有问题入手,着重从'变'与'不变'两个角度分析高职思政教学机制改革的诉求及实施策略。 展开更多
关键词 高职教育 思政教学 改革理念 精神诠释 习惯培养
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家校合作下如何进行语文教学 预览
18
作者 唐菁 《安徽教育科研》 2019年第15期50-51,共2页
本文结合案例,阐述了在《中小学生守则》的指导下家校如何合作进行语文教学:通过家校合作来影响、规范学生的学习习惯和行为习惯,通过活学语文来将其用于生活,通过生活的反馈来活学语文。通过这些方式,从而让学生达到活学活用的目的。
关键词 学校教育 家庭教育 家校合作 习惯培养 活学活用
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对培养小学生良好英语学习习惯的思考 预览
19
作者 伍啟玲 《课堂内外:教师版(初等教育)》 2019年第4期102-103,共2页
任何良好的习惯都需要进行培养,良好的英语学习习惯也不是自然天成,而是需要教师有意识地不断强化而逐渐形成的。小学生的英语学习受到语言环境的影响,他们学习英语,主要的渠道就在课堂!因此,教师对培养学生良好的英语学习习惯起着举足... 任何良好的习惯都需要进行培养,良好的英语学习习惯也不是自然天成,而是需要教师有意识地不断强化而逐渐形成的。小学生的英语学习受到语言环境的影响,他们学习英语,主要的渠道就在课堂!因此,教师对培养学生良好的英语学习习惯起着举足轻重的作用。作为英语教师,我们应该当仁不让地承担起这个责任,在日常的教学活动中有目的、有步骤地对学生进行训练,培养他们良好的学习习惯,从而达到教学相长。 展开更多
关键词 小学英语 习惯培养 倾听 表达 阅读 书写
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"健康中国"背景下大学生体育锻炼习惯培养研究 预览
20
作者 吕烁 《文体用品与科技》 2019年第21期32-33,共2页
在“健康中国”背景下,开展全民体育运动,而这需要良好的体育锻炼习惯。本文通过对大学生的体育锻炼习惯进行调查,分析原因,并提出相关策略。通过问卷调查发现我国大学生体育锻炼习惯主要存在运动总时间不足、单次时间长短不一、习惯不... 在“健康中国”背景下,开展全民体育运动,而这需要良好的体育锻炼习惯。本文通过对大学生的体育锻炼习惯进行调查,分析原因,并提出相关策略。通过问卷调查发现我国大学生体育锻炼习惯主要存在运动总时间不足、单次时间长短不一、习惯不良等问题。原因在于学校基础设施不足;学校体育素养机制不完善;大学生没有意识到体育锻炼的价值;体育老师对体育锻炼的宣传引导不足等方面。在具体的策略上,从高校的角度看应该增加体育运动基础设施建设、高校应该重视体育锻炼校园文化建设、高校应该完善体育锻炼素质评价;从教育者的角度看,应该通过增加对体育锻炼的宣传教育、增强运动损伤预防教育。通过这些措施的落实,改善大学生体育锻炼的习惯。 展开更多
关键词 大学生 体育锻炼 习惯培养 健康中国
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