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初中数学学习评价的实践与探索 预览
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作者 张鹏娟 《读写算(教师版):素质教育论坛》 2017年第23期27-28,共2页
教学评价,不仅可以促进学生各方面能力的提高,也可以促进学生对学科知识的掌握.因此,在教学活动中,教师应该重视教学评价,恰当的评价导致学生更自信,课堂气氛活跃,大胆创新,会构建民主和谐课堂氛围,会有效促进'自主、合作、探究'... 教学评价,不仅可以促进学生各方面能力的提高,也可以促进学生对学科知识的掌握.因此,在教学活动中,教师应该重视教学评价,恰当的评价导致学生更自信,课堂气氛活跃,大胆创新,会构建民主和谐课堂氛围,会有效促进'自主、合作、探究'学习方式的正常开展. 展开更多
关键词 初中 数学 课堂 教学 情境
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重塑理想
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作者 代安荣 《初中生学习技巧》 2004年第3期 44,共1页
“路慢慢其修远兮,吾将上下而求索。”为了实现人生理想,奋斗不止,因为理想是成功的必有之路。
关键词 初中 语文 学生作文 议论文
读水 预览
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作者 郑睿 何丁元 《中学生语数外:高中版》 2004年第3期 1,共1页
鸿雁在云鱼在水,不知它们可曾彼此羡慕对方的世界。然而有一点是肯定的,鱼儿永远不必飞到天边,而鸿雁却不能不在漫漫旅途中飞到水边小啜。
关键词 高中 语文 散文 阅读欣赏
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短语解析 更上层楼 预览
4
《英语学习辅导:中考指导版》 2004年第3期 26,共1页
关键词 短语 初中 英语 知识点 用法
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南水北调 功在千秋
5
作者 张素珍 程廷伟 +1 位作者 赵光辅 蒲定强 《中考政治快递》 2004年第2期 55,共1页
关键词 南水北调工程 2004年 中考 政治 专题复习 背景材料 参考答案 解题思路 模拟试题
泥兴荷花壶 预览
6
作者 孙方友 《现代语文:高中版》 2004年第1期 5,共1页
泥兴荷花壶,陈州特产。该壶的外形如同一朵刚绽的荷花,四只盖杯造型似莲蓬,托盘则如一张刚落水面的莲叶。特别是杯和盘不但造型美观,而且自有一种浑然天成的色彩,荷花壶淡紫,莲蓬杯碧青,荷叶托浓绿,让人悦目赏心。
关键词 短篇小说 孙方友 文学评论 文学欣赏
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高三英语复习如何突破词汇关
7
作者 权新彦 《山东教育:中学刊》 2004年第8期40-40,共1页
众所周知,词汇是组成语言的基本要素之一,是表达语言的最基本成分。没有一定的词汇量,会导致听、说、读、写能力全面受阻。近几年的NMET试题主要考查学生听、说、读、写综合运用语言的能力,语篇阅读量大。以阅读理解为例,文章篇幅... 众所周知,词汇是组成语言的基本要素之一,是表达语言的最基本成分。没有一定的词汇量,会导致听、说、读、写能力全面受阻。近几年的NMET试题主要考查学生听、说、读、写综合运用语言的能力,语篇阅读量大。以阅读理解为例,文章篇幅长,词汇量大,文章里生词量也在逐年增加:2000年NMET的阅读理解中有18个生词,2001 展开更多
关键词 高三 英语 复习指导 词汇 记忆方法
一道高考题的背景及推广 预览
8
作者 蒋明斌 《中学教研:数学版》 2004年第3期 36-37,共2页
2003年全国高考数学(理科)第22题第(Ⅰ)题为:
关键词 高考 数学试题 试题分析 数列 杨辉三角
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利用能量守恒巧解速度分解问题 预览
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作者 袁燕林 《物理教学探讨:高一年级学研期》 2004年第1期 12,共1页
在高中物理的各个知识点中,速度的分解是一个难点。因为我们在速度的分解时,首先要搞清哪个速度为合速度,再考虑此速度的两个分速度方向在哪里。对此,同学们往往觉得难以把握。有关速度分解的问题,有没有其他办法呢?本文就通过几... 在高中物理的各个知识点中,速度的分解是一个难点。因为我们在速度的分解时,首先要搞清哪个速度为合速度,再考虑此速度的两个分速度方向在哪里。对此,同学们往往觉得难以把握。有关速度分解的问题,有没有其他办法呢?本文就通过几个例子向大家介绍一种能量守恒法。 展开更多
关键词 能量守恒 速度分解问题 高中 物理 解法
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影印英语作文评点(9) 预览
10
作者 李景莉 《英语通:高二版》 2004年第3期 33-34,共2页
关键词 高中 英语 学生作文 评析
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认真无悔 预览
11
作者 张恩锋 《现代中学生:阅读与写作》 2004年第3期 40,共1页
有这样一个故事:有一个中国留学生在日本东京一家餐馆打工,老板要求洗盘子时得涮6遍。一开始,他按要求洗,洗着洗着,他发现只洗5遍也挺干净,于是就只涮5遍,后来又减少到4遍,老板也看不出盘了少洗了两遍。出于
关键词 中学 语文 阅读欣赏 议论文
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从四个层次解读中学物理教材 预览 被引量:1
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作者 何乐晓 《中小学教材教学:中学理科》 2004年第2期 13-17,共5页
教材是学生获得知识的主要来源,它集中体规了教育思想和教育观念,是教师在教学活动时需要加以利用的主要课程资源。但不管教材编得多么出色,它依然只是教师在教学过程中加工和重新创造的对象。随着基础教育课程改革的深化,迫切需要... 教材是学生获得知识的主要来源,它集中体规了教育思想和教育观念,是教师在教学活动时需要加以利用的主要课程资源。但不管教材编得多么出色,它依然只是教师在教学过程中加工和重新创造的对象。随着基础教育课程改革的深化,迫切需要教师改变陈旧的教材 展开更多
关键词 中学 物理教学 课程改革 课程资源 教学组织 教学内容
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浮想于鸟鸣之中 预览
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作者 章奇越 《广东教育:综合版》 2004年第3期 56,共1页
想不到那天清晨,一阵清越的鸟鸣穿过薄薄的窗纱,从两丈外的树梢上把我唤醒.
关键词 中学 语文 散文 阅读欣赏
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高考分词考点大盘点 预览
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作者 邹国如 《中学生英语读写:高考版》 2004年第3期 14-17,共4页
动词一直是高考单项选择题考查的重点,而分词(participle)又是每年必考的语法项目。下面笔者结合近5年的高考试题,分析高考题中考查分词的热点,并全面系统地归纳相关知识点,供同学们复习时参考。
关键词 高考 分词 语法 动词 单项选择题 考查内容 英语 专题复习 复习指导 知识点
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英语时态歌 预览
15
作者 向葵 《中学语数外:初中版》 2004年第3期 34-35,共2页
初中时态共八种。让我一一来陈述。△第一种最基础。一般现在现在一般时。表现在。指状态;表一般。指习惯。
关键词 初中 英语 时态 语法 学习指导
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运用“守恒”巧解化学计算题
16
作者 牛永强 《数理化学习:高中版》 2004年第6期 48-50,共3页
高中有些化学计算题计算复杂,但如果能灵活运用“原子守恒”“电子守恒”“电荷守恒”来计算这些问题,将收到事半功倍的效果,提高计算的速度和准确性。现将能用三个守恒解决的部分例题归纳如下:
关键词 高中 化学 计算题 原子守恒 电子守恒 电荷守恒 解法
“日心说”创始人——哥白尼 预览
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作者 张辉 《学生之友:初中版》 2004年第3期 37-39,共3页
<正> 波兰伟大的天文学家尼古拉·哥白尼,1473年2月19日诞生在波兰西部维斯杜拉河畔的托伦城.他的父亲原是一名商人,后来任托伦市市长.
关键词 “日心说” 哥白尼 《天体运行论》 初中 物理 教学参考 物理学史
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因式分解全程破解 预览
18
作者 郭一峰 《广东第二课堂:中学版》 2004年第3期 23-24,共2页
关键词 因式分解 初中 数学 代数 学习指导 整式乘法
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阅读理解三步法例析 预览
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作者 黄旦谷 《新高考:文科版》 2004年第4期 30,共1页
一、快速阅读、纵揽大意 阅读理解是高考题的重头戏,5篇文章,占了整个试题的大部分篇幅,任务的艰巨性要求考生不得不进行快速阅读、总揽大意。
关键词 阅读理解题 高考 专题复习 2004年 英语 解题指导
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人生七色 预览
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作者 陈勇娇 张丹 《现代语文:初中版》 2004年第2期 39,共1页
关键词 初中 语文 学生作文 议论文
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