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个人差异如何影响知识共享行为--内在动机的多重中介作用 预览
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作者 许超 贺政凯 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2019年第5期153-158,共6页
已有研究证明了个人动机对于知识共享意愿和行为起着关键作用,然而学术界对于性格差异、知识共享以及个人内在动机之间的关系仍然缺乏深入探讨。采用Bootstrapping多重中介变量检测办法,验证内在动机在性格特点以及知识共享之间所起的... 已有研究证明了个人动机对于知识共享意愿和行为起着关键作用,然而学术界对于性格差异、知识共享以及个人内在动机之间的关系仍然缺乏深入探讨。采用Bootstrapping多重中介变量检测办法,验证内在动机在性格特点以及知识共享之间所起的多重中介作用,研究结果表明内在动机的两个因素--自我效能和任务愉悦性,都可以显著中介严谨性和知识共享行为的关系;同时发现性格外向的人有着更强的内在动机来分享知识,进而产生知识分享的行为。 展开更多
关键词 知识共享 严谨性 外倾性 内在动机 个人差异
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二外日语课程学生学习动机的考察和策略——以惠州学院14级英语专业学生为例 预览
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作者 饶秋玲 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2017年第5期75-78,共4页
人们在做事时都会基于一定的动机来行动。日语是英语专业比较受欢迎的第二外国语的选修课程,学生们基于一定的内在和外在动机进行着日语课程的学习。教师可以通过帮助学生树立正确的学习价值观、提高学生的好奇心、在课堂采用竞争和合... 人们在做事时都会基于一定的动机来行动。日语是英语专业比较受欢迎的第二外国语的选修课程,学生们基于一定的内在和外在动机进行着日语课程的学习。教师可以通过帮助学生树立正确的学习价值观、提高学生的好奇心、在课堂采用竞争和合作机制、对学生学习效果及时反馈并给予适当的表扬等教学措施激发和提高学生的学习动机。 展开更多
关键词 内在动机 外在动机 自我决定 主动性
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内隐追随对员工创新行为的影响:领导支持和内部动机的作用 被引量:5
3
作者 祝振兵 陈丽丽 梁玉婷 《中国人力资源开发》 北大核心 2017年第7期16-24,共9页
基于知识激活理论和皮格马利翁效应,探讨了内隐追随(1ETs)对员工创新行为的影响,结果发现:IFTs和员工创新行为之间存在显著正相关,领导支持部分中介了二者之间的关系;领导者的内部动机调节了IFTs和领导支持之间的关系,内部动机... 基于知识激活理论和皮格马利翁效应,探讨了内隐追随(1ETs)对员工创新行为的影响,结果发现:IFTs和员工创新行为之间存在显著正相关,领导支持部分中介了二者之间的关系;领导者的内部动机调节了IFTs和领导支持之间的关系,内部动机越弱时二者关系越强:领导者的内部动机调节了领导支持的中介效应,当内部动机低时,领导支持在IFTs和追随者创新行为之间的中介作用更强,当内部动机高时,领导支持的中介作用更弱。这些发现拓展了对IFTs作用后果的理解,并从一个新的视角探索了追随者创新行为的成因,具有一定的理论和实践意义。 展开更多
关键词 内隐追随 领导支持 内部动机 创新行为
A Case Study of Second Language Learning 预览
4
作者 屈厦沙 《海外英语》 2012年第1X期19-20,共2页
Intrinsic motivations play a more significant role than extrinsic motivations in second language learning.However,we should not neglect the external factors on learners’ attitude towards English language learning.The... Intrinsic motivations play a more significant role than extrinsic motivations in second language learning.However,we should not neglect the external factors on learners’ attitude towards English language learning.These factors are all interrelated with each other and exert a profound influence on learners’ second language learning process. 展开更多
关键词 INTRINSIC MOTIVATIONS EXTRINSIC MOTIVATIONS langua
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贫困地区初中生学业自我效能、内部动机与学业成绩的关系研究 预览 被引量:19
5
作者 王有智 王淑珍 欧阳仑 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第4期 826-829,共4页
对贫困地区初中生学业自我效能、内部动机与学业成绩之间关系的测量研究表明:不同学业成绩组学生在自我效能、成功动机、促进性紧张、期望水平和自己责任性方面差异显著;学业自我效能与内部动机诸因素有密切关系,共同构成影响学业成绩... 对贫困地区初中生学业自我效能、内部动机与学业成绩之间关系的测量研究表明:不同学业成绩组学生在自我效能、成功动机、促进性紧张、期望水平和自己责任性方面差异显著;学业自我效能与内部动机诸因素有密切关系,共同构成影响学业成绩的内在因素;对学业成绩正向预测作用最强的是自我效能,其次是促进性紧张和成功交往动机. 展开更多
关键词 贫困地区 初中生 学业自我效能 内部动机 学业成绩 学习心理学
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动机拥挤理论及其在信息系统领域的应用与展望 预览
6
作者 毛春蕾 袁勤俭 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第8期202-206,F0003共6页
[目的/意义]为帮助研究者全面、系统地把握动机拥挤理论在信息系统领域的应用进展,以便在后续研究中使用科学的研究框架挖掘并拓展动机拥挤理论的适用情境,充分发挥该理论价值。[方法/过程]对国内外基于动机拥挤理论的相关研究成果进行... [目的/意义]为帮助研究者全面、系统地把握动机拥挤理论在信息系统领域的应用进展,以便在后续研究中使用科学的研究框架挖掘并拓展动机拥挤理论的适用情境,充分发挥该理论价值。[方法/过程]对国内外基于动机拥挤理论的相关研究成果进行检索和梳理,总结了研究取得的成果和存在的问题。[结果/结论]动机拥挤理论在信息系统领域内的应用成果主要集中在“动机拥挤理论在在线社区采用中的应用”“动机拥挤理论在口碑传播中的应用”“动机拥挤理论在内容贡献中的应用”这三个方面;研究中存在“结论尚未达成一致”“缺少对知识资产类型的考察”等问题;对结论存在分歧的文献进行元分析、研究不同类别在线社区中的动机拥挤现象是未来值得关注的研究方向。 展开更多
关键词 动机拥挤理论 信息系统 外部动机 内部动机
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差序式领导对知识型员工建设性越轨行为的影响机制研究 预览
7
作者 赵金金 《商业经济与管理》 CSSCI 北大核心 2019年第11期42-54,共13页
建设性越轨行为是员工在亲社会动机驱动下所表现的角色外行为,现已成为组织管理学界日益关注的重要问题,而差序式领导作为中国特有的领导风格之一,到底会促进还是抑制员工建设性越轨行为的结论不一。文章基于我国文化情景,以16家企业的... 建设性越轨行为是员工在亲社会动机驱动下所表现的角色外行为,现已成为组织管理学界日益关注的重要问题,而差序式领导作为中国特有的领导风格之一,到底会促进还是抑制员工建设性越轨行为的结论不一。文章基于我国文化情景,以16家企业的394名知识型员工作为调研样本,构建差序式领导对建设性越轨行为影响的关系模型,鉴于员工动机和行为结果是由个体感知和组织环境刺激交互效应所导致,故引入个体层次的内生动机、内部人身份感知以及组织层次的团队动机氛围分别作为中介变量和调节变量。实证结果表明,差序式领导对建设性越轨行为具有显著正向影响,内生动机对该影响途径具有完全中介效应;差序式领导与建设性越轨行为的关系均受到内部人身份感知、精熟动机氛围的正向调节效应,受到绩效动机氛围的负向调节效应,且各部分调节效应均被内生动机所中介。研究结论揭示了差序式领导对知识型员工建设性越轨行为的影响机理,对指导组织管理者如何科学对待员工建设性越轨行为提供了理论指导和实践指引。 展开更多
关键词 差序式领导 建设性越轨行为 内生动机 内部人身份感知 团队动机氛围
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员工动机对双元销售行为的影响研究:传统性的调节作用
8
作者 江澜 《中国管理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第9期138-148,共11页
营销人员经常面临现有产品销售和新产品销售之间的悖论,需要采用不同的方式来应对两种销售行为之间的冲突。本研究根据内外动机理论,探究不同动机影响下的销售行为,同时揭示国人的传统性对动机与产品销售两者关系的调节作用。本研究开... 营销人员经常面临现有产品销售和新产品销售之间的悖论,需要采用不同的方式来应对两种销售行为之间的冲突。本研究根据内外动机理论,探究不同动机影响下的销售行为,同时揭示国人的传统性对动机与产品销售两者关系的调节作用。本研究开发了中国情境下的双元销售行为量表,具有良好的信度(0.896)。实证结果表明:(1)内在动机与现有产品和新产品的双元销售行为之间呈现显著的正相关关系,外在动机与现有产品和新产品的双元销售行为呈不显著的正向关系。(2)中国传统性对营销人员的产品销售行为的直接影响作用非常显著,但传统性与内外动机的调节作用表现出多样性。(3)传统性与内在动机的交乘项对双元销售行为起不显著的负向调节作用。(4)传统性与外在动机的交乘项对现有产品销售起不显著的正向影响,对新产品销售起不显著的负向影响。 展开更多
关键词 中国传统性 内在动机 外在动机 销售行为
创业导师指导效果影响因素与对策研究 预览
9
作者 吴小春 谢宝国 +1 位作者 马娜娜 宣燚斐 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2019年第21期10-18,共9页
创业导师是指凭借自身丰富知识和经验向初创企业创业者提供激励与建议,以帮助他们避免出现致命错误的人。采用自我决定理论和社会认知理论考察创业导师外部服务动机、内部服务动机、创业指导自我效能感对新创企业成长、创业者成长及创... 创业导师是指凭借自身丰富知识和经验向初创企业创业者提供激励与建议,以帮助他们避免出现致命错误的人。采用自我决定理论和社会认知理论考察创业导师外部服务动机、内部服务动机、创业指导自我效能感对新创企业成长、创业者成长及创业导师自身幸福感的影响,对176名创业导师数据进行回归分析。结果显示:①创业导师外部服务动机与新创企业销售额增长、创业者成长呈显著正向关系;②创业导师内部服务动机与新创企业市场份额增长、创业者成长及创业导师幸福感呈显著正向关系;③创业导师创业指导自我效能感与新创企业销售额及市场份额增长、创业者成长及创业导师幸福感呈显著正向关系。基于上述研究结果,从培育创业导师特色文化、强化创业导师激励机制、培养创业导师核心能力和搭建创业导师智库平台4个方面提出提升创业导师指导效果的对策建议。 展开更多
关键词 创业导师 指导效果 外部动机 内部动机 自我效能感
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双元领导对建言行为的影响:内部动机与外部动机的作用
10
作者 王圣慧 易明 罗瑾琏 《科学学与科学技术管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第7期136-150,共15页
员工建言行为能推动组织学习和创新,改善团队和组织决策;同时,有利于提高员工的组织承诺,促进他们职业生涯的长期发展。但现实中,员工面对组织中的问题常常'沉默不语'。基于自我决定理论与动机协同理论,探讨双元领导通过员工内... 员工建言行为能推动组织学习和创新,改善团队和组织决策;同时,有利于提高员工的组织承诺,促进他们职业生涯的长期发展。但现实中,员工面对组织中的问题常常'沉默不语'。基于自我决定理论与动机协同理论,探讨双元领导通过员工内部动机。外部动机对建言行为的影响,以及内部动机与外部动机的协同效应,揭示了双元领导影响员工建言行为的内在机制。结果表明,双元领导正向影响员工的建言行为;员工内部动机与外部动机在双元领导与建言行为之间起中介作用;同时,员工外部动机与内部动机存在协同效应,即外部动机正向调节内部动机与建言行为的关系,内部动机正向调节外部动机与建言行为的关系。 展开更多
关键词 双元领导 授权型领导 命令型领导 内部动机 外部动机 建言行为
共享经济环境下用户参与协同消费影响因素研究 预览
11
作者 张海 段荟 袁顺波 《嘉兴学院学报》 2019年第4期109-118,共10页
为探究共享经济环境下用户的参与行为,以自我决定理论为基础,从内部动机和外部动机两方面出发,构建了用户参与协同消费的影响因素模型。据此设计调查问卷并进行实证研究。结果显示,内部动机中的信任和感知可持续对用户参与协同消费的态... 为探究共享经济环境下用户的参与行为,以自我决定理论为基础,从内部动机和外部动机两方面出发,构建了用户参与协同消费的影响因素模型。据此设计调查问卷并进行实证研究。结果显示,内部动机中的信任和感知可持续对用户参与协同消费的态度有积极显著的影响,而外部动机中的经济获益和网络外部性对用户参与协同消费有显著影响。 展开更多
关键词 协同消费 自我决定理论 内部动机 外部动机 影响因素
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基于学习者动机的成人自主学习能力研究——以Future Learn学习过程的因素分析为例 预览
12
作者 孙维祎 《成人教育》 北大核心 2019年第2期1-6,共6页
自主学习是大规模在线课程学习过程中的一种基本行为能力,学习动机是发起自主学习能力的重要条件。本研究以英国开放大学Inge de Waard在Future Learn平台上针对学习者学习全过程开展的实验研究为背景,将自主学习过程中学习者的学习动... 自主学习是大规模在线课程学习过程中的一种基本行为能力,学习动机是发起自主学习能力的重要条件。本研究以英国开放大学Inge de Waard在Future Learn平台上针对学习者学习全过程开展的实验研究为背景,将自主学习过程中学习者的学习动机与学习特点相融合进行分析,通过激励学习者的内在学习动机完成在线学习的整个过程,为课程负责人、平台开发者以及学习者了解并提高在线学习过程中的学习体验提供参照指标与建议。 展开更多
关键词 自主学习 内在动机 在线学习
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行为经济学视角下贫困户内生动力不足的内在逻辑 预览
13
作者 侯志茹 郭玉鑫 吴本健 《东北师大学报:哲学社会科学版》 CSSCI 北大核心 2019年第3期170-176,共7页
伴随着精准扶贫的推进,贫困户内生动力不足的问题逐渐凸显。激发贫困户内生动力是"破解深度贫困难题"、如期打赢脱贫攻坚战的关键。从行为经济学视角对贫困户内生动力不足的表现、成因及根源进行分析,结果发现:贫困户内生动... 伴随着精准扶贫的推进,贫困户内生动力不足的问题逐渐凸显。激发贫困户内生动力是"破解深度贫困难题"、如期打赢脱贫攻坚战的关键。从行为经济学视角对贫困户内生动力不足的表现、成因及根源进行分析,结果发现:贫困户内生动力不足主要表现为抵触扶贫政策的守旧行为、"戴帽"后的安助行为和惧怕经营风险的安贫行为;其主要原因在于贫困户存在乐观偏见与悲观偏见,而根源在于贫困户的直觉思维系统与理性思维系统失衡。最后,提出通过外部意见调整、锚定效应抑制、改善风险表达等方式推进两套思维系统的平衡,以提升贫困户的内生动力,确保2020年如期全面脱贫。 展开更多
关键词 行为经济学 贫困户 内生动力
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外在激励、内在激励对高校教师科研绩效的影响 被引量:1
14
作者 刘广 虞华君 《科研管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第1期199-208,共10页
探索激励因素影响高校教师科研绩效的机理对于创新我国高校科研激励体制具有重要意义。通过703份高校教师的有效调查问卷,在EFA分析外在激励、内在激励和科研绩效的结构维度基础上,应用SEM的路径分析方法实证检验外在激励和内在激励分... 探索激励因素影响高校教师科研绩效的机理对于创新我国高校科研激励体制具有重要意义。通过703份高校教师的有效调查问卷,在EFA分析外在激励、内在激励和科研绩效的结构维度基础上,应用SEM的路径分析方法实证检验外在激励和内在激励分别对科研绩效的影响。EFA研究结果表明:外在激励包括薪酬激励、考核激励和晋升激励;内在激励包括创新激励、成就激励和社交激励;科研绩效包括过程绩效和结果绩效。路径分析研究发现:第一,薪酬、考核和成就的激励不影响过程绩效,而晋升、创新和社交的激励不仅影响而且能通过它进一步影响结果绩效。第二,通过晋升和社交的激励不能直接影响结果绩效,直接通过薪酬、考核、创新和成就的激励对结果绩效产生消极影响。第三,过程绩效(科研态度和行为)是激励因素能够真正发挥作用的中间变量和关键变量。上述成果对我国高校科研管理改革有一定的参考价值。 展开更多
关键词 高校教师 科研绩效 外在激励 内在激励
高校异质性教师教学与科研工作的投入研究 预览
15
作者 曹兰芳 文建林 《金融教育研究》 2019年第4期69-74,共6页
以高校三类异质性教师,即教学为主型教师、科研为主型教师、教学科研型教师为研究对象,从教师对待教学与科研工作的工作意愿、关系认知、工作投入及内在动机等方面进行测量和比较。研究结果显示:高校三类异质性教师均有意愿、有侧重地... 以高校三类异质性教师,即教学为主型教师、科研为主型教师、教学科研型教师为研究对象,从教师对待教学与科研工作的工作意愿、关系认知、工作投入及内在动机等方面进行测量和比较。研究结果显示:高校三类异质性教师均有意愿、有侧重地从事教学和科研工作;多数教师认为教学与科研工作具有互相促进作用;三类教师都表现出较高的工作投入程度和较强的内在工作动机,三类教师工作投入测量总均值关系为:3.83(科研为主型教师)>3.76(教学科研型教师)>3.55(教学为主型教师)。 展开更多
关键词 高校教师 教学 科研 工作意愿 关系认知 工作投入 内在动机
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基于"内在激励理论"探索职业院校学生管理策略 预览
16
作者 汤郁 《教育教学论坛》 2019年第14期15-16,共2页
在科学技术飞速发展的当今时代,各行业对职业院校的学生的需求量大大增加,因此职业教育学生的培养也是目前国家教育的一大课题,最近几年,国家扶持职业教育,让更多的孩子能够学习一门技术,从而为社会的发展提供服务。职业教育不同于高等... 在科学技术飞速发展的当今时代,各行业对职业院校的学生的需求量大大增加,因此职业教育学生的培养也是目前国家教育的一大课题,最近几年,国家扶持职业教育,让更多的孩子能够学习一门技术,从而为社会的发展提供服务。职业教育不同于高等教育,学生的素质参差不齐,因此职业院校的学生管理也就成了一个难题,激发学生内在动机去自我管理和学习是一个较理想的管理策咯。 展开更多
关键词 学生管理 内在激励 职业院校
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内部动机与创业知识关系--基于失败情境的实证研究
17
作者 刘依冉 郝喜玲 《软科学》 CSSCI 北大核心 2019年第10期100-105,共6页
通过对203名有失败经历的连续创业者问卷调查,考察内部创业动机对失败学习的影响,以及失败成本和失败时间的调节作用。研究发现:内部动机促进失败学习,有助于获取机会识别知识;随着经济成本提高以及心理成本降低,内部动机对应对新生劣... 通过对203名有失败经历的连续创业者问卷调查,考察内部创业动机对失败学习的影响,以及失败成本和失败时间的调节作用。研究发现:内部动机促进失败学习,有助于获取机会识别知识;随着经济成本提高以及心理成本降低,内部动机对应对新生劣势知识的促进作用增强;当内部动机、心理成本和失败时间皆高时,获取应对新生劣势知识水平最高。研究验证并延伸了悲痛恢复理论的观点,对创业者如何学习具有一定启示。 展开更多
关键词 创业失败 失败学习 内部动机 失败成本 失败时间
基于仿生学内在动机的Q学习算法移动机器人路径规划研究 预览
18
作者 李福进 张俊琴 任红格 《现代电子技术》 北大核心 2019年第17期133-137,共5页
针对移动机器人在未知环境中避障和路径规划自适应能力差的问题,受心理学方面内在动机启发,以加入引力势场的Q学习理论为基础,提出一种基于内在动机机制的引力场Q( IM GPF Q)学习算法。该算法以Q学习为理论框架,加入引力势场为算法提供... 针对移动机器人在未知环境中避障和路径规划自适应能力差的问题,受心理学方面内在动机启发,以加入引力势场的Q学习理论为基础,提出一种基于内在动机机制的引力场Q( IM GPF Q)学习算法。该算法以Q学习为理论框架,加入引力势场为算法提供先验知识,以内在动机作为内部奖励,与外部信号一起生成取向评价值,指引机器人学会自主选择最优路径。通过模拟客厅环境和两种具有陷阱的环境中进行的仿真实验,结果表明该算法能使机器人通过与外界未知环境进行交互获得认知,最终完成路径规划任务,与传统强化学习方法相比具有更快的收敛速度以及更好的自学习和自适应能力。 展开更多
关键词 移动机器人 路径规划 内在动机 Q学习算法 引力势场 智能发育
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激发贫困人口内生动力的现实困境与实现路径 预览 被引量:1
19
作者 曲海燕 《农林经济管理学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期216-223,共8页
贫困人口内生动力不足既是脱贫攻坚面临的难点,也是必须攻克的重点。内生动力由精神动力和非精神动力构成,具有内生性、复杂性和驱动性的特点,精神动力来源于情感、理智及意志,非精神动力来源于本能。内生动力可以直接驱动行动的产生,... 贫困人口内生动力不足既是脱贫攻坚面临的难点,也是必须攻克的重点。内生动力由精神动力和非精神动力构成,具有内生性、复杂性和驱动性的特点,精神动力来源于情感、理智及意志,非精神动力来源于本能。内生动力可以直接驱动行动的产生,也可以与外生动力耦合共同发力。贫困人口内生动力的激发需要在深入理解贫困人口内生动力理论基础、来源构成、特点及运作机制的基础上,结合贫困人口内生动力不足的现状和实践困境,分析成因,探寻路径。 展开更多
关键词 贫困人口 内生动力 摆脱贫困
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非伦理领导与员工创新越轨行为:多重中介效应分析
20
作者 刘晓琴 《科研管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第3期188-196,共9页
以资源保存理论和情感事件理论为理论基础,以316名员工为被试,运用非伦理领导、情绪耗竭、内在动机和创新越轨行为等量表,对非伦理领导通过情绪耗竭和内在动机两个中介变量影响员工职场创新越轨行为的作用机制进行了探讨。研究结果表明:... 以资源保存理论和情感事件理论为理论基础,以316名员工为被试,运用非伦理领导、情绪耗竭、内在动机和创新越轨行为等量表,对非伦理领导通过情绪耗竭和内在动机两个中介变量影响员工职场创新越轨行为的作用机制进行了探讨。研究结果表明:(1)非伦理领导、情绪耗竭、内在动机和职场创新越轨行为彼此显著相关;(2)情绪耗竭和内在动机的链式多重中介效应在非伦理领导与员工职场创新越轨行为之间起完全中介作用,非伦理领导不但分别以情绪耗竭和内在动机两个独立中介变量影响员工职场创新越轨行为,还可以通过"非伦理领导→情绪耗竭→内在动机→创新越轨行为"的路径影响员工职场创新越轨行为。 展开更多
关键词 创新越轨 非伦理领导 情绪耗竭 内在动机
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