期刊文献+
共找到100,047篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
难忘那次溺水 预览
1
作者 孙朋宵 《小学生作文选刊:中高年级》 2014年第12期3-4,共2页
一天,我和妈妈去老奇台一个朋友家做客。他们家是一座土坯房,房后有条引水河,大人都叫它开垦河。河并不宽,有些混浊的河水溢满了整个河道,缓缓流淌。我的心蠢蠢欲动,真想把脚伸进这冰凉的水中好好舒爽一下。谁知,我刚有了这样的想法,就... 一天,我和妈妈去老奇台一个朋友家做客。他们家是一座土坯房,房后有条引水河,大人都叫它开垦河。河并不宽,有些混浊的河水溢满了整个河道,缓缓流淌。我的心蠢蠢欲动,真想把脚伸进这冰凉的水中好好舒爽一下。谁知,我刚有了这样的想法,就被妈妈严厉警告:"不许到河边去,小心掉进去!这条河淹死过人!" 展开更多
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
在线阅读 下载PDF
牵挂
2
作者 黄睿杰 《特区教育:小学生》 2014年第12期52-52,共1页
父亲走了,只活了46岁。这突如其来的痛楚来得如此猛烈,一直缭绕在我的心头。 还记得我们兄弟姐三人即将返深,略显消瘦的父亲提着两大包的行李,我们空着两手跟在父亲的身后,父亲将我们送上车,叮嘱着:“热水杯放在绿色的行李包靠... 父亲走了,只活了46岁。这突如其来的痛楚来得如此猛烈,一直缭绕在我的心头。 还记得我们兄弟姐三人即将返深,略显消瘦的父亲提着两大包的行李,我们空着两手跟在父亲的身后,父亲将我们送上车,叮嘱着:“热水杯放在绿色的行李包靠锁的口袋里,爸妈不在身边,到了深圳别乱跑,你们还太小要注意安全。 展开更多
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
桂花树 预览
3
作者 杨鑫怡 《当代教育》 2014年第4期60-60,共1页
我家墙角有一棵桂花树。现在秋姑娘来了,把桂花树叫醒了,它和秋姑娘玩得可开心了。这儿一簇,那儿一簇,你追我赶的。平时,我喜欢站在树下神情专注地看着这棵朴素中带着几分华丽的桂花树。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
在线阅读 下载PDF
浅议写作兴趣与作文能力 预览
4
作者 刘岩 《读写算:教育导刊》 2014年第22期148-148,152共2页
作文教学是语文的重要内容之一,在语文教学中具有十分重要的地位。
关键词 责任心 责任感 勤积累 多观察
在线阅读 下载PDF
喂牛
5
作者 张乐 《小学生导刊:高年级版》 2015年第2期14-14,共1页
学校放寒假后,我到乡下外婆家玩。这里的生活和城市的生活很不一样。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
让“小练笔”异常精彩 预览
6
作者 吴从瑞 《小学科学:教师》 2014年第12期43-43,共1页
小练笔,顾名思义就是小小地练练笔。它虽小,是语文教学活动中落实语言文字训练、促进读写结合的一项有效措施。新修订的《课程标准》明确指出:"加强平时对练笔的指导"。可见,提高学生练笔能力十分重要。一、课堂小练笔在语文教学中... 小练笔,顾名思义就是小小地练练笔。它虽小,是语文教学活动中落实语言文字训练、促进读写结合的一项有效措施。新修订的《课程标准》明确指出:"加强平时对练笔的指导"。可见,提高学生练笔能力十分重要。一、课堂小练笔在语文教学中的重要性"小练笔"作为写的一种基本形式,它是在学生充分阅读理解内容之后,产生了新的思想认识、获得了新的情感体验,产生了一种表达和交流的欲望。 展开更多
关键词 练笔 语言文字训练 《课程标准》 语文教学 教学活动 读写结合 阅读理解 思想认识
在线阅读 下载PDF
妈妈的味道 预览
7
作者 李鑫志 《小樱桃:好少年》 2014年第7期75-75,共1页
每逢夏季的夜晚,屋外月光下的小凉棚里都能找到我童年的快乐。凉丝丝的风吹在脸上,舒服极了。不时品尝妈妈亲手洗净的草莓,那酸中带甜的味儿在舌尖萦绕。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
在线阅读 下载PDF
要下雨了
8
作者 王欧若 《小学生优秀作文:低年级版》 2015年第4期29-29,共1页
要下雨了,要下雨了!西湖里的小鱼吐泡泡,断桥四处蜻蜓低飞舞,雷锋塔尖蜘蛛忙收网:吴山顶上蚯蚓钻土忙,黄龙洞口蚂蚁运食粮,龙井村中绿茶冒芽芽,八卦田里农民勤插秧。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
畅游赵公山 预览
9
作者 张珂轩 《快乐作文(低年级版)》 2015年第4期26-26,共1页
我和妈妈乘车去赵公山游玩。下了车,我望着群山,深深地吸了一口饱含泥土气息的空气。啊,我终于看见了你——赵公山。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
在线阅读 下载PDF
打造细节,让习作神采飞扬 预览
10
作者 谢戴禄 《新作文:小学作文创新教学》 2015年第3期18-19,共2页
在小学生的习作引领指导中,我始终秉着作为语文老师的课程意识的觉醒,结合学生实际,有选择性、针对性、创造性地开展课内外"活动作文",从内容入手,为他们提供真实经历,让他们学会表达自己的真情实感,放飞美好的心灵和情思,自由抒写灵... 在小学生的习作引领指导中,我始终秉着作为语文老师的课程意识的觉醒,结合学生实际,有选择性、针对性、创造性地开展课内外"活动作文",从内容入手,为他们提供真实经历,让他们学会表达自己的真情实感,放飞美好的心灵和情思,自由抒写灵魂。但是,我在实践教学中发现学生的习作中有好的材料,却没有我想象中的真实具体、生动感人的魅力。细数众多名著,绍兴街头,咸亨酒店,鲁迅潜心观察短衣帮与长衫客,才"画出沉默的国民的灵魂";都柏林阴暗的咖啡室,乔伊斯冷峻地打量着游荡的妓女、骗子、精神病患者、乞丐和富人,酝酿着震惊世界的《尤利西斯》。 展开更多
关键词 短衣帮 生动感人 课程意识 《尤利西斯》 精神病患者 咸亨 乔伊斯 神态描写 小伙伴 客观叙述
在线阅读 免费下载
给爸爸的一封信 预览
11
作者 梁典逸 《学生·家长·社会(上)》 2015年第3期22-22,共1页
亲爱的爸爸:你好!在我心里,你是一个慈祥的爸爸,我们是一对亲密无问的好朋友。爸爸,你给了我一个快乐的童年,一个没有压力,没有烦恼,可以尽情玩耍,开心学习的童年。你说过,童年是不可复制的,你要我好好享受童年里的每一天。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
在线阅读 下载PDF
找书 预览
12
作者 左暄 《青少年日记:小学生版》 2015年第4期20-20,共1页
1月8日星期四晴 晚上,我和妈妈步行回家,我们气喘吁吁地爬到四楼的家。妈妈打开手机,看到老师发来的短信:明天上学把《古今诗文诵读》带到学校,上课要用。
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
在线阅读 下载PDF
谈作文教学体会 预览
13
作者 李建会 《考试周刊》 2015年第26期43-43,共1页
指导者首先应当树立语文作文教学的阶段性全局观念。既要辩证分析学生通过上阶段一系列作文训练达到的水准,又要用发展眼光指导作文教学。准确把握这些有形题材,以此设置习作达标规程并明确达标原则,在实践操作中使之具体化,体现出作文... 指导者首先应当树立语文作文教学的阶段性全局观念。既要辩证分析学生通过上阶段一系列作文训练达到的水准,又要用发展眼光指导作文教学。准确把握这些有形题材,以此设置习作达标规程并明确达标原则,在实践操作中使之具体化,体现出作文教学的科学性。教师应转变教学理念,让学生开放心态、张扬个性、放飞心灵、自由写作,则他们就会笔下生风,写出富有创意的文章。 展开更多
关键词 练习内容 习作素材 娴熟运笔
在线阅读 下载PDF
雪花
14
作者 杨童博 《新少年杂志》 2015年第4期32-33,共2页
天空灰蒙蒙的,飘雪了,一片又一片,一朵又一朵,静静地飘落下来。雪花像顽皮的孩子,飘到了人们的发梢上,衣襟上,脸上和孩子们长长的睫毛上。她很快就融化了,只留下一丝清凉。我在飞絮中奔跑,追逐雪的芳影。当然,我轻易就追到了她,她是那... 天空灰蒙蒙的,飘雪了,一片又一片,一朵又一朵,静静地飘落下来。雪花像顽皮的孩子,飘到了人们的发梢上,衣襟上,脸上和孩子们长长的睫毛上。她很快就融化了,只留下一丝清凉。我在飞絮中奔跑,追逐雪的芳影。当然,我轻易就追到了她,她是那么洁白,那么透明,那么晶莹,那么精致,那么典雅,那么神秘。轻如柳絮,柔如花蕊,薄如蝉翼,小巧玲珑。 展开更多
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
寄生虫病
15
作者 韩小雨 《故事作文》 2015年第5期82-85,共4页
浅谈如何开展小学生口头作文教学 预览
16
作者 徐玲红 《作文成功之路:教育教学研究(下)》 2015年第3期45-45,共1页
口头作文是习作的前奏,是小学作文教学中缺一不可的重要环节。著名教育学家叶圣陶先生说:"语言是无声的文章,文章是有形无声的语言。"口头作文有助于提高学生正确的运用祖国语言文字的能力,培养学生口头表达的能力,发展学生的作文水平。
关键词 作文能力 小学作文教学 语言练习 祖国语言文字 作文水平 口头表达 著名教育学家 作文批改 训练方法 写作方法
在线阅读 下载PDF
巧写习作评语 彰显璀璨童心
17
作者 许丽烟 《福建教学研究》 2015年第2期24-25,共2页
一篇习作的写就不该是习作过程的结束,而应是另一个开始——以本次习作中存在的优点和不足为新的起点,对习作进行多元化评改,在动态生成的评改过程中提升学生的语言表达能力。正如叶圣陶先生所说:“作文教学要着重培养学生自己的能力。
关键词 习作评语 语言表达能力 童心 动态生成 作文教学 多元化 叶圣陶 评改
奇怪的草莓
18
作者 禹舜尧 程云 《故事作文:低年级版》 2015年第7期40-40,共1页
星期六吃完晚饭后,我和爸爸妈妈出去散步,回来的时候爸爸买了一斤草莓。回到家,爸爸把草莓洗干净后放进盘子里。我看了说:“真奇隆!为什么草莓颜色不一样呢?”爸爸说:“你先尝一尝,然后你就知道答案了。”于是,我先尝了红色带... 星期六吃完晚饭后,我和爸爸妈妈出去散步,回来的时候爸爸买了一斤草莓。回到家,爸爸把草莓洗干净后放进盘子里。我看了说:“真奇隆!为什么草莓颜色不一样呢?”爸爸说:“你先尝一尝,然后你就知道答案了。”于是,我先尝了红色带点黄色的,味道又酸又甜,很好吃。 展开更多
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
抓好作文起点教学 提高学生习作水平 预览
19
作者 何玉海 《甘肃教育》 2015年第10期95-95,共1页
小学中年级处于作文的起步阶段,是学生从口头语言转向书面语言的一个关键环节。那么,怎样才能指导小学生写好作文呢?习作的功夫在习作之外。作为一名语文教师,只有在遵循学生的认识规律的基础上,设计作文教学,培养学生的写作兴趣,实施... 小学中年级处于作文的起步阶段,是学生从口头语言转向书面语言的一个关键环节。那么,怎样才能指导小学生写好作文呢?习作的功夫在习作之外。作为一名语文教师,只有在遵循学生的认识规律的基础上,设计作文教学,培养学生的写作兴趣,实施优化的教学方法,有计划、有步骤地严格训练,才能使作文教学获得成功。 展开更多
关键词 作文教学 中年级 阅读 读写 素材 批改
在线阅读 下载PDF
喝下那碗药
20
作者 宋昱霖 《百柳:简妙作文小学生必读》 2015年第7期11-11,共1页
开头写法——扣题提示写什么:放学刚到家,妈妈就把熬好的药放在了我面前膨:“赶紧趁热喝了吧。”闻着那碗热气腾腾的药,我感觉心里都是苦的。中间写法——承头顺写详重点:最近班里流行感冒,我毫无准备就被拉进了感冒大军中。流鼻... 开头写法——扣题提示写什么:放学刚到家,妈妈就把熬好的药放在了我面前膨:“赶紧趁热喝了吧。”闻着那碗热气腾腾的药,我感觉心里都是苦的。中间写法——承头顺写详重点:最近班里流行感冒,我毫无准备就被拉进了感冒大军中。流鼻涕加咳嗽,每天能用两包纸巾,放学回到家还要过这“中药关”,唉,真是要命啊! 展开更多
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部 意见反馈