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国家自主创新示范区政策对地区经济的影响研究 认领
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作者 张永安 关永娟 《软科学》 北大核心 2021年第1期101-107,共7页
基于1999~2019年北京16个市辖区数据,运用断点回归方法考察国家自主创新示范区政策对其所在地区创新能力及经济发展的影响,并借助中介效应模型分析其影响机制。研究发现:国家自主创新示范区政策显著促进了地区创新能力的提升,平均提升6... 基于1999~2019年北京16个市辖区数据,运用断点回归方法考察国家自主创新示范区政策对其所在地区创新能力及经济发展的影响,并借助中介效应模型分析其影响机制。研究发现:国家自主创新示范区政策显著促进了地区创新能力的提升,平均提升6个百分点,示范区政策滞后期为2.8年;从创新能力分指数看,示范区的确立显著促进了创新投入、创新主体以及创新产出的增加,但对创新环境作用效果不显著;示范区的确立显著促进地区经济增长,创新能力每提升1%,全要素生产率则增加约4%;通过中介效应模型分析发现,创新能力在示范区政策对北京地区经济增长的影响中发挥了完全中介作用。 展开更多
关键词 创新能力 中介效应 断点回归 国家自主创新示范区
长三角地区智慧城市建设对城市创新能力影响 认领
2
作者 史玲玲 杨湘浩 《物流科技》 2021年第2期123-125,共3页
为了探究长三角地区智慧城市建设对城市创新能力发展的影响,通过构建智慧城市建设评价体系,从智慧民生、城市治理、经济发展三个方面建设创建城市创新评价指标。使用Stata计量软件,建立多元回归模型对变量卫生机构数、社会消费品零售总... 为了探究长三角地区智慧城市建设对城市创新能力发展的影响,通过构建智慧城市建设评价体系,从智慧民生、城市治理、经济发展三个方面建设创建城市创新评价指标。使用Stata计量软件,建立多元回归模型对变量卫生机构数、社会消费品零售总额、绿化覆盖面积、污水处理量、城镇人均可支配收入、第三产业增加值对城市创新能力的实证检验。结果表明,第三产业增加值和社会消费品零售总额对城市创新有正向的促进作用,城镇人均可支配收入对城市创新的系数为负,卫生机构数、绿化覆盖面积、污水处理量对城市创新表现不明显。研究表明:长三角地区智慧城市建设对城市创新能力有明显的促进作用。最后根据研究结果提出合理的建议。 展开更多
关键词 技术创新 智慧城市 多元回归模型 长三角地区 创新能力
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政府补助对企业创新绩效的影响 认领
3
作者 张永安 关永娟 《工业技术经济》 北大核心 2021年第2期18-25,共8页
本文选取2010~2019年中国制造业A股上市公司的面板数据,基于创新数量和创新质量双维视角,构建面板向量自回归模型,通过方差分解、脉冲响应等方法实证检验政府补助对创新数量和创新质量的影响。研究结果表明:(1)政府补助与创新能力存在滞... 本文选取2010~2019年中国制造业A股上市公司的面板数据,基于创新数量和创新质量双维视角,构建面板向量自回归模型,通过方差分解、脉冲响应等方法实证检验政府补助对创新数量和创新质量的影响。研究结果表明:(1)政府补助与创新能力存在滞后1~2期的相互持续促进作用,政府补助政策绩效总体效果显著;(2)创新数量以及创新能力均能释放积极信号,以利于企业获得更多的政府补助,但创新质量显著抑制政府补助的增加;(3)政府补助对创新数量促进作用效果显著,但对创新质量的抑制作用效果显著;(4)创新能力对创新数量作用效果甚微,却显著抑制创新质量的提升。上述实证研究结论为政府补助政策以及创新政策的调整和完善提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 政府补助 创新能力 创新质量 创新数量 PVAR 模型 方差分解法
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《德国高等教育学位资格框架》修订分析 认领
4
作者 赵琛新 《高教发展与评估》 北大核心 2021年第1期83-91,I0005,共10页
2017年德国高校校长协作会、文化部长协作会、德国教育和科学部联合出台了新修订的《德国高等教育学位资格框架》,它通过“能力”将宏观的政策层面与微观的实践层面结合起来,其核心是:以科学知识为基础的反思性和创新性能力;应用科学方... 2017年德国高校校长协作会、文化部长协作会、德国教育和科学部联合出台了新修订的《德国高等教育学位资格框架》,它通过“能力”将宏观的政策层面与微观的实践层面结合起来,其核心是:以科学知识为基础的反思性和创新性能力;应用科学方法和生产新知识的能力。在能力描述中关注知识获取的过程,强调知识的理解力,突出跨学科、反思能力和研究性学习这样一些对毕业生未来工作和学习具有重要意义的培养目标,既从职业的角度描述了毕业生应获得的能力,也将高等教育看作是培养人的过程,揭示了高等教育人才培养未来发展的方向,为中国的高等教育改革提供了有益的参考和借鉴。 展开更多
关键词 德国高等教育 学位资格框架 人才培养 创新能力 反思能力
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文章速递中国乡村治理创新能力研究——基于20个“全国乡村治理典型案例”的QCA方法 认领
5
作者 王华伟 《陕西行政学院学报》 2021年第1期59-64,共6页
分析2019年首次发布的20个"全国乡村治理典型案例",采用定性比较分析(QCA)方法发现,上级支持、村庄治理主体、村庄治理资源是乡村治理创新能力的必要影响因素。通过外部与内部条件变量的组合归纳得出,分为内外互动型,内生治理... 分析2019年首次发布的20个"全国乡村治理典型案例",采用定性比较分析(QCA)方法发现,上级支持、村庄治理主体、村庄治理资源是乡村治理创新能力的必要影响因素。通过外部与内部条件变量的组合归纳得出,分为内外互动型,内生治理型,外部推动型,信息技术型,经济投入型五种治理模式。 展开更多
关键词 乡村治理创新 创新能力 定性比较分析
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语文作文分类指导教学的创新刍探 认领
6
作者 姚永峰 《成才之路》 2021年第3期130-131,共2页
在语文作文教学中,基于学生的学习差异性,教师可对分类指导作文教学进行研究和创新,激发学生写作潜能,调动学生写作的积极性和主动性,提高学生写作能力。文章结合教学实践,对语文作文分类指导教学的创新进行论述,旨在为语文作文教学提... 在语文作文教学中,基于学生的学习差异性,教师可对分类指导作文教学进行研究和创新,激发学生写作潜能,调动学生写作的积极性和主动性,提高学生写作能力。文章结合教学实践,对语文作文分类指导教学的创新进行论述,旨在为语文作文教学提供帮助和借鉴,促进语文作文教学的发展。 展开更多
关键词 小学语文 写作教学 分类指导 创新 写作能力
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医药卫生管理本科生创新能力就业需求、评价及教学改革探讨 认领
7
作者 唐卫卫 钱东福 +3 位作者 王萱萱 刘汝刚 吴怡 王长青 《中国卫生事业管理》 北大核心 2021年第1期54-58,共5页
目的:基于用人单位视角,结合现实需求、评价及影响因素,调查研究医药卫生管理本科生创新能力现状,分析探讨本专业本科生教学改革措施方法:采用立意抽样方法,选择在医疗卫生等本专业相关机构工作的南京医科大学校友,发放自制问卷进行调... 目的:基于用人单位视角,结合现实需求、评价及影响因素,调查研究医药卫生管理本科生创新能力现状,分析探讨本专业本科生教学改革措施方法:采用立意抽样方法,选择在医疗卫生等本专业相关机构工作的南京医科大学校友,发放自制问卷进行调查结果:定量分析结果提示分析解决问题的能力(8.68±1.469)最为重要;医药卫生管理本科生创新能力满足现实需要的影响因素包括性别、发现问题的能力、知识更新学习能力和科研成果结论:医药类高校应根据实际工作需要,结合专业背景与特性,加强创新能力培养多途径完善教学实践活动和培养方案,以不断提高医药卫生管理本科生的创新能力. 展开更多
关键词 医药卫生管理 创新能力 需求与评价 教学改革
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专业学位研究生创新实践能力培养路径研究 认领
8
作者 刘文光 贺红林 邢普 《教育教学论坛》 2021年第4期145-148,共4页
针对专业学位研究生创新能力不足等问题,提出了协同式研究生创新能力培养模式的教学改革研究思路。协同式培养模式的核心是“四结合、三提升”的教学理念。四结合是指通过项目研究集群与导师指导集群相结合、研究生课程学习与科研项目... 针对专业学位研究生创新能力不足等问题,提出了协同式研究生创新能力培养模式的教学改革研究思路。协同式培养模式的核心是“四结合、三提升”的教学理念。四结合是指通过项目研究集群与导师指导集群相结合、研究生课程学习与科研项目训练相结合、研究生学位论文与企业研发需求相结合、研究生培养方案拟定与科研管理制度相结合协同培养研究生的创新能力。三提升是指通过“四结合”协同式培养,提升导师指导研究生的能力、提升研究生的课程学习质量、提升研究生的创新实践能力。教学实践表明,协同式研究生创新能力培养模式优化了导师指导模式、建设了研究生优质课程、改善了研究生创新实践环境,但是也存在很多难点问题。 展开更多
关键词 创新能力 研究生 培养模式 协同式
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基于导师团队模式的研究生创新能力培养探索与实践 认领
9
作者 李效龙 王敏 奚彩萍 《科技视界》 2021年第1期93-95,共3页
随着研究生招生规模的扩大,单导师培养模式在研究生培养中的不足日渐突出,导师团队模式是目前及未来所需的研究生培养方式。论文在国家"双一流"建设方案指导下,依托学校和学院认定的科研团队,对以科研团队的纵横向课题为载体... 随着研究生招生规模的扩大,单导师培养模式在研究生培养中的不足日渐突出,导师团队模式是目前及未来所需的研究生培养方式。论文在国家"双一流"建设方案指导下,依托学校和学院认定的科研团队,对以科研团队的纵横向课题为载体的研究生导师团队培养模式进行了改革探索与实践,使研究生的实践能力、创新能力和科研开发能力得到提高,有效提升研究生培养质量。 展开更多
关键词 导师团队 研究生 培养模式 创新能力
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“药物研发链”培养创新能力的教学改革与实践 认领
10
作者 洪俊丽 徐志成 许贯虹 《教育教学论坛》 2021年第3期81-84,共4页
2020年全国"两会"提出加强国家创新体系建设,加快建设创新型国家。创新型国家的根基在于培育创新型人才。药学创新型人才的培养直接关系到我国药学事业的持续健康发展。基于药学院高水平科研成果,以"药物研发链全过程&qu... 2020年全国"两会"提出加强国家创新体系建设,加快建设创新型国家。创新型国家的根基在于培育创新型人才。药学创新型人才的培养直接关系到我国药学事业的持续健康发展。基于药学院高水平科研成果,以"药物研发链全过程"为主线,重构药学综合实践教学体系,总结实践效果与推广价值。教学改革注重药物研发思路探索过程,使学生在实践中掌握药学学科之间的本质联系、内在规律和思维方法,提升学生综合性创新实践能力。 展开更多
关键词 “药物研发链” 教学改革 科研成果 创新能力
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研发要素流动与高技术产业创新能力 认领
11
作者 宛群超 袁凌 王博林 《中国科技论坛》 北大核心 2021年第1期106-116,共11页
本文利用2004—2016年中国高技术产业地区面板数据,采用空间计量模型、中介模型及面板分位数回归模型考察研发要素流动对高技术产业创新能力的影响。研究表明:①中国高技术产业创新能力呈现整体上升态势,具有显著的空间溢出效应、空间... 本文利用2004—2016年中国高技术产业地区面板数据,采用空间计量模型、中介模型及面板分位数回归模型考察研发要素流动对高技术产业创新能力的影响。研究表明:①中国高技术产业创新能力呈现整体上升态势,具有显著的空间溢出效应、空间集聚效应与路径依赖性;②R&D人员流动、R&D资本流动对高技术产业创新能力均产生了显著的“挤入效应”,经济政策不确定性、贸易政策不确定性在R&D人员流动与其创新能力之间存在显著的正向调节作用;③R&D人员流动、R&D资本流动均通过资源效率的改善进而促进高技术产业创新能力,R&D人员流动、R&D资本流动对高技术产业创新能力的边际效应均呈倒U型关系。 展开更多
关键词 研发要素流动 创新能力 空间计量模型 中介模型 面板分位数回归
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基于专利信息的体育行业技术创新能力评价与实证分析 认领
12
作者 杨青 刘兰娟 《武术研究》 2021年第2期130-135,共6页
在建设体育强国的大背景下,体育行业的创新能力研究尤为重要。基于专利指标构建了创新规模、创新质量、创新效益三个维度10个指标构成的体育行业技术创新能力综合指标体系,并引入密切值评法建立评价模型,以乒乓球和足球项目为例进行了... 在建设体育强国的大背景下,体育行业的创新能力研究尤为重要。基于专利指标构建了创新规模、创新质量、创新效益三个维度10个指标构成的体育行业技术创新能力综合指标体系,并引入密切值评法建立评价模型,以乒乓球和足球项目为例进行了定量实证分析,并得出相关结论,以期助力体育相关项目的发展。 展开更多
关键词 专利信息 创新能力 密切值法 乒乓球 足球
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基于项目式的课程教学模式探讨——以生物医学工程专业为例 认领
13
作者 刘玉红 陈涛 杨勇 《高教学刊》 2021年第6期84-87,91,共5页
针对传统的教学模式主要以讲授学科知识为核心,教学过程缺乏对学生独立思考和创新性能力的培养,文章提出“以学生为中心”的基于项目式的课程教学模式,包括探究式教学、扩展型教学和以学科竞赛、科研项目带动的教学模式,并在生物医学工... 针对传统的教学模式主要以讲授学科知识为核心,教学过程缺乏对学生独立思考和创新性能力的培养,文章提出“以学生为中心”的基于项目式的课程教学模式,包括探究式教学、扩展型教学和以学科竞赛、科研项目带动的教学模式,并在生物医学工程专业学生的教学过程中进行实践,取得了较好的效果,进一步为促进课堂教学研究从单纯的知识讲授向能力培养的方向转变和提高学生的综合能力奠定了基础。 展开更多
关键词 项目式 创新能力 实践教学 生物医学工程
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基于创新能力培养的包装工程专业设计类课程设计教学改革的探索 认领
14
作者 孟令伟 张春芝 +2 位作者 玉润众 胡亚光 张丽媛 《农产品加工》 2021年第2期116-118,共3页
创新型人才的培养是高校育人的根本任务,具备创新能力是当今社会对人才的基本要求。以培养创新型包装工程人才为目标,对包装工程专业设计类课程设计的教学方案进行改革,分析目前教学中存在的问题,从选题方式、设计要求、课程设置和评价... 创新型人才的培养是高校育人的根本任务,具备创新能力是当今社会对人才的基本要求。以培养创新型包装工程人才为目标,对包装工程专业设计类课程设计的教学方案进行改革,分析目前教学中存在的问题,从选题方式、设计要求、课程设置和评价方式等方面提出了改革方案并实践。实践证明,该方案能够充分激发学生的创新意识,增强学生的实践能力,为专业知识的应用与实践奠定了扎实的基础。 展开更多
关键词 创新能力 包装工程 课程设计 教学改革
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基于数学建模竞赛的高职创新型人才培养模式改革研究 认领
15
作者 刘君 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2021年第1期132-136,共5页
随着全球新一轮科技革命的兴起与人工智能等新兴产业发展,校企精准对接培养卓越创新型人才服务区域经济发展成为高职教育改革发展的必然要求。提出以课程教学改革为主体,以竞赛平台为载体,结合竞赛特点将建模竞赛项目与数学课程实践教... 随着全球新一轮科技革命的兴起与人工智能等新兴产业发展,校企精准对接培养卓越创新型人才服务区域经济发展成为高职教育改革发展的必然要求。提出以课程教学改革为主体,以竞赛平台为载体,结合竞赛特点将建模竞赛项目与数学课程实践教学深度融合,基于任务引领及理实一体理念,强化数学实践、重组实践模块,完善数学实践教学,“教研践学”四位一体,双能双效促进创新人才培养。实践证明,该模式能有效促进学生创新实践能力的提高,提高新工科创新人才培养质量,实现精准育人,为高职创新人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 数学建模 创新能力 人才培养模式 学科竞赛
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基于创客理念的高职计算机实践教学模式探索 认领
16
作者 徐涌霞 《淮北职业技术学院学报》 2021年第1期54-55,58,共3页
当前,高职院校计算机实践课所采用的演示教学法、项目驱动法等传统的教学方法都很难激发学生的学习兴趣,更无法培养学生的自主学习和创新能力。如何帮助学生培养学习兴趣,构建知识体系,进一步激发学生的创新灵感成为计算机实践教学模式... 当前,高职院校计算机实践课所采用的演示教学法、项目驱动法等传统的教学方法都很难激发学生的学习兴趣,更无法培养学生的自主学习和创新能力。如何帮助学生培养学习兴趣,构建知识体系,进一步激发学生的创新灵感成为计算机实践教学模式改革的目标和方向。将创客理念引入计算机实践教学,通过多种方式,提高学生将理论知识转化为实际操作技能,能更好地实现培养高水平技能型人才的终极目标。 展开更多
关键词 计算机实践教学 创客教育 创新能力
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地球物理学研究生课程教学改革的探索与思考——以《位场数据处理与反演》课程为例 认领
17
作者 王彦国 李曼 +2 位作者 胡斌 郝梦成 江丽 《高教学刊》 2021年第8期125-128,共4页
研究生教学是高层次人才培养的重要组成部分,随着研究生规模的增加,研究生教学质量逐渐被重视。从地球物理学研究生教学过程中存在的主要问题出发,以“位场数据处理与反演”课程为例,对研究生课程教学改革进行探索。通过增添实践实验实... 研究生教学是高层次人才培养的重要组成部分,随着研究生规模的增加,研究生教学质量逐渐被重视。从地球物理学研究生教学过程中存在的主要问题出发,以“位场数据处理与反演”课程为例,对研究生课程教学改革进行探索。通过增添实践实验实习环节,提高研究生实践动手能力与实践创新能力;通过规范教学环节与考核制度,提高研究生教学培养质量;通过跟踪学术前沿动态,提高研究生的学术视野与学术创新能力;采用“学术讲座”形式和“翻转课堂”模式,提高研究生独立思考与创新能力。 展开更多
关键词 地球物理学 教学改革 实践教学 创新能力
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美术教学中学生创新能力的培养探索 认领
18
作者 蒲宏 《成才之路》 2021年第2期66-67,共2页
美术教育对培养学生的美术素养,陶冶学生高尚的审美情操,具有重要作用。新课标要求美术教师在教学中重视培养学生的动手能力和创新能力。创新是引领发展的第一动力。美术教师可以从营造轻松和谐的课堂氛围、消除家长对美术课程的偏见、... 美术教育对培养学生的美术素养,陶冶学生高尚的审美情操,具有重要作用。新课标要求美术教师在教学中重视培养学生的动手能力和创新能力。创新是引领发展的第一动力。美术教师可以从营造轻松和谐的课堂氛围、消除家长对美术课程的偏见、增强学生学习美术的兴趣、鼓励学生充分发挥想象力等方面入手,培养学生的创新能力。 展开更多
关键词 美术教学 创新能力 课堂氛围 学习兴趣 想象力
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欠发达地区高校计算机类本科生创新能力培养的实践教学改革探索 认领
19
作者 李超 罗庆斌 谭明佳 《计算机时代》 2021年第2期55-57,60,共4页
根据欠发达地区高校的现实情况,研究了计算机类本科生创新能力培养的实践教学改革。分析了影响学生实践教学的各个因素,以解决学生人才培养与社会需求不匹配问题,从而提升学生实践创新能力,培养出满足企事业单位现有需求的高质量计算机... 根据欠发达地区高校的现实情况,研究了计算机类本科生创新能力培养的实践教学改革。分析了影响学生实践教学的各个因素,以解决学生人才培养与社会需求不匹配问题,从而提升学生实践创新能力,培养出满足企事业单位现有需求的高质量计算机应用型人才。文章提出了一些经过检验的富有成效的教学改革措施。 展开更多
关键词 欠发达地区 创新能力 人才培养 实践教学改革
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基于锂硫电池科研平台的开放实验设计与研究 认领
20
作者 尤玉 魏梦丽 +3 位作者 吕凯 张永兴 李强 李德川 《佳木斯大学学报:自然科学版》 CAS 2021年第1期149-152,170,共5页
基于科研平台的开放实验教学是大学课堂实验教学的延伸,是从理论课堂走向创新实践、培育未来科技创新人才的卓有成效途径。以锂硫电池正极涂层材料的科学研究为例设计开放实验,带领大学生发现问题、分析问题,以培养其解决科学问题的能... 基于科研平台的开放实验教学是大学课堂实验教学的延伸,是从理论课堂走向创新实践、培育未来科技创新人才的卓有成效途径。以锂硫电池正极涂层材料的科学研究为例设计开放实验,带领大学生发现问题、分析问题,以培养其解决科学问题的能力。通过有效利用高校现有科研平台设计本科开放实验教学,有助于培养高校学生的科研情绪和科研趣味、激发其创造更新能力。开放实验的实施有利于为科学研究输入创新思想,实现科教相长。 展开更多
关键词 大学生 创新能力 开放实验 锂硫电池
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