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从“黑盒子”到小数码
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作者 兰舟小栈 《辅导员:上》 2008年第10期40-41,共2页
课间,在五(1)班的图书角又见到了三毛的《哭泣的骆驼》,便忍不住翻看。当翻到《收魂记》时,我笑着又重温了一遍。那群撒哈拉女人太愚昧,三毛给她们照相,她们吓得挤成一团……原来她们把相机当作了"收魂机",以为三毛把她们的... 课间,在五(1)班的图书角又见到了三毛的《哭泣的骆驼》,便忍不住翻看。当翻到《收魂记》时,我笑着又重温了一遍。那群撒哈拉女人太愚昧,三毛给她们照相,她们吓得挤成一团……原来她们把相机当作了"收魂机",以为三毛把她们的灵魂吸走了。无奈的三毛只好把底片曝光,把"灵魂"还给她们。 展开更多
培养低年级小学生文明礼仪习惯养成浅析
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作者 徐锦娟 《参花:下半月》 2013年第6期96-96,共1页
中华民族历来以"礼仪之邦"著称于世,讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。新时期的小学生,是祖国的希望和未来,从小对他们进行文明礼仪教育是社会的需要,国家民族的需要。作为一名班主任,我认为应从学生的个人礼仪、交往礼... 中华民族历来以"礼仪之邦"著称于世,讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。新时期的小学生,是祖国的希望和未来,从小对他们进行文明礼仪教育是社会的需要,国家民族的需要。作为一名班主任,我认为应从学生的个人礼仪、交往礼仪方面培养学生良好的行为习惯。 展开更多
关键词 小学生 文明礼仪 习惯培养
和谐教育——思想政治教育的新视角 预览
3
作者 黄波 廉永杰 《洛阳工业高等专科学校学报》 2005年第4期 77-79,共3页
为适应知识经济的客观要求,与时俱进,建设和谐社会,在思想政治教育中要从和谐的角度出发加强学生的思想政治教育。和谐教育的理论基础是建构在“和谐”基础之上的一种教育实践和社会实践。和谐教育以“和谐”的理念作为出发点,以人... 为适应知识经济的客观要求,与时俱进,建设和谐社会,在思想政治教育中要从和谐的角度出发加强学生的思想政治教育。和谐教育的理论基础是建构在“和谐”基础之上的一种教育实践和社会实践。和谐教育以“和谐”的理念作为出发点,以人的本质、人的需要、人的发展为理论依据,分析思想政治教育中存在的不和谐因素,推行和谐的教育模式。和谐教育是人本关怀的有力体现,是教育层次的理想阶段,它着眼人的需要,关注人的发展,体现对人的关怀,使教育客体充分发挥自身潜力,以达到和谐发展的目的。 展开更多
关键词 和谐教育 思想政治教育 视角
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从小知荣辱 每天学做人——浅谈荣辱观的树立与小学教育 预览
4
作者 侯建丽 《吉林教育》 2006年第6期 22-23,共2页
荣辱观是人类精神世界价值取向的一个永恒主题,在不同的时代和社会发展的不同阶段,有着不同的标准,在全面建设小康社会和社会主义和谐社会的今天,要求我们的接班人必须从时代发展高度出发,牢固树立以“八荣、八耻”为内容的社会主... 荣辱观是人类精神世界价值取向的一个永恒主题,在不同的时代和社会发展的不同阶段,有着不同的标准,在全面建设小康社会和社会主义和谐社会的今天,要求我们的接班人必须从时代发展高度出发,牢固树立以“八荣、八耻”为内容的社会主义荣辱观。 展开更多
关键词 社会主义荣辱观教育 价值取向 小学 理想信念 社会实践 德育工作
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直面生成——对一堂语文课的思考
5
作者 叶伟平 《小学德育》 2006年第12期 26-27,共2页
《语文课程标准》指出:语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。小学语文教材所蕴涵的人文内涵博大精深、丰富多样,有些教师因此认为只要我们深入挖掘教... 《语文课程标准》指出:语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。小学语文教材所蕴涵的人文内涵博大精深、丰富多样,有些教师因此认为只要我们深入挖掘教材,认真研究教法,教学过程中注意渗透良好品德教育,就能达到理想的教育效果。 展开更多
关键词 课程标准 小学 语文教学 审美情趣 人文内涵 品德教育 教学过程 教学方法 德育渗透
夯实做人基础 对人生六十年负责
6
《班主任》 北大核心 2002年第4期 12-13,共2页
我校是北京远郊区的普通小学.1982年建校时,我们提出了"小学六年教育要对六十年负责,力求夯实学生一生做人基础"的办学目标.十几年来,我们努力提高德育工作的实效性,收到了良好的教育效果.
关键词 小学 德育工作 社区服务 基地建设
中小学生的“人情消费”不要跟着“流行”走
7
作者 彭在羹 《中国德育》 2002年第4期 10,共1页
关键词 “人情消费” 中小学生 德育
2015年度陕西省少先队总辅导员及少先队工作者培训班在西安举办
8
作者 陈洋 《少年月刊:A版》 2015年第9期F0002-F0002,共1页
为深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和中国少年先锋队第七次全国代表大会精神,加强少先队总辅导员及工作者队伍建设,7月20日-24日,2015年度陕西省少先队总辅导员及少先队工作者培训班在省团校举办。团省委副书记、省少... 为深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和中国少年先锋队第七次全国代表大会精神,加强少先队总辅导员及工作者队伍建设,7月20日-24日,2015年度陕西省少先队总辅导员及少先队工作者培训班在省团校举办。团省委副书记、省少工委主任贾琳出席开班仪式,并就第七次全国少代会精神的学习进行专题辅导。 展开更多
关键词 少先队 辅导员 培训班 工作者 陕西省 第七次全国代表大会 西安 作者队伍建设
绵阳市中小学生法治意识现状调查研究 预览 被引量:3
9
作者 杨宗英 刘晓丽 《成都师范学院学报》 2015年第9期43-47,共5页
中小学教育是现代国民教育体系中的基石,随着"依法治国"理念的提出,法治教育作为一种思想教育开始成为中小学课堂中的必须内容。应把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。各地方政府提出开展中小学法治... 中小学教育是现代国民教育体系中的基石,随着"依法治国"理念的提出,法治教育作为一种思想教育开始成为中小学课堂中的必须内容。应把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。各地方政府提出开展中小学法治教育的建议,采取法制副校长制度、法治宣传周等多样的形式。那么这些举措的实施情况和实际效果有待调查研究。对中小学生法治意识现状的调研是开展科学合理法治教育的前提,因此,通过对四川省绵阳市中小学生法治意识的调研分析,以期给法治教育的开展提供基础性的研究资料和合理建议。 展开更多
关键词 绵阳市 中小学生 法治意识 调查
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生活——品德教育的源泉——《我为家人添欢乐》案例分析及反思
10
作者 郭翠花 《才智》 2008年第15期78-78,共1页
【正】"生活"是《品德与生活》课的灵魂。如何让学生在课堂上反映出自己真实的生活,是《品德与生活》课中亟待解决的最重要的问题之一。我在执教《我为家人添欢乐》这一主题时,其中设计了这样一个问题:"你平时在家里有... 【正】"生活"是《品德与生活》课的灵魂。如何让学生在课堂上反映出自己真实的生活,是《品德与生活》课中亟待解决的最重要的问题之一。我在执教《我为家人添欢乐》这一主题时,其中设计了这样一个问题:"你平时在家里有没有做过让家人开心的事?"问题一出,很多孩子似乎连想都没想就 展开更多
关键词 《品德与生活》 品德教育 案例分析 一个问题 品德的形成 内容和形式 洗衣服 心灵感受 学习态度
关于幼儿礼仪行为养成教育的实践探索 被引量:1
11
作者 魏晓东 《生活教育》 2016年第9期111-112,共2页
我国是一个十分注重文明礼仪的国家,幼儿礼仪的培养在幼儿园教育中至关重要。在幼儿时期,通过礼仪行为养成教育,能够使文明礼仪深埋在幼儿心中,并使其受用一生。尤其是在现代家庭,每个孩子都是家里的"小太阳",幼儿文明礼仪问题日渐凸... 我国是一个十分注重文明礼仪的国家,幼儿礼仪的培养在幼儿园教育中至关重要。在幼儿时期,通过礼仪行为养成教育,能够使文明礼仪深埋在幼儿心中,并使其受用一生。尤其是在现代家庭,每个孩子都是家里的"小太阳",幼儿文明礼仪问题日渐凸显,更应从小对其进行文明礼仪教育,将幼儿礼仪行为养成教育渗透在一日生活各个环节中,以帮助幼儿成人、成才。 展开更多
关键词 幼儿 礼仪行为 养成教育 实践探索
现代网络传播媒体影响小学生品德教育研究 预览 被引量:1
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作者 宗苗 《现代交际:学术版》 2016年第10期122-123,共2页
现代网络传播媒体对小学生的道德发展是"一把双刃剑",一方面它给学生提供了丰富的学习资源,但也给小学生道德观的发展带来了不利的影响。研究网络传播媒体对小学生品德教育的影响是满足发展现代化和加强学生素质教育的双重结果。本文... 现代网络传播媒体对小学生的道德发展是"一把双刃剑",一方面它给学生提供了丰富的学习资源,但也给小学生道德观的发展带来了不利的影响。研究网络传播媒体对小学生品德教育的影响是满足发展现代化和加强学生素质教育的双重结果。本文以现代网络传播媒体的特点为基础,结合小学品德教学的实际,提出小学品德教育存在的问题,有针对性地从学生自身、学校、家庭等方面提出应对策略,寻求现代网络媒体环境下小学生道德准则的良性发展之路。 展开更多
关键词 现代网络传播媒体 小学品德教育 原因 对策
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小学中年级德育教育的相关思考 预览
13
作者 仁浪草 《西部素质教育》 2016年第14期132-132,共1页
随着我国现代教育体系的不断完善,小学中年级德育工作的开展逐渐提上教学工作日程。以小学中年级德育工作开展为研究主体及研究内容,探究德育工作开展的有效措施,从而不断促进小学生素质的有效提升,实现学生的全面发展。
关键词 德育 教育氛围 交流 思考
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问题孩子的产生,源于我们教师出了问题 预览
14
作者 郭梅婷 《新教育(海南)》 2016年第15期9-10,共2页
初中阶段是一个充满希望而又令人烦恼的时期,这个年龄段被人们称之为"危机年龄"。如果引导得好,初中生的身心发展就可能顺利;反之,就有可能滑向犯罪的深渊。不少原本十分聪明、内心渴望成才的孩子,就是因为在初中阶段没有得到正确的... 初中阶段是一个充满希望而又令人烦恼的时期,这个年龄段被人们称之为"危机年龄"。如果引导得好,初中生的身心发展就可能顺利;反之,就有可能滑向犯罪的深渊。不少原本十分聪明、内心渴望成才的孩子,就是因为在初中阶段没有得到正确的引导与教育,以致不能顺利度过这段时期,从而丧失了成才的机会,甚至引发极端的行为,校园里时不时爆出的欺凌事件,就是其中的典型代表。 展开更多
关键词 问题孩子 内心渴望 家长教育 数学老师 班级活动 数学成绩 弱小者 社会环境 学校生活 父子关系
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百团争艳 美润童心——江苏省常熟市少先队文化社团活动剪影
15
《辅导员》 2017年第11期F0002-F0002,共1页
常熟市是一个美丽雅致的江南小城,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。常熟市少工委依托本地资源,积极组织开展中华优秀文化传承活动,在2005年就提出了“校校有特色,活动更精彩”的工作思路,并倡导全市56所小学创建少先队文化社团,... 常熟市是一个美丽雅致的江南小城,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。常熟市少工委依托本地资源,积极组织开展中华优秀文化传承活动,在2005年就提出了“校校有特色,活动更精彩”的工作思路,并倡导全市56所小学创建少先队文化社团,目前已有100多个文化社团活跃在学校、社区。 展开更多
关键词 文化底蕴 常熟市 少先队 社团活动 江苏省 童心 文化社团 本地资源
突出实践育人,少先队活动愈加深入童心
16
《辅导员》 2017年第17期F0003-F0003,共1页
陕西省少工委注重把握少年儿童的年龄特点和认知规律,发扬实践育人的光荣传统,着力于把有意义的事情变成有意思的活动,严格落实每周1课时少先队活动课要求,
关键词 少先队活动 实践育人 童心 认知规律 年龄特点 少年儿童 光荣传统 陕西省
初中班级德育活动问题的成因及实效性研究 预览
17
作者 张燕 《新校园:中旬刊》 2018年第2期25-25,共1页
初中生处于成长的关键期,其生理、心理都在逐渐成熟,人生观、价值观正处于萌芽期。因此,学校要起到良好的教育作用,引导学生向正确的方向前进。初中班级德育活动是学校引导学生的重要方式之一。初中教师要重视学校交给自己的德育任... 初中生处于成长的关键期,其生理、心理都在逐渐成熟,人生观、价值观正处于萌芽期。因此,学校要起到良好的教育作用,引导学生向正确的方向前进。初中班级德育活动是学校引导学生的重要方式之一。初中教师要重视学校交给自己的德育任务,保证工作的实效性。 展开更多
关键词 初中班级 德育活动 问题成因 实效性
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我与儿子签成长协议 预览
18
作者 刘锴 《学生·家长·社会(上)》 2010年第12期 56-57,共2页
半个月前的一天下午,儿子放学后兴高采烈地跑回家,进门就大声高喊:“爸爸妈妈,我当上少先队大队长啦!”原来校内的少先队大队长因故转学,儿子接任了他的职务。
关键词 儿子 协议 成长 少先队 队长 转学 校内
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激励强项 修补弱项 预览
19
作者 李振华 《都市家教:上半月》 2011年第11期 258-259,共2页
“老帅,老帅,刚才值周生检查,我们班又被扣了1分。”预备铃刚落地,班长就匆匆忙忙地跑来告诉我值周生检查的结果。值周检查扣分,直接影响着班级周评比能否得到流动红旗,这对孩子们来说是十分重要的事情,所以,值周生检企扣了我... “老帅,老帅,刚才值周生检查,我们班又被扣了1分。”预备铃刚落地,班长就匆匆忙忙地跑来告诉我值周生检查的结果。值周检查扣分,直接影响着班级周评比能否得到流动红旗,这对孩子们来说是十分重要的事情,所以,值周生检企扣了我们班的分,班长觉得这件事情非常严重,有必要引起老师的重视,甚至严肃处理。 展开更多
关键词 激励 修补 流动红旗 检查 扣分 班级 孩子 老师
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全国青少年五好小公民“弘扬中华美德,构建和谐学校——从我做起”主题教育活动方案 预览
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《课堂内外:小学版》 2005年第10期61-62,共2页
举办“弘扬中华美德,构建和谐学校——从我做起”读书、征文、演讲主题教育活动,目的是使大中小学生了解构建和谐社会的科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务,增强自己在构建和谐学校和社会中的责任感,弘扬中华民族传统美德和发展... 举办“弘扬中华美德,构建和谐学校——从我做起”读书、征文、演讲主题教育活动,目的是使大中小学生了解构建和谐社会的科学内涵、基本特征、重要原则和主要任务,增强自己在构建和谐学校和社会中的责任感,弘扬中华民族传统美德和发展改革创新的时代精神,努力提高自身的思想道德素质,做有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 中华美德 活动方案 青少年 主题教育活动 大中小学生 主要任务 和谐 改革创新 中华民族传统美德 思想道德素质
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