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《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2012年第16期51-51,共1页
上海交大、宁夏大学、西藏大学深入合作,对疆支援工作开创新篇章 7月31日,“上海交大、西藏大学、宁夏大学拉萨移动学习服务中心”在西藏拉萨挂牌。上海交大副校长黄震、西藏大学副校长娄源冰、宁夏大学副校长李星出席仪式并揭牌。... 上海交大、宁夏大学、西藏大学深入合作,对疆支援工作开创新篇章 7月31日,“上海交大、西藏大学、宁夏大学拉萨移动学习服务中心”在西藏拉萨挂牌。上海交大副校长黄震、西藏大学副校长娄源冰、宁夏大学副校长李星出席仪式并揭牌。出席仪式的还有西藏自治区各级领导,以及上海交大继教院、西藏大学继教院、宁夏大学远教院代表。 展开更多
关键词 西藏大学 上海交大 宁夏大学 动态 西藏自治区 副校长 服务中心 移动学习
人才岂是“查”出来的
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作者 刘长海 《中国德育》 2013年第1期63-63,共1页
近日,华中科技大学一名女博士在应聘武汉一所二本高校时,顺利通过了院方的笔试、面试,并得到院领导口头录用的承诺,但办理入职手续时,却在该校人事处卡了壳,原因是她本科念的是一所不太起眼的学校。用人单位此举,被戏称为“学历... 近日,华中科技大学一名女博士在应聘武汉一所二本高校时,顺利通过了院方的笔试、面试,并得到院领导口头录用的承诺,但办理入职手续时,却在该校人事处卡了壳,原因是她本科念的是一所不太起眼的学校。用人单位此举,被戏称为“学历查三代”。实际上,这名女博士并不是遭遇“学历查三代”的第一人,早在好几年前就有在求职中由于“第一学历”“上不了台面”而遇到困难的高学历者了。 展开更多
关键词 高学历者 人才 华中科技大学 用人单位 女博士 第一人 三代 高校
“艺术学”评估体系中学科核心价值构建的思考——“非文献计量指标”的界定 预览 被引量:1
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作者 翁震宇 《大学教育》 2013年第7期31-33,共3页
在艺术学提升为门类学科的背景下,在教育评估指标体系中提出了符合艺术学科特色与发展规律的“非文献计量指标”,如艺术作品的公开展览、演出和上映,艺术作品的权威收藏,艺术实践项目和学术声誉等具有代表性的指标,并对其定级依据... 在艺术学提升为门类学科的背景下,在教育评估指标体系中提出了符合艺术学科特色与发展规律的“非文献计量指标”,如艺术作品的公开展览、演出和上映,艺术作品的权威收藏,艺术实践项目和学术声誉等具有代表性的指标,并对其定级依据和内涵作了论证性的界定。 展开更多
关键词 艺术学门类学科 评估 非文献计量指标
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2011计划协同创新中心建设的组织管理保障与政策创新研究 预览 被引量:28
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作者 刘佳 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2013年第10期1-6,共6页
体制机制创新是2011计划的重要内容。基于同素异形体结构理论,分析了协同创新中心从量变发展到质变的原理,提出了协同创新中心的组织管理体系及其联动合作机制、人事管理机制、科研评价机制、人才培养机制、资源整合机制和文化建设机制... 体制机制创新是2011计划的重要内容。基于同素异形体结构理论,分析了协同创新中心从量变发展到质变的原理,提出了协同创新中心的组织管理体系及其联动合作机制、人事管理机制、科研评价机制、人才培养机制、资源整合机制和文化建设机制,从资助模式、管理体制、人才培养、资金投入等角度对协同创新中心政策创新进行了探讨。 展开更多
关键词 协同创新中心 管理体制 运行机理 政策创新
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《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》解读 被引量:4
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作者 董健康 韩雁 梁志星 《高教发展与评估》 CSSCI 2013年第5期12-18,共7页
为了提升高等教育质量,针对本科院校的新一轮评估已经正式启动。2011年,教育部颁布《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》,完成了对评估体系的目标及类型设计,明确了新一轮评估工作的思路和内容。新一轮评估坚持多元评... 为了提升高等教育质量,针对本科院校的新一轮评估已经正式启动。2011年,教育部颁布《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》,完成了对评估体系的目标及类型设计,明确了新一轮评估工作的思路和内容。新一轮评估坚持多元评估和分类评估,探索高校自我评估、院校评估、教学基本状态数据常态监测、专业认证评估及国际评估等方式,其中高校自我评估是整个体系的重要前提和基础。强化高校质量保障主体意识,完善自我评估机制,高校必须在评估理论、参与主体、评估内容及评估方式等关键环节实现转变。 展开更多
关键词 高等院校 本科教学 评估体系 自我评估 质量保障
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知识管理视野下的协同创新研究及对高校的措施建议 预览 被引量:5
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作者 王亚南 刘毅 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期107-111,共5页
从协同创新的内涵出发,对协同创新的作用机理、分类形式、实施途径等进行分析,结合知识管理的基本理论形成基于知识管理的协同创新理论模型,并引用国外校企合作的实例对该模型进行验证,再利用该理论对高校的发展给出若干建议对策,... 从协同创新的内涵出发,对协同创新的作用机理、分类形式、实施途径等进行分析,结合知识管理的基本理论形成基于知识管理的协同创新理论模型,并引用国外校企合作的实例对该模型进行验证,再利用该理论对高校的发展给出若干建议对策,供有关部门参考。 展开更多
关键词 协同创新 知识管理 创新型经济 高校管理
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节约型校园建设视角下的研究生“三自”意识——以东北大学为例
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作者 欧阳恒岳 刘宏林 李晓静 《中国研究生》 2014年第3期7-9,共3页
研究生群体由于处于受教育的最高层次,其较高的综合素质和强烈的主体意识、独立意识和开拓创新意识决定了该群体教育的差异性。囚此,各级教育部¨倡导研究生进行自我教育、自我管理、自我服务,充分发挥研究生主体的“三自”意识... 研究生群体由于处于受教育的最高层次,其较高的综合素质和强烈的主体意识、独立意识和开拓创新意识决定了该群体教育的差异性。囚此,各级教育部¨倡导研究生进行自我教育、自我管理、自我服务,充分发挥研究生主体的“三自”意识理念便成为研究生教卣的重中之重。 展开更多
关键词 研究生群体 主体意识 东北大学 校园建设 节约型 开拓创新意识 群体教育 综合素质
高校知识产权保护的特点、现状及发展对策 预览 被引量:3
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作者 苏炳魁 《航海教育研究》 2000年第2期 75-76,共2页
高校的自身特点决定了其在知识产权保护中的双重身份及双重任务。加强知识产权保护宣传教育;制定完善的规章制度;进行无形资产的界定评估,是高等学校知识产权保护的特点。文中说明了高校知识产权保护的特殊性,对现状及存在的问题给... 高校的自身特点决定了其在知识产权保护中的双重身份及双重任务。加强知识产权保护宣传教育;制定完善的规章制度;进行无形资产的界定评估,是高等学校知识产权保护的特点。文中说明了高校知识产权保护的特殊性,对现状及存在的问题给以揭示,提出管理建议。 展开更多
关键词 高校 知识产权 无形资产 产权管理体制
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破解小学教师科研困局的策略 预览
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作者 黄文芳 王曦 《教学月刊:小学版(综合)》 2014年第5期9-11,共3页
"科研兴校、科研兴教"的观念已成为普适性的观念,为许多学校的教育科研实践所证实。然而,即使是在学校科研氛围较为浓烈的今天,在日常的教育教学实践中,常可见许多小学教师空有进行科研的热情,却摸不到教育科研的门道。这不但会挫伤... "科研兴校、科研兴教"的观念已成为普适性的观念,为许多学校的教育科研实践所证实。然而,即使是在学校科研氛围较为浓烈的今天,在日常的教育教学实践中,常可见许多小学教师空有进行科研的热情,却摸不到教育科研的门道。这不但会挫伤教师参与教科研的积极性,且不利于促进教师的专业化发展。 展开更多
关键词 小学教师 科研兴校 科研实践 科研氛围 教育生活 教科研 策略探索 行动研究 能力缺失 研究方法
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从“学校人”到“区域人”——福建推行校长教师校际交流的启示 预览
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《师资建设:理论与政策版》 2014年第3期112-113,共2页
“今后,我不再是‘学校人’,而是‘区域人’了,应该会到不同的学校交流任教。”这是看到福建省《关于进一步推进县域内义务教育学校校长教师校际交流工作的意见》时,福州市铜盘中学刘承俊老师的第一反应。
关键词 学校交流 学校校长 福建省 校际交流 教师 交流工作 义务教育 福州市
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促进农业高校科技成果转化的途径与对策 预览 被引量:3
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作者 张晓平 《高等农业教育》 2001年第4期 86-87,共2页
农业高校应主动适应21世纪发展的新形势,加速农业科技成果的转化.本文总结了农业高校科技成果转化中存在的问题,并探讨了成果转化发展的途径.
关键词 农业高校 科技成果转化 途径 校企合作 科技示范园区 农业科技推广服务体系
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高校教学与科研的协同研制 预览 被引量:3
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作者 张惠玲 董丽杰 《建材高教理论与实践》 2001年第4期 43,47,共2页
本文分析了高校教学与科研的协同作用机制,并以武汉理工大学材料学院为例,提出了增强高校科研实力的几点措施。
关键词 高校 科教兴国 教学改革
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强化环境建设 营造创业天堂
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《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2001年第15期38-39,共2页
关键词 环境建设 大学科技园 技术创新平台 中介服务平台 风险投资平台 校企合作
高校学术研究的动力机制研究 预览 被引量:2
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作者 宫麟丰 《辽宁财专学报》 2001年第5期 56-59,共4页
高校学术研究(含自然科学研究)及其成果的开发应用水平之高低是一所高校生存价值大小的最为显著的标志。但珲一水平高低的关键在于高校学历研究动力的稳恒性。本文从高校学术研究的动力类型、特点,作用及其相互关系出发,对构建高校... 高校学术研究(含自然科学研究)及其成果的开发应用水平之高低是一所高校生存价值大小的最为显著的标志。但珲一水平高低的关键在于高校学历研究动力的稳恒性。本文从高校学术研究的动力类型、特点,作用及其相互关系出发,对构建高校学术研究的动力机制进行了初步的探讨。 展开更多
关键词 高校 学术研究 动力机制
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一个高校实验室管理系统的设计与实现 预览 被引量:7
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作者 王海鹏 杨永才 张文健 《计算机与现代化》 2001年第6期 89-92,共4页
介绍了用VB6.0与ASP开发的高校实验室管理系统.该文分析了该系统的体系结构、功能模块的划分及实现.
关键词 管理系统 高校实验室 设计 设备管理 WEB
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学报的传播个性 被引量:1
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作者 郑美莺 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期244-245,共2页
引入大众传播学理论,根据学报刊载内容专业性和学术性的特点,介绍了学报在传播功能、传播符号和报道格式方面所具有的独特传播个性.最后,提出应从规模化、个性化、现代化和开放化的途径扩大学报的传播力度.
关键词 大众传播学 学报 传播个性 学术性 传播符号 报道格式 集团化经营 个性化 数字化
试论普通高等学校科技人才激励环境优化 预览 被引量:1
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作者 陈米宋 曾裕斐 《南方冶金学院学报》 2002年第3期 45-46,共2页
科技创新,关键是人才,特别是拔尖人才.人才战略是知识经济时代的核心战略,高校科技人才作为知识经济时代科技创新的重要生力军,其创造力的发挥很大程度上依赖于激励环境的作用.本文分析了目前高校科技人才存在的现实问题,提出了普通高... 科技创新,关键是人才,特别是拔尖人才.人才战略是知识经济时代的核心战略,高校科技人才作为知识经济时代科技创新的重要生力军,其创造力的发挥很大程度上依赖于激励环境的作用.本文分析了目前高校科技人才存在的现实问题,提出了普通高校科技人才的激励环境优化措施. 展开更多
关键词 普通高等学校 科技人才 激励环境 优化
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牛顿、伏尔泰和他的情人
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作者 江晓原 《新发现》 2014年第12期108-110,共3页
交通大学博士研究生考题的故事 几年前.上海交通大学科学史系的博士研究生复试时,曾出现过这样的试题:要考生看这幅著名的画(右侧跨页图).再朗读所附的英文简介.然后向在座的五位教授叙述画中表现的内容.包括:画中的三个人物... 交通大学博士研究生考题的故事 几年前.上海交通大学科学史系的博士研究生复试时,曾出现过这样的试题:要考生看这幅著名的画(右侧跨页图).再朗读所附的英文简介.然后向在座的五位教授叙述画中表现的内容.包括:画中的三个人物分别是谁?这幅画想表现一个什么历史事件? 展开更多
关键词 伏尔泰 上海交通大学 博士研究生 牛顿 情人 研究生复试 历史事件 科学史
日本频获诺奖的制胜之道
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作者 蒙福 《黄金时代:上半月》 2014年第10期53-54,共2页
日本科研创新的特点是把过程细化,然后把细处做精。这和马云倡导“小而美”的企业有异曲同工之妙。
关键词 日本 科研创新 异曲同工
不要轻视行动的力量 预览
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作者 汪涵 《新校园:阅读版》 2014年第12期15-16,共2页
我1996年从湖南电视播音专科学校中专毕业,没有读过大学。我当时进到湖南电视台的节目,叫《男孩女孩》。我们当时就有这么一个栏目,每天大家上午开会,中午到食堂吃饭,下午又开会,然后在办公室睡觉,然后又开会。但是我觉得那样的... 我1996年从湖南电视播音专科学校中专毕业,没有读过大学。我当时进到湖南电视台的节目,叫《男孩女孩》。我们当时就有这么一个栏目,每天大家上午开会,中午到食堂吃饭,下午又开会,然后在办公室睡觉,然后又开会。但是我觉得那样的生活,对于一个刚刚从学校毕业的年轻人来说,特别的新奇。 展开更多
关键词 湖南电视台 力量 专科学校 办公室 年轻人 毕业 中专 大学
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