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护士分层管理在妇产科护理管理中的应用价值评价 预览
1
作者 吴彩霞 袁裕龙 中国卫生产业 2019年第11期71-72,共2页
目的探究护士分层管理在妇产科护理管理中的应用价值评价。方法选取2017年1月—2018年1月间该院各个科室护士36名作为分析对象,采用随机数字表法将两组护士均分为实验组与对照组,每组护士18名,实验组护士采用护士分层管理,对照组护士采... 目的探究护士分层管理在妇产科护理管理中的应用价值评价。方法选取2017年1月—2018年1月间该院各个科室护士36名作为分析对象,采用随机数字表法将两组护士均分为实验组与对照组,每组护士18名,实验组护士采用护士分层管理,对照组护士采用传统管理,对比两组护士的护理技能综合评分、护士考试合格率以及护理工作满意程度。结果两组护士的护理技能综合评分对比,实验组护士的护理技能综合评分显著高于对照组,差异有统计学意义(t=5.446,P=0.000);实验组护士的护士考试合格率与对照组相比,差异有统计学意义(χ^2=4.500,P=0.034);实验组护士的护理工作满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(χ^2=4.434,P=0.035)。结论护士分层管理在妇产科护理管理中应用效果良好,能够使护士的专业技能得到提升,并能够使护士的护理满意度得到提升。 展开更多
关键词 护士分层管理 妇产科 护理管理
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手术室护理管理在控制医院感染中的作用分析 预览
2
作者 冉琼林 简银菊 中国卫生产业 2019年第11期73-74,共2页
目的探讨应用手术室护理管理对医院感染控制率的影响。方法以在该院接受手术的220例患者作为研究对象,病例选择起止时间以2017年6月—2018年6月为准。根据实施手术室护理管理时间(2018年1月)为界限分组,实施前104例行常规护理,实施后11... 目的探讨应用手术室护理管理对医院感染控制率的影响。方法以在该院接受手术的220例患者作为研究对象,病例选择起止时间以2017年6月—2018年6月为准。根据实施手术室护理管理时间(2018年1月)为界限分组,实施前104例行常规护理,实施后116例。观察患者住院期间医院感染发生情况,比较两组患者对护理工作满意度。结果医院感染率比较,护理管理组显著少于常规护理组(0.86%vs5.77%),差异有统计学意义(P<0.05);护理满意度比较,护理管理组显著高于常规护理组(98.27%vs91.35%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施手术室护理管理可有效提高护理质量,对于预防和控制医院感染有积极意义,大大提升患者对护理工作的满意度,值得推广。 展开更多
关键词 手术室护理管理 医院感染 控制感染 满意度
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医院内部管理制度规范化建设的实践与探索 预览
3
作者 王蕾 王静 中国卫生产业 2019年第11期75-77,共3页
该文介绍了医院内部制度的概念与分层,以及存在的普遍性问题。总结了DT医院内部制度规范化建设的主要做法,包括出台制度管理办法,明确建设原则、规范修订周期,清晰分层体系、划定管理职责、强化归口管理,规定制度的必备要素和规范格式,... 该文介绍了医院内部制度的概念与分层,以及存在的普遍性问题。总结了DT医院内部制度规范化建设的主要做法,包括出台制度管理办法,明确建设原则、规范修订周期,清晰分层体系、划定管理职责、强化归口管理,规定制度的必备要素和规范格式,明确制定流程、强化关键环节管理,规范了发布实施、培训使用和应用等重点领域,使制度的落地性得到显著增强,取得了良好效果。 展开更多
关键词 医院 内部制度 规范化建设
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中等职业卫生学校学生毕业需求调查 预览
4
作者 王新华 中国卫生产业 2019年第16期185-187,共3页
我国科技与经济的迅猛发展,医护人才需求层次不断提高,中等职业卫生学校学生就业问题面临考验。为进一步了解学生就业需求,找出学生求职中存在的问题,有针对性地指导和服务学生,多种途径培训学生接受继续教育,对提高中等职业卫生学校学... 我国科技与经济的迅猛发展,医护人才需求层次不断提高,中等职业卫生学校学生就业问题面临考验。为进一步了解学生就业需求,找出学生求职中存在的问题,有针对性地指导和服务学生,多种途径培训学生接受继续教育,对提高中等职业卫生学校学生就业质量和就业率、促进学校的发展具有重要意义。 展开更多
关键词 中等职业卫生学校 学生 毕业生 继续教育 就业 调查
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全面二胎形势下儿科护理学信息化教学实践研究 预览
5
作者 江晓丽 秦云 刘晶 中国卫生产业 2019年第17期123-124,共2页
目的探究全面二胎形势下儿科护理学的信息化教学实效。方法选取2016届2个三年制护理班作为研究对象,随机选择1个班作为实验组;另外1个班为对照组。实验组采用信息化教学手段进行儿科护理学教学,对照组采用传统教学方式,在教学过程中和... 目的探究全面二胎形势下儿科护理学的信息化教学实效。方法选取2016届2个三年制护理班作为研究对象,随机选择1个班作为实验组;另外1个班为对照组。实验组采用信息化教学手段进行儿科护理学教学,对照组采用传统教学方式,在教学过程中和教学结束时各进行一次测试,比较两组学生的成绩差异。同时对两班级学生发放调查问卷,分别了解学生对信息化教学的评价及其收获评价。利用统计分析方法评价分析两种儿科护理学教学方法的效果。结果实验组班级的教学满意度84.38%明显优于对照组班级58.8%,实验组班级考核成绩明显高于对照班级(P<0.01)。结论儿科护理学信息化教学可有效调动学生学习的积极性,对于提高儿科护理教学质量促进作用,可供其他专业借鉴与参考。 展开更多
关键词 信息化教学 儿科 护理学 教学研究
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人性化管理模式在精神科护理管理中的应用分析 预览
6
作者 李成云 中国卫生产业 2019年第10期3-5,共3页
目的探究人性化管理模式在精神科护理管理中应用效果。方法选择于2016年7月-2017年7月进入该院精神科治疗的108例患者为研究主体对象,利用双盲法将所有患者划分为对照组及观察组,各组54例;对照组患者实行常规护理管理,观察组患者实行人... 目的探究人性化管理模式在精神科护理管理中应用效果。方法选择于2016年7月-2017年7月进入该院精神科治疗的108例患者为研究主体对象,利用双盲法将所有患者划分为对照组及观察组,各组54例;对照组患者实行常规护理管理,观察组患者实行人性化护理管理,对比两组患者的护理满意度及护理管理质量评分。结果经护理,对照组护理满意度为77.78%与观察组96.30%相比差异较为明显,两组数据对比差异有统计学意义(P<0.05);经护理,对照组基础护理、护理文件、消毒护理及安全管理各项指标与观察组相比差异较为明显,两组数据对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论精神科护理管理实行人性化模式的效果良好,不仅能提高护理满意度,更能保证护理管理质量大大降低护理风险事件发生率,值得在临床护理领域中使用及推广。 展开更多
关键词 人性化管理模式 精神科 护理管理 应用效果
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风险管理在传染性重症患者护理中的效果观察 预览
7
作者 王辉 白术红 井艳 中国卫生产业 2019年第11期78-79,82共3页
目的研究风险管理在传染性重症患者护理中的效果。方法选取2017年6—12月该院实施风险管理前收治的50例传染性重症患者和2018年1—6月该院实施风险管理后的50例传染性重症患者作为研究对象,对比风险管理实施前后的护理效果和患者的护理... 目的研究风险管理在传染性重症患者护理中的效果。方法选取2017年6—12月该院实施风险管理前收治的50例传染性重症患者和2018年1—6月该院实施风险管理后的50例传染性重症患者作为研究对象,对比风险管理实施前后的护理效果和患者的护理满意度。结果风险管理实施后,护士的工作质量和患者的护理满意度高于实施前,风险事件发生率和护患纠纷投诉率低于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在传染性重症患者护理中实施风险管理,不仅能提高护士的工作质量,也有效减少了风险事件和护患纠纷的发生,提高患者的护理满意度,护理效果显著,值得临床推广和应用。 展开更多
关键词 风险管理 传染性重症患者 护理效果
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内分泌科见习带教体会 预览
8
作者 李争明 中国卫生产业 2019年第14期148-150,共3页
临床见习是医学生成长的必经之路,是理论与实践结合的初级阶段。内分泌学科是内科学的重要组成部分,虽然教学内容及教学时数较少,但其在临床上的重要性不容忽视。如何激发学生对内分泌学科的学习兴趣,在较短的时间内掌握相对多的知识,... 临床见习是医学生成长的必经之路,是理论与实践结合的初级阶段。内分泌学科是内科学的重要组成部分,虽然教学内容及教学时数较少,但其在临床上的重要性不容忽视。如何激发学生对内分泌学科的学习兴趣,在较短的时间内掌握相对多的知识,提高内分泌见习教学的质量,关键在于制定合理的教学计划,运用综合的教学方法,培养学生的综合素质。 展开更多
关键词 内分泌科 临床见习 教学体会
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6S管理在神经内科护理安全管理中的运用分析 预览
9
作者 程洪燕 中国卫生产业 2019年第16期11-12,15共3页
目的研究分析6S管理在神经内科护理安全管理中的应用效果。方法随机抽取2017年5月—2018年5月在医院治疗的神经内科患者100例,并对这100例患者采取全面的6S管理模式,并将每位患者治疗前的情况收集记录下来,将患者在实施6S管理模式之前... 目的研究分析6S管理在神经内科护理安全管理中的应用效果。方法随机抽取2017年5月—2018年5月在医院治疗的神经内科患者100例,并对这100例患者采取全面的6S管理模式,并将每位患者治疗前的情况收集记录下来,将患者在实施6S管理模式之前的情况与进行新模式管理之后的情况进行对比分析。结果在接受新的模式管理之后的患者总体满意程度效果要比实施前的明显好得多,数据比较统计差异有统计学意义(P<0.05)。结论6S管理在神经内科护理安全管理中应用,可以提高整体医疗满意水平,值得普遍推广。 展开更多
关键词 6S管理 神经内科 护理 安全管理
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病原生物与免疫学实验实训中培养学生生物安全意识的尝试 预览
10
作者 刘娟娟 荆雪宁 +2 位作者 刘文辉 陈莉 刘祺 中国卫生产业 2019年第17期125-126,共2页
生物安全对每一个医务工作者来说都很重要,尤其是一线检验工作人员,但是目前医学检验技术专业在校学生生物安全意识薄弱。该文针对在病原生物与免疫学实验实训教学中发现的安全隐患,改进教学方法着重培养医学检验技术专业学生的生物安... 生物安全对每一个医务工作者来说都很重要,尤其是一线检验工作人员,但是目前医学检验技术专业在校学生生物安全意识薄弱。该文针对在病原生物与免疫学实验实训教学中发现的安全隐患,改进教学方法着重培养医学检验技术专业学生的生物安全意识。 展开更多
关键词 病原生物与免疫学实验实训 医学检验技术专业 生物安全意识
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Sim Man 3G模拟人在心内科危重疾病教学中的应用评价 预览
11
作者 梁春宇 李春峰 +2 位作者 鲍红光 张红岩 肖章博 中国卫生产业 2019年第10期6-8,共3页
目的Sim Man 3G模拟人作为传统授课方法的辅助教学方法应用于心内科危重疾病的临床带教,分析探讨其应用的可行性及效果。方法将该院2015级临床本科学生100名随机分为对照组(50名)和实验组(50名),对照组使用传统教学方法,实验组在传统教... 目的Sim Man 3G模拟人作为传统授课方法的辅助教学方法应用于心内科危重疾病的临床带教,分析探讨其应用的可行性及效果。方法将该院2015级临床本科学生100名随机分为对照组(50名)和实验组(50名),对照组使用传统教学方法,实验组在传统教学方法基础之上使用Sim Man3G模拟人法进行教学,比较两组理论考试和操作技能成绩,采用问卷调查比较学生对各种教学方法的评价。结果实验组学生理论考试、操作技能成绩、学习能力及满意度均高于对照组(P<0.05)。结论应用Sim Man 3G模拟人辅助教学能够显著提高心内科危重疾病的教学效果,有助于激发学生学习兴趣,深受学生好评,值得进一步广泛推广。 展开更多
关键词 SIM MAN 3G 心内科 教学方法 效果评价
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公立医院招投标监督管理存在的问题及建议 预览
12
作者 张紫薇 吕翼 李奕 中国卫生产业 2019年第11期80-82,共3页
招投标是在市场经济条件下通过竞争形式来达到择优选定中标人的经济活动。对医院而言,通过招投标进行工程建设、物资采购、财产出租等,能有效降低医院成本。特别是随着医院规模的迅速扩张,基础建设项目日益增多,医疗设备、药品、耗材、... 招投标是在市场经济条件下通过竞争形式来达到择优选定中标人的经济活动。对医院而言,通过招投标进行工程建设、物资采购、财产出租等,能有效降低医院成本。特别是随着医院规模的迅速扩张,基础建设项目日益增多,医疗设备、药品、耗材、物资采购量持续增长,需招投标的项目在范围和金额上都在逐渐扩大和增加。该文介绍华中科技大学同济医学院附属协和医院招投标管理的基本情况,对存在的问题进行分析,并提出相应的思考及建议,希望对大型公立医院优化招投标监督管理、助力医院稳定健康发展提供指导意见。 展开更多
关键词 公立医院 招投标 监督管理
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临床情景模拟教学对实习生临床决策能力的影响 预览
13
作者 庞志娟 中国卫生产业 2019年第14期151-152,共2页
目的评价临床情景模拟教学对实习护生临床决策能力的影响,为实习护生临床带教工作提供参考。方法选择该院2017年6月—2018年6月期间100名实习护生,随机分为传统临床教学的对照组(n=50)以及加行每周2次的临床情景模拟教学的观察组(n=50)... 目的评价临床情景模拟教学对实习护生临床决策能力的影响,为实习护生临床带教工作提供参考。方法选择该院2017年6月—2018年6月期间100名实习护生,随机分为传统临床教学的对照组(n=50)以及加行每周2次的临床情景模拟教学的观察组(n=50)。对比2组实习护生实习期间决策能力评分变化情况。结果观察组实习护生教学3个月、6个月、9个月后决策能力评分均明显高于对照组以及教学前(P<0.05)。结论临床情景模拟教学可以成功提高实习护生临床决策能力,为护理工作质量的提高提供有效辅助。 展开更多
关键词 临床情景模拟教学 实习护生 临床决策能力 工作能力
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强化护理细节管理对口腔医院医源性感染预防效果的影响 预览
14
作者 刘春 中国卫生产业 2019年第16期13-15,共3页
目的探讨强化护理细节管理对口腔医院医源性感染预防效果的影响。方法选择口腔医院门诊患者240例,按照就诊时间顺序分为干预前(2017年1—12月)120例及干预后(2018年1—12月)120例,干预前实施常规护理管理,干预后实施强化护理细节管理,... 目的探讨强化护理细节管理对口腔医院医源性感染预防效果的影响。方法选择口腔医院门诊患者240例,按照就诊时间顺序分为干预前(2017年1—12月)120例及干预后(2018年1—12月)120例,干预前实施常规护理管理,干预后实施强化护理细节管理,比较干预前后医源性感染相关指标及两组患者医院感染发生率。结果干预后,空气质量、手卫生、物体表面、漱口水、消毒器械、医疗废物处置合格率均明显高于干预前(P<0.05);干预后医院感染发生率为1.67%,明显低于干预前7.50%(P<0.05)。结论强化护理细节管理应用于口腔医院护理管理中,可有效提高医源性感染预防效果,降低医院感染发生率。 展开更多
关键词 护理 细节管理 医源性感染 口腔医院
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山东省中医药文化旅游产业发展构想与策略研究 预览
15
作者 郑民 中国卫生产业 2019年第16期188-191,共4页
在山东省新旧动能转换的时代背景下,中医药文化和旅游产业融合发展的新业态和新产业具有深远的社会效益和经济效益。依循SWOT分析模式,对山东省中医药文化旅游产业优势、劣势、机遇和威胁进行系统研究分析,在此基础上提出融合发展山东... 在山东省新旧动能转换的时代背景下,中医药文化和旅游产业融合发展的新业态和新产业具有深远的社会效益和经济效益。依循SWOT分析模式,对山东省中医药文化旅游产业优势、劣势、机遇和威胁进行系统研究分析,在此基础上提出融合发展山东省中医药文化旅游产业的构想与策略,实现中医药文化、旅游产业和国民健康三者的有机融合和产业良性发展。 展开更多
关键词 山东省 文化旅游产业 构想 策略
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将沙画艺术融入到人体解剖学教学的研究 预览
16
作者 周婷婷 于翠萍 +1 位作者 朱妍 周晓辉 中国卫生产业 2019年第17期127-128,共2页
目的通过率先在人体解剖学的教学过程中融入沙画艺术,研究沙画艺术对人体解剖学教学改革创新的效果,探索人体解剖学教学的新模式。方法在2017级临床医学专业学生中随机抽取200名学生,随机分为对照组和实验组两组,每组100人,对照组采用... 目的通过率先在人体解剖学的教学过程中融入沙画艺术,研究沙画艺术对人体解剖学教学改革创新的效果,探索人体解剖学教学的新模式。方法在2017级临床医学专业学生中随机抽取200名学生,随机分为对照组和实验组两组,每组100人,对照组采用多媒体教学方法进行教学,实验组在应用多媒体教学的基础上融入沙画艺术,每组学生均完成28学时人体解剖学课程后,同时对两组学生进行考试测验,并做教学满意度调查问卷。结果实验组学生的考试成绩高于对照组学生的考试成绩,差异有统计学意义(P<0.05);实验组学生对教学的满意率高于对照组学生对教学的满意率,差异有统计学意义(P<0.05)。结论率先将沙画艺术融入到人体解剖学的教学,进一步提高了教学效果,将枯燥的教学上升为唯美的艺术,为人体解剖学教学的改革指明了新的方向。 展开更多
关键词 沙画艺术 人体解剖学 教学改革
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PDCA循环对改善医疗设备工作效率及医疗设备管理的效果观察 预览 被引量:1
17
作者 寇振岭 中国卫生产业 2019年第10期9-10,15共3页
目的探究PDCA循环护理模式对改善医疗设备工作效率和医疗设备的管理效果。方法该次研究对象为科室检查采用的多普勒超声检测仪(n=36)、电子阴道镜(n=42)、肺功能检测仪(n=22)、数字X线成像DR(n=30)、心电监护仪(n=30)等仪器设备以及30... 目的探究PDCA循环护理模式对改善医疗设备工作效率和医疗设备的管理效果。方法该次研究对象为科室检查采用的多普勒超声检测仪(n=36)、电子阴道镜(n=42)、肺功能检测仪(n=22)、数字X线成像DR(n=30)、心电监护仪(n=30)等仪器设备以及30名医务人员。对照组设置为2016年4月-2017年2月对医疗设备行常规登记管理制度,观察组设置为2017年3月-2018年9月对医疗设备行PDCA循环护理模式。将两组设备的合格率、设备管理质量以及医务人员服务的满意度进行比较。结果观察组设备合格率明显高于对照组(P<0.05);两组设备管理质量比较观察组评分显著高于对照组(P<0.05)。此外对照组医务人员满意度为60.00%明显低于观察组93.33%(χ^2=31.048 1,P<0.05)。结论 PDCA循环护理模式可以促进医疗设备规范化管理,对于医疗设备养护水平的提升,以及更好地满足医务人员对设备的使用需求有重要意义。 展开更多
关键词 医疗设备 PDCA循环护理模式 管理效果
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风险管理在泌尿外科护理管理中的运用效果 预览
18
作者 黎七绮 中国卫生产业 2019年第11期83-84,共2页
目的探讨风险管理在泌尿外科护理管理中的运用效果。方法随机将2017年2月—2018年2月该院泌尿外科收治的280例患者分为对照组和观察组,各140,对照组患者予以常规护理模式,观察组予以护理风险管理模式。对比分析两组患者风险事件发生率... 目的探讨风险管理在泌尿外科护理管理中的运用效果。方法随机将2017年2月—2018年2月该院泌尿外科收治的280例患者分为对照组和观察组,各140,对照组患者予以常规护理模式,观察组予以护理风险管理模式。对比分析两组患者风险事件发生率。结果观察组患者的护理风险事件发生率为2.14%,明显低于对照组患者的25.71%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施风险管理模式,能够减少风险事件,提高护理管理质量。 展开更多
关键词 风险管理 泌尿外科 护理管理 效果
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呼吸与危重症科老年患者住院常见护理问题调查及对策分析 预览
19
作者 舒燕 江婷婷 +1 位作者 刘艳 钟瑞涵 中国卫生产业 2019年第12期175-176,共2页
目的探讨呼吸与危重症科老年患者常见的护理问题及对策分析。方法选取2016年8月-2017年8月期间在该院治疗的86例呼吸与危重症老年患者,采取问卷调查方式调查护理过程中的常见问题,并分析对策,实施相应护理措施。结果调查结果显示,呼吸... 目的探讨呼吸与危重症科老年患者常见的护理问题及对策分析。方法选取2016年8月-2017年8月期间在该院治疗的86例呼吸与危重症老年患者,采取问卷调查方式调查护理过程中的常见问题,并分析对策,实施相应护理措施。结果调查结果显示,呼吸与危重症科老年住院患者存在心理护理问题83.72%、用药安全问题46.51%、皮肤护理问题66.28%、饮食护理问题48.84%、日常护理问题75.58%。结论对患者护理问题进行总结分析,并实施针对性护理措施,能够提高患者住院期间护理质量,促进疾病恢复。 展开更多
关键词 呼吸 危重症科 住院患者 老年患者 护理问题
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建构主义教学理论在消化内科护理教学中的应用 预览
20
作者 赵捷 中国卫生产业 2019年第14期153-154,共2页
目的探讨建构主义教学理论在消化内科护理教学中的应用效果。方法选取2018年1—12月期间在该院消化内科实习的90名护生当作研究对象。按照入科时间的不同,将90名护生分为研究组、对照组2组,各45例。2018年1—6月期间入科的研究组采取建... 目的探讨建构主义教学理论在消化内科护理教学中的应用效果。方法选取2018年1—12月期间在该院消化内科实习的90名护生当作研究对象。按照入科时间的不同,将90名护生分为研究组、对照组2组,各45例。2018年1—6月期间入科的研究组采取建构主义教学理论指导下的护理带教,2018年7—12月期间入科的对照组采取传统带教模式。观察并比较2组的护理带教效果。结果研究组的理论考核成绩(95.36±4.14)分、实际操作成绩(94.13±5.28)分明显高于对照组的理论考核成绩(81.22±8.68)分、实际操作成绩(80.64±8.42)分,差异有统计学意义(t=6.221、6.125,P=0.025、0.024)。结论在消化内科护理教学中应用建构主义教学理论指导,可提高护生的理论知识与操作技能,值得推广。 展开更多
关键词 建构主义教学理论 消化内科 护理教学 带教
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