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法学课程实践教学模式初探--以国际法实践教学为例 预览 被引量:1
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作者 任涛 《黑河学刊》 2014年第11期101-102,共2页
从我国当前对法学人才的需求来看,我国高校法学专业课程教学不仅需要加强法学基础理论知识的传授,还必须注重培养学生认识、分析和解决法律实务问题的能力。在大力推进实践教学的形势之下,展开实践教学模式的研究十分重要。由于各个... 从我国当前对法学人才的需求来看,我国高校法学专业课程教学不仅需要加强法学基础理论知识的传授,还必须注重培养学生认识、分析和解决法律实务问题的能力。在大力推进实践教学的形势之下,展开实践教学模式的研究十分重要。由于各个高校实践教学开展较晚,具体的实践教学方式、运行模式以及实践课的设计都有待不断地摸索,通过国际法学实践课的设计、运行等教学模式的探讨,以促进国际法实践课的不断完善并取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 实践导向 多层次 主动性 互动式教学
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运用多种方法提高学生的思维能力 预览 被引量:1
2
作者 任焕丽 《学周刊:中旬》 2015年第3期126-126,共1页
未来是一个信息世界,要适应未来世界的发展,就要培养出一批具有开拓性、创造性思维的学生。在小学数学教学中,要使学生的思维具有深刻性、灵活性、独创性的特点,教师就要从激发学生兴趣、重视直观教学、注重语言训练、注重观察对比、优... 未来是一个信息世界,要适应未来世界的发展,就要培养出一批具有开拓性、创造性思维的学生。在小学数学教学中,要使学生的思维具有深刻性、灵活性、独创性的特点,教师就要从激发学生兴趣、重视直观教学、注重语言训练、注重观察对比、优化练习设计几个方面努力。 展开更多
关键词 小学数学 创造性思维 兴趣观察对比
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《品德与生活》插图教学的方法 预览
3
作者 王爱花 《吉林教育:综合》 2015年第4期60-61,共2页
1.利用插图的直观形象性,帮助学生形成正确的道德意识。低年级学生逻辑思维能力差,教学中单纯用长篇说理去讲解一些抽象的道德概念,使学生形成道德认识是不可取的。我根据学生的形象记忆能力强的特点,用插图帮助学生形成正确的道... 1.利用插图的直观形象性,帮助学生形成正确的道德意识。低年级学生逻辑思维能力差,教学中单纯用长篇说理去讲解一些抽象的道德概念,使学生形成道德认识是不可取的。我根据学生的形象记忆能力强的特点,用插图帮助学生形成正确的道德意识。 展开更多
关键词 插图教学 《品德与生活》 低年级学生 直观形象性 逻辑思维能力 道德意识 道德概念 道德认识
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思想政治课“钓鱼”教法初探
4
作者 王德明 《中学政治教学参考:上旬》 北大核心 2015年第5期26-27,共2页
“钓鱼执法”因臭名昭著而“闻名遐迩”,妇孺皆知。教师在教学过程中也不乏“钓鱼”行为,如发现学生想玩手机不是立即制止,而是守株待兔式地耐心守候,直到学生开玩的一刹那抓个现形。这一做法极大地破坏了师生和谐关系,给学生带来... “钓鱼执法”因臭名昭著而“闻名遐迩”,妇孺皆知。教师在教学过程中也不乏“钓鱼”行为,如发现学生想玩手机不是立即制止,而是守株待兔式地耐心守候,直到学生开玩的一刹那抓个现形。这一做法极大地破坏了师生和谐关系,给学生带来极大的伤害。换一个角度,对“钓鱼执法”进行精神层面的改造,用“钓鱼”的思维展开教学,能够有效提升教学效果。 展开更多
关键词 思想政治课 钓鱼 教法 教学过程 和谐关系 精神层面 教学效果 学生
改变高中政治教师课堂行为实现情感态度价值观目标 预览
5
作者 张婷婷 《基础教育研究》 2015年第9期61-63,共3页
高中思想政治的学科特点决定了情感、态度与价值观目标的实现,在课程教学目标中居于核心地位,是课堂教学要达到的最高境界。教师的课堂行为是否合理,关系到高中政治课情感态度价值观目标能否顺利实现。
关键词 高中思想政治 教师课堂行为 情感态度与价值观目标
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中学思想政治课堂教学回归生活的现实路径
6
作者 张堃 《生活教育》 2015年第13期11-12,共2页
当前我国课程改革的焦点话题就是"让学生回归生活"、"关注学生实际体验",然而为了顺应中学课程改革以及道德教育形势的发展要求,中学思想政治课回归主体的生活世界,找回失落的主体意识,成为当前课程发展的一个新理念,探求中学思想... 当前我国课程改革的焦点话题就是"让学生回归生活"、"关注学生实际体验",然而为了顺应中学课程改革以及道德教育形势的发展要求,中学思想政治课回归主体的生活世界,找回失落的主体意识,成为当前课程发展的一个新理念,探求中学思想政治课堂教学回归生活的基本途径,构建起全面的生活化课堂教学体系是当前我国中学教育面临的一个重大课题。 展开更多
关键词 中学政治课堂教学 回归生活 现实路径
国内新闻 预览
7
《重庆与世界:教师发展》 2015年第7期93-94,共2页
严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定 教育部日前印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知(教师[2015]5号)。《通知》要求,紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点,扎实有序开展有偿补课专项治理活动,... 严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定 教育部日前印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知(教师[2015]5号)。《通知》要求,紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点,扎实有序开展有偿补课专项治理活动,坚决制止有偿补课等乱收费行为。各省级教育部门要开展自查,将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导,对《规定》中所列举的行为要发现一起、查处一起,并对典型案件予以曝光。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方,要严格追究其主要负责人的责任。对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的,以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办,实行“零容忍”。 展开更多
关键词 国内新闻 专项治理活动 中小学教师 乱收费行为 有偿补课 中小学校 教育部门 专项督导
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浅议“提高思想政治课教学吸引力” 预览
8
作者 董丽玲 《课程教育研究:学法教法研究》 2015年第22期23-23,共1页
教学吸引力是架构师生间的桥梁,是师生和谐发展的基础。针对当前思想政治课教学吸引力不高的现状,笔者结合教学实践提出几点解决对策。
关键词 教学吸引力 创新 民主氛围 延伸课堂
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藏区小学数学教学中培养学生学习兴趣 预览
9
作者 次仁央宗 《杂文月刊:教育世界》 2015年第7期25-25,共1页
兴趣是学生最好的老师;新课标指出:“数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯,掌握有效的学习方法。”本文结合小学生的特点,阐述了数学课堂教学培养学习兴趣的途径与方法。
关键词 学生兴趣 教学培养 学习兴趣 小学数学教学 藏区 数学教学活动 学生积极性 学习习惯
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如何提高高中政治课的有效性 预览
10
作者 张贺臣 《杂文月刊:学术版》 2015年第7期102-102,共1页
有效教学是指教师和学生以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,是教师在实现教学目标和满足学生发展的教学行为,是教师与学生双重价值目标的体现。
关键词 高中思想政治课 教学 有效性
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关于高中政治教育生活化实施与探究
11
作者 李培茹 《课程教育研究》 2015年第29期93-94,共2页
政治教育不仅关乎国家发展涉及到国家之间的交流合作,更与我们的生活/工作息息相关。与此同时,高中政治教育却面临很严重的问题——政治话题对于多数学生来说枯燥乏味,是很多中学生所不喜欢涉及的科目。针对这种情况,高中政治课堂可以... 政治教育不仅关乎国家发展涉及到国家之间的交流合作,更与我们的生活/工作息息相关。与此同时,高中政治教育却面临很严重的问题——政治话题对于多数学生来说枯燥乏味,是很多中学生所不喜欢涉及的科目。针对这种情况,高中政治课堂可以实施生活化教学模式以激起学生兴趣,提高学生政治水平。鉴于此,笔者在文中就高中政治生活化的意义,误区及其实施进行讨论。 展开更多
关键词 高中政治 生活化 意义 误区 实施
多视角创设,激发学生学习政治的热情——高中政治课堂趣味激发策略 预览 被引量:3
12
作者 沈雪松 《教育艺术》 2015年第12期63-63,共1页
在高中政治课堂教学中,教师进行多视角设计,采用多种激发手段,激活课堂教学氛围,调动学生学习的积极性,对提升教学效果具有重要的促进作用。课堂激趣手段众多,教师利用多种媒介创设多元教学情境、设计教师教学语言、拓展教学宽度深度,... 在高中政治课堂教学中,教师进行多视角设计,采用多种激发手段,激活课堂教学氛围,调动学生学习的积极性,对提升教学效果具有重要的促进作用。课堂激趣手段众多,教师利用多种媒介创设多元教学情境、设计教师教学语言、拓展教学宽度深度,都可以找到更多激趣切入点,有效激发学生学习政治的热情,全面塑造学生的思想品质和意志,为打造高效课堂创造良好条件。一、教学情境创设,调动学生学习的积极性高中政治教材的学习内容具有丰富性特征, 展开更多
关键词 政治课堂 教师教学语言 高中政治 激趣 促进作用 情境创设 课堂教学氛围 教学效果 教师语言 语言运用
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谈初中思想政治课的创新教学 预览
13
作者 李阳 《中国地市报人》 2015年第12期81-82,共2页
针对当前初中政治思想课教学中学生学习兴趣不高,教师教学方法单一的问题,提出了思想政治课教学新的理念、方法、途径,以期充分发挥思想政治课的作用。
关键词 思想政治课 新理念 新途径 新方法
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寻求美术有效性教学的契合点 预览
14
作者 黄建新 《青年教师》 2015年第12期4-6,共3页
有效性是课堂教学的生命线。美术教学活动是丰富学生美育生活、拓宽审美境界、激活审美情感、诱发审美体验、形成美术素养、培养多种能力的有效途径。一名美术教师,应积极构建充满生机和活力的课堂,最大限度地激发学生的主体性、积极... 有效性是课堂教学的生命线。美术教学活动是丰富学生美育生活、拓宽审美境界、激活审美情感、诱发审美体验、形成美术素养、培养多种能力的有效途径。一名美术教师,应积极构建充满生机和活力的课堂,最大限度地激发学生的主体性、积极性,主动性、创造性,为学生的终身学习和全面发展奠定良好基础。要提高美术教学有效性,应善于寻求动态生成的契合点。 展开更多
关键词 有效性教学 美术素养 契合点 学生的主体性 课堂教学 教学有效性 教学活动 审美境界
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中职学校舞蹈课学生兴趣的培养 预览
15
作者 韩芳 《新校园:中旬刊》 2015年第4期112-113,共2页
本文以东莞理工学校的学生为调查对象,结果显示学生对舞蹈课的兴趣不高。教师在舞蹈课的教学中,应注意加强对学生的兴趣培养,并根据中职学校的特征以及学生的心理需求,提出培养学生舞蹈意志力的基本途径。
关键词 中职学校 舞蹈教学 训练 兴趣
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思想品德课如何对学生进行爱国主义教育 预览
16
作者 陈天广 《中学教学参考》 2016年第1期57-57,共1页
初中思想品德教师应该在教学过程中通过联系生活实际、利用时事政治和社会热点、运用多媒体教学手段、唱爱国歌曲等方法激发学生的爱国热情,培养学生的爱国情感,从而使学生从小树立远大理想,热爱自己的祖国。
关键词 思想品德课 爱国主义 社会热点
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数学知识在政治教学中的基本运用 预览
17
作者 董善清 《中学教学参考》 2016年第4期72-72,共1页
政治学科教学,要善于应用数学工具,将数学知识、方法、思想与政治学科的学习与教学有效整合,发挥数学的工具作用,有意识地加强数学思想、方法的渗透,培养学生的辩证思维能力。
关键词 数学知识 政治学习 基本应用
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时政要闻(2016年2月) 预览
18
作者 李伟 《中学政史地:高中文综》 2016年第3期2-7,共6页
国内要闻 新华社北京2月1日电近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加大脱贫攻坚力度支持革命老区开发建设的指导意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。
关键词 中学 政治教学 阅读知识 课外阅读
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“翻转课堂”理论在高中政治课程中的应用与思考 预览 被引量:1
19
作者 马忠宏 《试题与研究:教学论坛》 2016年第4期33-34,共2页
“翻转课堂”是在信息化革命大潮下,教育的又一次重大变革,其倡导的角色异位,学生自主的教育理念与近年来一直倡导的新课改在本质上不谋而合,而“翻转课堂”应用的实施手段更是与时代潮流接轨,从而更方便达成目标。高中政治肩负着... “翻转课堂”是在信息化革命大潮下,教育的又一次重大变革,其倡导的角色异位,学生自主的教育理念与近年来一直倡导的新课改在本质上不谋而合,而“翻转课堂”应用的实施手段更是与时代潮流接轨,从而更方便达成目标。高中政治肩负着学生智育与德育教化的双重任务,如何最大限度地实现思想政治课德智共融功能的发挥,则成为一个亟待破解的重要难题,尤其在多元价值观的渗透与强烈冲击的现在,这一切已经显得十分迫切。 展开更多
关键词 高中政治 政治课程 课堂 应用 教育理念 学生自主 信息化革命 思想政治课
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语文探究式教学方法的相关思考 预览
20
作者 王树民 《语文教学与研究:综合天地》 2016年第3期107-107,共1页
随着社会发展,人民的认知也在逐步发生转变。在教育领域,教学改革正在逐步的推进和发展,但有效培养学生发散思维的方式仍然值得进一步的探寻。本文以探讨语文探究式教学为主,从定义、具体方法以及所应遵循的原则和指导思想等方面进行论述。
关键词 语文探究 教学方法 教学改革 发散思维 中专语文 发现法 课堂任务 新教学模式 指导思想 知识架构
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