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网络环境下中学作文教学与文本教学整合之探究与创新 预览
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作者 曹鸿明 《教育界:综合教育研究(上)》 2019年第3期159-160,共2页
随着信息技术的快速发展,新的网络技术与设备给初中作文教学与文本教学整合带来了新的机遇,在网络环境下应充分利用网络资源,达到作文教学与文本教学整合的良好效果。文章就网络环境下初中作文教学与文本教学整合的创新进行了分析和研究。
关键词 网络环境 中学作文教学 文本教学 整合 创新
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书写"救了我一命"
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作者 郭字洋 孙营叶(指导) 《影响孩子一生的经典阅读(小学版)》 2019年第5期66-67,共2页
书写怎么还能“救了命”?你是不是吓了一跳?别急嘛,可是真事哦!这学期刚开学不久,为组织参加市里的现场作文大赛,学校特意把五年级各个班级推荐的作文高手集中在—起,经过培训后,准备进行三次淘汰选拔,确定出最后的参赛名单,代表学校参... 书写怎么还能“救了命”?你是不是吓了一跳?别急嘛,可是真事哦!这学期刚开学不久,为组织参加市里的现场作文大赛,学校特意把五年级各个班级推荐的作文高手集中在—起,经过培训后,准备进行三次淘汰选拔,确定出最后的参赛名单,代表学校参加全市的现场作文大赛。因为我平时作文还可以,也被老师推荐来参加作文培训。 展开更多
关键词 书写 作文大赛 五年级 现场 学校 培训 开学 班级
论网络时代中学作文教学的革新——以西游故事创意写作为例 预览
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作者 陈然 安文沛 《中学生作文指导》 2019年第6期24-25,共2页
互联网时代,传统中学作文教学模式受到了明显的冲击。随着创意写作学科的发展和成熟,中学作文教学可引入创意写作理念,革新中学作文教学。围绕学生喜闻乐见的西游主题故事,利用网络媒体平台,在中学开展创意写作教学实践,传播人人都可以... 互联网时代,传统中学作文教学模式受到了明显的冲击。随着创意写作学科的发展和成熟,中学作文教学可引入创意写作理念,革新中学作文教学。围绕学生喜闻乐见的西游主题故事,利用网络媒体平台,在中学开展创意写作教学实践,传播人人都可以成为作家的新型创作理念,激发学生的创造性,会为中学创意写作提供可贵的教改经验。 展开更多
关键词 中学作文 创意写作 《西游记》
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从课程维度思考小学生文体意识的培养 预览
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作者 慕君 张佳佳 《语文建设》 北大核心 2019年第4期24-27,共4页
文体是什么?《辞海》的解释是“文章的体裁或风格”。文体体现着文章和文学作品的结构形式、构成要素、语言风格、语言表达的特点。文体意识,是一个人在长期的阅读和写作中形成的对文体特征自觉的理解和把握。文体意识与语文读写能力之... 文体是什么?《辞海》的解释是“文章的体裁或风格”。文体体现着文章和文学作品的结构形式、构成要素、语言风格、语言表达的特点。文体意识,是一个人在长期的阅读和写作中形成的对文体特征自觉的理解和把握。文体意识与语文读写能力之间紧密的联系决定了我们在语文教学中必须重视小学生文体意识的培养,使之形成良好的文体认知能力,提升其阅读和写作能力。文体意识的培养是一个系统工程,需要上升到课程维度进行思考。 展开更多
关键词 文体意识 小学生 培养 维度 课程 语言风格 语文教学 写作能力
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新高考背景下高中议论文写作教学策略探讨 预览
5
作者 陈荔平 《教学与管理》 北大核心 2019年第19期60-62,共3页
新高考催生作文命题的变革,议论文写作教学因此陷入困境,借助审辩式思维推进议论文写作走向“深刻”。审辩式思维运用于写作教学的特征有:独立思考,不懈质疑,包容异见。审辩式思维实现“深刻”性的方法:掘出深度,发掘未知,思虑周全。
关键词 核心素养 审辩式思维 深刻
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如何在高中语文作文课堂中开展情境教学的思考
6
作者 武文青 《高考》 2018年第17期127-127,共1页
随着新课改的不断深入,现今高中语文教学改革无论是其深度,还是广度,都得到极大进步,但在此背景下依旧存在教学低效或者教学无效的现象。由于语文教学有助于增强学生的文化底蕴,有利于促进学生全面发展,而高中是培养学生语文素养、提高... 随着新课改的不断深入,现今高中语文教学改革无论是其深度,还是广度,都得到极大进步,但在此背景下依旧存在教学低效或者教学无效的现象。由于语文教学有助于增强学生的文化底蕴,有利于促进学生全面发展,而高中是培养学生语文素养、提高学生语文能力的重要阶段,所以提高高中语文教学水准刻不容缓。就高中语文作文教学而言,虽然教师在这方面花费大量时间与精力,但教学依旧达不到社会要求,为了促进高中语文作文教学发展,帮助学生奠定扎实的语文基础,本文就如何在高中语文作文课堂中开展情境教学进行探讨。 展开更多
关键词 高中语文 作文课堂 情境教学
浅析中学生作文心理因素
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作者 王秀红 《好家长》 2014年第38期108-108,共1页
作文教学是语文教学的重要环节,而作文教学是否有显著的效果,与中学生的心理状态密切相关。探究好学生的心理因素,才能将学生的写作兴趣提高到一个较高的层次,也才能指导学生在写作实践中学会写作。
关键词 中学生 作文教学 心里因素
新课程标准下高中语文的作文教学
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作者 刘宏 《好家长》 2018年第90期53-53,共1页
高中阶段的作文教学除了可以帮助学生更为深入的进行课文解读外,还可有效提升学生阅读理解能力。在新课改背景下,高中语文作文教学对于教师、学生也都提出了更高要求。基于此,本文首先就高中语文作文教学现状进行了简单分析,而后提出了... 高中阶段的作文教学除了可以帮助学生更为深入的进行课文解读外,还可有效提升学生阅读理解能力。在新课改背景下,高中语文作文教学对于教师、学生也都提出了更高要求。基于此,本文首先就高中语文作文教学现状进行了简单分析,而后提出了几点提高高中语文作文教学效率的几点策略。 展开更多
关键词 新课程 高中语文 作文教学
巧用多媒体教学,妙解写作难题 被引量:2
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作者 王敬军 《中华少年.科学家》 2016年第13期264-,共1页
随着以多媒体、互联网为主体的信息技术的快速发展,我们初中语文教学的时空如星云一般迅速拓展。面对互联网,我们前瞻的选择已经成为让师生共同"冲浪"的阵地。利用多媒体辅助教学,帮助初中生有效写作;利用多媒体教学再现人物... 随着以多媒体、互联网为主体的信息技术的快速发展,我们初中语文教学的时空如星云一般迅速拓展。面对互联网,我们前瞻的选择已经成为让师生共同"冲浪"的阵地。利用多媒体辅助教学,帮助初中生有效写作;利用多媒体教学再现人物形象,引起写作共鸣;改变作文评价方式,提高初中生写作水平。 展开更多
关键词 多媒体术 初中语文 写作难题 写作能力
初中语文写作教学方法探究
10
作者 赵美玲 《中华少年》 2018年第26期51-51,共1页
初中是语文写作教学的关键阶段,这一阶段虽然学生有了一定的文字积累,但是他们的自控能力比较差,加上学生对写作的恐惧,一旦我们所采取的写作教学策略不能做到激发学生写作的兴趣和欲望,就难以获得良好的写作教学效果,因此制定有效的教... 初中是语文写作教学的关键阶段,这一阶段虽然学生有了一定的文字积累,但是他们的自控能力比较差,加上学生对写作的恐惧,一旦我们所采取的写作教学策略不能做到激发学生写作的兴趣和欲望,就难以获得良好的写作教学效果,因此制定有效的教学策略十分有必要。我们制定有效的写作教学主要有三个好处:它有利于提高学生的写作兴趣;有利于改善学生对于写作教学的恐惧症;有利于提升学生的写作水平。因此对这一问题进行研究十分有必要。笔者结合自身多年的语文教学工作经历,谈一谈初中语文写作教学的方法。 展开更多
关键词 初中语文 写作教学 方法
写“真”容易写“实”难 预览
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作者 毛志成 《语文教学与研究:读写天地》 2003年第2X期 5,共1页
关键词 文学创作 思想感情 潜意识 思维方式
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思维导图在初中语文作文教学中的运用 预览
12
作者 宋平 《吉林教育:综合》 2016年第45期105-,共1页
<正>在当下的初中语文教学中,教师对于作文教学的重视程度还较低,认为作文教学是语文教学中非常小的一部分,没有必要花费大量的时间和精力在作文教学方法的研究上,这就导致学生的语言组织能力得不到提升,很难养成良好的语文学习习... <正>在当下的初中语文教学中,教师对于作文教学的重视程度还较低,认为作文教学是语文教学中非常小的一部分,没有必要花费大量的时间和精力在作文教学方法的研究上,这就导致学生的语言组织能力得不到提升,很难养成良好的语文学习习惯,因此教师需要寻找方法帮助学生进行更好地语文作文学习,思维导图在初中语文作文教学中的运用就是一种极为有效的教学方法。思维导图能够帮助学生更加形象具体地对语文作文相关的知识点进行理解和记忆,并且学习过程中也会变得更 展开更多
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落实课标精神优化作文训练——浅谈随笔训练 预览
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作者 马树强 《科学中国人》 2017年第5Z期163-163,共1页
<正>作文是大多数学生既爱又怕的'大工程',作文教学也是大多数教师倍感压力的一项繁重的教学任务。如何在语文教学实践中落实课标精神,优化作文训练模式,引发着我的教学思考——发现——尝试。学生对作文的这种特殊的情... <正>作文是大多数学生既爱又怕的'大工程',作文教学也是大多数教师倍感压力的一项繁重的教学任务。如何在语文教学实践中落实课标精神,优化作文训练模式,引发着我的教学思考——发现——尝试。学生对作文的这种特殊的情感来自于作文综合性较强,考试卷面分值大,学业成绩的高低,该题是分定乾坤的,加之学生作文能力水平普遍不是很高的实际状况,爱怕有加的'大工程'变威严 展开更多
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中考作文构思创新引论 预览
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作者 赵春梅 邵淑清 《绥化师专学报》 2003年第2期 125-126,共2页
作文构思需要创新,独到的创新设计,能使所成就的作文别具一格,能使作文写作充满灵气和魅力,尤其是中考作文,更应用创新的眼光去审视素材、运思谋局.本文主要从内容上的构思立意和形式上的创新技法两个方面对中考作文构思创新进行了讨论.
关键词 中考 作文构思 创新 作文素材 写作方法 思维个性 标题
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“六解放”——提高中学生作文水平的法宝 预览
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作者 杨玉霞 《教育探索》 北大核心 2003年第8期 80,共1页
"六解放"是我国著名教育家陶行知先生教育思想的核心,其具体内容是:解放学生的大脑,让他们去想;解放学生的双手,让他们去做;解放学生的眼睛,让他们去看;解放学生的嘴,让他们去说;解放学生的时间,让他们做自己喜欢做的事;解放... "六解放"是我国著名教育家陶行知先生教育思想的核心,其具体内容是:解放学生的大脑,让他们去想;解放学生的双手,让他们去做;解放学生的眼睛,让他们去看;解放学生的嘴,让他们去说;解放学生的时间,让他们做自己喜欢做的事;解放学生的空间,让他们自由地去发展. 展开更多
关键词 中学 作文教学 创新教育 生活情境 审美能力 教学改革
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中学作文教学之我见 预览
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作者 赵晓红 《青年文学家》 2012年第8X期64-64,共1页
作文教学是语文教学的中心环节,教师指导好学生作文写作就显得尤为重要。但当下学生作文写作水平普遍偏低,写作总表现出几种现象:一、没有写作兴趣;二、觉得没有东西可写;三、不知怎么去写;四、不求质量,为作文而作文。针对此现象,本人... 作文教学是语文教学的中心环节,教师指导好学生作文写作就显得尤为重要。但当下学生作文写作水平普遍偏低,写作总表现出几种现象:一、没有写作兴趣;二、觉得没有东西可写;三、不知怎么去写;四、不求质量,为作文而作文。针对此现象,本人通过多年的教学实践,在此谈几点自己的看法和建议。 展开更多
关键词 作文教学 语言 问题
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作文教学要体现素质教育思想 预览
17
作者 王学美 《中国石化教育》 2003年第2期 27-28,共2页
关键词 作文教学 素质教育 教学原则 因材施教 读写结合 中学
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中长跑训练浅谈 预览 被引量:2
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作者 王永海 《商业文化》 2011年第5X期204-204,共1页
目前,竞技体育发展迅速,中长跑项目更是如此。通过对中长跑训练的研究,找到适合运动员的训练方法,满足运动员的需要。中长跑是田径教学的主要项目,由于中长跑运动量大且枯燥无味,学生的畏惧心理比较严重,再加上教学时数有限,因此,学生... 目前,竞技体育发展迅速,中长跑项目更是如此。通过对中长跑训练的研究,找到适合运动员的训练方法,满足运动员的需要。中长跑是田径教学的主要项目,由于中长跑运动量大且枯燥无味,学生的畏惧心理比较严重,再加上教学时数有限,因此,学生很难较好地掌握中长跑技术,教学目的很难达到。怎样使训练更加合理,尽快提高训练成绩,是广大的基层教师值得研究的问题。鉴于这种情况,本文对中长跑训练进行探析。 展开更多
关键词 中长跑训练 体育教学
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缺憾的美感 预览
19
作者 卢梭 《作文改评:高中》 2003年第1期 17,共1页
关键词 《缺憾的美感》 作文 写作 语文 教学 评改 高中
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转折 预览
20
作者 唐惠忠 《中学文科:高中》 2003年第11期 89,共1页
关键词 比喻手法 文言文 句式 2003年 高考 语文 学生作文 评析
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