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大学数学分层教学模式的探索与实践 预览 被引量:2
1
作者 肖爱玲 王锦玉 教育教学论坛 2019年第5期130-131,共2页
在大学数学课程教学的具体实践探索中,本文总结认为分层教学可能是当下大学数学教学更合适的方式,并且简略地分析了分层教学的三种形式在具体数学教学中的适应性。
关键词 大学数学 分层教学 探索 实践
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基于产教融合的涉农专业创新人才培养机制的研究——以农林科学学院为例 预览
2
作者 李永洙 王鑫 +1 位作者 韩照清 陈广艳 教育教学论坛 2019年第4期199-200,共2页
本研究通过构建地方区域大学应用型实践技能人才培养模式,探索出产教融合的专业群建设与地方产业群建设对接和人才培养与生产实践对接的方式与途径;创新性地引入国家职业标准和行业岗位标准,建立产教融合、协同育人有机结合的课程体系,... 本研究通过构建地方区域大学应用型实践技能人才培养模式,探索出产教融合的专业群建设与地方产业群建设对接和人才培养与生产实践对接的方式与途径;创新性地引入国家职业标准和行业岗位标准,建立产教融合、协同育人有机结合的课程体系,与企业无缝对接的实践教学体系;形成了行业、企业、高校联合培养人才的长效机制,满足区域应用型人才需求。 展开更多
关键词 产教融合 涉农专业 实践教学 人才培养模式
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M-learning在大学英语教学应用中的可行性调查研究 预览 被引量:1
3
作者 明净 教育教学论坛 2019年第3期96-97,共2页
本文基于以武汉设计工程学院的大一学生为对象实施的问卷调查,分析了手机在大学英语学习中的使用情况,并结合Gardner的学习动机理论,调查学生利用智能手机学习的动机以及兴趣点,考察了手机在大学英语教学应用中的可行性。研究表明,将手... 本文基于以武汉设计工程学院的大一学生为对象实施的问卷调查,分析了手机在大学英语学习中的使用情况,并结合Gardner的学习动机理论,调查学生利用智能手机学习的动机以及兴趣点,考察了手机在大学英语教学应用中的可行性。研究表明,将手机导入课堂的可行性很高,学生对于利用手机学习英语感兴趣并较为期待。从动机来看,手机辅助教学可以满足学生提高英语水平的愿望。 展开更多
关键词 移动学习 手机 学习动机
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大学生网络思想政治教育实效性探索 预览
4
作者 赵亚南 教育教学论坛 2019年第2期17-18,共2页
随着信息技术的发展,互联网已成为大学生学习和生活的重要工具,所以说提高大学生网络思想政治教育实效性已成为大学生思政教育的重要任务。本文阐述了影响大学生网络思想政治教育实效性的主要因素,并给出如何提高的方法建议。
关键词 大学生 网络思想政治教育 实效性
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成果导向教育理念构筑《材料腐蚀与防护》课程 预览
5
作者 曾冬梅 陈飞 戴玉华 教育教学论坛 2019年第9期103-104,共2页
针对《材料腐蚀与防护》课程的实际特点,提高教学效果,全面落实教育部“本科教学工程”,深化工程教育改革和“成果导向”、“以学生为中心”的教育理念。在《材料腐蚀与防护》课堂教学中更好地体现以学生为中心,按照课堂教育成果,对课... 针对《材料腐蚀与防护》课程的实际特点,提高教学效果,全面落实教育部“本科教学工程”,深化工程教育改革和“成果导向”、“以学生为中心”的教育理念。在《材料腐蚀与防护》课堂教学中更好地体现以学生为中心,按照课堂教育成果,对课堂的教学过程进行设计,采取问题引路、质疑问难、小组讨论和当堂小结的形式,改进教学方法,激发学生学习的积极性和主观能动性,提高教学质量。 展开更多
关键词 成果导向 教学改革 《材料腐蚀与防护》
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交通工程类专业课程中英双语教学中的问题分析与对策研究 预览 被引量:1
6
作者 张兰芳 王俊骅 教育教学论坛 2019年第6期182-184,共3页
双语教学是当前双一流高校教学改革的重要内容,交通工程类专业因其学科特点开展双语教学具有重要意义,本文分析了交通工程类专业课双语教学中存在的问题,从授课教材的选用、师资队伍的建设、教学模式改革等三个方面,提出了交通工程类专... 双语教学是当前双一流高校教学改革的重要内容,交通工程类专业因其学科特点开展双语教学具有重要意义,本文分析了交通工程类专业课双语教学中存在的问题,从授课教材的选用、师资队伍的建设、教学模式改革等三个方面,提出了交通工程类专业课程双语教学的改善对策。实践证明,这些措施有利于促进交通工程专业课程教育教学水平的提高,也为其他学科提供了借鉴意义。 展开更多
关键词 双语教学 交通工程专业 师资队伍 教材 教学模式
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大学英语教学中的人文教育 预览
7
作者 付跃 教育教学论坛 2019年第12期50-51,共2页
本文提出并阐述以人文英语教育为主的英语教学。在高校英语课程教学中,通过语言与知识的融合式学习,将单纯的工具式英语教学转化成人文英语教学和跨文化教学相结合的教学模式,从而提高语言能力、思辨能力、跨文化能力和人文素养。
关键词 跨文化能力 英语人文教育论 语言能力 思辨能力
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基于创新能力培养的旅游地理学"N+1+1"综合考试改革模式探索与实践 预览
8
作者 董彬 刘艳 +2 位作者 徐小任 杨忠臣 王欣丽 教育教学论坛 2019年第12期174-175,共2页
本文针对人文地理与城乡规划专业旅游地理学的课程特点和实际要求,提出了"N+1+1"综合考试改革模式。实践证明,该模式是一个面向全体、关注过程、多元评价、激发创新的全方位评价学生学业成绩的优化方案,显著促进了学生创新能... 本文针对人文地理与城乡规划专业旅游地理学的课程特点和实际要求,提出了"N+1+1"综合考试改革模式。实践证明,该模式是一个面向全体、关注过程、多元评价、激发创新的全方位评价学生学业成绩的优化方案,显著促进了学生创新能力和实践能力的提升,具有较好的应用推广前景。 展开更多
关键词 考试改革 创新能力 学习评价 旅游地理学
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影视化大数据技术的认识论价值 预览
9
作者 王永峰 教育教学论坛 2019年第11期70-71,共2页
在知识信息化、认识感性化、工作智器化的今天,理性与感性越来越被统一在认识过程中,传统认识因环境、经验等,造成理论与实践不能有机结合,甚至排斥和贬低理性认识。影视化的大数据技术为我们的认识提供了平台和方法,促使我们克服感性... 在知识信息化、认识感性化、工作智器化的今天,理性与感性越来越被统一在认识过程中,传统认识因环境、经验等,造成理论与实践不能有机结合,甚至排斥和贬低理性认识。影视化的大数据技术为我们的认识提供了平台和方法,促使我们克服感性认识和理性认识的局限性。 展开更多
关键词 理性认识局限性 感性认识局限性 虚拟实践 交流性认识
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提升高职教师创新创业活力的策略研究 预览 被引量:1
10
作者 郎振红 教育教学论坛 2019年第11期254-255,共2页
针对高职教师创新创业热情不高、活力低下的问题,本文从原因分析着手,阐述了当今创新型社会对教师综合素质的要求,围绕如何提高教师的整体能力,提出激发教师双创活力的具体举措,由此实现真正意义上的"大众创业、万众创新"。
关键词 创新创业 高职教师 活力释放
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浅析大数据背景下数字图书馆的构建 预览 被引量:1
11
作者 伍燕 教育教学论坛 2019年第14期17-18,共2页
在我国社会经济逐渐步入信息化时代的情况下,各行各业都受到了相应的影响,都将面临着重要的转型。大数据时代的到来也给数字图书馆建设带来了重大影响。要进一步推动数字图书馆的发展,需要深入分析与了解大数据时代的含义与特征。基于此... 在我国社会经济逐渐步入信息化时代的情况下,各行各业都受到了相应的影响,都将面临着重要的转型。大数据时代的到来也给数字图书馆建设带来了重大影响。要进一步推动数字图书馆的发展,需要深入分析与了解大数据时代的含义与特征。基于此,本文针对大数据时代背景下数字图书馆建设进行研究,从中分析在构建过程中存在的问题,并提出有效的应对措施,从而完善与稳固在大数据背景下数字图书馆的建设,进一步促进图书馆的稳定发展。 展开更多
关键词 大数据 数字图书馆 构建理念
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图式理论与非英语专业学生写作能力的培养 预览
12
作者 张雪 教育教学论坛 2019年第14期197-198,共2页
在现代的英语教学过程中,重点提倡培养学生的听、说、读、写、译这五项基本技能,而对于非英语专业学生来说,写作一直都是分数较低的一项,因此,作为教师,应该探究一些先进的学习理念如图式理论,帮助学生利用已有的知识,去构建新的框架,... 在现代的英语教学过程中,重点提倡培养学生的听、说、读、写、译这五项基本技能,而对于非英语专业学生来说,写作一直都是分数较低的一项,因此,作为教师,应该探究一些先进的学习理念如图式理论,帮助学生利用已有的知识,去构建新的框架,完成英语学习期间相应的写作任务,提高写作能力。 展开更多
关键词 非英语专业 写作 图式理论
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结构功能主义视角下研究生始业教育初探——以北京工业大学为例 预览
13
作者 杜娜 教育教学论坛 2019年第15期99-101,共3页
研究生始业教育作为研究生教育的起点,作为与本科教育的衔接阶段,对研究生的学习和成长起关键的作用。重视研究生的始业教育,在结构功能主义视角下,探索其组成情况、各部分功能分析以及相互间的关系,有助于让始业教育在系统的制约和促... 研究生始业教育作为研究生教育的起点,作为与本科教育的衔接阶段,对研究生的学习和成长起关键的作用。重视研究生的始业教育,在结构功能主义视角下,探索其组成情况、各部分功能分析以及相互间的关系,有助于让始业教育在系统的制约和促进下实现更大范围的整合,发挥出不可替代的教育作用。 展开更多
关键词 结构功能主义 研究生 始业教育
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材料力学实验教学方法的研究与创新 预览
14
作者 姚胜卫 倪维宇 教育教学论坛 2019年第15期279-280,共2页
本文主要对材料力学实验课程的教学方法进行研究,以该实验课程的目的为依据,分析了当前部分实验教学方法中存在的问题与不足。根据材料力学实验课程的特点,从实验时间、课堂形式、授课方式以及授课内容等方面,给出了创新性的教学方法,... 本文主要对材料力学实验课程的教学方法进行研究,以该实验课程的目的为依据,分析了当前部分实验教学方法中存在的问题与不足。根据材料力学实验课程的特点,从实验时间、课堂形式、授课方式以及授课内容等方面,给出了创新性的教学方法,以提高实验教学质量。 展开更多
关键词 材料力学 实验教学 教学方法 研究创新
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抑郁或焦虑问题形体化心理治疗的实验研究 预览
15
作者 林乐仪 杜佳丽 +3 位作者 莫子晴 肖志乐 温剑坤 李炳全 教育教学论坛 2019年第22期274-280,共7页
目的:根据具身认知理论,采取有效措施缓解乃至消除抑郁或焦虑问题。方法:结合抑郁和焦虑的主要症状表现,设计3组形体化心理治疗实验:实验1使用抑郁自评量表(SDS)对被试进行前测和后测,选用"竖大拇指+微笑+我很棒"的身体动作... 目的:根据具身认知理论,采取有效措施缓解乃至消除抑郁或焦虑问题。方法:结合抑郁和焦虑的主要症状表现,设计3组形体化心理治疗实验:实验1使用抑郁自评量表(SDS)对被试进行前测和后测,选用"竖大拇指+微笑+我很棒"的身体动作组合对大学生的抑郁情绪进行研究;实验2使用焦虑自评量表(SAS)对被试进行前测和后测,选用"腹式深呼吸+微笑"的身体组合动作对大学生的焦虑情绪进行研究;实验3使用《SCL-90症状自评量表》对被试进行前测和后测,选用瑜伽对女大学生的焦虑抑郁情绪进行共同研究。结果:实验1被试前后测抑郁分数明显降低(P<0.01),实验2被试前后测焦虑分数明显降低(t=4.829,P<0.05),实验3前后测数据显示被试在"强迫"、"抑郁"、"敌对"这三个因子上得分显著低于全国常模(t<0.05),在"躯体"、"人际"、"焦虑"这三个因子上得分显著低于全国常模(t<0.01)。结论:3个实验结果都验证了假设,说明形体化心理治疗是一种有效缓解抑郁和焦虑的方法或途径。 展开更多
关键词 具身认知 抑郁 焦虑 形体化心理治疗
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MATLAB在地球物理专业《磁法勘探》课程教学中的应用 预览
16
作者 马欢 郭越 +1 位作者 吴萍萍 贾建鹏 教育教学论坛 2019年第21期186-187,共2页
《磁法勘探》是一门理论性和实践性较强的地球物理专业课程。由于课程内容抽象,不易理解,如果仅通过理论课程很难系统地认识磁法勘探和数据处理过程,所以本研究将计算机软件MATLAB融入本课程教学中,不仅加深学生对理论知识的理解,更能... 《磁法勘探》是一门理论性和实践性较强的地球物理专业课程。由于课程内容抽象,不易理解,如果仅通过理论课程很难系统地认识磁法勘探和数据处理过程,所以本研究将计算机软件MATLAB融入本课程教学中,不仅加深学生对理论知识的理解,更能培养学生编写代码、数据处理和解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 地球物理 磁法勘探 MATLAB
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智能匹配优化管理的科技成果转化系统设计与开发 预览
17
作者 李勤国 张波 刘立增 教育教学论坛 2019年第18期85-87,共3页
科技成果转化是推动科技进步的重要手段,其关键在于企业与研究人员进行良好的沟通,研究人员能够快速便捷地给企业推荐到切合的成果和服务。本文主要研究一种基于智能推荐的科技成果转化系统,系统根据审核的内容,对关键字进行智能匹配,... 科技成果转化是推动科技进步的重要手段,其关键在于企业与研究人员进行良好的沟通,研究人员能够快速便捷地给企业推荐到切合的成果和服务。本文主要研究一种基于智能推荐的科技成果转化系统,系统根据审核的内容,对关键字进行智能匹配,选择合适的需求方,推动触发器发生响应,实现消息提醒,同时,数据库的更新实现智能选择。系统的使用有利于提高科研成果转化的信息化水平,也有助于减少企业搜索成本。 展开更多
关键词 科技成果转化 科技服务 关键字匹配 触发器
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关于地方高校推进研究性教学的不足及反思--以湖南X高校为例 预览
18
作者 周琪昆 教育教学论坛 2019年第18期225-226,共2页
研究性教学在培养大学生自主学习、研究和发现能力、创新能力等方面起着不可或缺的作用。本文仅针对教师在日常的教学过程中运用研究性教学方法时产生的几个误区进行简要的分析,希冀通过对这几个误区的厘清、反思能够有效的把握研究性... 研究性教学在培养大学生自主学习、研究和发现能力、创新能力等方面起着不可或缺的作用。本文仅针对教师在日常的教学过程中运用研究性教学方法时产生的几个误区进行简要的分析,希冀通过对这几个误区的厘清、反思能够有效的把握研究性教学的真正内核。 展开更多
关键词 地方高校 研究性教学 误区 反思
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完全学分制下高校辅导员队伍发展方向的探讨 预览
19
作者 雷茂林 李伟 +2 位作者 张华岭 朱紫瑞 刘飞 教育教学论坛 2019年第19期16-18,共3页
中国高校教育与教学的改革一直在不断探索与深化,从学年制到学年学分制,进而到完全学分制,作为一种新的高校教育管理模式,完全学分制在各高校的推广过程中取得了较大的成果,但也面临诸多与之前相配套的学生管理工作模式的转变问题。在... 中国高校教育与教学的改革一直在不断探索与深化,从学年制到学年学分制,进而到完全学分制,作为一种新的高校教育管理模式,完全学分制在各高校的推广过程中取得了较大的成果,但也面临诸多与之前相配套的学生管理工作模式的转变问题。在实行完全学分制的学生管理工作模式的改革中,应结合各学校实际特点,积极探索学生管理工作的新方法,以及高校学生工作队伍发展的新方向。 展开更多
关键词 学生管理工作 高校教育 完全学分制 制度改革
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中国传统文化融入高校管理学教学的研究 预览
20
作者 丁庆 教育教学论坛 2019年第28期156-158,共3页
我国五千年的文化,蕴含着丰富的管理思想,并以多样的形式表现出来。如果把这些内容融入管理学教学中,将会对现有的管理学教学大有裨益。文章总结了我国管理学的发展、现状问题,分析了传统文化中管理思想以及对管理学教学的意义。
关键词 传统文化 管理学 教学
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