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“学前儿童卫生保健”精品资源共享课建设:思路、措施与展望 预览
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作者 宣兴村 《陕西学前师范学院学报》 2019年第7期69-73,共5页
精品资源共享课是高等学校优质的课程资源,是提升高校教育质量的重要抓手。以学前教育专业的“学前儿童卫生保健”精品资源共享课作为研究对象,从吃透上位文件精神、明确课程性质、论证制定课程建设方案等三个方面梳理了课程建设思路,... 精品资源共享课是高等学校优质的课程资源,是提升高校教育质量的重要抓手。以学前教育专业的“学前儿童卫生保健”精品资源共享课作为研究对象,从吃透上位文件精神、明确课程性质、论证制定课程建设方案等三个方面梳理了课程建设思路,并据此开展精选课程内容,多样化呈现课程内容,完善立体化教材建设,推进协同建课等课程建设措施,最后指出还需要从扩大课程受众范围、加快课程资源更新完善速度、完善课程学习支持系统建设等方面提升当前的精品资源共享课,旨在为类似课程建设提供借鉴。 展开更多
关键词 精品资源共享课 学前儿童卫生保健 课程建设 课程内容 提升措施
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“安顺地理”课程目标与内容分析及教材编写建议 预览
2
作者 马微微 张磊 《安顺学院学报》 2019年第3期73-76,共4页
对学生、安顺市经济社会发展状况以及地理学科进行研究,是制定“安顺地理”课程目标的基本依据。“安顺地理”课程内容十分广泛,主要有安顺的自然环境、自然资源、社会经济资源、人文概况、区域划分、区域规划等。根据课程目标和内容编... 对学生、安顺市经济社会发展状况以及地理学科进行研究,是制定“安顺地理”课程目标的基本依据。“安顺地理”课程内容十分广泛,主要有安顺的自然环境、自然资源、社会经济资源、人文概况、区域划分、区域规划等。根据课程目标和内容编写《安顺地理》教材时,应遵循科学性、思想性、地方性、实践性和可读性五大原则。 展开更多
关键词 “安顺地理” 课程目标 课程内容 教材
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科教融合促进食品专业本科生培养-以味觉传感新技术研究为例 预览
3
作者 韩方凯 冯凡 +3 位作者 张东京 段腾飞 夏秋霞 张兴桃 《山东化工》 CAS 2019年第12期136-137,共2页
科教融合是高素质人才培养的有效途径。味觉传感新技术是食品品质快速检测领域的研究热点。通过科学研究与人才培养紧密结合,以味觉传感新技术研究为例,阐述科研丰富了食品专业课程教学内容、促进了本科生创新教育,为培养高素质食品专... 科教融合是高素质人才培养的有效途径。味觉传感新技术是食品品质快速检测领域的研究热点。通过科学研究与人才培养紧密结合,以味觉传感新技术研究为例,阐述科研丰富了食品专业课程教学内容、促进了本科生创新教育,为培养高素质食品专业本科生人才提供有力支撑。 展开更多
关键词 味觉传感 食品专业 课程内容 创新教育
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《大学生创新实践》课程内容和组织的教学改革实践 预览
4
作者 王梦芝 王洪荣 +1 位作者 杨章平 吴信生 《教育教学论坛》 2019年第47期4-6,共3页
在大众创业、万众创新的现时代,高校的创新创业教育对其所输出的专业人才的创新实践能力培养尤为迫切。《大学生创新实践》课程是激发大学生创新意识和创造力,训练创新实践能力的重要培养环节。论文主要介绍扬州大学动物科学与技术学院... 在大众创业、万众创新的现时代,高校的创新创业教育对其所输出的专业人才的创新实践能力培养尤为迫切。《大学生创新实践》课程是激发大学生创新意识和创造力,训练创新实践能力的重要培养环节。论文主要介绍扬州大学动物科学与技术学院《大学生创新实践》必修课程的教学内容设置、小班教学组织、教学效果考核等的探索,以期为高校创新创业教育的发展提供一些参考。 展开更多
关键词 大学生 创新实践 课程内容 小班教学
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传递过程原理教学改革研究 预览
5
作者 刘庆 徐冬梅 +1 位作者 高军 杨洪远 《山东化工》 CAS 2018年第12期182-182,188共2页
传递过程原理是以过程中动量传递、质量传递和热量传递基本规律为研究对象的一门学科。在化工领域高层人才培养的过程中,该课程是非常重要的,具有理论性强、实践性强、系统性强和"三传"之间的类似性强的特点。鉴于该课程公式... 传递过程原理是以过程中动量传递、质量传递和热量传递基本规律为研究对象的一门学科。在化工领域高层人才培养的过程中,该课程是非常重要的,具有理论性强、实践性强、系统性强和"三传"之间的类似性强的特点。鉴于该课程公式复杂且数量繁多,因此学习难度比较大。为了提高学生学习该课程的主动性和积极性,本文根据该课程的特点从教学内容、教学方法、考核制度等方面对该课程的教学改革进行了探索研究。 展开更多
关键词 传递过程原理 教学内容 教学方法 考核制度 教学改革
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概率论与数理统计教学内容优化整合探讨 预览 被引量:2
6
作者 王泽龙 朱炬波 刘吉英 《高等数学研究》 2018年第4期104-105,108共3页
概率论与数理统计是研究随机现象的统计规律的一门学科,其产生、发展与成熟始终与解决实际问题紧密相联.针对面向应用的人才培养,本文分析了当前课程教学面临的主要问题,特别是教学内容方面的问题,进而提出了教学内容优化整合的建议,最... 概率论与数理统计是研究随机现象的统计规律的一门学科,其产生、发展与成熟始终与解决实际问题紧密相联.针对面向应用的人才培养,本文分析了当前课程教学面临的主要问题,特别是教学内容方面的问题,进而提出了教学内容优化整合的建议,最终提高学生利用所学知识解决实际问题的能力. 展开更多
关键词 概率论与数理统计 教学内容 优化整合
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材料力学性能课程教学改革的研究 预览 被引量:1
7
作者 丁贝 《广州化工》 CAS 2017年第11期190-191,共2页
从材料力学性能的课程内容体系、教学方式方法、实验教学现状三个方面探讨了本课程教学中存在的实际问题,并针对各类问题给出了相对有效的改革措施。只有通过优化课程内容,丰富和创新教学手段,将实验教学的数量和质量落到实处,才能达到... 从材料力学性能的课程内容体系、教学方式方法、实验教学现状三个方面探讨了本课程教学中存在的实际问题,并针对各类问题给出了相对有效的改革措施。只有通过优化课程内容,丰富和创新教学手段,将实验教学的数量和质量落到实处,才能达到良好的教学效果,实现培养学生综合素质和创新能力的教学目的,完成为社会输送高质量的实用性人才的计划。 展开更多
关键词 材料力学性能 课程内容 教学方式 实验教学
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基于工作过程的《移动互联网业务》课程内容改革 预览
8
作者 陈煜 《深圳信息职业技术学院学报》 2017年第2期41-44,共4页
《移动互联网业务》是高职院校的一门专业核心课程。本文结合课程的特点,针对具体的工作岗位,基于工作过程本位对《移动互联网业务》的课程内容进行了相应的改革。本次改革将学习过程、工作过程与学生能力、个性发展联系一体,在培养... 《移动互联网业务》是高职院校的一门专业核心课程。本文结合课程的特点,针对具体的工作岗位,基于工作过程本位对《移动互联网业务》的课程内容进行了相应的改革。本次改革将学习过程、工作过程与学生能力、个性发展联系一体,在培养目标中强调了发展和初步设计(创新)能力的培养。 展开更多
关键词 工作过程 课程内容 发展能力 设计(创新)能力
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协同创新视角下高职课程改革研究 被引量:7
9
作者 张彦杰 《教育理论与实践.C学科版》 CSSCI 北大核心 2016年第6期25-27,共3页
当前我国高职课程改革中存在课程目标的设定偏离人才培养目标、项目课程设计中缺乏对学生能力的训练、课程内容选择与企业实际工作任务相关度低等问题。基于协同创新视角下的高职课程改革应明确高职课程定位,与人才培养目标紧密结合,加... 当前我国高职课程改革中存在课程目标的设定偏离人才培养目标、项目课程设计中缺乏对学生能力的训练、课程内容选择与企业实际工作任务相关度低等问题。基于协同创新视角下的高职课程改革应明确高职课程定位,与人才培养目标紧密结合,加强能力训练项目设计,采用项目课程教学法,组建"双师型"教师队伍,加强企业与院校之间的合作。 展开更多
关键词 协同创新 高职课程 课程目标 课程内容
《工业催化基础》课程内容的提炼与教学方法的探讨 预览 被引量:1
10
作者 宋金玲 蔡颖 +2 位作者 董忠平 胡锋 肖淑艳 《价值工程》 2016年第30期243-244,共2页
《工业催化基础》课程是基于内蒙古科技大学材料化学专业的其中一个方向——工业催化方向设置的一门专业基础课程。本文简述了该课程的教学目标、教学重点、难点及教材,并对课程内容进行了提炼,结合学情探讨了教学方法,为增强学生的自... 《工业催化基础》课程是基于内蒙古科技大学材料化学专业的其中一个方向——工业催化方向设置的一门专业基础课程。本文简述了该课程的教学目标、教学重点、难点及教材,并对课程内容进行了提炼,结合学情探讨了教学方法,为增强学生的自主学习意识及学习能力提供思路。 展开更多
关键词 工业催化 课程内容 教学方法
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基础教育课程内容中学生主体性如何体现 预览
11
作者 于艳玲 于立娜 徐丽丽 《科教导刊》 2016年第12X期125-126,共2页
基础教育课程改革在推进的过程中,呼唤学生主体性的真正体现,基础课程内容中学生主体性的体现是告别传统教育的必然,也是新课改的根本体现。课程内容中学生的主体性主要体现在课程内容的生活化、拓展性和研究性的特点,为了保证课程内容... 基础教育课程改革在推进的过程中,呼唤学生主体性的真正体现,基础课程内容中学生主体性的体现是告别传统教育的必然,也是新课改的根本体现。课程内容中学生的主体性主要体现在课程内容的生活化、拓展性和研究性的特点,为了保证课程内容中学生主体性的真正体现,我们要改变传统的知识观,打破僵化的知识体系;走出封闭的课堂空间,延伸有限的课堂时间;交给学生更多的话语权,体现师生平等。 展开更多
关键词 基础教育 课程内容 学生 主体性
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逆向工程课程教学改革研究与实践 预览
12
作者 张渝 《科教导刊》 2015年第06Z期91-92,共2页
本文针对逆向工程课程的特点,进行了该课程的教学研究。分析了目前该课程的教学现状,查找了存在的问题。通过对各教学内容、教材、教学课件和教学模式等方面的分析,提出了对该课程进行教学改革的实施方法,并对课程内容、课程文件、课堂... 本文针对逆向工程课程的特点,进行了该课程的教学研究。分析了目前该课程的教学现状,查找了存在的问题。通过对各教学内容、教材、教学课件和教学模式等方面的分析,提出了对该课程进行教学改革的实施方法,并对课程内容、课程文件、课堂教案、教学方法和实践教学等进行了改革,使之更加具有系统性与实用性,最终构建了以学生为中心的实践型、互动型和自主学习的一体化教学模式。 展开更多
关键词 逆向工程 课程内容 教学改革
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新就业形势下“普通地质学”教学内容调整的探索与实践 被引量:1
13
作者 陈健 刘文中 +1 位作者 陈萍 胡友彪 《中国地质教育》 2015年第2期45-48,共4页
"普通地质学"是地质相关专业的入门专业基础课,承担着地质知识传递和学习兴趣培养的双重任务,在当前地质工程专业就业形势改变、学生对该专业的认同度降低、学习兴趣低迷的背景下,笔者基于教学实际,就其教学内容调整的探索与实践的经... "普通地质学"是地质相关专业的入门专业基础课,承担着地质知识传递和学习兴趣培养的双重任务,在当前地质工程专业就业形势改变、学生对该专业的认同度降低、学习兴趣低迷的背景下,笔者基于教学实际,就其教学内容调整的探索与实践的经验进行了总结,详细阐述了教学内容的趣味性、全面性、实践性、创新性、时效性和知识性。 展开更多
关键词 普通地质学 教学内容 就业形势
高职计算机基础课程内容改革探索——基于对企业员工信息化能力与要求的调查 预览
14
作者 庄严 《宁波职业技术学院学报》 2015年第6期63-66,共4页
从不同行业企业入手,调查普通员工的信息化应用能力的需求,分析了一般企业信息化应用需求的现状,并分析了目前高职院校计算机基础课程的教学内容,提出高职院校计算机基础课程的教学内容应进行调整,基础课教师也应该下企业,将企业的真实... 从不同行业企业入手,调查普通员工的信息化应用能力的需求,分析了一般企业信息化应用需求的现状,并分析了目前高职院校计算机基础课程的教学内容,提出高职院校计算机基础课程的教学内容应进行调整,基础课教师也应该下企业,将企业的真实案例与项目带入校园,从而更好地提高高等职业教育的计算机应用基础教学水平,满足企业人才培养的需要。 展开更多
关键词 企业员工 信息化能力 高职院校 计算机基础 课程内容
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医学人文的学科构架与教育指南 被引量:4
15
作者 王茜 张新军 《中华医学教育探索杂志》 2015年第11期1112-1117,共6页
围绕尊重、热爱和敬畏生命的医学人文精神,依据医学人文教育的逻辑结构,梳理了医学人文的核心概念、支撑学科、教育内容、基本技能,确立了医学人文教育的教学目标、课程设置、教学方法,最终形成跨学科的以问题为基础、以能力为核心... 围绕尊重、热爱和敬畏生命的医学人文精神,依据医学人文教育的逻辑结构,梳理了医学人文的核心概念、支撑学科、教育内容、基本技能,确立了医学人文教育的教学目标、课程设置、教学方法,最终形成跨学科的以问题为基础、以能力为核心的医学人文教育指导文件.为我国医学人文教学改革提供参考。 展开更多
关键词 医学教育 医学人文教育 课程内容 课程设置 教学方式
师专体育教育专业课程改革与实践研究——以锦州师范高等专科学校为例 预览
16
作者 刘日良 《辽宁师专学报:自然科学版》 2015年第1期81-83,共3页
为进一步探索师专体育教育专业课程体系与教学内容的优化设计,以锦州师专体育系作为实践改革试点对象,对师专体育教育专业课程体系与教学内容改革的可行性进行系统分析,提出改革的具体方案.构建了"五模块、三渠道、一核心"的... 为进一步探索师专体育教育专业课程体系与教学内容的优化设计,以锦州师专体育系作为实践改革试点对象,对师专体育教育专业课程体系与教学内容改革的可行性进行系统分析,提出改革的具体方案.构建了"五模块、三渠道、一核心"的课程体系和"课内——课外——校内——校外"职业技能训练体系. 展开更多
关键词 体育教育 课程体系 教学内容 改革
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主线教学法在空管一次雷达课程中的应用 预览 被引量:1
17
作者 张尉 林强 《空军预警学院学报》 2014年第1期63-65,共3页
鉴于空管一次雷达大量运用对操纵、维护人员提出的相应培训要求,分析了空管一次雷达课程中目标探测和跟踪的特点,确定了以信噪比/信杂比、目标跟踪与虚警控制为主线。结合多年对雷达系统和雷达原理课程的教学体验,按照课程标准的规... 鉴于空管一次雷达大量运用对操纵、维护人员提出的相应培训要求,分析了空管一次雷达课程中目标探测和跟踪的特点,确定了以信噪比/信杂比、目标跟踪与虚警控制为主线。结合多年对雷达系统和雷达原理课程的教学体验,按照课程标准的规范,提出从空管一次雷达培训教程编写开始就按照主线进行规划,按主线理顺课程内容体系。 展开更多
关键词 空管一次雷达课程 主线教学法 课程内容
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“微纳机电系统”课程教学方法探讨 预览 被引量:1
18
作者 菅傲群 张文栋 《电气电子教学学报》 2014年第4期69-70,93共3页
本文从"微纳机电系统"课程的内容特点与教学方式两个方面对其教法展开了探索性研究。在课程内容方面,我们讨论了物理模型理解在该课程中的作用,强调了点面结合,系统地介绍微纳加工工艺的重要性。在教学方式上,我们增加建模软件ANSYS... 本文从"微纳机电系统"课程的内容特点与教学方式两个方面对其教法展开了探索性研究。在课程内容方面,我们讨论了物理模型理解在该课程中的作用,强调了点面结合,系统地介绍微纳加工工艺的重要性。在教学方式上,我们增加建模软件ANSYS上机练习,提高学生的动手能力;结合工程实际问题,系统地介绍某一经典器件。 展开更多
关键词 微纳机电系统 教学方式 课程内容
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生物工程专业开设《生物工程专业导论》课程的探索与实践 预览 被引量:3
19
作者 崔凤杰 钱静亚 +1 位作者 孙文敬 黄达明 《广东化工》 CAS 2014年第9期245-245,247共2页
专业导论课对大学本科新生快速建立所学专业基本概念,宏观了解专业历史沿革、发展前沿和社会价值,加深对所学专业的感情和增强学习兴趣及主动性等方面具有明显地促进作用.文章探讨了《生物工程专业导论》课程开设的必要性,并对其教学内... 专业导论课对大学本科新生快速建立所学专业基本概念,宏观了解专业历史沿革、发展前沿和社会价值,加深对所学专业的感情和增强学习兴趣及主动性等方面具有明显地促进作用.文章探讨了《生物工程专业导论》课程开设的必要性,并对其教学内容、教学手段、考核方式方面进行了介绍和总结. 展开更多
关键词 生物工程 专业导论课 教学内容 教学方法
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湖北文理学院文学院课程教学内容的优化 预览 被引量:1
20
作者 刘群 《湖北文理学院学报》 2013年第3期38-42,47共6页
人才培养的改革重心之一就是根据人才培养目标和规格优化课程教学内容。基于这样的改革目标,湖北文理学院文学院对“汉语言文学”、“广播电视新闻学”、“对外汉语”三个专业的课程教学内容进行了不同形式的优化:重组和增加。前者的... 人才培养的改革重心之一就是根据人才培养目标和规格优化课程教学内容。基于这样的改革目标,湖北文理学院文学院对“汉语言文学”、“广播电视新闻学”、“对外汉语”三个专业的课程教学内容进行了不同形式的优化:重组和增加。前者的形式主要有特写式组合、糅合式组合、调整式组合;后者涵盖实践性教学内容、应用性教学内容、地方性教学内容。优化后的教学内容有着比较明显的特点:不同的优化形式适用于不同的课型;同一门课程可以采用多种不同的优化形式。 展开更多
关键词 湖北文理学院 课程改革 课程教学内容
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