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中华民族研究30年:核心主题与研究进展--基于Citespace的可视化分析 认领
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作者 高承海 王荣霞 谭欣 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期17-28,共12页
借助文献计量学可视化分析软件Citespace(5.3R2),对20世纪90年代以来国内研究者关于中华民族研究发表的2012篇核心期刊文献进行系统分析。本研究呈现了中华民族研究的发文趋势、作者和机构合作网络、关键词共现图谱、文献共被引图谱。... 借助文献计量学可视化分析软件Citespace(5.3R2),对20世纪90年代以来国内研究者关于中华民族研究发表的2012篇核心期刊文献进行系统分析。本研究呈现了中华民族研究的发文趋势、作者和机构合作网络、关键词共现图谱、文献共被引图谱。聚类分析结果发现,中华民族研究主要集中于中华民族、中华民族共同体、中华民族伟大复兴、中华民族精神、中华民族传统文化这五个方面的主题。这五个主题基本构成了中华民族研究的理论框架,涵盖了中华民族研究的内涵与本质(中华民族及中华民族共同体)、目标(中华民族伟大复兴)与路径(弘扬中华民族精神和中华传统文化),具有很好的研究基础。未来研究中,应注重跨学科的融合研究,构建完善的中华民族理论体系。本研究对中华民族每个主题的研究进展进行了全面梳理,以期为国内研究者提供一份比较系统、全面的中华民族研究知识图谱,帮助读者快速了解当前中华民族研究的最新进展和将来研究的重点方向。 展开更多
关键词 中华民族 中华民族共同体 中华民族复兴 中华民族精神 中华民族传统文化
政治认同视角中铸牢中华民族共同体意识的思考 认领 被引量:1
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作者 严庆 《北方民族大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2020年第1期14-21,共8页
中华民族具有多元一体的横纵组成结构,拥有源远流长的汇聚交融历史,从近代开始,中华民族开始进入民族建构与国家建构的双重转型,并创设出多民族国家建设的中国模式。回溯历史长河中的选择,举目现代国家格局中的竞争,深入理解中华民族作... 中华民族具有多元一体的横纵组成结构,拥有源远流长的汇聚交融历史,从近代开始,中华民族开始进入民族建构与国家建构的双重转型,并创设出多民族国家建设的中国模式。回溯历史长河中的选择,举目现代国家格局中的竞争,深入理解中华民族作为一个命运共同体,必当深深领悟、牢牢把握追求团结统一的内生动力。追求团结统一,让中华民族在"君临天下"的王朝时代抱守和合主流;追求团结统一,让中华民族在主权国家时代荣辱与共。追求团结统一是解读中华民族共同体生成、存续、发展的密码。铸牢中华民族共同体意识形塑的是国民的政治认同,开展"五个认同"教育是铸牢中华民族共同体意识的要求,又承继着追求团结统一的中华民族内生动力。 展开更多
关键词 政治认同 团结统一 中华民族 中华民族共同体
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中华民族一家亲 同心共筑中国梦 是新时代民族工作创新推进的鲜明特征 认领
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作者 闵言平 《中国民族》 2020年第5期12-13,共2页
"北疆的雪,南国的花,一轮明月映照我们共有的家……中华民族一家亲,同心共筑中国梦,天南海北心相映,我们是一家……"这首《同心共筑中国梦》在2016年第五届全国少数民族文艺会演开幕式上一经唱响,就赢得各族群众的喜爱。2019... "北疆的雪,南国的花,一轮明月映照我们共有的家……中华民族一家亲,同心共筑中国梦,天南海北心相映,我们是一家……"这首《同心共筑中国梦》在2016年第五届全国少数民族文艺会演开幕式上一经唱响,就赢得各族群众的喜爱。2019年,还是这首歌曲,在中央广播电视总台春节联欢晚会上,以及在庆祝新中国成立70周年群众游行中的民族团结方阵里反复传唱后,迅速红遍大江南北。2015年国庆节前夕,习近平总书记在北京人民大会堂接见来自5个自治区的13名基层民族团结优秀代表时,提出"中华民族一家亲、同心共筑中国梦". 展开更多
关键词 中华民族 习近平总书记 鲜明特征 中华民族共同体意识
共同体视域下的中华民族:基本内涵与建设逻辑 认领
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作者 曹为 《上海行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第4期13-23,共11页
党的十八大以来,中华民族伟大复兴作为党和国家的历史使命和奋斗目标,被提升到新的理论高度。中华民族主体性建设,也随之频见于顶层战略部署。“中华民族共同体”成为新的历史条件下创新中华民族话语体系的核心概念。在中西古今视域下... 党的十八大以来,中华民族伟大复兴作为党和国家的历史使命和奋斗目标,被提升到新的理论高度。中华民族主体性建设,也随之频见于顶层战略部署。“中华民族共同体”成为新的历史条件下创新中华民族话语体系的核心概念。在中西古今视域下对“中华民族”进行语义分析,探讨“中华民族共同体”如何继承既有话语并进行内涵拓展。在此基础上,回顾了中华民族共同体的建设历程并展望其前途,进而研究中华民族共同体的建设逻辑。 展开更多
关键词 民族国家 中华民族 中华民族共同体
推动新时代各民族“三个相互”创新发展 认领
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作者 王延中 《西北民族研究》 CSSCI 2020年第3期5-10,共6页
本文在学习领会习近平总书记关于“各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近”重要论断的基础上,结合费孝通先生“中华民族多元一体格局”的相关论述,分析了中华民族多元一体格局形成的经济、文化和心理因素。新时... 本文在学习领会习近平总书记关于“各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近”重要论断的基础上,结合费孝通先生“中华民族多元一体格局”的相关论述,分析了中华民族多元一体格局形成的经济、文化和心理因素。新时代铸牢中华民族共同体意识不仅要继续加强民族团结进步教育,更要注意从经济、文化和心理等层面的工作入手,进一步筑牢民族团结的经济、社会、文化基础。鉴于此,文章提出了加强新时代各民族“三个相互”创新发展的意见和建议。 展开更多
关键词 中华民族 多元一体 “三个相互” 创新发展 中华民族共同体意识
“五个认同”与中华民族共同体意识 认领
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作者 孙懿 《烟台大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2020年第2期66-72,共7页
对于多民族国家中国的稳定和发展而言,“铸牢中华民族共同体意识”是迫切需要研究的重要课题。从当前中华民族共同体研究的现状来看,推动研究进一步发展,最先要解决的是对构成中华民族共同体意识的“五个认同”的形成作深入地历史解读... 对于多民族国家中国的稳定和发展而言,“铸牢中华民族共同体意识”是迫切需要研究的重要课题。从当前中华民族共同体研究的现状来看,推动研究进一步发展,最先要解决的是对构成中华民族共同体意识的“五个认同”的形成作深入地历史解读。通过这一解读不难发现,中华民族共同体意识话语体系的建构既需要多学科的协作,更离不开正确诠释中华民族共同体形成与发展的历史。 展开更多
关键词 中华民族 中华民族共同体意识 “五个认同” 历史解读
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浅析加强中华民族共同体意识的培育 认领
7
作者 王毛毛 《作家天地》 2020年第2期139-141,共3页
中华民族共同体意识,是五十六个民族共同经由历史磨难而又经久不衰所形成的一笔不得多的的宝贵精神财富,也是我国13亿人口共同思想意识的结晶。意识形态领域的建设是我国重要的思想建设,意识形态建设是国家思想建设中的中心环节,也是中... 中华民族共同体意识,是五十六个民族共同经由历史磨难而又经久不衰所形成的一笔不得多的的宝贵精神财富,也是我国13亿人口共同思想意识的结晶。意识形态领域的建设是我国重要的思想建设,意识形态建设是国家思想建设中的中心环节,也是中国特色社会主义事业成功的重要条件。加强中华民族共同体在我国的意识形态领域的培育对于国家的稳定发展具有重要的积极作用,同时这也是实现我们为民族谋复兴和为人民谋幸福这个"初心"和"使命"的重要举措。 展开更多
关键词 中华民族 中华民族共同体意识 培育
“中华民族共同体意识”研究的回顾与前瞻 认领
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作者 金欣 《西北民族大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 2020年第2期33-42,共10页
"中华民族共同体意识"是当前民族工作中的一个重要概念,学界的研究主要有历史论述、观念形成和政法凝聚三种视角。历史论述展示了作为历史事实的中华民族共同体之形成过程,中华民族共同体意识也随之逐渐产生。而观念形成视角... "中华民族共同体意识"是当前民族工作中的一个重要概念,学界的研究主要有历史论述、观念形成和政法凝聚三种视角。历史论述展示了作为历史事实的中华民族共同体之形成过程,中华民族共同体意识也随之逐渐产生。而观念形成视角的研究从人们认识的角度分析了中华民族共同体意识的内涵,是对中华民族共同体意识历史形成论述的补充,也意味着中华民族共同体意识需要通过一些方式来培育和加强。政法凝聚视角立基于现代民族国家是一个政治和法律的共同体,政法对民族共同体意识的形成有极大的塑造作用,而人民之平等法律地位和国民身份是作为国族的中华民族之共同体意识的政法基础。我国幅员辽阔,不同区域的国族意识和认同会有一定差异,因此从区域角度研究中华民族的共同体意识将是一种新视角。 展开更多
关键词 中华民族 民族认同 中华民族共同体意识 国族意识 区域研究
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中华民族共同体意识研究述评--基于CNKI数据库文献(2014-2019年)的分析 认领 被引量:1
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作者 吴春宝 才让拉毛 孟祥凤 《统一战线学研究》 2020年第1期104-112,共9页
铸牢中华民族共同体意识是新时代我国民族工作的核心理念,对实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大意义。2014年中央民族工作会议召开后,特别是党的十九大召开后,中华民族共同体意识成为研究热点。2014-2019年CNKI数据库中的相关学术文献... 铸牢中华民族共同体意识是新时代我国民族工作的核心理念,对实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大意义。2014年中央民族工作会议召开后,特别是党的十九大召开后,中华民族共同体意识成为研究热点。2014-2019年CNKI数据库中的相关学术文献显示,中华民族共同体意识研究已经搭建起历史、政治、文化等立体理论框架,提出政治整合、文化凝聚、经济共享和借鉴域外经验等实践路径。中华民族共同体意识研究要在深度、重心、视角以及方法等方面进一步完善。 展开更多
关键词 中华民族 中华民族共同体意识 民族工作 大一统 中华文化 共同体
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铸牢中华民族共同体意识的两条路径——文化民族与国家民族及其相互关系的视角 认领
10
作者 夏引业 《西北民族大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 2020年第4期23-29,共7页
现行宪法关于“中华民族”的表述,同时包含了其作为文化民族与国家民族的双重意义。“中华民族伟大复兴”,不仅是国家实力的极大增强,而且是中华文化的发扬光大;“致力于中华民族伟大复兴的爱国者”不仅指向了中华人民共和国国民,而且... 现行宪法关于“中华民族”的表述,同时包含了其作为文化民族与国家民族的双重意义。“中华民族伟大复兴”,不仅是国家实力的极大增强,而且是中华文化的发扬光大;“致力于中华民族伟大复兴的爱国者”不仅指向了中华人民共和国国民,而且涵括了海外中华儿女。文化民族实质是一种具有公共文化的族群,国家民族则突出体现为国家形式和政治性。“中国”国家名称的语义演变,一定程度上反映了中华民族作为一个文化民族的形成发展过程。近代中国的国家建构,则使中华民族由文化民族转为国家民族。文化民族与国家民族构成了中华民族的一体两面。国家民族维护和保障文化民族的发展,文化民族反过来推动了国家民族的强健和维续。中华民族的双重属性或两个面向,同时是铸牢中华民族共同体意识的两条路径。中华民族的建构应将其作为文化民族和国家民族的双重属性结合起来,将其内生发展性与政治建构性结合起来。 展开更多
关键词 中华民族 中华民族共同体意识 文化民族 国家民族 国家统一 民族复兴
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论中华民族共同体意识的三重意涵 认领
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作者 张淑娟 《学术界》 CSSCI 北大核心 2020年第1期78-86,共9页
中华民族源于远古,“中华民族”符号形成于近代,“中华民族共同体意识”提出于当下,古代、近代与当代形成连续的历史脉络,勾勒出对中华民族本体认知不断深入的基本过程,既构成中华民族共同体意识形成的背景与渊源,也推动其三重意涵渐次... 中华民族源于远古,“中华民族”符号形成于近代,“中华民族共同体意识”提出于当下,古代、近代与当代形成连续的历史脉络,勾勒出对中华民族本体认知不断深入的基本过程,既构成中华民族共同体意识形成的背景与渊源,也推动其三重意涵渐次生成:历史基因浸润下的中华民族共同体意识、民族国家框架下的中华民族共同体意识、统一战线视域下的中华民族共同体意识,三者密切相关同时又各有特点,共同构成中华民族共同体意识的全貌。其中以现代主权国家为基础的中华民族共同体意识是其多重意涵的内核与灵魂。厘清中华民族共同体意识内在的层次性和相互关联性,既能避免思想上的混乱,又能为当下培育和铸牢中华民族共同体意识奠定理论基础,也是进一步探索其培育路径的前提。 展开更多
关键词 中华民族 中华民族共同体意识 民族国家 统一战线
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跨民族友谊促进中华民族共同体意识的心理路径及培育机制研究 认领
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作者 梁静 杨伊生 《西南民族大学学报:人文社会科学版》 CSSCI 北大核心 2020年第7期207-214,共8页
跨民族友谊是民族间交往交流交融的重要渠道,是筑牢中华民族共同体意识的有效载体和途径。本研究从心理学的角度剖析了中华民族共同体意识的认知、情感和行为本质,以及跨民族友谊在我国民族政策及民族工作背景下所具有的跨文化交融性、... 跨民族友谊是民族间交往交流交融的重要渠道,是筑牢中华民族共同体意识的有效载体和途径。本研究从心理学的角度剖析了中华民族共同体意识的认知、情感和行为本质,以及跨民族友谊在我国民族政策及民族工作背景下所具有的跨文化交融性、跨群体转换性和高度普遍性。同时基于中华民族共同体意识的心理本质和跨民族友谊的新时代特点,深入梳理跨民族友谊促进中华民族共同体意识的心理路径,并探索当前我国民族工作大局之下跨民族友谊的培养机制,使其更有效地促进中华民族共同体意识。 展开更多
关键词 中华民族 中华民族共同体意识 民族友谊 心理路径 培育机制
关系理性视角下铸就中华民族共同体研究 认领
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作者 邓斯雨 杜仕菊 《广西民族研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期11-18,共8页
关系理性以主体间关系为尺度和根据来理解人的存在意义,强调相互承认、相互尊重、相互依存、和谐共生的价值理念,实现了对客观理性和主观理性的扬弃和超越,可以为理解中华民族共同体并指导民族工作实践提供新视角。从话语表述、关系性... 关系理性以主体间关系为尺度和根据来理解人的存在意义,强调相互承认、相互尊重、相互依存、和谐共生的价值理念,实现了对客观理性和主观理性的扬弃和超越,可以为理解中华民族共同体并指导民族工作实践提供新视角。从话语表述、关系性质和关系范围来看,"中华民族共同体"是关系理性在当代的具体展开和自觉表现。在关系理性视角下,通过创造各民族共享物质田园、构筑各民族共有精神家园、促进各民族交往交流交融等方式铸牢中华民族共同体意识,是做好新时代民族工作的题中应有之义。 展开更多
关键词 关系理性 中华民族 中华民族共同体 民族工作
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文物保护意识为导向的文物陈列与保管 认领
14
作者 赵力冬 《炎黄地理》 2020年第3期63-65,共3页
中华民族作为五千年文明大国,拥有别国难以企及的悠久历史。文物作为每一个时代的文明象征,是中华民族的宝贵财富,是过去五千年文明历史的象征。文物种类繁多,不只包括客观存在的文物,还包括许多非物质文化遗产。然而文物本身储存难度较... 中华民族作为五千年文明大国,拥有别国难以企及的悠久历史。文物作为每一个时代的文明象征,是中华民族的宝贵财富,是过去五千年文明历史的象征。文物种类繁多,不只包括客观存在的文物,还包括许多非物质文化遗产。然而文物本身储存难度较大,易于损坏且数量较少,因此保护和陈列文物成为保留中国文化的一大任务。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 文物保护意识 客观存在 宝贵财富 文明 中华民族 五千年
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拥抱大湾区 文创再出发 写在中华民族文创馆(深圳)孵化基地落成之际 认领
15
作者 张昀竹 《中国民族》 2020年第4期70-73,共4页
当民族文化遇见创意深圳瑶绣手提包、傣族风格笔记本、故宫宫门造型背包……这是中华民族文创馆(深圳)孵化基地开幕仪式暨非遗创新主题展展台的一隅。展厅里人头攒动,来自粤港澳的嘉宾和观众,对展出的文创产品爱不释手,好奇地向设计者... 当民族文化遇见创意深圳瑶绣手提包、傣族风格笔记本、故宫宫门造型背包……这是中华民族文创馆(深圳)孵化基地开幕仪式暨非遗创新主题展展台的一隅。展厅里人头攒动,来自粤港澳的嘉宾和观众,对展出的文创产品爱不释手,好奇地向设计者了解细节。如今,越来越多的民族风格文创产品走进了粤港澳大湾区,人们不仅可以亲眼见到、摸到. 展开更多
关键词 大湾区 孵化基地 中华民族
延安·延安人·延安精神——统编教材中“延安”题材的群文阅读教学实录与评析 认领
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作者 崔益林 张永军 《江西教育》 2020年第11期37-41,共5页
群文阅读是近几年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践,也是为了打造卓越课堂而创设的一种新型教学形态。具体说来,就是在一节语文课上,师生围绕一个或多个议题,选择一组相关联的文章,引导学生围绕议题展开立体式、全方位的... 群文阅读是近几年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践,也是为了打造卓越课堂而创设的一种新型教学形态。具体说来,就是在一节语文课上,师生围绕一个或多个议题,选择一组相关联的文章,引导学生围绕议题展开立体式、全方位的自主阅读,从而在自主阅读中发现自己未曾发现的东西。 展开更多
关键词 延安精神 延安人 中华民族 群文阅读教学 红星照耀中国 统编教材
我和孩子们的那些事——从陶行知“爱”的教育出发,做有“人情味”的教师 认领
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作者 汪永秀 《教育(周刊)》 2020年第24期28-29,共2页
爱满天下"的"爱"是一种精神,是一种献身祖国、热爱民族的爱国精神。陶行知先生在《晓庄三岁敬告同志书》中说道:"晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄。因为他爱人类,所以他爱人类中最多而最不幸之中华民族... 爱满天下"的"爱"是一种精神,是一种献身祖国、热爱民族的爱国精神。陶行知先生在《晓庄三岁敬告同志书》中说道:"晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄。因为他爱人类,所以他爱人类中最多而最不幸之中华民族……他的目光,没有一刻不注意到中华民族和人类的全体。 展开更多
关键词 陶行知 爱满天下 晓庄 人情味 爱国精神 教育 教师 中华民族
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春节——我们的节日 认领
18
作者 颜士州 骆昌芹 《科普天地》 2020年第1期6-11,共6页
新春佳节是中华民族的传统节日。我国的农历新年第一天即为“春节”,它象征着兴旺发达,以及对未来寄予的希望。4000多年来,年俗一直被继承和发展,成为中华民族生生不息的传统文化。
关键词 传统节日 生生不息 春节 继承和发展 中华民族
复兴劳动之美 认领
19
作者 本刊编辑部 黄菲 《时代邮刊》 2020年第9期16-17,共2页
策划人语高尔基说,"劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉"。习近平说,"劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最伟大,劳动最美丽"。我们一直说中华民族是勤劳勇敢的民族,然而今天,劳动的价值似乎被低估,宣扬劳动光荣似... 策划人语高尔基说,"劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉"。习近平说,"劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最伟大,劳动最美丽"。我们一直说中华民族是勤劳勇敢的民族,然而今天,劳动的价值似乎被低估,宣扬劳动光荣似乎是很老土很过时的事情,劳动教育缺失成为严峻的现实。 展开更多
关键词 教育缺失 勤劳勇敢 劳动光荣 策划人 劳动最光荣 高尔基 习近平 中华民族
陈云学习之道:为何学和学什么 认领
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作者 曹应旺 《新湘评论》 2020年第14期42-44,共3页
陈云是一位传奇性的人物,干一行就能在那一行取得传奇性成就。这与他在学习上有一套是分不开的,其中,在为什么要学习上形成了"学习是共产党员的责任"的重要认识, 在学习的内容上提出了重视共性和个性相结合的重要思想。为何学... 陈云是一位传奇性的人物,干一行就能在那一行取得传奇性成就。这与他在学习上有一套是分不开的,其中,在为什么要学习上形成了"学习是共产党员的责任"的重要认识, 在学习的内容上提出了重视共性和个性相结合的重要思想。为何学:"学习是共产党员的责任"中华民族是一个重视学习的民族。历史上许多名人都论述过为什么要重视学习的问题。 展开更多
关键词 共产党员 共性和个性 陈云 传奇性 责任 中华民族
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