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高中历史学习与语文整合的必要性与方法
1
作者 陈佳音 中华辞赋 2019年第2期154-155,共2页
'自古文史不分家',这句话将语文与历史之间的关系有力地阐述出来。历史具有很强的人文性,而语文也是一门兼具工具性与人文性的学科,将这两门学科有效联系起来,可以大幅度提升学习效率。我作为一名高二的学生,对这一点深有体会... '自古文史不分家',这句话将语文与历史之间的关系有力地阐述出来。历史具有很强的人文性,而语文也是一门兼具工具性与人文性的学科,将这两门学科有效联系起来,可以大幅度提升学习效率。我作为一名高二的学生,对这一点深有体会。在本文中,我根据自身的学习经验就高中历史学习与语文学科之间整合的必要性以及整合方法阐述自己的几点体会。 展开更多
关键词 高中 历史 语文 整合 必要性 方法
立足课堂,优化教学,培养学生自主学习的能力
2
作者 赵敏芳 中华辞赋 2019年第7期33-34,共2页
数学学科作为一门基础性学科,对学生的基础数学知识、实践需求能力都有较高的要求。教师要站在时代的前沿,让每个学生都能养成良好的数学学习习惯,帮助他们融合新颖的教学题材,推动学生的学习效率和自主数学课堂的教学进程。本文就从时... 数学学科作为一门基础性学科,对学生的基础数学知识、实践需求能力都有较高的要求。教师要站在时代的前沿,让每个学生都能养成良好的数学学习习惯,帮助他们融合新颖的教学题材,推动学生的学习效率和自主数学课堂的教学进程。本文就从时代教学元素出发,对当前小学数学教学中出现的一些课堂问题提出有针对性的解决措施,并对培养学生自主学习能力的方法做三点分析。 展开更多
关键词 小学数学 自主学习能力 课堂探究
促进教学反思实践:校长的策略与启示
3
作者 张宪成 中华辞赋 2019年第7期93-94,共2页
什么是教学反思,教学反思有什么意义,教学反思,顾名思义,就是教师在进行教学之后,对教学的再次思考、再次认识。教学反思可以让教师通过对教育教学实践的再次思考总结经验、找到适合的教学方法,达到进一步提高教育质量的目的。随着我国... 什么是教学反思,教学反思有什么意义,教学反思,顾名思义,就是教师在进行教学之后,对教学的再次思考、再次认识。教学反思可以让教师通过对教育教学实践的再次思考总结经验、找到适合的教学方法,达到进一步提高教育质量的目的。随着我国基础教育课程不断地改革,教学反思也是教师在教育教学的过程中必须要做的活动。为了提高教学质量、达到教学目标,校长有责任和义务在职业培训中将教师的教学反思融入到其中。作为学校的管理层,该如何有效地、系统地促进不同层面的教学反思,值得我们思考。 展开更多
关键词 教学反思 实践 策略与启示
金胡杨赋
4
作者 张红 中华辞赋 2019年第1期39-40,共2页
幽遐绝壤,广袤殊疆。千峰挺而竞秀,万壑流而浮香。四季八维,尽显妖娆本色;南园北岭,各呈迥异辉光。尔其一川沙土,万亩胡杨。仰赖浩渺冰川之水,润泽萧条大漠之荒。遂令芽孽横生,逞虎跃龙呜之势;琼枝竞丽,兆莺迁凤集之祥。故应序时荣,无... 幽遐绝壤,广袤殊疆。千峰挺而竞秀,万壑流而浮香。四季八维,尽显妖娆本色;南园北岭,各呈迥异辉光。尔其一川沙土,万亩胡杨。仰赖浩渺冰川之水,润泽萧条大漠之荒。遂令芽孽横生,逞虎跃龙呜之势;琼枝竞丽,兆莺迁凤集之祥。故应序时荣,无不各呈其美;绝殊秋色,更为锦上华章。枝枝绣错,树树逾常。自遐及迩,浅绿深黄。遥似披金华幄,俯若涌彩汪洋。遂乃取其意而冠以金胡杨尔。 展开更多
关键词 胡杨
新中国赋
5
作者 闵凡路 孙五郎 马建勋 中华辞赋 2019年第8期5-7,共3页
东方赤县,青史万年。五星焕日,一帜映天。启新程于己丑,开大道之乾元。风骨崔嵬,藐强权而自力;宏猷高远,谋雄略而杨帆。多民族共荣繁衍,大中华同脉相连。物产丰饶,江山壮美;人文鼎盛,事业鹏抟。引云津之龙跃,发沧海之波翻!
关键词 新中国 多民族 大中华 物产
小学语文情境化课堂识字教学方法分析
6
作者 张金秀 中华辞赋 2019年第4期180-181,共2页
汉字是博大精深的中华文化得以传承的载体,是人类智慧的结晶。随着小学语文教学的不断改革,在课堂教学上,针对识字教学的方法,很多老师都在教学上作了改革。为此,作为小学语文教师,我们在教学过程中应注重识字教学的重要性,积极探究识... 汉字是博大精深的中华文化得以传承的载体,是人类智慧的结晶。随着小学语文教学的不断改革,在课堂教学上,针对识字教学的方法,很多老师都在教学上作了改革。为此,作为小学语文教师,我们在教学过程中应注重识字教学的重要性,积极探究识字教学的有效策略,为学生更好地学习知识和今后的发展打下坚实的基础。 展开更多
关键词 小学语文 情境化课堂 识字
浅谈小学诗歌教学中情景创设的策略
7
作者 张婉荣 中华辞赋 2019年第7期35-36,共2页
随着新课标的修订,教育行业迅速发展,情境教学作为最有效提升学生阅读能力的教学模式,使学生养成良好的行为习惯,提升语文能力,同时还受到教师们的喜爱。本文基于小学诗歌教学中情景创设进行分析,得出创设学习情境、创设媒体情境、渲染... 随着新课标的修订,教育行业迅速发展,情境教学作为最有效提升学生阅读能力的教学模式,使学生养成良好的行为习惯,提升语文能力,同时还受到教师们的喜爱。本文基于小学诗歌教学中情景创设进行分析,得出创设学习情境、创设媒体情境、渲染学习氛围、优化师生关系的策略,从而全面阐述了小学诗歌教学中情景创设的重要意义。 展开更多
关键词 小学语文 情境创设 诗歌
高中语文文学作品中人物语言得体性探微
8
作者 朱志红 中华辞赋 2019年第7期95-96,共2页
语言是文学作品表现情感、体现文学作品的情感、价值观的主要载体。同样的,读者通过阅读并创设联系,以深化自己与作品的请按交流。对高中生群体而言,文学作品中人物语言描写的得体性要求较高,原因在于高中生群体正处于人格塑造的关键时... 语言是文学作品表现情感、体现文学作品的情感、价值观的主要载体。同样的,读者通过阅读并创设联系,以深化自己与作品的请按交流。对高中生群体而言,文学作品中人物语言描写的得体性要求较高,原因在于高中生群体正处于人格塑造的关键时期。本文通过探究文学作品语言得体性来探讨如何强化高中生的核心素养。 展开更多
关键词 文学作品 人物语言 得体性
浅析如何在初中英语教学中培养学生的写作能力
9
作者 张影 中华辞赋 2019年第7期128-129,共2页
随着新课程教育改革工作的不断深入发展,初中英语教学模式也在发生着与时俱进的变化,传统英式教育正在逐步向素质教育方向转变。在英语教学过程中写作能力的培养是当前英语教学的重点。学生写作能力是在英语学习的过程中逐渐养成的一种... 随着新课程教育改革工作的不断深入发展,初中英语教学模式也在发生着与时俱进的变化,传统英式教育正在逐步向素质教育方向转变。在英语教学过程中写作能力的培养是当前英语教学的重点。学生写作能力是在英语学习的过程中逐渐养成的一种综合性语言输出能力,不仅对学生的词汇、语法等专业知识有较高的要求,同时还收学生思维逻辑能力以及语言组织能力的影响。本文立足初中英语写作教学实践,从不同角度对初中英语教学过程中培养学生写作能力的策略进行了分析探讨,旨在推动初中英语写作教学水平的提升。 展开更多
关键词 初中英语 写作能力 培养分析
基于课堂“互动”艺术的小学语文教学创新方法
10
作者 吴琼 中华辞赋 2019年第7期209-210,共2页
人类信息技术革命以来,科技突飞猛进,关于于传统文化的学习遭遇了前所未有的困境,对小学语文教学提出了新的更高的要求。积极实施小学语文互动教学模式、研究小学语文课堂教学中师生互动的创新方法,能够帮助教师更好地掌握师生互动的实... 人类信息技术革命以来,科技突飞猛进,关于于传统文化的学习遭遇了前所未有的困境,对小学语文教学提出了新的更高的要求。积极实施小学语文互动教学模式、研究小学语文课堂教学中师生互动的创新方法,能够帮助教师更好地掌握师生互动的实施策略,'互动'课堂教学模式从侧面反映了现代教育理念,使课堂教学走向'师生共同合作探讨'。它肯定了学生的主体作用,保护了学生的个性,引导学生逐步走向自主学习。 展开更多
关键词 小学语文 课堂互动 教学方法
林则徐赋
11
作者 孙俊兴 中华辞赋 2019年第12期38-39,共2页
民族英雄,国家脊梁。勇于开拓进取,锐意改革图强。“睁眼看世界”第一人,“师夷技制夷”之首倡。翰墨龙蛇飞动,诗文恣肆徜徉。百世能臣照月明,一代廉吏耀星光。置身家性命与不顾,为百姓利益而赴汤。被拔摧,看花开花落;遭贬龄,观云卷云... 民族英雄,国家脊梁。勇于开拓进取,锐意改革图强。“睁眼看世界”第一人,“师夷技制夷”之首倡。翰墨龙蛇飞动,诗文恣肆徜徉。百世能臣照月明,一代廉吏耀星光。置身家性命与不顾,为百姓利益而赴汤。被拔摧,看花开花落;遭贬龄,观云卷云扬。其联曰:“海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚”。 展开更多
关键词 花开花落 无欲则刚 壁立千仞 林则徐 有容乃大 民族英雄 百姓利益 海纳百川
探究小学语文课外阅读的培养
12
作者 郭婴 中华辞赋 2019年第4期96-97,共2页
小学语文的学习是一个知识长期积累的过程,需要进行听说读写全方面的训练。结合实际情况我们发现阅读对于语文综合能力的提高帮助最大,在日常的教学中要把语文阅读当做是教育教学的重点。在实际的语文教学中,课堂上的时间非常紧张,教师... 小学语文的学习是一个知识长期积累的过程,需要进行听说读写全方面的训练。结合实际情况我们发现阅读对于语文综合能力的提高帮助最大,在日常的教学中要把语文阅读当做是教育教学的重点。在实际的语文教学中,课堂上的时间非常紧张,教师要完成教学任务还要检查学生对于知识的掌握程度,能留给阅读的时间很少。而小学生的课余时间丰富,教师可以培养小学生课外阅读的习惯和能力。使学生通过增加课外阅读提高自己的语文综合水平。 展开更多
关键词 小学语文 课外阅读 培养
浅谈合作学习在高中英语写作教学中的应用
13
作者 齐明 中华辞赋 2019年第4期181-182,共2页
写作在高中英语教学中占据着重要的部分,也是对学生英语能力的综合考查。使用合作学习的教学方式不仅改变了以教师为主导的教学方式,同时也能够激发出学生对于英语写作的兴趣,使学生更好地掌握高中英语写作的相关技巧,提升学生们的英语... 写作在高中英语教学中占据着重要的部分,也是对学生英语能力的综合考查。使用合作学习的教学方式不仅改变了以教师为主导的教学方式,同时也能够激发出学生对于英语写作的兴趣,使学生更好地掌握高中英语写作的相关技巧,提升学生们的英语写作能力,提高教师的教学效率。本文主要讨论了高中英语写作教学的现状,以及合作学习在高中英语写作教学中的应用。 展开更多
关键词 合作学习 英语写作教学 运用
基于学习观的高职学生学习内驱力的调查
14
作者 田郡 中华辞赋 2019年第6期166-167,共2页
高职院校的学生进入学校后,没有了高考的压力、没有了父母和老师的监督和督促,他们的非智力因素(内驱力)发生了一定的变化,存在着不稳定性和模糊性。为了研究其原因,本文采用问卷调查法,以江苏医药职业学院2014级临床专业的学生为对象,... 高职院校的学生进入学校后,没有了高考的压力、没有了父母和老师的监督和督促,他们的非智力因素(内驱力)发生了一定的变化,存在着不稳定性和模糊性。为了研究其原因,本文采用问卷调查法,以江苏医药职业学院2014级临床专业的学生为对象,随机抽取了200名学生进行了问卷调查(发放问卷200份,收回200份,回收率为100%。),以了解高职学生的学习观、学习成绩和自我管理与学习内驱力的相关因素,分析不同的学习观下的学生内驱力对学生学习的影响,寻找学生管理新途径,以实现培养学生正确的学习观、可持续的学习内驱力。 展开更多
关键词 高职学生 学习内驱力 新途径 可持续
浅谈提升初中英语学科核心素养的合作教学研究
15
作者 张静 中华辞赋 2019年第7期36-37,共2页
随着我国改革教育的不断发展,英语渐渐成为一门越来越受重视的学科,英语的教育方式也越来越受关注。初中生英语水平两极化现象日益严重,在以提高初中生对英语的学习兴趣及提高英语老师的教学质量为前提下,中学英语教学引进了能促使学生... 随着我国改革教育的不断发展,英语渐渐成为一门越来越受重视的学科,英语的教育方式也越来越受关注。初中生英语水平两极化现象日益严重,在以提高初中生对英语的学习兴趣及提高英语老师的教学质量为前提下,中学英语教学引进了能促使学生全面发展实践活动的教学模式,即合作学习模式。本文就合作学习模式的概念及应用等方面应如何在初中生中展开学习进行探讨。 展开更多
关键词 合作学习 英语教学 学习兴趣
浅谈如何在塑造教学氛围的同时让小学音乐的课堂活起来
16
作者 沙菲 中华辞赋 2019年第7期210-211,共2页
现代社会,随着人们生活水平的日渐提高,人们不愁吃穿的同时也就开始更加注重自身以及下一代德智体美劳的多方面发展,小学音乐课就是这样的存在的一门课程,目前的教育环境下,家长和老师越来越开放,越来越鼓励学生们发展自身的兴趣爱好,... 现代社会,随着人们生活水平的日渐提高,人们不愁吃穿的同时也就开始更加注重自身以及下一代德智体美劳的多方面发展,小学音乐课就是这样的存在的一门课程,目前的教育环境下,家长和老师越来越开放,越来越鼓励学生们发展自身的兴趣爱好,所以学校给学生们每周安排了一定的课堂时间安排了特定的有经验的音乐老师来教授音乐知识,为学生们的兴趣发展提供了最大的帮助。小学音乐课程的设置还有原因就是,音乐本身除了是一门十分高雅的艺术以外,它还是人类的天性,是每个人生下来就具备的就向往的一种本能,所以我们说从小学开始就设置音乐课程是十分有必要的,一是小学课程的整体任务会比高年级的学生们更加轻松很多,会更加有时间有精力去了解音乐去。[1]二是小学生由于年纪小,正处于思想启蒙阶段,对很多事情都了解的不到位,也就都处于一种好奇的状态。老师作为学生们学习路上成长路上的引路人,应该做的就是适当给学生在音乐方面一些正确的指导,带领学生去更好的认识音乐,从而了解音乐世界的奥秘,认识到音乐世界的丰富多彩。 展开更多
关键词 塑造 教学氛围 小学音乐课堂 活起来
守望书香 润泽童心
17
作者 黄凤仪 中华辞赋 2019年第4期97-98,共2页
学生语文素养的形成,三分靠课堂,七分靠课外,语文教学效果真正的源泉是课内外阅读的有效整合。本文对小学语文课内外阅读有效整合的途径、方法和策略进行探讨、阐释,对课内外阅读有效整合所取得的效果予以总结,力求让学生得法于课内,得... 学生语文素养的形成,三分靠课堂,七分靠课外,语文教学效果真正的源泉是课内外阅读的有效整合。本文对小学语文课内外阅读有效整合的途径、方法和策略进行探讨、阐释,对课内外阅读有效整合所取得的效果予以总结,力求让学生得法于课内,得益于课外,因阅读而精彩。 展开更多
关键词 激发兴趣 推荐读物 指导方法 培养习惯 开展活动 有效评价
浅谈初中信息技术课程的有效教学方法
18
作者 蔡继盛 中华辞赋 2019年第5期158-159,共2页
21世纪以来,网络技术和信息技术得到了飞速的发展,信息技术的运用是社会的结构发生了重大改变,影响着人类历史的进程,现在社会中的文盲,又开始指那些不会利用网络技术和信息技术的人。所以掌握信息技术极为重要,而在信息技术的教学中,... 21世纪以来,网络技术和信息技术得到了飞速的发展,信息技术的运用是社会的结构发生了重大改变,影响着人类历史的进程,现在社会中的文盲,又开始指那些不会利用网络技术和信息技术的人。所以掌握信息技术极为重要,而在信息技术的教学中,由于我国现行的教学方法缺乏科学性,造成信息技术教学的效率偏低。本文对信息技术教学中存在问题进行探讨,并结合实际情况提出改进措施。 展开更多
关键词 初中 信息技术 教学方法
高尔山槐花赋
19
作者 许华凌 中华辞赋 2019年第12期39-40,共2页
千年古塔,一线银泓。飘万里玉带,蕴百代芳英。恩波普惠,泽被生物;灵光四射,福佑辽东。长白余脉,高尔山钟毓神秀,积财聚宝;佛家圣地,殿阁群纳祥送瑞,沐雨凌风。仙山灵秀,景色清明。倾倒四海骚人,争吟“登山欲上古浮图,碧蹬朱岩迷烟树”之... 千年古塔,一线银泓。飘万里玉带,蕴百代芳英。恩波普惠,泽被生物;灵光四射,福佑辽东。长白余脉,高尔山钟毓神秀,积财聚宝;佛家圣地,殿阁群纳祥送瑞,沐雨凌风。仙山灵秀,景色清明。倾倒四海骚人,争吟“登山欲上古浮图,碧蹬朱岩迷烟树”之律;引来八方宾客,沉醉“到此已穷千里目,何需再上一层楼”之楹。 展开更多
关键词 殿阁 古塔 一层楼
五华赋
20
作者 张况 中华辞赋 2019年第1期41-42,共2页
琴水横弦,千载铿锵。百越宝地,凤翥龙翔。五华山下,异卉奇香。七都围内,酹酒扬觞。秦汉龙吟,南海汤汤。隋唐虎啸,循州列张。置县北宋。熙宁偏乡。逐水移山,生息斯强。开物成务,无倦沧桑。克绍箕裘,世代荣昌。
关键词 生息 开物成务 五华山 虎啸 移山 异卉 横弦 奇香 循州列
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