期刊文献+
共找到9,018篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
国内物理类和理工专业大学生创新成果分析——以2010年来《大学物理》大学生园地栏目刊文为例 预览
1
作者 魏慧玲 马春旺 +1 位作者 毋琪雯 史亚婕 《大学物理》 2020年第1期61-65,76,共6页
本文以发表在《大学物理》大学生园地栏目的大学生论文为例,分析了物理学类和理工专业大学生开展创新研究所发表的创新成果的特征,为基于“双万计划”和“六卓越一拔尖”人才培养2.0建设环境下的物理学类和相关理工本科专业的大学生创... 本文以发表在《大学物理》大学生园地栏目的大学生论文为例,分析了物理学类和理工专业大学生开展创新研究所发表的创新成果的特征,为基于“双万计划”和“六卓越一拔尖”人才培养2.0建设环境下的物理学类和相关理工本科专业的大学生创新活动提供建议. 展开更多
关键词 大学生创新成果 物理类专业 创新能力
在线阅读 下载PDF
基于知识转移视角的科技型中小企业创新能力提升 预览
2
作者 赵文燕 仝凌云 张换高 《价值工程》 2020年第2期47-49,共3页
创新方法对于提升科技型中小企业的创新能力至关重要。文章将创新知识分为专业知识和方法性知识,定义了创新方法的知识特性和知识转移核心要素,在充分考虑创新方法的知识特性、互联网的影响以及持续改进理念的基础上,建立了以时间维为主... 创新方法对于提升科技型中小企业的创新能力至关重要。文章将创新知识分为专业知识和方法性知识,定义了创新方法的知识特性和知识转移核心要素,在充分考虑创新方法的知识特性、互联网的影响以及持续改进理念的基础上,建立了以时间维为主线,融合创新知识和创新主体的三位一体的创新能力培育模型。 展开更多
关键词 知识转移 创新能力 方法性知识 创新方法
在线阅读 下载PDF
物理类专业实践教学中学生创新能力的培养与实践 预览
3
作者 齐春桥 季长清 部德才 《高教学刊》 2020年第1期30-32,共3页
文章介绍了大连大学物理科学与技术学院物理类专业实践教学中加强大学生创新能力培养的经验和做法。重点介绍了“323”创新能力培养模式的内涵和培养途径,将物理类专业实践教学体系重新定义基本能力、专业能力和综合能力三个层次,重点... 文章介绍了大连大学物理科学与技术学院物理类专业实践教学中加强大学生创新能力培养的经验和做法。重点介绍了“323”创新能力培养模式的内涵和培养途径,将物理类专业实践教学体系重新定义基本能力、专业能力和综合能力三个层次,重点搭建了大学生创新创业平台,实现了第一课堂与第二课堂的交叉融合。经过几年的探索和实践,我们在学生创新能力培养和师资队伍建设上取得了一定成效,达到了预期效果。 展开更多
关键词 物理类 专业实践教学 创新能力 创新平台
在线阅读 下载PDF
以创新能力培养为导向的《药物化学》课程教学改革探讨 预览
4
作者 季红 张建业 +1 位作者 陶移文 张超 《广东化工》 CAS 2020年第2期180-181,共2页
为了在药物化学课程教学中培养学生的实践创新能力,结合课程的特点,从调动学生的学习热情和兴趣、实时结合学科研究进展和成果、采用灵活多样的教学方法进行启发互动式教学以及验证性实验和创新性实验相结合几个方面对教学改革进行探讨... 为了在药物化学课程教学中培养学生的实践创新能力,结合课程的特点,从调动学生的学习热情和兴趣、实时结合学科研究进展和成果、采用灵活多样的教学方法进行启发互动式教学以及验证性实验和创新性实验相结合几个方面对教学改革进行探讨,以探索一种以创新能力培养为导向的教学模式。 展开更多
关键词 药物化学 教学改革 创新能力
在线阅读 下载PDF
虚拟仿真实验技术在物理实验教学中的应用探讨 预览
5
作者 牛腾 《成才之路》 2020年第3期68-69,共2页
在物理实验教学中,传统的教学模式是教师单纯进行口头讲解,然后完成一些基本的实验,导致学生不能彻底掌握实验的过程,无法有效提升学生的思维能力和动手能力。文章主要探讨虚拟仿真实验技术在物理实验教学中的应用,指出虚拟仿真实验技... 在物理实验教学中,传统的教学模式是教师单纯进行口头讲解,然后完成一些基本的实验,导致学生不能彻底掌握实验的过程,无法有效提升学生的思维能力和动手能力。文章主要探讨虚拟仿真实验技术在物理实验教学中的应用,指出虚拟仿真实验技术不仅能够提高物理实验教学质量,而且能够提高学生的自主探究能力。 展开更多
关键词 物理实验教学 虚拟仿真实验技术 动手能力 创新能力
在线阅读 下载PDF
高中语文作文教学的实用性与创新性探赜 预览
6
作者 张天威 《成才之路》 2020年第2期74-75,共2页
作文在高中语文教学中占有重要地位,对提高学生的逻辑思维能力与语言表达能力有着重要的促进作用,对学生发展与成长具有深远影响。纵观高中作文教学,存在诸多问题,直接影响高中作文教学的效率和质量。文章对高中语文作文教学存在的问题... 作文在高中语文教学中占有重要地位,对提高学生的逻辑思维能力与语言表达能力有着重要的促进作用,对学生发展与成长具有深远影响。纵观高中作文教学,存在诸多问题,直接影响高中作文教学的效率和质量。文章对高中语文作文教学存在的问题进行分析,对高中语文作文教学的实用性与创新性进行探究。 展开更多
关键词 高中语文 作文教学 实用性 创新性 思维能力 语言表达能力
在线阅读 下载PDF
护理本科生科研创新能力培养的探索与实践 预览
7
作者 邹海欧 郭爱敏 李玉玲 《基础医学与临床》 CSCD 2020年第2期278-280,共3页
为提升护理本科生的科研创新能力,北京协和医学院护理学院多年来一直探索适应中国国情的护理本科生科研教学模式,建立了完整、系统的“三阶段科研培养体系”,多层次、多途径培养学生的科研创新能力。实践证明,该体系激发了护理本科生的... 为提升护理本科生的科研创新能力,北京协和医学院护理学院多年来一直探索适应中国国情的护理本科生科研教学模式,建立了完整、系统的“三阶段科研培养体系”,多层次、多途径培养学生的科研创新能力。实践证明,该体系激发了护理本科生的科研创新兴趣,激活了科研创新思维,推动了科研创新活动开展。 展开更多
关键词 护理本科生 科研能力 创新能力
在线阅读 下载PDF
基于创新能力提升的CDIO工程教学改革研究 预览
8
作者 张芹 何彦虎 王秦越 《教育教学论坛》 2020年第9期139-140,共2页
针对现阶段课程教学缺乏对学生进行社会和环境的认知与责任教育,缺乏企业实际考核评价,不能满足企业用人需求,文章以“创新能力提升”为导向,以机械设计基础课程为例,构建基于“创新能力提升”CDIO教学体系,研究教学任务设计、实施、考... 针对现阶段课程教学缺乏对学生进行社会和环境的认知与责任教育,缺乏企业实际考核评价,不能满足企业用人需求,文章以“创新能力提升”为导向,以机械设计基础课程为例,构建基于“创新能力提升”CDIO教学体系,研究教学任务设计、实施、考核评价方法,以提高学生解决实际问题能力、创新能力以及职业素养等综合职业能力,培养善于解决问题、具有创新精神、富有责任感的高素质高技能人才。 展开更多
关键词 CDIO 创新能力 职业素养 考核评价
在线阅读 下载PDF
新工科背景下三维建模基础课程思政探索与实践 预览
9
作者 李岚 曹宇佳 杜佳 《兰州文理学院学报:自然科学版》 2020年第1期116-119,128,共5页
“新工科”培养具备创新性、复合型的人才,需要构建多元化的课程思政教育模式.将思政元素融入专业课程教学是高校改革教育理念探索的新模式,是实现立德树人教育目标的必然趋势.在《三维建模基础》教学中根据课程自身特点挖掘内在的思政... “新工科”培养具备创新性、复合型的人才,需要构建多元化的课程思政教育模式.将思政元素融入专业课程教学是高校改革教育理念探索的新模式,是实现立德树人教育目标的必然趋势.在《三维建模基础》教学中根据课程自身特点挖掘内在的思政教育资源,以“习近平课程育人,注重理论与实践结合,提高学生的专业素养和思想道德素养”为依托,将思政元素以润物无声的方式融入到课堂教学的各个环节,改进专业课教学方式、教学内容、教学案例,丰富学生考核评价体系,为构建专业课程的思政教育新方案提供改革思路和实践经验. 展开更多
关键词 课程思政 三维建模基础 立德树人 教学案例 创新能力
在线阅读 下载PDF
道路工程课程教学中的“四阶段法”创新能力培养 预览
10
作者 甘新立 张文利 《科教文汇》 2020年第1期80-81,共2页
道路工程是交通工程专业一门非常重要的专业必修课程,在道路工程课程中融入创新能力培养,对提高交通工程专业学生的创新能力、实践能力和综合竞争力具有重要意义。本文通过对交通工程专业、道路工程课程和创新能力培养的特点进行分析,... 道路工程是交通工程专业一门非常重要的专业必修课程,在道路工程课程中融入创新能力培养,对提高交通工程专业学生的创新能力、实践能力和综合竞争力具有重要意义。本文通过对交通工程专业、道路工程课程和创新能力培养的特点进行分析,提出了“四阶段法”创新创业能力培养体系,并对该体系对课程教学的软硬件需求进行了分析。“四阶段法”创新能力培养体系是实现道路工程课程专业教学和创新能力培养有机结合的载体,同时可为其他相关专业课程中的创新能力培养提供借鉴。 展开更多
关键词 道路工程 专业教学 创新能力 四阶段法
在线阅读 下载PDF
基于创新能力培养的物理化学综合实验教学改革的探索与实践 预览
11
作者 扶雄辉 陈晓丹 +2 位作者 廖小建 易松健 朱毅 《广东化工》 CAS 2020年第1期122-123,共2页
物理化学综合实验对学生综合素质和创新能力的培养有着非常重要的作用。文章从实验项目的内容设置、教学方法、评价方式等角度对暨南大学物理化学综合实验课程进了探索和实践。结合我们教研室的教师科研成果,采用启发式、开放式的教学... 物理化学综合实验对学生综合素质和创新能力的培养有着非常重要的作用。文章从实验项目的内容设置、教学方法、评价方式等角度对暨南大学物理化学综合实验课程进了探索和实践。结合我们教研室的教师科研成果,采用启发式、开放式的教学方法和评价体系可以的激发学生学习和探索的兴趣,从而更好的发挥物理化学综合实验在培养高层次创新人才中的作用。 展开更多
关键词 创新能力培养 物理化学综合实验 教学改革
在线阅读 下载PDF
“新生研讨课”——材料菁英人才的教育开篇 预览
12
作者 胡英 何亮 陈华 《教育教学论坛》 2020年第3期203-204,共2页
新生研讨课,一般是指由大学知名教授专门为大一新生开设的小班专题讨论课程。文章主要从课程的特殊性出发,让具有丰富专业背景的教授作为主讲,从材料专业视角介绍新生及课程的特殊性,解决好新生迈入大学后如何在知识体系、专业兴趣和信... 新生研讨课,一般是指由大学知名教授专门为大一新生开设的小班专题讨论课程。文章主要从课程的特殊性出发,让具有丰富专业背景的教授作为主讲,从材料专业视角介绍新生及课程的特殊性,解决好新生迈入大学后如何在知识体系、专业兴趣和信心、创新能力、道德修养和远大理想等方面有全方位的成长,为将来成为材料菁英人才打下良好基础。 展开更多
关键词 新生研讨课 专业兴趣 创新能力 远大理想 菁英人才
在线阅读 下载PDF
山东省区域创新联系网络时空变化研究 预览
13
作者 刘兆德 赵正昊 王孟翰 《曲阜师范大学学报:自然科学版》 CAS 2020年第1期105-111,共7页
基于改进后的引力模型,对2005、2010和2016年山东省17地市的创新联系网络变化进行研究;通过最大引力线公式确定了三类创新节点城市,并对节点城市的辐射范围及强度变化进行了分析.研究表明:(1)山东省创新联系网络整体上呈现出以济南、淄... 基于改进后的引力模型,对2005、2010和2016年山东省17地市的创新联系网络变化进行研究;通过最大引力线公式确定了三类创新节点城市,并对节点城市的辐射范围及强度变化进行了分析.研究表明:(1)山东省创新联系网络整体上呈现出以济南、淄博、潍坊、青岛、烟台、威海为中心的核心边缘结构特征.(2)边缘城市创新联系能力不断提升,但与节点城市相比仍存在较大差距.(3)节点城市辐射变化呈现强度增大而辐射范围缩小的特征,边缘城市创新联系辐射范围不断扩大,断裂点向节点城市移动.(4)城市创新联系强度总量与城市间空间距离是创新网络格局形成的主要因素. 展开更多
关键词 创新联系 引力模型 能力评价 山东省
在线阅读 下载PDF
基于创新能力培养的高分子物理实验学生学习评价改革研究与实践 预览
14
作者 马登学 夏其英 +3 位作者 梁士明 徐守芳 全帅 刘悦 《高教学刊》 2020年第3期47-48,52,共3页
高分子物理实验课程是培养高分子专业人才的重要实践环节。针对高分子物理实验教学的特点及高校教学改革的需要,我们通过改革考核方式,把学生的成绩构成分为实验态度、实验预习、实验操作、实验报告、雨课堂测试、演说考核和论文考核7部... 高分子物理实验课程是培养高分子专业人才的重要实践环节。针对高分子物理实验教学的特点及高校教学改革的需要,我们通过改革考核方式,把学生的成绩构成分为实验态度、实验预习、实验操作、实验报告、雨课堂测试、演说考核和论文考核7部分,对高分子物理实验课程的成绩评定进行了改革,有效地培养和提高了学生的实践和创新能力,强化了学生的综合素质和应用能力。 展开更多
关键词 高分子物理实验 教学改革 考核方式 创新能力
在线阅读 下载PDF
面向应用型创新人才培养的校内实训及创新能力培养途径例析 预览
15
作者 赵金辉 吴慧芳 +1 位作者 尤朝阳 张淑娟 《教育教学论坛》 2020年第2期141-142,共2页
高等教育发展的新内涵、新阶段提出了应用型创新人才培养的要求,按照学校提出的“顶天立地”的科研和人才培养理念,给排水科学与工程专业一方面通过校内实训基地建设与实践探索强化学生实践能力培养;另一方面,通过本科生“导师制”的推... 高等教育发展的新内涵、新阶段提出了应用型创新人才培养的要求,按照学校提出的“顶天立地”的科研和人才培养理念,给排水科学与工程专业一方面通过校内实训基地建设与实践探索强化学生实践能力培养;另一方面,通过本科生“导师制”的推行以及以大学生创新课题与各级竞赛实践,强化学生创新能力培养,提高了人才培养质量。 展开更多
关键词 教学改革 实训基地 实践技能 创新能力
在线阅读 下载PDF
浅析提升小学生数学学习创新能力的有效策略 预览
16
作者 隋坤英 《科教文汇》 2020年第3期153-154,共2页
本文认为小学数学创新能力的提升,不仅需要教师具备创新性的思维,从而高效地开展提升学生创新能力的教学,而且还需要教师为学生提供进行创新性学习的土壤,从而促进学生创新能力的增强。本文主要从实验教学、提供自主学习空间、适时启发... 本文认为小学数学创新能力的提升,不仅需要教师具备创新性的思维,从而高效地开展提升学生创新能力的教学,而且还需要教师为学生提供进行创新性学习的土壤,从而促进学生创新能力的增强。本文主要从实验教学、提供自主学习空间、适时启发以及变革计算教学方式等角度进行切入,创设具有自主性、趣味性、创新性以及启发性的小学数学教学模式,为达到增强学生思维发散性,提升学生创新能力,培养学生转化思维,提升学生的创新力和转化力的教学效果,从而提升小学数学整体的教学质量。 展开更多
关键词 小学数学 创新能力 教学策略
在线阅读 下载PDF
学术型研究生创新能力培养的障碍与突破 预览
17
作者 曾艳玲 《教育教学论坛》 2020年第3期284-285,共2页
学术型研究生创新能力是当下社会讨论的一大热点。文章通过对当前中国研究生的现状分析,主要有五大现状,随后分析阻碍学术型研究生创新能力培养的四大障碍,并对障碍和现状进行精确分析,最后提出突破四大障碍的策略,希望对读者有借鉴之用。
关键词 学术型研究生 创新能力 障碍 突破
在线阅读 下载PDF
人工智能背景下武汉纺织服装产业创新能力提升研究 预览
18
作者 王青 汪鼎洋 +1 位作者 周胜男 张雨濛 《科技创新与生产力》 2020年第1期6-8,11,共4页
基于SWOT分析法对武汉市纺织服装产业进行了研究,分析了武汉市纺织服装产业的现状与优劣势,比较了国内外纺织服装企业利用人工智能的路径与创新技术,提出武汉市应提高纺织服装产业的竞争力和可持续发展能力,将人工智能融于制造,提升人... 基于SWOT分析法对武汉市纺织服装产业进行了研究,分析了武汉市纺织服装产业的现状与优劣势,比较了国内外纺织服装企业利用人工智能的路径与创新技术,提出武汉市应提高纺织服装产业的竞争力和可持续发展能力,将人工智能融于制造,提升人机协同创新能力,提升管理效率和生产效率,提高区域间交互创新和一体化发展。 展开更多
关键词 纺织服装行业 人工智能 创新能力 武汉
在线阅读 下载PDF
新时代领导干部创新动力与提升机制 预览
19
作者 熊项斌 《河南师范大学学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2020年第1期151-156,共6页
创新意识淡薄、创新勇气不足、创新韧劲不够、创新动机不纯是一些领导干部创新能力不足的突出表现。之所以出现这一情况,原因就在于一些领导干部思想保守懈怠,不想创新;缺乏担当精神,不敢创新;执政能力不足,不能创新。在新时代,中国共... 创新意识淡薄、创新勇气不足、创新韧劲不够、创新动机不纯是一些领导干部创新能力不足的突出表现。之所以出现这一情况,原因就在于一些领导干部思想保守懈怠,不想创新;缺乏担当精神,不敢创新;执政能力不足,不能创新。在新时代,中国共产党要从增强培训实效性、健全考核机制、探索容错纠错机制、严格落实问责机制等方面,围绕提高创新能力,进行顶层设计,切实解决领导干部“不想创新”的动力问题、“不敢创新”的担当问题、“不能创新”的能力问题。 展开更多
关键词 领导干部 创新能力 新时代
在线阅读 免费下载
高科技企业的营销能力对创新的影响——创新过程的视角 预览
20
作者 郭立新 陈传明 《技术经济与管理研究》 北大核心 2020年第2期47-54,共8页
基于创新过程的视角,同时整合注意力基础观和资源基础观,本研究分析了高科技公司的营销能力对创新决策阶段和成果转化阶段的差异影响。首先,营销能力可能会影响到公司注意力从而影响公司创新投入决策;其次,由于营销能力会影响到公司创... 基于创新过程的视角,同时整合注意力基础观和资源基础观,本研究分析了高科技公司的营销能力对创新决策阶段和成果转化阶段的差异影响。首先,营销能力可能会影响到公司注意力从而影响公司创新投入决策;其次,由于营销能力会影响到公司创新产品的商业化效率,从而影响创新投入与绩效的关系。以2012-2017年A股高科技上市公司为样本,本文实证检验了所有的理论假设。结果显示:在创新决策阶段,营销能力对创新投入具有显著的抑制作用和“挤出”效应;在成果转化阶段,营销能力促进了创新投入对公司绩效的正向影响,前期创新投入对当期创新投入存在显著的积极影响。本文的研究拓展了以往营销能力如何影响公司创新的理论框架,丰富了创新投入和公司绩效动态变化的研究,对理解中国情境下高科技制造企业的营销、创新资源分配问题,具有现实的指导和启发意义。 展开更多
关键词 公司创新 公司绩效 营销能力 研发投入
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈