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对cyberspace中文名与术语定名的思考 预览
1
作者 杨福义 《中国科技术语》 2014年第6期25-27,共3页
根据术语定名的原则,分析了cyberspace的由来与发展,建议将其命名为“信息控制域”,俗称“赛博空间”,并阐述术语定名过程中的一些体会与思考。
关键词 术语 控制论 太空
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曾庆存:铸丹心开日月 预览
2
作者 张晶晶 《发明与创新:综合(A)》 2014年第12期32-33,共2页
出生于1935年的曾庆存先生今年已是79岁高龄,龄近耄耋,虽偶抱病恙,但腰杆仍直,思维敏捷,依然孜孜不倦地在自己的岗位上发光发热.本年岁初,曾庆存院士当选美国气象学会荣誉会员.对于这位45岁便当选中国科学院学部委员(后称院士),同时... 出生于1935年的曾庆存先生今年已是79岁高龄,龄近耄耋,虽偶抱病恙,但腰杆仍直,思维敏捷,依然孜孜不倦地在自己的岗位上发光发热.本年岁初,曾庆存院士当选美国气象学会荣誉会员.对于这位45岁便当选中国科学院学部委员(后称院士),同时也是俄罗斯科学院外籍院士、第三世界科学院院士的气象学家来说。 展开更多
关键词 第三世界科学院 美国气象学会 俄罗斯科学院 中国科学院 学部委员 气象学家 院士
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The Language of Food and Intercultural Exchanges and Relationships 预览
3
作者 Luisa Mafia Leonini 《新闻与大众传媒:英文版》 2014年第12期777-786,共10页
关键词 跨文化 食品 交流 语言 饮食文化 饮食习惯 意大利 社会背景
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思维大挑战
4
作者 贝贝 《少年科普世界:快乐数学3-4年级版》 2015年第3期26-26,27共2页
高校科技成果转化如何从“0”变“1” 预览
5
作者 林莉君 《中国科技财富》 2015年第1期32-33,共2页
推进高校专利成果转化,充分发挥高校在实施创新驱动发展、加快创新型国家建设中的重要作用,是贯彻落实党的十八届三中全会重要内容的重要举措。
关键词 科技成果转化 高校 创新型国家
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我的导师于敏
6
作者 蓝可 《现代物理知识》 2015年第1期16-19,共4页
于敏是我的博士导师,能成为于敏老师的学生是我此生中最为骄傲和荣耀的事情。在北京应用物理与计算数学研究所,许多20世纪60年代就与于敏老师一起工作的老同志都自称是于老师的学生。他们常和我说,于敏是世界上最好的导师。我读博士这几... 于敏是我的博士导师,能成为于敏老师的学生是我此生中最为骄傲和荣耀的事情。在北京应用物理与计算数学研究所,许多20世纪60年代就与于敏老师一起工作的老同志都自称是于老师的学生。他们常和我说,于敏是世界上最好的导师。我读博士这几年,让我对这话有了非常深刻的体会。于敏老师对于我真可谓恩重如山。于敏老师为指导我完成博士论文工作,付出了巨大的心血;对我博士毕业之后每一个具有创新特色的科研工作都提供了重要的帮助和坚定的支持;当我在德国病危时刻果断地做出了让我立刻回国治疗的正确决定。 展开更多
关键词 应用物理 博士论文 计算数学 博士毕业 箍缩 共振线 科研方法 国际杂志 理论物理学家 壁立千仞
基于Vague集与FTA方法的麻醉流程风险评估 预览 被引量:1
7
作者 刘子先 袁杰 《工业工程与管理》 CSSCI 北大核心 2015年第1期115-121,134共8页
麻醉是提高患者安全的首要环节。围手术期麻醉过程受大量随机、模糊和不确定性因素影响而呈现出多态性,传统故障树分析(FTA)在评估面向该类流程风险问题上存在明显缺陷。通过引入Vague集解决麻醉操作中失效事件多态性和失效概率不确定... 麻醉是提高患者安全的首要环节。围手术期麻醉过程受大量随机、模糊和不确定性因素影响而呈现出多态性,传统故障树分析(FTA)在评估面向该类流程风险问题上存在明显缺陷。通过引入Vague集解决麻醉操作中失效事件多态性和失效概率不确定性,并依据有明显边界的麻醉操作阶段来构建面向流程的故障树模型,基于医院麻醉记录、医师经验、可靠性数据并结合TOPAZ模型,对围手术期麻醉流程进行了风险评估。实例验证该方法可行且有效,与现有方法比较分析发现该结果更好地刻画出失效事件随机性和不确定性。 展开更多
关键词 麻醉风险 风险评估 VAGUE集 故障树分析
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汇聚德育“微力量”谱写德育新篇章
8
作者 王燕芳 《华人时刊·校长版》 2015年第1期96-96,共1页
《关于学习贯彻(意见)的实施意见》要求全国教育系统全面贯彻落实党的教育方针,坚持“育人为本,德育为首,注重实效”的原则,充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地和主课堂的作用,全面开创学校德育工作新局面。... 《关于学习贯彻(意见)的实施意见》要求全国教育系统全面贯彻落实党的教育方针,坚持“育人为本,德育为首,注重实效”的原则,充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地和主课堂的作用,全面开创学校德育工作新局面。我校把“立德树人”作为教育的根本任务,组织教师深入学习和贯彻落实教育部颁发的《中小学职业道德规范》等教育法律法规,增强每一位教职员工“人人都是德育工作者”的意识。 展开更多
关键词 学校德育工作 汇聚 教育方针 思想道德建设 职业道德规范 教育系统 未成年人 法律法规
如何看待学生参加科技活动 预览
9
作者 谢天荣 《科学咨询》 2015年第14期61-62,共2页
本文从目前学校科技教育的现状出发,结合工作的实际阐述了学校和学生家长应该如何来正确看待学生参加科技活动,通过实际事例论证了学生参加科技活动不但不影响学习,反而有助于学生学习成绩的提高。
关键词 正确看待 学生 科技活动
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Zitterbewegung in Bogoliubov's System
10
作者 LI Yan SU Hong-Yi +3 位作者 ZHANG Fu-Lin CHEN Jing-Ling WU Chun-Feng Leong-ChuanKwek 《理论物理通讯:英文版》 SCIE CAS CSCD 2015年第2期145-148,共4页
我们在超流体 <SUP>3</SUP 显示出那 Bogoliubov 的 quasiparticle > He-B 经历 Zitterbewegung,,自由相对论的迪拉克的电子。期望价值 quasiparticle 放,以及旋转被获得并且与迪拉克的电子的相比。特别地, Bogoliubov ... 我们在超流体 <SUP>3</SUP 显示出那 Bogoliubov 的 quasiparticle > He-B 经历 Zitterbewegung,,自由相对论的迪拉克的电子。期望价值 quasiparticle 放,以及旋转被获得并且与迪拉克的电子的相比。特别地, Bogoliubov 的 quasiparticle 的 Zitterbewegung 有约 10 <SUP>5</SUP> 比一个电子的降低的频率,显示更有希望的试验性的观察。 展开更多
关键词 系统 准粒子 超流体氦 实验观察 狄拉克 电子 相对论 期望值
加加减减学名篇——《在马克思墓前的讲话》创新课例
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作者 李玉梅 《中学语文教学参考:上旬刊》 2015年第4期21-24,共4页
【教学设想】 作为演讲辞,《在马克思墓前的讲话》内容高度概括,语言凝练准确;悲痛而不形于外,颂扬而不假以辞藻;凝重悲壮,深沉感人。以婉曲之意倾吐悼念之情,处处闪耀着演讲者思想的光辉,充分显示出庄严凝重的深沉型演讲风格... 【教学设想】 作为演讲辞,《在马克思墓前的讲话》内容高度概括,语言凝练准确;悲痛而不形于外,颂扬而不假以辞藻;凝重悲壮,深沉感人。以婉曲之意倾吐悼念之情,处处闪耀着演讲者思想的光辉,充分显示出庄严凝重的深沉型演讲风格,为悼念型演讲的典范。 展开更多
关键词 马克思 创新 学名 教学设想
讲究导入技巧,提高语文课的教学质量 预览
12
作者 贾翠 《未来英才》 2015年第8期45-45,共1页
成功的课前导入能有效吸引学生的注意力,引导学生全身心地投入课堂教学中,从而有效提高课堂教学效率。在小学语文课堂教学中,教师务必注重课前导入,以成功的导入激发学生的学习兴趣,活跃课堂教学氛围,从而让学生乐学,最终有效促... 成功的课前导入能有效吸引学生的注意力,引导学生全身心地投入课堂教学中,从而有效提高课堂教学效率。在小学语文课堂教学中,教师务必注重课前导入,以成功的导入激发学生的学习兴趣,活跃课堂教学氛围,从而让学生乐学,最终有效促进课堂教学效率的提高。 展开更多
关键词 小学语文 导入
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培育践行中职学生社会主义核心价值观的多维思考 预览
13
作者 赵仕民 《科学咨询》 2015年第24期1-2,共2页
对中职生开展培育和践行社会主义核心价值观教育,既要把握学生的特点,又要切合实际,将“三个倡导”渗透到中职学校全员育人之中,强化意识形态领域,增强四个认同,使学生自觉接受并认同主流意识形态,确立起科学健康的社会价值取向... 对中职生开展培育和践行社会主义核心价值观教育,既要把握学生的特点,又要切合实际,将“三个倡导”渗透到中职学校全员育人之中,强化意识形态领域,增强四个认同,使学生自觉接受并认同主流意识形态,确立起科学健康的社会价值取向。如何将社会主义核心价值观融入中等职业教育,如何培育中职学生践行社会主义核心价值观,是新常态下中职教育工作者应当积极思考、深入研究的课题。本文试图从人才培养、立德育人、管理评价角度谈谈把培育和践行社会主义核心价值观融入中职教育全过程的探索轨迹。 展开更多
关键词 培育思考 中职学生 社会主义核心价值观
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对fullerene和fullerite译名的建议 预览
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作者 钱俊 《中国科技术语》 2015年第3期48-49,共2页
fullerene最初被命名富勒烯。但随着科学发展,fullerene的含义不断扩大,已经不是一种化学物质而是指一大类化学物质,品种非常多,“富勒烯”这个译名已经很不恰当。文章提议使用“富勒『本”这个译名取代原有译名,并将相关的fuller... fullerene最初被命名富勒烯。但随着科学发展,fullerene的含义不断扩大,已经不是一种化学物质而是指一大类化学物质,品种非常多,“富勒烯”这个译名已经很不恰当。文章提议使用“富勒『本”这个译名取代原有译名,并将相关的fullerite译作“固态富勒体”。 展开更多
关键词 富勒烯 富勒体 富勒烯晶体 固态富勒体
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嵌入式方向专业基础课程一体化培养模式研究 预览
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作者 蒋洪波 尚春雨 +1 位作者 陈晓洁 冯新宇 《高师理科学刊》 2015年第6期86-89,共4页
针对当前嵌入式行业发展的状况和前景,结合高校在嵌入式教学中存在课程不成体系,不注重课程理论与实践衔接等问题,对嵌入式课程体系做了相应的研究,建立该方向的一体化培养模式.确定四门课程为该体系的主干基础课程;结合本专业的导师制... 针对当前嵌入式行业发展的状况和前景,结合高校在嵌入式教学中存在课程不成体系,不注重课程理论与实践衔接等问题,对嵌入式课程体系做了相应的研究,建立该方向的一体化培养模式.确定四门课程为该体系的主干基础课程;结合本专业的导师制和开放实践基地引导学生进行嵌入式方向理论与实践的学习;建立相应的课程培养方案和指导制度,推动课堂教学和理论实践,在学风建设、课程设计、毕业设计和学生就业等方面起到了积极良好的效果. 展开更多
关键词 嵌入式 一体化 专业基础课程
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“学在课堂”:让学生在自主建构语文中成长 被引量:1
16
作者 邵军 《课程教学研究》 2015年第7期60-63,91共5页
课堂教学的本质应是促进学生生命成长,对于学生生命成长来说最有效的途径就是自主学习。“学在课堂”的核心要旨是解放每个学生内在的求知渴望,学习力量,改变多年以来学生一直处于“被学”的状态,真正把课堂的时间、空间让位给学生,唤... 课堂教学的本质应是促进学生生命成长,对于学生生命成长来说最有效的途径就是自主学习。“学在课堂”的核心要旨是解放每个学生内在的求知渴望,学习力量,改变多年以来学生一直处于“被学”的状态,真正把课堂的时间、空间让位给学生,唤醒每个学生自主建构、主动成长的意识。“学在课堂”依据学生身心发展和语文学习的特点,在教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计等方面主动实现“转身”。 展开更多
关键词 成长课堂 学在课堂 自主学习 自身对话
香山科学会议第506—509、S22、510次学术讨论会简述
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作者 杨炳忻 《中国基础科学》 2015年第3期40-45,39共7页
2014年10月11—11月12日,香山科学会议陆续召开了主题为:"国际脑重大疾病高峰论坛"、"科学大数据的前沿问题"、"新型航天器中的力学问题"、"生物大分子修饰及其功能的化学干预"、"法医科学与国家安全"、"合成生物学与中药... 2014年10月11—11月12日,香山科学会议陆续召开了主题为:"国际脑重大疾病高峰论坛"、"科学大数据的前沿问题"、"新型航天器中的力学问题"、"生物大分子修饰及其功能的化学干预"、"法医科学与国家安全"、"合成生物学与中药资源的可持续利用"的第506—509、S22、510次学术讨论会。 展开更多
关键词 香山科学会议 学术讨论会 合成生物学 可持续利用 高峰论坛 力学问题 分子修饰 国家安全
如何根据新课改精神提高语文课堂效率 预览
18
作者 丁敏 《语文天地:小教版》 2015年第7期26-26,共1页
作为一线语文教师,应该让我们的语文课堂践行课改精神,提高课堂教学效率。新课改要求开展小组合作学习。和以往的教学相比较,小组合作学习的方式更注重学生学习的主动性,把教学的重点放在学生的"学"上。要想进行有效的小组合作学习,... 作为一线语文教师,应该让我们的语文课堂践行课改精神,提高课堂教学效率。新课改要求开展小组合作学习。和以往的教学相比较,小组合作学习的方式更注重学生学习的主动性,把教学的重点放在学生的"学"上。要想进行有效的小组合作学习,需要教师根据教学目标和内容,精心选择和设计合作学习的问题。对此,笔者进行了以下尝试。 展开更多
关键词 课堂效率 语文 精神 小组合作学习 课堂教学效率 教学目标 教师 学生
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酿出语文味
19
作者 陈鲁峰 《中学语文教学参考:上旬刊》 2015年第7期15-15,27共2页
时下听课,发现有的语文教师上课喜欢直奔主题而去,名日“人文熏陶”,实则置语言形式于不顾;有的喜欢在文本的外围“兜圈子”,一会儿链接背景知识,一会儿链接作者创作情况,一会儿链接与文本相关的图片,迟迟未能引领学生走入文本... 时下听课,发现有的语文教师上课喜欢直奔主题而去,名日“人文熏陶”,实则置语言形式于不顾;有的喜欢在文本的外围“兜圈子”,一会儿链接背景知识,一会儿链接作者创作情况,一会儿链接与文本相关的图片,迟迟未能引领学生走入文本;还有的教师上课虽也能让学生明了文本“写了什么”,但在“为什么这样写”“这样写有什么好处”“还可以怎样写”等方面缺乏深入的挖掘……很明显,这些语文课缺少“语文味”,需要教师精心打磨,打磨出语文味才是。 展开更多
关键词 语文课 背景知识 文本 教师 链接 学生 打磨 人文
基于信息域和认知程度的改进区间灰数预测模型 预览 被引量:1
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作者 童明余 周孝华 曾波 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2015年第18期66-68,共3页
灰色预测模型的建模对象已从实数序列拓展至灰数序列,如何构建以灰数为建模对象的灰数预测模型是灰数预测理论研究的热点问题。文章从区间灰数的“信息域”和“核”两个定义出发,计算信息域和认知程度序列,分别构建两个序列的DGM(1,1... 灰色预测模型的建模对象已从实数序列拓展至灰数序列,如何构建以灰数为建模对象的灰数预测模型是灰数预测理论研究的热点问题。文章从区间灰数的“信息域”和“核”两个定义出发,计算信息域和认知程度序列,分别构建两个序列的DGM(1,1)模型,结合两个模型推导出区间灰数的上界和下界序列的预测模型,在不损失已有信息的前提下,避免灰数间的代数运算,实现区间灰数的模拟和预测。 展开更多
关键词 灰色系统理论 灰色预测模型 区间灰数 信息域 认知程度
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