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政府秉持主体型产权原则的主观条件
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作者 李正图 李况然 《上海经济研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期29-39,共11页
本文在拙文《中国特色社会主义政治经济学重大原则学理研究》基础上,在假设决定一个国家政府秉持产权原则的客观基础(生产力基础、所有制经济基础和产权基础)不变前提下,考察决定这个国家政府秉持产权原则的主观条件。我们发现,其与生... 本文在拙文《中国特色社会主义政治经济学重大原则学理研究》基础上,在假设决定一个国家政府秉持产权原则的客观基础(生产力基础、所有制经济基础和产权基础)不变前提下,考察决定这个国家政府秉持产权原则的主观条件。我们发现,其与生产力基础、所有制经济基础和产权基础共同构成的客体-客体-客体逻辑框架及其关联对应和一致,生产力原则、所有制经济原则和产权原则共同构成了主体-主体-主体逻辑框架及其关联。在以上客体-客体-客体、主体-主体-主体共同构建的主客体系统逻辑框架及其关联基础上,我们认为,政府秉持主体型产权原则的主观条件是生产力原则-所有制经济原则-产权原则共同构成的逻辑框架及其关联和如何贯彻这三个原则。 展开更多
关键词 政府 主体型产权原则 主观条件
马克思科技创新思想形成的主观条件刍议 预览
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作者 雷石山 《文教资料》 2019年第3期88-89,共2页
马克思科技创新思想的形成是各种因素综合的结晶,除了客观条件外,还有着不可或缺的主观条件。这些主观条件是指马克思自身所具有的多方面优秀品质、杰出才华等,归纳起来主要体现为四个方面:为人类谋幸福的远大理想、对世界科技发展的密... 马克思科技创新思想的形成是各种因素综合的结晶,除了客观条件外,还有着不可或缺的主观条件。这些主观条件是指马克思自身所具有的多方面优秀品质、杰出才华等,归纳起来主要体现为四个方面:为人类谋幸福的远大理想、对世界科技发展的密切关注、勤奋钻研的拼搏精神、卓尔不凡的个人能力。 展开更多
关键词 马克思 科技创新 主观条件
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讲好中国故事,致敬最美奋斗者--《价值的创造与实现》课例 预览
3
作者 贺佳 《福建教育》 2019年第51期52-54,共3页
《价值的创造与实现》是人教版高中《思想政治》必修榆第十二课《实现人生的价值》的第三框题,也是教材的最后一个框题。本框题主要内容包括三个重要结论——在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值和在砥砺自我中走向... 《价值的创造与实现》是人教版高中《思想政治》必修榆第十二课《实现人生的价值》的第三框题,也是教材的最后一个框题。本框题主要内容包括三个重要结论——在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值和在砥砺自我中走向成功。从逻辑上看,本框题偏重于“怎么做”,即怎样实现人生价值——根本途径、客观条件、主观条件。这个内容是《价值与价值观》《价值判断与价值选择》等前两框内容的提升与归宿,也是本课《实现人生价值》和本单元《认识社会与价值选择》的落脚点。 展开更多
关键词 《思想政治》 课例 人生价值 奋斗者 讲好中国故事 人教版 走向成功 主观条件
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唐代孙思邈的《千金方》形成历史条件及历史价值的探讨 预览 被引量:3
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作者 兰杰 钱占红 《内蒙古医科大学学报》 2018年第2期182-186,共5页
公元七世纪的唐代,医学事业得到了高速发展,由此出现了许多著名的医药学家,他们纷纷著书立论,许多医药著作相继问世。其最具有代表性,对后世影响最大的医药学书籍,当首推孙思邈的《千金方》。《千金方》在盛唐时期的形成有其主观和客观... 公元七世纪的唐代,医学事业得到了高速发展,由此出现了许多著名的医药学家,他们纷纷著书立论,许多医药著作相继问世。其最具有代表性,对后世影响最大的医药学书籍,当首推孙思邈的《千金方》。《千金方》在盛唐时期的形成有其主观和客观的条件,其历史价值也是不容忽视的。分析和探讨这个问题不但有助于研究唐代医学文献发展的历史经验,而且可以对当今中医古代医学文献研究提供资料与依据。 展开更多
关键词 孙思邈 千金方 主观条件 客观条件
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马克思主义的科学性论证之马克思主义的产生 预览
5
作者 邢丽娜 《教师》 2018年第20期5-6,共2页
2018年是马克思诞辰200周年,同时也是《共产党宣言》发表170周年,马克思主义从诞生到现在,依然在全球发挥着举足轻重的影响力,这足以证明马克思主义是科学的理论。文章从马克思主义产生的客观条件和主观条件两方面来论证马克思主义的科... 2018年是马克思诞辰200周年,同时也是《共产党宣言》发表170周年,马克思主义从诞生到现在,依然在全球发挥着举足轻重的影响力,这足以证明马克思主义是科学的理论。文章从马克思主义产生的客观条件和主观条件两方面来论证马克思主义的科学性。 展开更多
关键词 马克思主义 科学性 客观条件 主观条件
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延安时期党的群众路线创新的主客观条件论析 预览 被引量:1
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作者 刘国习 《重庆师范大学学报:社会科学版》 2018年第3期23-29,共7页
延安时期中共群众路线理论与实践创新的现实基础,一为党的生存与发展面临十分严峻的历史考验;二为中国革命的实践需要先进的理论指导。其主观条件主要有三:一为两次胜利、两次失败的经验教训使党对群众路线有了新认识;二为正式形成了... 延安时期中共群众路线理论与实践创新的现实基础,一为党的生存与发展面临十分严峻的历史考验;二为中国革命的实践需要先进的理论指导。其主观条件主要有三:一为两次胜利、两次失败的经验教训使党对群众路线有了新认识;二为正式形成了以毛泽东为核心的稳定成熟的第一代中央领导集体;三为有了一个相对稳定的环境,为理论学习和创新提供了可能。 展开更多
关键词 延安时期 群众路线 现实基础 主观条件
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略论发展创新马克思主义的条件和途径 预览
7
作者 朱妙宽 《中共云南省委党校学报》 2017年第4期5-11,共7页
高放教授《马克思主义人的解放科学第一次应运诞生》一文,全面而精辟地论述了马克思主义科学应运诞生的诸多主客观条件。研究马克思主义诞生的历史,是为了借鉴历史经验,更好地坚持和发展马克思主义。现在,我们借鉴马克思主义诞生的历史... 高放教授《马克思主义人的解放科学第一次应运诞生》一文,全面而精辟地论述了马克思主义科学应运诞生的诸多主客观条件。研究马克思主义诞生的历史,是为了借鉴历史经验,更好地坚持和发展马克思主义。现在,我们借鉴马克思主义诞生的历史经验,学习高放老师的归纳方法,把发展创新马克思主义的条件和途径归纳为五个要点,也就是五个"三":必须吃透三个情况,发扬三种精神,研究三大学说,运用三种方法,明确三大目标。 展开更多
关键词 马克思主义 历史经验 客观条件 主观条件 五个要点
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论领导干部个体道德品质形成发展的主观条件 预览
8
作者 张贻然 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》 2017年第2期35-38,共4页
领导干部个体道德品质的形成发展是外在于领导干部个体的社会道德规范要求,在各种主观条件的作用下,内化为领导干部个体的道德意识,并在道德意识的作用下,将其外化为道德行为实践的反复多次、交替运行的过程。在这个复杂过程中,领... 领导干部个体道德品质的形成发展是外在于领导干部个体的社会道德规范要求,在各种主观条件的作用下,内化为领导干部个体的道德意识,并在道德意识的作用下,将其外化为道德行为实践的反复多次、交替运行的过程。在这个复杂过程中,领导干部个体的道德需要、道德选择、“自组织活动”、道德修养等主观条件发挥了重要作用。 展开更多
关键词 领导干部 道德品质 主观条件
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关于发展21世纪马克思主义的若干思考——学习习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话 被引量:3
9
作者 陈锡喜 《思想理论教育》 CSSCI 2016年第8期4-10,共7页
发展21世纪马克思主义,是要把对中国社会主义发展规律的认识升华为对人类社会发展规律的认识。其必要性在于,它是回应当代世界矛盾和直面马克思主义遇到的时代挑战的需要,也是为进一步发展当代中国马克思主义而获取新的思想资源的需要... 发展21世纪马克思主义,是要把对中国社会主义发展规律的认识升华为对人类社会发展规律的认识。其必要性在于,它是回应当代世界矛盾和直面马克思主义遇到的时代挑战的需要,也是为进一步发展当代中国马克思主义而获取新的思想资源的需要。其可能性在于,马克思主义理论范式中蕴涵着实践性、批判性的品质和人类解放的价值目标,西方思想文化的新发展、中国道路区别于资本主义现代化道路和斯大林社会主义模式的特质为其提供了新的实践和理论资源。要把发展21世纪马克思主义的可能性转化为现实性,需要克服在当代中国马克思主义研究和宣传中的形式主义、教条主义和实用主义,坚持真懂真信、人民立场和问题导向的马克思主义态度。 展开更多
关键词 21世纪马克思主义 必要性 可能性 主观条件
浅析南方三年游击战争得以坚持发展的主观条件
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作者 李侃 《延边党校学报》 2016年第6期26-29,共4页
长征是中国乃至世界军事史上的一大奇迹,历来广为人们所熟知和传诵。1而当几大主力红军先后离开根据地北上长征后,一批英勇无畏的红军战士留在了南方原苏区,面对十数倍、数十倍于己的反动军队,在极为复杂的条件下,克服了常人难以... 长征是中国乃至世界军事史上的一大奇迹,历来广为人们所熟知和传诵。1而当几大主力红军先后离开根据地北上长征后,一批英勇无畏的红军战士留在了南方原苏区,面对十数倍、数十倍于己的反动军队,在极为复杂的条件下,克服了常人难以想象的困难,坚持并发展了三年游击战争,谱写了中国革命战争史上不亚于长征的宏伟一页。回顾这段战火纷飞的岁月,分析南方三年游击战争得以坚持和发展的主观条件,既对党史、军史研究具有十分重要的意义,同时也是对长征胜利80周年最好的纪念。 展开更多
关键词 南方三年游击战争 坚持 发展 主观条件
现代汉语反问句的使用条件
11
作者 杨丽丽 《辽宁工程技术大学学报:社会科学版》 2015年第3期334-336,共3页
针对口语交际中反问句使用不当的情况,通过对反问句的分析,讨论反问句使用的条件:前提条件、反问者的主观条件和交际背景条件,进一步明确反问句使用的必要性与必然性。
关键词 反问句 前提条件 主观条件 交际背景条件
教育家的成长逻辑 预览
12
作者 贾蕾 《中国成人教育》 北大核心 2015年第3期120-121,共2页
时代呼唤教育家。教育家应当具备职业操行、实践智慧和实践成就。教育工作者自身要加强学习,笃行教育,长期积淀,才有可能成长为教育家。社会要创造教育家成长的客观条件,培养懂教育的人,让懂教育的人办教育,支持教师进行教育实验。
关键词 教育家 成长 主观条件 客观条件
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列宁文化建设思想形成的主观条件探析 被引量:1
13
作者 宋喆 朱宗友 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第5期15-18,共4页
个人素养是列宁文化建设思想形成的重要条件。崇高的理想和远大的抱负是列宁文化建设思想形成的不竭动力,实事求是精神是列宁文化建设思想形成的基本遵循,孜孜不倦的刻苦学习精神是列宁文化建设思想形成的资源背景。对列宁文化建设思... 个人素养是列宁文化建设思想形成的重要条件。崇高的理想和远大的抱负是列宁文化建设思想形成的不竭动力,实事求是精神是列宁文化建设思想形成的基本遵循,孜孜不倦的刻苦学习精神是列宁文化建设思想形成的资源背景。对列宁文化建设思想进行梳理,就是要把从马克思主义者导师那里所学习到的精髓用于文化建设,从而推动我国文化建设的发展和繁荣,推进社会主义核心价值观落实。 展开更多
关键词 列宁 文化建设思想 主观条件
马克思主义产生的主观条件探析 预览
14
作者 王磊 《经济研究导刊》 2015年第3期3-5,共3页
作为世界无产阶级科学理论的马克思主义之所以能够产生,除了当时历史境遇之下固然的客观条件之外,马克思和恩格斯所具备的多方面的主观条件也是不能忽视的重要因素。所以,于此,探析他们所具备的诸些主观因素,势必会有助于更加科学深入... 作为世界无产阶级科学理论的马克思主义之所以能够产生,除了当时历史境遇之下固然的客观条件之外,马克思和恩格斯所具备的多方面的主观条件也是不能忽视的重要因素。所以,于此,探析他们所具备的诸些主观因素,势必会有助于更加科学深入地理解马克思主义及其产生的历史必然性。 展开更多
关键词 马克思主义 产生 主观条件
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贺龙推进马克思主义大众化探析 预览
15
作者 李景军 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第10期33-36,共4页
贺龙推进马克思主义大众化具有特定的主观条件。贺龙号召军队官兵、财经干部及教练员、运动员加强马克思主义的学习,而且将马克思主义理论在建设人民军队、开展群众工作及建立统一战线实践中进行运用,并从实际出发积极探索马克思主义... 贺龙推进马克思主义大众化具有特定的主观条件。贺龙号召军队官兵、财经干部及教练员、运动员加强马克思主义的学习,而且将马克思主义理论在建设人民军队、开展群众工作及建立统一战线实践中进行运用,并从实际出发积极探索马克思主义大众化的教育形式。贺龙为推进马克思主义大众化作出了重要的实践贡献。 展开更多
关键词 贺龙 马克思主义大众化 主观条件 实践
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马克思主义整体性的形成条件
16
作者 张云芳 《科学社会主义》 CSSCI 北大核心 2014年第6期41-43,共3页
马克思主义整体性特征是主客观条件共同作用的结果。其中实践的整体性特征是马克思主义整体性的根本原因,此外时代条件、理论家的立场、个性特征、知识背景等都是马克思主义整体性形成的重要条件。
关键词 马克思主义整体性 客观条件 主观条件
《史记》成书的主客观条件 预览
17
作者 段永升 《渭南师范学院学报:综合版》 2014年第10期35-41,共7页
《史记》的成书必须具备复杂的主客观条件:大汉朝的政治历史条件、史学自身发展的必然、司马谈之临终遗命是《史记》成书的客观条件;司马迁本人的史才、史德、史志是《史记》成书的主观条件,只有这两方面的条件同时具备,才能够成就... 《史记》的成书必须具备复杂的主客观条件:大汉朝的政治历史条件、史学自身发展的必然、司马谈之临终遗命是《史记》成书的客观条件;司马迁本人的史才、史德、史志是《史记》成书的主观条件,只有这两方面的条件同时具备,才能够成就这部伟大的著作。 展开更多
关键词 司马迁 《史记》 主观条件 客观条件
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战区网站的生存基础及发展前景初探 预览
18
作者 杨彪 《军事记者》 2014年第11期45-46,共2页
战区网站可以说是适应传播业态深刻变化应运而生的产物。战区网站的建立是军事新闻媒体传播发展的客观需求,是必须迈出的一步,是适应和体现传播业态不断变化衍生出的新需求。
关键词 战区网站 客观基础 主观条件 发展前景
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医院继续教育与人才管理关系的现状研究 预览 被引量:1
19
作者 张卫国 《医学信息:医学与计算机应用》 2014年第15期676-677,共2页
联合国'国际21世纪教育委员会'认为,21世纪是'把人作为发展中心'的世纪,是构建'学习型社会'的世纪。跨入知识经济时代,医院作为知识密集型和技术密集型单位参与激烈的市场竞争,立于不败之地的重要保证,是拥有... 联合国'国际21世纪教育委员会'认为,21世纪是'把人作为发展中心'的世纪,是构建'学习型社会'的世纪。跨入知识经济时代,医院作为知识密集型和技术密集型单位参与激烈的市场竞争,立于不败之地的重要保证,是拥有足够数量和质量的人才[1]。人才的培养,无论对个人来说,还是对医院而言,都是无止境的。人才的成长,更要立足于继续教育,既需要进行系统的理论学习训练,又需要在实践中探索锻炼。据统计,在校大学生学习所获的知识仅占小部分,大部分的知识是在毕业后工作岗位上通过继续教育得来的,而医院竞争力的实质就在于是否具备一定的学习能力。人才的成长需要有主管和客观上的条件。主观条件,主要是个人的立志和勤奋;个人理想与社会需要相统一;善于协作,扬长补短;专攻与博学相结合。客观条件,包括家庭环境、学校教育等。但最主要的,①实践,实践出人才,实践是人才成长的决定基础,这对医学人才的成长尤其重要。没有实践的锻炼,是难以成才的。于社会制度的保证,人才不能完全靠自己设计自己,而是受着各种社会因素的制约,特别是社会制度的制约[2]。总之,医院继续教育和人才管理的意义就显得尤为重大。 展开更多
关键词 医院竞争力 继续教育 人才的培养 实践 知识经济时代 社会制度 知识密集型 教育委员会 技术密集型 大学生学习 主观条件 制约 医学人才 扬长补短 学校教育 学习能力 市场竞争 社会因素 人才管理 人才成长
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浅析武则天称帝的条件 预览
20
作者 张剑英 《文教资料》 2013年第2期90-91,共2页
武则天能够成为中国历史上唯一的女皇帝,天时、地利、人和缺一不可。就外因来说,武则天能够成为一代女皇,首先是离不开唐朝文化的开放性和兼容性,这样的背景环境给武则天提供了发展的土壤,但根本原因还在于武则天骨子里的不安和进取,加... 武则天能够成为中国历史上唯一的女皇帝,天时、地利、人和缺一不可。就外因来说,武则天能够成为一代女皇,首先是离不开唐朝文化的开放性和兼容性,这样的背景环境给武则天提供了发展的土壤,但根本原因还在于武则天骨子里的不安和进取,加上她自身的性格特点和个人的卓越才能。因此,本文主要从客观与主观两个方面对武则天能够称帝的条件进行分析。 展开更多
关键词 女皇武则天 称帝 主观条件 客观条件
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