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作为方法的大学 预览
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作者 王建华 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第2期1-7,共7页
无论作为一个领域还是一个学科,当前高等教育研究中对于大学的认识大多凭借其他学科的学术资源或研究视角来探究大学的问题,即以认识大学为目的,以其他相关学科的知识和理论为手段。但事实上,大学是人类社会最为成功的组织形式和制度安... 无论作为一个领域还是一个学科,当前高等教育研究中对于大学的认识大多凭借其他学科的学术资源或研究视角来探究大学的问题,即以认识大学为目的,以其他相关学科的知识和理论为手段。但事实上,大学是人类社会最为成功的组织形式和制度安排之一,相关研究绝不能限于或止于以其他学科的知识和视角来解读,而应从大学本身的理念、组织与制度特性出发,通过'元研究'来激活大学自身的历史与实践经验,即'以大学为方法'——通过'大学'为其他组织以及社会本身的创新寻找可能的出路。 展开更多
关键词 大学 方法 大学理念 大学组织 大学制度
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试论大学英语教学与大学生中国文化输出能力培养 预览
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作者 朱明元 《湖北开放职业学院学报》 2019年第9期182-183,190共3页
大学生是文化强国战略实施的重要群体,是文化建设的主力军,所以在当前的大学生培养中,需要使其具备文化主体性和文化操守,这样,大学生的角色发挥会更加出众。在国际合作与交流日渐频繁的大环境下,开放性教学和多元化教学成为我国高校教... 大学生是文化强国战略实施的重要群体,是文化建设的主力军,所以在当前的大学生培养中,需要使其具备文化主体性和文化操守,这样,大学生的角色发挥会更加出众。在国际合作与交流日渐频繁的大环境下,开放性教学和多元化教学成为我国高校教育的主要趋势,英语教学便是在这样的大趋势下不断发展的。研究分析我国现阶段的英语教学,其存在着非常严重的"中国文化失语"现象,这种现象的长期存在对于大学生的文化主体性觉醒和文化操守培养十分不利,所以在教学实践中需要积极解决该问题。文章就大学英语教学与大学生中国文化输出能力培养做出讨论分析,旨在为教育教学提供指导和帮助。 展开更多
关键词 大学 英语教学 大学 中国文化 文化输出能力
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浅论新时代大学班主任工作的方法创新
3
作者 李文霞 《文化创新比较研究》 2019年第26期174-175,共2页
大学生能够充实度过大学四年时光,顺利进入人生的下一个阶段,离不开大学班主任的正确引导。作为大学生的人生导师,班主任责任重大。该文阐述了大学阶段学生应该具备的基本素养,如何引导和培养大学生具备这样的素质,是大学班主任工作的... 大学生能够充实度过大学四年时光,顺利进入人生的下一个阶段,离不开大学班主任的正确引导。作为大学生的人生导师,班主任责任重大。该文阐述了大学阶段学生应该具备的基本素养,如何引导和培养大学生具备这样的素质,是大学班主任工作的重点内容。 展开更多
关键词 大学 班主任 大学
对接社会:大学的生存之道 预览
4
作者 唐菡悄 杨正清 《齐鲁师范学院学报》 2019年第2期8-14,共7页
大学对接社会不仅是历史选择的表现,同时也是现实生存的要求。当前我国大学纷纷提出以社会需求来提升人才培养质量,多从社会需要的被动视角来改革教育,忽视了大学的主动性,长此以往大学的职能无法有效发挥。大学本应主动地对接社会,而... 大学对接社会不仅是历史选择的表现,同时也是现实生存的要求。当前我国大学纷纷提出以社会需求来提升人才培养质量,多从社会需要的被动视角来改革教育,忽视了大学的主动性,长此以往大学的职能无法有效发挥。大学本应主动地对接社会,而且对接社会的前提必须是对人性的追求。文中将大学的宗旨理解为培养顶天立地的成人,而且顶天立地的品质应当与社会保持密切关系。文中将大学对接社会解释为对应社会各大子系统并连接社会发展趋势,为促进大学职能的实现,提出了三种对接方式。 展开更多
关键词 对接社会 大学 输出 大学职能
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从“大书院”到“大学”:近代中国对university的翻译 预览
5
作者 范广欣 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第4期179-187,255共10页
近代以来university的主要汉译及其升降起伏具有丰富的历史和文化意涵,揭示了中国人认识西方大学、探索大学理念的不同心态和视角。从1866到1895年是无可争议的“大书院时代”,尽管多种翻译并存乃至竞争,“大书院”却处于一种绝对的优... 近代以来university的主要汉译及其升降起伏具有丰富的历史和文化意涵,揭示了中国人认识西方大学、探索大学理念的不同心态和视角。从1866到1895年是无可争议的“大书院时代”,尽管多种翻译并存乃至竞争,“大书院”却处于一种绝对的优势地位。从1895到1911年,“大学堂”逐渐取代“大书院”成为官方认可的翻译。直到民国以后,“大学”作为university的标准翻译最后确立。甲午战前中国人对西方和日本多种大学模式均有观察和体验,他们往往重视书院与英美大学的比较,甚至认为英美大学与当时的书院相比更好体现了书院的理想,这是他们多用“大书院”翻译university的理由。甲午战败之后,日本模式取得了独尊的地位。但是,最后确定的标准翻译“大学”,虽然直接来源是日本,却在中国本土文化中具有丰富的含义,在全盘西化、日化的时代,承载着民族的教育理想。 展开更多
关键词 书院 太学 大学 学院 大学理念
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“双一流”建设背景下大学学术委员会章程的完善 预览
6
作者 张德启 《特立学刊》 2019年第3期60-63,共4页
学术委员会章程是助推"双一流"建设的根本性制度。通过对我国大学学术委员会章程发展历程的梳理和湖南省10余所大学学术委员会章程的文本分析,发现大部分学术委员会章程存在委员构成缺乏广泛代表性、学术委员会决策功能不清... 学术委员会章程是助推"双一流"建设的根本性制度。通过对我国大学学术委员会章程发展历程的梳理和湖南省10余所大学学术委员会章程的文本分析,发现大部分学术委员会章程存在委员构成缺乏广泛代表性、学术委员会决策功能不清晰、相关运作程序缺乏可操作性、学术事务处理机制缺乏独立性等问题。基于此,应从确保学术委员会委员具有代表性、明确界定学术委员会具体职能、完善学术委员会运行操作程序、明确学术事务处理的最大独立性等方面,完善学术委员会章程。 展开更多
关键词 大学 大学学术委员会 学术委员会章程 “双一流”建设
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高等职业技术教育散论 预览
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作者 吕国辉 《宁波城市职业技术学院学报》 2019年第3期54-58,62共6页
大学的历史是大学的宝贵精神财富。面对今天的青年学子难以说爱。职业技术院校希望仍在。PPT是手段,不是目的。高校教师活法堪称经典。
关键词 大学 大学 职业技术院校 PPT 经典活法
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大学的独特性在哪里
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作者 张楚廷 熊继承 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第10期8-11,共4页
"什么是"与"是什么"是两个不同的问题。"教育是什么"是教育哲学回答的问题。"人是什么"大约是最困难的问题。大学之大,并非规模之大,亦非大楼之大,而是有大学问,有大学问家;在乎其包容之大。... "什么是"与"是什么"是两个不同的问题。"教育是什么"是教育哲学回答的问题。"人是什么"大约是最困难的问题。大学之大,并非规模之大,亦非大楼之大,而是有大学问,有大学问家;在乎其包容之大。大学的特别在于不断的发展。赞美大学,就是在赞美人。 展开更多
关键词 大学 大学之大
兼容并蓄育人为本——专访北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院汤涛校长 预览
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作者 李萍 田媛 汤涛 《高校招生:高考指南》 2019年第7期16-20,共5页
人物背景汤涛,计算数学家,1984年毕业于北京大学数学系,1989年获得英国利兹大学博士学位.1990年至1998年执教于加拿大西门菲莎大学,取得终身教职;1998年加入香港浸会大学,2003年任数学讲座教授,曾任香港浸会大学数学系系主任、理学院院... 人物背景汤涛,计算数学家,1984年毕业于北京大学数学系,1989年获得英国利兹大学博士学位.1990年至1998年执教于加拿大西门菲莎大学,取得终身教职;1998年加入香港浸会大学,2003年任数学讲座教授,曾任香港浸会大学数学系系主任、理学院院长、研究生院院长、代理副校长、协理副校长,任职期间参与北师港浸大创校工作;2015年5月,被聘为南方科技大学副校长,数学系讲席教授;2017年当选中国科学院院士;现为北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院校长.悠悠珠江文脉长.十五年前,北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(中文简称北师港浸大,英文UIC)落地珠海,开启香港高校与内地联合办学的篇章.作为试验田,北师港浸大肩负建设内地首家“博雅”大学、培育国际化精英人才的使命,以创新教育理念和人才培养方式,推动中国高等教育多元化发展.现在,粤港澳大湾区建立,高等教育发展和科研平台建设面临良好的发展契机,率先将香港高校教学管理模式带到内地的北师港浸大,积累的丰富办学经验和培养的各类人才,在推动大湾区高等教育深度融合上将继续发力. 展开更多
关键词 副校长 内地 大学 数学系 北师港 发展 大湾 香港浸会大学
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浅谈微课在英语教学中的应用 预览
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作者 马亚鸿 《广东蚕业》 2019年第7期106-107,共2页
近年来,我国参与世界贸易的几率越来越高,农产品作为非常重要的贸易方向,用英语交流的机会变得更加的频繁,但是英语的教学在我国长期以来是教学中较为薄弱的环节,借助大数据的特点,文章探讨了微课在大学英语教学中的应用.
关键词 大数据 微课 大学 大学英语 英语教学
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浅析大学生法治意识的提高①——从当今大学生法治意识现状说起 预览
11
作者 卢明禛 王靖杰 +1 位作者 张峻 覃力航 《市场周刊》 2019年第4期168-169,共2页
我国正在加强法制国家建设,使全民守法成为常态。大学生作为社会的重要组成部分,为中国社会主义建设源源不断地提供新鲜血液,自然要跟上中国法制发展的脚步。我们通过调查问卷等形式对大学生法制意识进行研究并制定相应对策。
关键词 法治国家 大学 法制意识 大学生法治现状
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北方南方
12
作者 欧阳明 《微型小说选刊》 2019年第5期26-28,共3页
遇到她,是在从南方回北方的绿皮火车上。那是他第一次到南方,为了卡兰。卡兰和他是老乡,高中大学都是同学。高中时他们就相爱了,是卡兰主动的。大学毕业,他分配回了北方老家,卡兰去了三亚。
关键词 三亚 分配 老乡 绿皮 书信 火车 大学 大学毕业
大学历史学专业的教育困境与改革途径分析 预览
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作者 王诗萱 《科教导刊》 2019年第24期26-27,共2页
在大学历史学专业的教育中,大学历史学专业的教育不仅占有较为重要的地位,而且对于学生的素质能力培养具有关键性作用。但我们却不可忽视现存的许多实际问题,为此通过对大学历史学专业的教育困境与改革途径展开相关探讨,希望可以为大学... 在大学历史学专业的教育中,大学历史学专业的教育不仅占有较为重要的地位,而且对于学生的素质能力培养具有关键性作用。但我们却不可忽视现存的许多实际问题,为此通过对大学历史学专业的教育困境与改革途径展开相关探讨,希望可以为大学历史学专业的教育提供可参考的借鉴。 展开更多
关键词 大学 历史学专业 大学历史学专业教育
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大学"文化传承创新"职能的履行困境与改善路径 预览 被引量:2
14
作者 李恒川 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2019年第1期41-44,共4页
长期以来,大学的三大基本职能:教学、科研和服务社会已成共识。现今中国学者提出大学的第四职能-文化传承创新,成为推动教育大国走向教育强国的有力举措。面对中国大学对这一职能的接受困境、推进困境和可持续实施过程中的困境,高校应... 长期以来,大学的三大基本职能:教学、科研和服务社会已成共识。现今中国学者提出大学的第四职能-文化传承创新,成为推动教育大国走向教育强国的有力举措。面对中国大学对这一职能的接受困境、推进困境和可持续实施过程中的困境,高校应该深入认识"文化传承创新"的内涵;回归教学、科研和服务社会的本义,夯实"文化传承创新"的基础;引领教师做具有"人文主义"特征的现代教师。 展开更多
关键词 大学 大学职能 文化传承创新 教师
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中国近代大学理念引入与演化——基于考辨“理念”内涵 预览
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作者 叶心童 《科教文汇》 2019年第10期15-16,共2页
大学理念是大学组织的意识形态系统。中国近代大学是西方的舶来品,理念(idea)的概念也是在近代被翻译而引入中文语境的。人们对大学理念的不同诠释又产生彼此的不同的解读。本研究通过考辨大学'理念'内涵试图明确其所处的意义域... 大学理念是大学组织的意识形态系统。中国近代大学是西方的舶来品,理念(idea)的概念也是在近代被翻译而引入中文语境的。人们对大学理念的不同诠释又产生彼此的不同的解读。本研究通过考辨大学'理念'内涵试图明确其所处的意义域,以期达到在大学思想研究中规范使用语汇的目的。 展开更多
关键词 大学 大学理念 理念
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称呼问题
16
作者 张映勤 《太湖》 2019年第3期97-100,共4页
出了校门进校门,读了十几年书,对有些长辈前辈习惯了称老师,但到了大学毕业,步入社会,称呼成了必须要面对的问题之一。近四十年前,我大学刚毕业那会儿,大学生还比较吃香,毕业了国家负责分配工作,不愁没有职业,而且是比较好的职业。那时... 出了校门进校门,读了十几年书,对有些长辈前辈习惯了称老师,但到了大学毕业,步入社会,称呼成了必须要面对的问题之一。近四十年前,我大学刚毕业那会儿,大学生还比较吃香,毕业了国家负责分配工作,不愁没有职业,而且是比较好的职业。那时候社会风气比较正,人们也相对善良单纯,尤其是作为学生,更不懂得拉关系走门路。当时大学辅导员的权力比较大,负责分配,往往决定着学生的命运。大学生四年,我一直当班干部,学习成绩也还算优秀,毕业时分到了一个梦寐以求的文化单位,那是当年心中的圣殿、净土,单位年长者大多是学者、作家、编辑等文化人。 展开更多
关键词 职业 大学 单位 大学 走门路 校门 学者 毕业
大学英语四、六级考试改革中的新闻听力教学思考 预览 被引量:2
17
作者 郑淑芳 《海外英语》 2019年第1期51-53,共3页
大学英语四、六级考试是当代大学生在大学学习生涯中面临的一项必不可少的测验,大学生每年在六月和十二月分别有两次参加四、六级考试的机会,四、六级英语测试也逐渐受到学生的重视。随着时代的发展,大学英语四、六级考试内容也不断做... 大学英语四、六级考试是当代大学生在大学学习生涯中面临的一项必不可少的测验,大学生每年在六月和十二月分别有两次参加四、六级考试的机会,四、六级英语测试也逐渐受到学生的重视。随着时代的发展,大学英语四、六级考试内容也不断做出相应的调整,其中在英语四、六级的听力考试内容中,将新闻热点纳入四、六级英语之中,这一内容改革,在一定程度上也对大学英语听力教学方式的改变提出以一定的要求。该文将主要围绕当前我国大学英语四、六级考试改革,将新闻内容纳入其中进行思考,并对如何调整大学英语听力教学提出一定的转变措施。 展开更多
关键词 英语四、六级 大学 改革 新闻听力 大学英语教学指南》
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读书与方法 预览
18
作者 邬书林 谢冕 李潘 《鸭绿江》 2019年第2期116-121,共6页
邬书林:我从82 年开始做公务员,一直做到退休,读书是公务员的必修课。我是在读书过程当中,在读书遇到困惑过程当中开始注意到,我跟你们大家讲一个故事,2018年我到哈工大去做研究,其中跑得最多的是图书馆。我有一天看了70 多本书的书目... 邬书林:我从82 年开始做公务员,一直做到退休,读书是公务员的必修课。我是在读书过程当中,在读书遇到困惑过程当中开始注意到,我跟你们大家讲一个故事,2018年我到哈工大去做研究,其中跑得最多的是图书馆。我有一天看了70 多本书的书目。后来哈工大学拿了一本书给我送过来,你的每本书运费是多少美金,你好好算。 展开更多
关键词 读书 公务员 邬书林 必修课 哈工大 图书馆 大学
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2018年上海市松江区学校师生结核病流行及密切接触者筛查结果分析
19
作者 李瑾 路丽苹 +2 位作者 郭晓芹 李勇 邹金燕 《结核病与肺部健康杂志》 2019年第2期94-99,共6页
目的了解上海市松江区学校结核病疫情现状,对密切接触者进行筛查,为松江区学校结核病防控工作提供科学依据.方法以辖区内所有学校(其中普通高校9所,中专及高职学校2所,中学28所,小学56所,托幼机构157所)的师生为监测对象,其中2018年高... 目的了解上海市松江区学校结核病疫情现状,对密切接触者进行筛查,为松江区学校结核病防控工作提供科学依据.方法以辖区内所有学校(其中普通高校9所,中专及高职学校2所,中学28所,小学56所,托幼机构157所)的师生为监测对象,其中2018年高校师生有79011名,中专职校、中小学及托幼机构师生有261196名.对松江区学生结核病患者不仅通过《结核病管理信息系统》获取数据,还收集了其他省市疾病预防控制中心及学校直接报告的患者信息.对密切接触者筛查时,同时进行症状、X线胸部摄影(以下简称“胸片”)及结核菌素纯蛋白衍生物(PPD)皮肤试验等诊断与检查.结果2018年松江区16所学校共发现肺结核患者69例,男∶女=1.09∶1(36/33),高校肺结核发病率为69.61/10万(55/79011),中专职校、中小学及托幼机构发病率为5.36/10万(14/261196),差异有统计学意义(X^2=123.49,P<0.001).第一季度报告患者构成比为17.39%(12/69),第二季度为30.43%(21/69),第三季度为27.54%(19/69),第四季度为24.64%(17/69),各季度发病率差异无统计学意义(X^2=2.59,P>0.05).《结核病管理信息系统》中登记报告的患者38例,占55.07%;与外省市疾病预防控制中心之间通过信息交流确定患者20例,占28.99%;校医院上报至我区疾病预防控制中心患者11例,占15.94%.筛查密切接触者2617名,其中行胸片筛查2235名,发现异常者2例;PPD试验筛查2392名,PPD阳性者735名(30.73%),PPD强阳性者48名(2.01%);通过对筛查异常者进一步检查,共确诊新患者2例.涂阳与涂阴(含结核性胸膜炎)患者的密切接触者PPD阳性率分别为29.03%(234/806)和32.85%(521/1586);强阳性率分别为2.48%(20/806)和1.77%(28/1586),差异均无统计学意义(X^2=3.61,P>0.05;X^2=1.39,P>0.05).结论2018年松江区学校结核病发病人群以大学生为主,第二季度发病构成比最高;及时有效地进行密切接触者筛查,可避免学校结核病的暴发流行. 展开更多
关键词 结核 疾病流行 大学 学生保健服务 接触者追踪 多相筛查 小地区分析
国家开放大学石油和化工学院的办学模式与学习中心的设立 预览
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作者 《化工职业技术教育》 2019年第4期8-10,共3页
1国家开放大学石油和化工学院成立的背景我国石油和化学工业汇集了1900余万产业大军,约30万家生产企业,是典型的技术密集型、人才密集型产业。进入“十三五”,全行业转型升级和结构调整力度不断加大,行业发展由主要依赖物质资源向更多... 1国家开放大学石油和化工学院成立的背景我国石油和化学工业汇集了1900余万产业大军,约30万家生产企业,是典型的技术密集型、人才密集型产业。进入“十三五”,全行业转型升级和结构调整力度不断加大,行业发展由主要依赖物质资源向更多地依赖人力资源转化。技术技能型人才供给不足、现有员工的知识能力提升成为行业发展的桎梏。实现石化行业人力资源队伍建设跨越式发展,必须在人才培养上创新校企共融、双主体办学模式,实现石化行业与教育改革同步发展。 展开更多
关键词 石油和化学工业 办学模式 化工学院 大学 技术密集型 技能型人才 人力资源 石化行业
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