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基于“乐课”平台打造高效课堂的实践与探索 预览
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作者 罗先平 《中小学信息技术教育》 2019年第5期51-53,共3页
平板电脑依托网络技术,能够打破时空限制,并且资源丰富,已成为中小学移动学习工具。本文将依托“乐课”平台,以平板电脑为载体,从创设情境、提供精准教学、打造学习共同体、建立错题资源库四个方面,阐述如何构建高效课堂。
关键词 平台 平板电脑 科学 高效
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